Ensino Médios e Educação Profissional Fundamentos e Metodologias

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Apol´s 1 e 2 Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias (Notas 100)
Questão 1/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A Reforma Pombalina, realizada e empreendida entre 1759 e 1822, foi bastante controversa".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 31. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a reforma Pombalina, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Criou aulas de disciplinas isoladas, chamadas aulas régias.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Para Azevedo [...], a Reforma Pombalina não só ‘golpeou profundamente, na Colônia, o ensino básico geral, pulverizando-o nas aulas de disciplinas isoladas (aulas régias), sem qualquer plano sistemático de estudos, como ainda cortou, na sua evolução pedagógica normal, o desenvolvimento do ensino para os planos superiores'” (livro-base, p.31).
	
	B
	Desenvolveu um plano sistemático de estudos.
	
	C
	Possibilitou o desenvolvimento do ensino para os planos superiores.
	
	D
	Centrou a proposta pedagógica no Ratium Studiorum.
	
	E
	Proporcionou o encontro entre padres católicos e os jesuítas. 
Questão 2/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] as políticas educacionais podem ser classificadas conforme a tipologia e as características [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 61. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, relacione as políticas listadas abaixo às respectivas características: 
1. Políticas de Estado Distributivas.
2. Políticas de Estado Redistributivas.
(  ) A implementação privilegia uma parcela da população, independente da limitação dos recursos públicos.
(  ) Destina bens ou serviços públicos para uma camada da sociedade, em detrimento de outros grupos sociais.
(  ) Há a ocorrência do clientelismo e do assistencialismo.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 2 - 1
	
	B
	1 - 1 - 2
	
	C
	1 - 2 - 2
	
	D
	2 - 1 - 1
	
	E
	1 - 2 - 1
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 - 2 - 1. "[1] Políticas de Estado distributivas - A ênfase para a sua implementação é privilegiar uma parcela da população, independentemente da limitação dos recursos públicos - Há ocorrência de clientelismo e do assistencialismo [...]; [2] Políticas de Estado redistributivas - Há a destinação de bens ou serviços para camadas específicas da sociedade, em detrimento de outros grupos sociais” (livro-base, p.61).
Questão 3/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] a educação profissional técnica de nível médio pode ser ofertada nas três seguintes formas: 1) articulada/integrada com o ensino médio; 2) subsequente (ao próprio ensino médio regular); e 3) concomitante". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 93, 94. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, relacione os tipos de formação listados abaixo às suas respectivas características: 
1. Articulada/integrada com o ensino médio.
2. Subsequente ao próprio ensino médio regular.
(  ) Possibilita ao concluinte habilitação profissional técnica de nível médio.
(  ) É destinada para alunos que já concluíram o ensino médio e buscam curso para a habilitação profissional técnica.
( ) É realizada numa mesma instituição de ensino, tanto o curso de nível médio, quanto o profissionalizante, com matrícula única.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 2 - 1
	
	B
	1 - 1 - 2
	
	C
	1 - 2 - 2
	
	D
	2 - 1 - 1
	
	E
	1 - 2 - 1
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 - 2 - 1.  “[1] A formação técnica ofertada de forma articulada/integrada com o ensino médio é organizada para possibilitar ao aluno concluinte do ensino fundamental um curso que o conduzirá à habilitação profissional técnica de nível médio. Essa formação integrada é feita na mesma instituição de ensino, efetuando-se matrícula única para cada aluno. [2]  Por sua vez, a formação técnica subsequente é destinada para alunos que já concluíram o ensino médio e buscam curso para a habilitação profissional técnica" (livro-base, p.94).
Questão 4/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o trecho de texto a seguir:
“No Plano Nacional de Educação (PNE) (2014-2024), o ensino médio foi contemplado na meta 3 [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 92. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que descreve a meta 3 do PNE (2014-2024):
Nota: 10.0
	
	A
	Elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 95%.
	
	B
	Expandir o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos.
	
	C
	Aumentar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 100%.
	
	D
	Estender o atendimento escolar na modalidade do ensino profissionalizante.
	
	E
	Universalizar o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos.
Você acertou!
Comentário: esta é a alternativa correta, pois “No Plano Nacional de Educação (PNE) (2014-2024), o ensino médio foi contemplado na meta 3: “universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% [...]” (livro-base, p. 92). 
Questão 5/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia a citação a seguir:
“O que existia antes da chegada dos jesuítas era a transmissão de conhecimentos profissionais, como o manejo de ferramentas, que se realizava nas fazendas ou nas rudimentares oficinas situadas em torno das casas-grandes".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 26. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história,  sobre o tipo de instrução ofertada antes da chegada dos jesuítas no Brasil, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	A comunicação de habilidades profissionais era ditada pelos imperativos da realidade ou da necessidade que se apresentava. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A comunicação de habilidades profissionais era ditada pelos imperativos da realidade ou da necessidade que se apresentava. Apesar da precariedade com que ocorria a formação do trabalhador, podemos afirmar que esta atendia às demandas da época. Diante desse cenário, não havia condições reais para ofertar outro tipo de instrução naquele período [...]” (livro-base, p. 26).
	
	B
	Apesar da alta complexidade com que ocorria a formaçãodo trabalhador, entende-se que esta atendia às demandas da época.
	
	C
	Independentemente das fragilidades com que ocorria a formação do trabalhador, esta atendia às necessidades daquele período histórico.
	
	D
	A comunicação de habilidades profissionais era ditada pelos portugueses que dominavam a agricultura familiar e a organização das cooperativas de trabalhadores.
	
	E
	Mesmo que de forma precária, ocorria a formação do trabalhador, atendendo de forma plena aos interesses dos indígenas que viviam na maior parte do país.
Questão 6/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia a citação a seguir:
“Como toda a educação no Brasil colonial esteve sob a incumbência dos jesuítas, coube a eles também estruturar e pôr em prática o sistema educacional no país".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 28. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que indica os conteúdos curriculares que eram desenvolvidos pela educação jesuítica:
Nota: 10.0
	
	A
	Ensino da leitura e escrita em latim, de português, de matemática, aritmética e geometria.
	
	B
	Ensino da leitura e escrita na língua tupi, música, artes, alfaiataria e marcenaria.
	
	C
	Ensino da leitura e escrita em tupi, noções de latim, de português, de matemática, aritmética e geometria. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Isso explica o motivo de os jesuítas ensinarem os indígenas, em tupi, a ler e a escrever, além de noções gramaticais do latim. Posteriormente, foi iniciado o ensino de português, carpintaria e marcenaria. É atribuído aos jesuítas a introdução da matemática no Brasil e, posteriormente, da aritmética e da geometria [...]" (livro-base, p. 28). 
	
	D
	Ensino de português, de matemática, história, geografia e ciências.
	
	E
	Ensino do latim, do grego, da astronomia, da astrologia e da geometria.
Questão 7/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia a citação a seguir:
“A educação introduzida no processo de colonização traduziu-se como movimento de aculturação, irrompendo assim a dimensão religiosa por meio da catequese [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 27. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona de que forma os jesuítas buscavam conseguir seus objetivos educacionais:
Nota: 10.0
	
	A
	Pelo resguardo, celibato e monastério.
	
	B
	Através de orações.
	
	C
	Por meio de atividades lúdicas.
	
	D
	Através de debates e diálogo constantes.
	
	E
	Pelas vias da educação. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A conversão, objetivo principal dos jesuítas, era obtida pelas vias da educação. Como esta era utilizada como uma importante ferramenta para aquela, “os colégios antecediam a formação das próprias cidades onde eles seriam instalados. Foi o caso de São Paulo, a metrópole fundada por religiosos em torno do Pátio do Colégio” (livro-base, p. 28). 
Questão 8/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir:
“Vale ressaltar que os mesmos princípios e fins para a educação brasileira que aparecem na Constituição Federal aparecem na Ldben e no PNE [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 71. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, sobre a Ldben e o PNE, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Foram elaborados antes da Constituição Federal.
	
	B
	Apresentam um fio condutor de descontinuidade governamental.
	
	C
	Estão em consonância com a políticas educativas da Constituição Federal. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Isso demonstra que esses dois últimos documentos, elaborados posteriormente à Carta Magna, estão em consonância com a políticas educativas previstas nela. Essa harmonia é necessária e importante, como você sabe, pois sugere que há um fio condutor nas políticas educativas e que, apesar de troca de governos, a linha mestra está sendo seguida” (livro-base, p.71).
	
	D
	Nortearam a elaboração da Constituição Federal. 
	
	E
	Foram elaborados para direcionar a organização das escolas privadas, exclusivamente. 
Questão 9/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o trecho a seguir:
“O aumento na procura por cursos de ensino médio integrado antecipou a mudança proposta pelo governo federal para incluir na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o eixo formativo de formação técnica e profissional. Ao que parece, a BNCC não será capaz de resolver o dilema existente no ensino médio [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 90. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que menciona o dilema existente no ensino médio:
Nota: 10.0
	
	A
	A distinção entre atender a maioria da população ou apenas os trabalhadores.
	
	B
	A opção de escolher entre ensinar os autores clássicos ou autores modernos e contemporâneos.
	
	C
	A escolha entre oferecer formação humana ou oferecer formação para o ingresso no mercado de trabalho.
Você acertou!
comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Ao que parece, a BNCC não será capaz de resolver o dilema existente no ensino médio: escolher entre oferecer formação humana ou oferecer formação para o ingresso no mercado de trabalho”. (livro-base, p.90).
	
	D
	A decisão entre formação tecnológica politécnica ou formação de licenciados.
	
	E
	A escola entre a educação pública ou a educação privada.
Questão 10/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir:
“Chamamos a atenção para o fato de que o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho, ou seja, a formação para o trabalhador brasileiro está previsto também na Carta Magna do país”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 69. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona o que a Constituição brasileira de 1988, estabelece em seu artigo 205:
Nota: 10.0
	
	A
	A educação é dever de todos e deve ser ofertada pelas famílias.
	
	B
	A educação visa a qualificação do indivíduo para o mercado de trabalho. 
	
	C
	A educação será promovida e incentivada com a colaboração dos empresários.
	
	D
	A educação visa desenvolver as pessoas para ascensão social.
	
	E
	A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”(livro-base, p.69).
Questão 1/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino especial, razão pela qual é ofertada em todos os níveis da educação básica do país”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 112.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, analise as afirmativas a seguir: 
I. Garantir o acesso e a permanência no ensino fundamental para todos os brasileiros.
II. Propor a democratização do ensino, inclusive quebrando barreiras territoriais.
III. Garantir ao aluno da EJA na modalidade a distância flexibilidade de tempo e de espaço com economia de custos.
IV. Oferecer a inclusão digital pelo uso de novas tecnologias.
Está correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0
	
	A
	I e II.
	
	B
	II e II.
	
	C
	III e IV.
	
	D
	I, II e III.
	
	E
	I, II, III e IV.
Você acertou!
Comentário: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas, pois "A EJA tem como objetivos: [I] proporcionar a conclusão do ensino básico para os que estão afastados da escola e desejam retomar os estudos; [III] garantir ao aluno que cursa EJA na modalidade à distância flexibilidade de tempo e de espaço com economia de tempo e de dinheiro em razão da não obrigatoriedade do deslocamento diário até a escola; [IV] oferecer a inclusão digital pelo uso de novas tecnologias; [II] propor a democratização do ensino; [...]" (livro-base, p. 112)
Questão 2/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Art. 3º Os cursos e programas de Formação Inicial e Continuada de trabalhadores, (...) incluídos a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização, em todos os níveis de escolaridade, poderão ser ofertados segundo itinerários formativos, objetivando o desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva e social [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 117.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, é correto afirmar que pelas leis trabalhistas em vigor no país, para fazer jus ao recebimento desse beneficio, o trabalhador beneficiário do seguro desemprego terá de:
Nota: 10.0
	
	A
	Matricular-se e frequentar curso de FIC ou de qualificação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O trabalhador beneficiário do seguro-desemprego é encaminhado a cursos de FIC ou de quaIificação profissionaI oferecidos por escolas vinculadas ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). O trabalhador, para não perder o seguro-desemprego, deve cumprir as seguintes exigências legais: matricular-se e frequentar curso de FIC ou de qualificação profissional" (livro-base p. 118).
	
	B
	Concluir o ensino médio ou fazer o Encceja.
	
	C
	Finalizar ao menos o ensino fundamental.
	
	D
	Matricular-se no ensino superior sem a obrigação de concluir o curso.
	
	E
	Aguardar os depósitos referentes ao benefício.
Questão 3/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[O público da EJA] é formado por jovens e adultos que não concluíram os estudos relacionados à educação básica e, por já terem uma considerável trajetória de vida, tem pressa para aprender". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 112. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona uma das finalidades da EJA: 
Nota: 10.0
	
	A
	Assegurar que pelo menos 50% dos jovens e adultos tenham estudo.
	
	B
	Garantir que todos sejam alfabetizados.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] a EJA substituiu o antigo supletivo e busca garantir que todos sejam alfabetizados" (livro-base, p.112).
	
	C
	Ampliar o mercado de trabalho.
	
	D
	Assegurar que todos participem do ENEM.  
	
	E
	Preservar a oferta de cursos técnicos.
Questão 4/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o o fragmento de texto a seguir:
“Enfatizamos, aqui, a importância da educação a distância para o acesso educação básica e profissional em países com dimensões continentais, corno o Brasil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 114.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona em quais modalidades a EJA pode se ofertada: 
Nota: 10.0
	
	A
	Profissional ou técnico. 
	
	B
	Profissionalizante ou Presencial. 
	
	C
	Urbano ou Campo. 
	
	D
	A distância ou Campo. 
	
	E
	Presencial ou a distância.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O ensino médio para jovens e adultos pode ser ofertado nas modalidades presencial ou a distância" (livro-base, p.114).
Questão 5/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Busca-se, portanto, beneficiar as pessoas sem instrução e possibilitar-lhes que concluam pelo menos o ensino básico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 116.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona qual o maior desafio da EJA: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ofertar a EJA em todo o país.
	
	B
	Garantir o acesso e a permanência no ensino fundamental para todos os brasileiros. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Como um dos principais desafios da EJA é garantir o acesso e a permanência no ensino fundamental para todos os brasileiros [...]" (livro-base, p. 112).
	
	C
	Assumir um compromisso perante a Organização das Nações Unidas.
	
	D
	Manter professores nas escolas destinadas para a EJA.
	
	E
	Tornar a oferta da EJA obrigatória.
Questão 6/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] as características do ensino superior brasileiro [em conjunto], possibilitam concretizar o trabalho nesse nível de ensino e sistematizar suas ações em favorecimento dos futuros profissionais, principalmente os de tecnologia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 138. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que menciona o que o sistema de ensino superior brasileiro compreende:
Nota: 10.0
	
	A
	Ministério da Educação, lnep e IES públicas e privadas.
	
	B
	IES públicas e privadas e órgãos federais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] com relação aos tipos de IES, o sistema federal  de ensino compreende: “I — as instituições de ensino mantidas pela União; II — as instituiçõesde educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada; III — os órgãos federais de educação” (livro-base, p. 140).
	
	C
	Junção do CNE e o Conaes.
	
	D
	União mercadológica entre Capes, Sesu e Setec/MEC.
	
	E
	Parcerias entre autarquias e Ministério da Educação.
Questão 7/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O Inep realiza exames que, além de diagnosticar a educação básica brasileira, possibilitam meios para certificar saberes adquiridos tanto em ambientes escolares quanto extraescolares. O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é um desses exames [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 118.
Considerando o fragmento de texto acima  e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, no que diz respeito ao Encceja, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Não permite participação voluntária e gratuita.
	
	B
	Pode ser realizado no Brasil e no exterior em qualquer tempo.
	
	C
	É um  exame realizado e elaborado pelo Programa Brasil Alfabetizado.
	
	D
	Foi realizado pela primeira vez em 2000.
	
	E
	É realizado para obter certificação de conclusão para o ensino fundamental e o ensino médio.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Encceja pode ser realizado pelo aluno para que ele obtenha certificação de conclusão do ensino fundamental e do ensino médio" (livro-base, p.118).
Questão 8/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o excerto de texto a seguir:
“Os elementos centrais da legislação e da política educacional brasileira estão expressos, na Constituição Federal de 1988 (Brasil, 1988) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Ldben) — Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 138.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, sobre o ensino superior, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	No ensino superior estão inseridos os cursos profissionalizantes. 
	
	B
	Os cursos tecnólogos não estão inseridos no ensino superior por serem cursos técnicos de nível médio. 
	
	C
	Os cursos de licenciatura estão inseridos nos cursos de tecnologia. 
	
	D
	Os bacharéis podem atuar como professores na educação básica em razão das formações profissional e pedagógica recebidas no curso.
	
	E
	As licenciaturas são os cursos destinados por excelência à atuação na educação como professor.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] Licenciaturas - [...] voltados para a formação acadêmico-profissional de professores. Exemplo: licenciatura em Matemática" (livro-base, p.141).
Questão 9/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Como um dos principais desafios da EJA é garantir o acesso e a permanência no ensino fundamental para todos os brasileiros — conforme preconizado no art. 208, inciso I da Constituição Federal de 1988 [...] — inclusive daqueles em situação de privação de liberdade, ela é pautada pela inclusão e pela qualidade social". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 112.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona qual a responsabilidade do Ministério da Educação acerca da EJA: 
Nota: 10.0
	
	A
	Definir suas diretrizes.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A EJA é implementada no Brasil por estados e municípios sob orientação do Ministério da Educação, que é responsável por definir suas diretrizes" (livro-base, p. 112).
	
	B
	Propor a democratização do ensino.
	
	C
	Estabelecer seus planos de ensino.
	
	D
	Proporcionar a conclusão do ensino básico.
	
	E
	Quebrar barreiras territoriais com o uso de tecnologias.
Questão 10/10 - Ensino Médios e Educação Profissional: Fundamentos e Metodologias
Leia o excerto de texto a seguir:
“É oferecido a esse público jovem um curso de duração de 18 meses que é ofertado de forma presencial ou a distância. O curso busca inserir os alunos no mercado de trabalho e possibilitar a eles o exercício da cidadania”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, D. G.  Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 121.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, identifique a alternativa correta que menciona qual o objetivo do Programa Nacional de Inclusão de jovens (Projovem): 
Nota: 10.0
	
	A
	Inserir os jovens entre 18 e 29 anos no Ensino Superior.
	
	B
	Elevar a escolaridade de jovens com idade entre 18 e 29 anos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Programa Nacional de Inclusão de jovens (Projovem), que tem por objetivo: Elevar a escolaridade de jovens com idade entre 18 e 29 anos, que saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental, visando à conclusão desta etapa por meio da modalidade de Educação de Jovens e Adultos integrada à qualificação profissional e o desenvolvimento de ações comunitárias com exercício da cidadania [...]" (livro-base, p.121).
	
	C
	Organizar os cursos técnicos para atender a jovens com idade entre 18 e 29 anos.
	
	D
	Assegurar a participação de jovens com idade entre 18 e 29 anos em cursos técnicos. 
	
	E
	Realizar a matrícula de jovens com idade entre 18 e 29 anos na EJA