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1. Leia as assertivas: I. No Lobo Occipital, temos a memória visual. II. As funções executivas ficam no Lobo Parietal III. No Lobo Temporal, temos a memória para o reconhecimento de faces e objetos Estão corretas as afirmativas: I e III I, apenas II, apenas III, apenas I e II 1,25 pts. 2. De acordo com o tempo de duração, a memória pode ser dividida em três tipos: memória operacional, memória de curto prazo e memória de longo prazo. Assim, quais tipos de memória estriam envolvidos durante uma simples conversa entre suas pessoas? Memória operacional e a de longa duração, uma vez que a todo instante estaríamos evocando palavras e recordando seus significados. Memória operacional, de longa e de curta duração, porque também estaríamos formando novas memórias. Memória operacional, porque estaríamos apenas mantendo a sequência das palavras. Memória de curto prazo, porque só precisamos de novas informações. Memória operacional e de curto prazo, porque não seria necessário manter memórias pré-fixadas. 1,25 pts. 3. A memória e as emoções são estudadas tanto por técnicas psicológicas como através da neurociência. A partir de estudos realizados nos últimos anos e relatados em revistas científicas especializadas, pode-se concluir que: Eventos desagradáveis levam à formação de falsas memórias. As lembranças de intensa emocionalidade, agradáveis ou desagradáveis, são mais bem lembradas do que lembranças neutras. A emoção e a memória não se relacionam, pois são controladas por regiões diferentes do cérebro. Eventos desagradáveis são mais bem lembrados do que eventos agradáveis, pois representam traumas rememorados obsessivamente. A memória depende mais da repetição dos eventos, ou da frequência de sua evocação, do que de seu conteúdo afetivo. 1,25 pts. 4. Leia o trecho: O estudo das falsas memórias é útil à expansão do conhecimento da memória em contextos laboratoriais, à psicologia clínica e a diversas áreas do saber que lidam com ela. As recentes investigações denotam que sugerir informações e forçar as pessoas a evocá-las pode aumentar a magnitude dos efeitos das falsas memórias. ALVES, C.M. 2007 (adaptado) Com base na leitura desse texto, considere as seguintes afirmativas: I. A memória é parte do complexo funcionamento do processo cognitivo e mostra-se mais que simples registro, revelando uma relação entre o recordar e a situação de interação. II. A recordação pode ser falseada quanto ao conteúdo pelo engajamento emocional com o entrevistador, que pode sugerir involuntariamente elementos facilitadores da lembrança reconstruída. III. O processo terapêutico pode evitar o surgimento de falsas memórias, pois o ambiente seguro garante a expressão emocional consistente do indivíduo, incluindo suas lembranças. IV. A repetição da recordação de um episódio aumenta a fidedignidade da recordação, pois a experiência emocional permite afirmar que uma recordação é mais profunda e segura de que sua validade objetiva. Estão CORRETAS somente as afirmativas I e IV II e IV II e III III e IV I e II 1,25 pts. 5. Dada a complexidade da memória, devemos vê-la não como uma coisa, um lugar ou uma estrutura. A memória é um processo e, portanto, falamos em processamento da memória. Ela inclui três operações: a codificação, o armazenamento e a recuperação de informações. Cada operação representa uma "etapa" no processamento da memória (Sternberg, 2008). (STERNBERG, Robert J. Psicologia Cognitiva. 4. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 584 p) Baseando-se nas informações acima, é correto afirmar que na codificação, mantemos as informações na memória. na armazenagem, as informações entram em contato com os nossos órgãos dos sentidos. na recuperação, os dados sensoriais são transformados em uma forma de representação mental. na codificação, os dados sensoriais são transformados em uma forma de representação mental. na armazenagem, retiramos ou usamos as informações da memória. 1,25 pts. 6. Sabemos que a memória não é única e que relaciona-se a nossa sobrevivência e identidade. É importante ressaltar que o assunto memória ainda é inquietante e desafiador e quando consideramos a amnésia a curiosidade humana aumenta. Dessa forma, podemos afirmar que a incapacidade de aprender novas informações e consolidá-las na memória de longo prazo seria: amnésia implícita amnésia anterógrada memórias falsas amnésia retrógrada. amnésia infantil. 1,25 pts. 7. A memória é um dos mais importantes processos psicológicos, pois além de ser responsável pela nossa identidade pessoal e por guiar em maior ou menor grau nosso dia a dia, está relacionada a outras funções corticais igualmente importantes, tais como a função executiva e o aprendizado. A memória está relacionada ao processo de armazenamento, nesse aspecto podemos dividi-lo em três subprocessos, quais sejam: aquisição, consolidação e evocação. MOURÃO JÚNIOR, Carlos Alberto ; FARIA, Nicole Costa. Memória. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 28, n. 4, p. 780¿788, 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/prc/a/kpHrP364B3x94KcHpCkVkQM/?lang=pt. Acesso em: 29 Jul. 2021. Sobre a memória, analise as afirmativas. I. Os elementos fundantes do processo de aprendizagem dizem respeito a atenção e linguagem e não há relação com o processo da memória. II. A aquisição diz respeito ao momento em que a informação chega até nosso sistema nervoso e se dá por meio das estruturas sensoriais, as quais transportam a informação recebida até o cérebro. III. O estímulo atinge os órgãos receptores, o qual, através dos nervos sensitivos, chega ao sistema nervoso central. IV. No processo de memorização, há outras funções psicológicas envolvidas, como a motivação, a atenção, a percepção e o aprendizado. V. Para o processo de aprendizagem o processo de memória não é significativo. Assinale a alternativa correta. São corretas apenas as afirmativas II, III e IV São corretas apenas as afirmativas I e III São corretas apenas as afirmativas I e V São corretas apenas as afirmativas IV e V São corretas as afirmativas I, II, V 1,25 pts. 8. Sabe-se que a memória não é algo tão simples como o senso comum acredita. O sistema mnemônico sugere que a memória é composta por três sistemas diferentes que funcionam de forma integrada. Assinale a alternativa que corresponde a este processo: memória sensorial, memória secundária, memória de longo prazo memória passada, memória recente, memória de longa duração executivo central, bloco de esboço visuoespacial, memória de longo prazo. memória sensorial, memória de processos básicos, memória primária memória sensorial, memória de curto prazo, memória de longo prazo