APOL Objetiva 2 - Políticas Públicas

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Questão 1/10 - Políticas Públicas 
Ao adentrarmos na dimensão concreta de políticas públicas setoriais no Brasil, é necessário 
construir um conjunto específico de conceitos sobre a estrutura formal de uma política pública. 
Ela corresponde, em essência, ao modelo pelo qual ocorre seu processo constitutivo, 
organizando-se em quatro níveis hierárquicos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: POLÍTICAS 
PÚBLICAS: DA POLÍTICA AO PROJETO, p. 02. (Texto adaptado). 
 
Conforme o texto enunciado, qual é o nível hierárquico no qual o delineamento geral da 
ação pública toma forma a partir da definição de princípios, diretrizes, objetivos e fontes de 
recursos? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Nível dos planos. 
 B Nível das Políticas públicas. 
Você acertou! 
O nível das políticas públicas, no qual o delineamento geral da ação pública toma 
forma a partir da definição de princípios, diretrizes, objetivos e fontes de recursos. 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: 
POLÍTICAS PÚBLICAS: DA POLÍTICA AO PROJETO, p. 02. 
 C Nível dos programas. 
 D Nível dos projetos. 
 E Nível parcial. 
 
Questão 2/10 - Políticas Públicas 
Com a crise política e inflacionária do início dos anos de 1980, observamos, ao longo da década 
seguinte (1980-1988), o enfraquecimento do modelo até então em vigência, levando à redução 
dos investimentos em infraestrutura e à significativa ampliação dos assentamentos informais nas 
cidades. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO DE 
COALIZÃO DE DEFESA, p. 04. (Texto adaptado). 
 
De acordo com o texto acima, como ficou conhecida a década da crise política e 
inflacionária, ao longo do período entre (1980-1988)? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Década perdida. 
Você acertou! 
Com a crise política e inflacionária do início dos anos de 1980, 
observamos, ao longo da década seguinte (1980-1988), o enfraquecimento 
do modelo até então em vigência, levando à redução dos investimentos em 
infraestrutura e à significativa ampliação dos assentamentos informais nas 
cidades, no que ficou conhecido como década perdida. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. 
Tema: MODELO DE COALIZÃO DE DEFESA, p.04. 
 B Década da derrota. 
 C Década frustrada. 
 D Década desigual. 
 E Década crítica. 
 
Questão 3/10 - Políticas Públicas 
“Não há um único caminho nem uma melhor tipologia de avaliação, mas parâmetros de base e 
critérios mínimos a serem observados para que possamos estruturar um processo adequado de 
monitoramento e avaliação do agir público.” 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 2: DIMENSÕES 
CRÍTICAS DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO, p. 12. 
 
Com base nos estudos realizados na disciplina e de acordo com o texto acima, assinale a 
alternativa correta acerca da tipologia de implementação política: 
Nota: 10.0 
 A Para ela, o sucesso irá depender prioritariamente da força da coalizão 
estabelecida. 
 B Para ela, o sucesso irá depender prioritariamente da 
disponibilidade de recurso. 
 C Para ela, o sucesso irá depender prioritariamente dos gestores públicos. 
 D Para ela, o sucesso irá depender prioritariamente de condições 
favoráveis situacionais. 
 E Para ela, o sucesso irá depender prioritariamente do poder de 
implementação. 
Você acertou! 
De acordo com os conteúdos abordados na aula 04, a tipologia de 
implementação política revela que o sucesso irá depender 
prioritariamente do poder de implementação. 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas 
públicas. Tema 2: DIMENSÕES CRÍTICAS DO PROCESSO DE 
IMPLEMENTAÇÃO, p. 06. 
 
 
Questão 4/10 - Políticas Públicas 
Quando há um baixo nível de conflito, mas um alto grau de ambiguidade (falta de clareza sobre 
objetivos e meios de consecução), a tendência é termos uma implementação na qual os 
resultados dependerão, em grande medida, de condições situacionais. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 2: DIMENSÕES 
CRÍTICAS DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO, p. 06. (Texto adaptado). 
 
Com base nos estudos realizados na disciplina e conforme o texto acima, qual é o tipo de 
implementação na qual os resultados dependerão, em grande medida, de condições 
situacionais? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Implementação experimental. 
Você acertou! 
Quando há um baixo nível de conflito, mas um alto grau de ambiguidade 
(falta de clareza sobre objetivos e meios de consecução), a tendência é 
termos uma implementação experimental, na qual os resultados 
dependerão, em grande medida, de condições situacionais. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. 
Tema 2: DIMENSÕES CRÍTICAS DO PROCESSO DE 
IMPLEMENTAÇÃO, p. 06. 
 B Implementação administrativa. 
 C Implementação política. 
 D Implementação simbólica. 
 E Implementação dedutiva. 
 
Questão 5/10 - Políticas Públicas 
Somos convidados a considerar o arcabouço psicológico e emocional dos atores inseridos dentro 
do subsistema da política pública, pois eles interferem nos movimentos de cooperação ou conflito 
e, em última instância, conformam as coalizões de defesa. Sabatier e Jenkins-Smith (1999) 
tratam essa questão em três níveis de crenças individuais. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO DE 
COALIZÃO DE DEFESA, p. 11. 
 
De acordo com o texto acima, qual é o nível que estão as crenças secundárias, 
relacionadas a aspectos específicos de uma política pública e mais suscetíveis às 
mudanças? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A Nível profundo. 
 B Nível intermediário. 
 C Nível superficial. 
Sabatier e Jenkins-Smith (1999) tratam essa questão em três níveis de 
crenças individuais. 
No nível mais profundo, estão as convicções ontológicas fundamentais e que 
possuem grande resistência à mudança, como a opção religiosa e o 
posicionamento entre direitos individuais e direitos sociais. Em um nível 
intermediário, essas crenças são mediadas por aquelas específicas de uma 
política pública, envolvendo o conjunto de crenças empíricas, compromissos 
normativos básicos e percepções de relações causa-efeito, como o adequado 
grau de distribuição de poder entre governo e mercado. Por fim, em um nível 
mais superficial estão as crenças secundárias, relacionadas a aspectos 
específicos de uma política pública e mais suscetíveis às mudanças. 
 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de políticas públicas. 
Tema: MODELO DE COALIZÃO DE DEFESA, p.11. 
 D Nível paralelo. 
 E Nível elevado. 
 
Questão 6/10 - Políticas Públicas 
De acordo com os conceitos sobre a estrutura formal de uma política pública temos níveis que 
corresponde à unidade operativa fundamental, na qual se dá aplicação de recursos segundo 
atividades inter-relacionadas, articuladas para se chegar a determinado objetivo em um período 
delimitado de tempo. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO DE 
COALIZÃO DE DEFESA, p. 02. 
Conforme o texto acima abordado na aula 06, qual é o nível que corresponde à unidade 
operativa fundamental, na qual se dá aplicação de recursos segundo atividades inter-
relacionadas, articuladas para se chegar a determinado objetivo em um período delimitado 
de tempo? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Nível dos programas. 
 B Nível dos projetos. 
Você acertou! 
O nível dos projetos corresponde à unidade operativa fundamental, na 
qual se dá aplicação de recursos segundo atividades inter-relacionadas, 
articuladas para se chegar a determinado objetivo em um período 
delimitado de tempo. Conforme Cohen e Franco (1999), os projetos se 
caracterizam por sua orientação à produção de bens ou prestação de 
serviços específicos. 
 
Referência:Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas 
públicas. Tema: MODELO DE COALIZÃO DE DEFESA, p. 02. 
 C Nível dos planos. 
 D Nível das Políticas públicas. 
 E Nível randômico. 
 
Questão 7/10 - Políticas Públicas 
As políticas de desenvolvimento rural envolvem o conjunto de ações promovidas pelo poder 
público com vistas a induzir alterações socioeconômicas e ambientais nos espaços rurais, 
notadamente em relação à geração de renda, melhoria da qualidade de vida e bem-estar. 
Devemos observar que isso não se restringe às cadeias produtivas do agronegócio, devendo 
considerar a diversidade de atividades que podem ocorrer em estabelecimentos rurais. As ações, 
destarte, buscam promover um ambiente favorável à inovação e estimular um arranjo de 
governança local a partir da articulação de atores-chaves locais a começar pela priorização de 
municípios com menores níveis de desenvolvimento e capacidade institucional. (Texto adaptado). 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: POLÍTICAS DE 
DESENVOLVIMENTO RURAL NO BRASIL, p.06. 
Conforme o texto acima, como era definido os municípios com menores níveis de 
desenvolvimento e capacidade institucional? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Como territórios economicamente deprimidos. 
Você acertou! 
As ações, destarte, buscam promover um ambiente favorável à inovação e 
estimular um arranjo de governança local a partir da articulação de atores-
chaves locais a começar pela priorização de municípios com menores níveis de 
desenvolvimento e capacidade institucional, definidos como territórios 
economicamente deprimidos. 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. 
Tema: POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO RURAL NO BRASIL, p. 06. 
 B Como territórios afastados. 
 C Como territórios carentes. 
 D Como territórios neutros. 
 E Como territórios oprimidos de políticas públicas. 
 
Questão 8/10 - Políticas Públicas 
Avaliações realizadas por consultorias contratadas ou equipes externas à unidade de governo em 
questão (auditorias do TCU, por exemplo) geram maior transparência e credibilidade no processo 
avaliativo, ainda que demandem maior tempo de desenvolvimento e, quando relacionadas à 
contratação de equipe externa, custos adicionais à gestão pública. Quando há uma articulação 
entre esses dois tipos, temos uma avaliação. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 4: AVALIAÇÃO DE 
POLÍTICAS PÚBLICAS: ASPECTOS INTRODUTÓRIOS, p. 11. 
 
Com base no texto acima e nos estudos realizados na disciplina, assinale a alternativa que 
apresenta, corretamente, como se denomina o tipo de avaliação entre consultorias 
contratadas ou equipes externas à unidade de governo: 
Nota: 10.0 
 A Mista. 
Você acertou! 
Avaliações realizadas por consultorias contratadas ou equipes externas à 
unidade de governo em questão (auditorias do TCU, por exemplo) geram 
maior transparência e credibilidade no processo avaliativo, ainda que 
demandem maior tempo de desenvolvimento e, quando relacionadas à 
contratação de equipe externa, custos adicionais à gestão pública. Quando há 
uma articulação entre esses dois tipos, temos uma avaliação mista. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. 
Tema 4: AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: ASPECTOS 
INTRODUTÓRIOS, p. 11. 
 
 B Analítica. 
 C Discursiva. 
 D Objetiva. 
 E Investigatória. 
 
Questão 9/10 - Políticas Públicas 
O ciclo da política pública nos auxilia na ordenação didática das etapas, mas com pouca 
capacidade explicativa. (Texto adaptado). 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELOS 
ANALÍTICOS: ELEMENTOS INTRODUTÓRIOS, p. 02. 
 
Conforme o texto acima, como é reconhecido o modelo da política pública, que nos auxilia 
na ordenação didática das etapas, mas com pouca capacidade explicativa? Assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
\z A Heurístico. 
Você acertou! 
Uma das vertentes de estudo do campo de políticas públicas é 
denominada análise de políticas públicas (policy analysis) e se volta à 
compreensão não apenas do conteúdo de uma política pública, mas de 
como se estruturam os processos decisórios e de formação da agenda 
pública, em um nível mais profundo de compreensão dessas dinâmicas. 
Para poder instrumentalizá-lo, trabalhamos com modelos teóricos de 
base, ou seja, modelos de simplificação da realidade e da vida política 
que permitem analisar um grupo privilegiado de elementos, 
considerados fundamentais por cada modelagem. O ciclo da política 
pública é reconhecido como um modelo heurístico que nos auxilia na 
ordenação didática das etapas, mas com pouca capacidade explicativa. 
Há modelos mais robustos, produzidos em gerações posteriores de 
estudos, que podem nos ajudar na compreensão dos motivos pelos quais 
decisões públicas são tomadas, quais seus impactos e por que elas são 
alteradas ao longo do tempo. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de políticas 
públicas. Tema: MODELOS ANALÍTICOS: ELEMENTOS 
INTRODUTÓRIOS, p. 02. 
 B Neoclássico. 
 C Holístico. 
 D Morfológico. 
 E Socrático. 
 
Questão 10/10 - Políticas Públicas 
 
Sem uma precisão exata de datas, podemos enxergar ao longo daquela década (1970-1980) uma 
atuação tecnocrática e centralizadora da política urbana, capitaneada pelo regime militar. O 
acelerado crescimento demográfico impôs uma série de desafios à gestão das cidades, nas quais 
veremos uma expansão descontrolada de assentamentos informais e um déficit na oferta de 
serviços de saneamento básico, transporte público e de moradia. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: POLÍTICAS DE 
DESENVOLVIMENTO URBANO NO BRASIL, p. 04. (Texto adaptado). 
 
Conforme o texto enunciado, qual o órgão federal criado em 1964, responsável por 
coordenar os investimentos em infraestrutura urbana no país, promover a construção de 
conjuntos habitacionais e fomentar a elaboração de Planos Diretores nos municípios? 
Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 A Banco nacional dos municípios. 
 B Banco parceiro do povo. 
 C Banco de infraestrutura e mobilidade. 
 D Banco latifundiário. 
 E Banco Nacional de Habitação (BNH). 
Você acertou! 
Frente a esse contexto, foi criado em 1964 o Banco Nacional de Habitação (BNH), órgão 
federal responsável por coordenar os investimentos em infraestrutura urbana no país, 
promover a construção de conjuntos habitacionais e fomentar a elaboração de Planos 
Diretores nos municípios. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO 
DE COALIZÃO DE DEFESA, p. 04.