GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738619)
Peso da Avaliação1,50
Prova42988516
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros10/0
Nota10,00
1Sabemos que todo texto possui uma intencionalidade e para consegui transmitir
uma mensagem de maneira compreensível ao leitor apresenta características
predominantes específicas. Analise o texto a seguir: “Ficara sentada à mesa a ler o
Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado a sutache,
com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com
um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça
pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras;
com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e
suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates”
(QUEIROZ, 1878, s.p.).Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE:
QUEIROZ, Eça de. O Primo Basílio. Disponível em:
https://machadodeassis.ufsc.br/obras/criticas/CRITICA,%20Eca%20De%20Queiros
%20-%20O%20Primo%20Basilio,%201878.htm. Acesso em: 25 mar. 2021.
A
Injuntivo.
B
Narrativo.
C
Dissertativo.
D
Descritivo.
2Um texto deve apresentar textualidade, ou seja, um conjunto de características que
fazem com que não seja uma sequência de frases. Quanto aos aspectos da coesão,
assinale a alternativa CORRETA:
A
Refere-se à união entre as partes, ou seja, ocorre quando a interpretação de algum
elemento no discurso é dependente da interpretação de outro. Portanto, para um
texto ser coeso, necessita de elementos que liguem suas partes.
B
Refere-se à interpretação de algum elemento no discurso, sem vínculo com a
interpretação de outro. Para um texto ser coeso, não precisa de elementos que
liguem suas partes.
C
Refere-se à desorganização lógica das ideias, para que exista continuidade entre as
frases ou sequências, produzindo sentido único.
D
Refere-se ao espaço sem escrita, o que em regra corresponde ao afastamento da
margem esquerda. É, assim, uma unidade do discurso formada por um ou mais
períodos, ou seja, a parte de uma redação.
3Narrativo é o texto que esboça as ações de personagens em um tempo e espaço.
Em regra, é escrito em prosa e nele são narrados fatos e acontecimentos. Com
base na composição de um texto narrativo, analise as sentenças a seguir: I- Na
apresentação há identificação dos personagens, lugares e momentos da história. II-
A complicação é o momento em que são iniciadas as ações, dando origem às
transformações dos fatos. III- O clímax é o momento em que a narrativa exige um
desfecho, pois a história atinge momento de tensão. IV- O desfecho apresenta a
solução dos conflitos gerados pelos personagens, reestabelecendo o equilíbrio.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
Somente a sentença II e está correta.
4Os gêneros textuais podem ser definidos como unidades formadoras de sentido,
com determinados propósitos ou intencionalidades discursivas. Dessa forma, quanto
ao modelo textual relatório, assinale a alternativa CORRETA:
A
É um dos mais utilizados tanto nos setores público e privado. Sua utilidade é das
mais variadas, seja como troca de informações administrativas, solicitações,
agradecimentos, ou como estabelecimento de uma ordem.
B
É um documento utilizado para solicitar informações ou para fazer pedidos a um
organismo público, a uma instituição ou ainda a uma autoridade.
C
É um documento no qual se apresenta uma descrição de um acontecimento, ou a
forma como um serviço foi executado. Pode ser um relato das ocorrências
administrativas, de uma apresentação de resultado de uma pesquisa ou até de uma
investigação.
D
É o registro escrito, objetivo, claro e confiável, com valor administrativo ou legal dos
acontecimentos de uma reunião, assembleia ou convenção. Se for um documento
valorativo, deve ser redigido de forma a não permitir qualquer modificação posterior.
5Parágrafo é o espaço em branco em um trecho escrito, o que corresponde a um
recuo no início da frase. Sobre essa estruturação, associe os itens, utilizando o
código a seguir: I- Tópico frasal. II- Desenvolvimento. III- Conclusão. IV- Elemento
relacionador. ( ) Serve para resumir o conteúdo do parágrafo e está situado ao
final. ( ) Pode estar presente a partir do segundo parágrafo, estabelecendo um
encadeamento lógico entre as ideias. ( ) Trecho em que se agregam ideias
secundárias ao tópico frasal. ( ) É a ideia central situada no interior do parágrafo.
Por meio disso, o escritor desenvolve o pensamento. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A
IV – III – I – II.
B
I – II – III – IV.
C
III – IV – II – I.
D
II – III – IV – I .
6A língua é um sistema convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Dessa
forma, quanto à estruturação de um parágrafo, assinale a alternativa INCORRETA:
A
É composta pela justificativa.
B
Possui elemento relacionador.
C
Possui desenvolvimento.
D
É composta pelo tópico frasal.
7É um documento no qual se apresenta uma descrição de um acontecimento, ou a
forma como um serviço foi executado. Ele pode ser também um relato das
ocorrências administrativas, de uma apresentação de resultado de uma pesquisa ou
até de uma investigação.A que o exposto se refere?
A
Ata.
B
Requerimento.
C
Relatórios.
D
Ofício.
8Na escritura de um texto, faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos
parágrafos, que podem variar de extensão de acordo com o tema que se escreve. O
parágrafo pode ser estruturado em partes bem distintas. Sobre o exposto, analise as
afirmativas a seguir:I- O tópico frasal é a ideia núcleo que se encontra no interior do
parágrafo, pode ser denominado também como período tópico ou frase síntese. É
através deste que o escritor desenvolve o pensamento. II- O desenvolvimento é
onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal.
III- A conclusão nem sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do
parágrafo e localiza-se ao final dele. IV- Elemento relacionador: este item poderia
estar presente a partir do segundo parágrafo, estabelecendo um encadeamento
lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si e o tópico que o
antecede. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
Somente a sentença I está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
9É a organização lógica das ideias, havendo assim continuidade entre as frases
e/ou sequências, produzindo um sentido único para o todo. A que o exposto se
refere?
A
Coerência.
B
Coesão.
C
Concordância.
D
Correlações.
10A estrutura de um parágrafo é o melhor caminho para a compreensão do texto, o
qual é estruturado de quatro formas. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA
que corresponde a estas formas:
A
Tópico frasal, envolvimento, conclusão e elemento relacionador.
B
Tópico frasal, desenvolvimento, relação e elemento relacionador.
C
Reticências, desenvolvimento, ponto final e elemento relacionador.
D
Tópico frasal, desenvolvimento, conclusão e elemento relacionador.