Educação Especial e Inclusiv3 prova

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Educação Especial e Inclusiva
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4. AVALIAÇÕES DO PERÍODO - 2022/2
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	Iniciado em
	quinta, 21 jul 2022, 15:24
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 21 jul 2022, 16:25
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
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Texto da questão
A terminologia que define pessoas com altas habilidades/superdotação, é decorrente de uma longa discussão iniciada em 1924 que visa definir a denominação correta para pessoas que apresentam um desenvolvimento acima do normal. Em 1931, foi adotada por Kaseff a terminologia “super”, que foi precursor do termo “super-normais”, já em 1971, a Lei 5.692 que estabelece as diretrizes e reforma do Ensino de 1º e 2º graus, em seu art. 9º, usa pela primeira vez o termo “superdotado”. No entanto, atualmente a terminologia que se destaca é de AH/SD, a qual não representa um tema novo, muito menos atual (RANGNI; COSTA, 2011).
RANGNI, R. de A. COSTA, M. P. R. da. As altas habilidades/superdotação: entre termos e linguagens. Revista Educação Especial, v. 24, n. 41, set. /dez. 2011.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, o termo altas habilidades/superdotação é usado para definir pessoas que apresentam um comportamento mental inferior às demais pessoas. Esse comportamento impede que com altas habilidades/superdotação interaja com o meio social, fazendo com que se afastem do convívio social.
PORQUE
II. As pessoas com altas habilidades/superdotação apresentam uma boa memória, facilidade de concentração e atenção, criatividade e imaginação, riqueza verbal e o vocabulário avançado. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da I.
b. A assertiva I é verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
d. As I e II são proposições falsas.
e. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
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Texto da questão
Com relação ao aspecto social, Vygotsky (1896-1934) destaca que a inter-relação entre o social e o cultural do homem consiste em uma construção histórica e social, e pode ser abordada de forma primária e secundária. 
Frente a isso, analise as alternativas e assinale a alternativa  apresenta informações corretas sobre a teoria do pensador em questão no enunciado:
Escolha uma opção:
a. Para Vygotsky o conceito de importância da relação entre o social e o cultural era inútil. Portadores de deficiência tinham suas instituições exclusivas e tinham que continuar nelas.
b.
O aspecto biológico, a representação do “defeito” orgânico, a “falta” e as consequências psicossociais do “defeito” derivadas das relações estabelecidas com/no meio. 
c. O portador de deficiência não se adequa ao meio mesmo que pressionado a interação com outras pessoas, pois se acostumou ao isolamento.
d. A sociedade não tinha padrões, levando ao convívio tranquilo de pessoas com deficiência e o meio nessa época.
e. Os aspectos sociais não têm importância alguma para o desenvolvimento do portador de deficiência, pois ele não se relaciona com o meio.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Na idade média a igreja tinha plenos poderes sobre a sociedade, ditava o certo e o errado. Com as pessoas portadoras de deficiência não era diferente, a igreja era a maior influenciadora do destino dessas pessoas, atrelando suas deficiências a preceitos religiosos que definiam como atos demoníacos e de feitiçaria. Uma família que era abençoada com uma criança deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos. Deste modo a família afastava esse membro do convívio social ou o sacrificava. 
Diante desses fatos e sobre o que você estudou na Unidade I, assinale a resposta correta  sobre como esse período da história ficou conhecido:
Escolha uma opção:
a. Idade das Trevas. 
b. Idade Antiga.
c. Idade Contemporânea.
d. Idade Paleolítica.
e. Idade Média.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O conceito de Inclusão de alunos com deficiência ao ambiente escolar regular foi deturpado durante anos, pois os alunos com deficiência eram mantidos em espaços preservados, sem contato com outras crianças consideradas pela sociedade, “normais”. Diante disso, o governo federal brasileiro, em 2008, criou uma normativa, a qual garante o que?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. O direito de pessoas com deficiência a se matricularem em escolas de ensino regular, as quais frequentarão classes regulares. 
b. Pais de portadores de deficiência escolherem livremente se matriculam ou não seus filhos em instituições de ensino regular.
c. O livre e fácil acesso de portadores de deficiência a portais de ensino à distância.
d. O dever do Estado de manter instituições exclusivas para portadores de deficiência, bem como a qualidade de ensino.
e. O direito a vagas garantidas em Instituições de apoio aos portadores de deficiência.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
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Texto da questão
Entre os anos de 1920 a 1930, com a expansão das escolas, o ensino começou a ser ofertado em turnos devido a necessidade de mão de obra. Essas mudanças que iniciaram a reforma da educação tinham o propósito de gerar uma nova escola, com as mesmas oportunidades educacionais para todos.
Sendo assim, podemos afirmar que:
I - Os defensores desta pedagogia denominada como a Pedagogia da Escola-Nova tinham o objetivo de reestruturar a pedagogia para sanar preocupações políticas e sociais, valorizando a liberdade, a criatividade e a psicologia infantil.
II - A escola em parceria com psicólogos, diagnosticavam os alunos com deficiência mental e indicavam tratamento.
III - Professores-psicólogos europeus foram trazidos ao Brasil para capacitar educadores brasileiros para atuar na Educação Especial.
IV - A maior parte dos recursos da época eram direcionados à oferta de Educação Especializada para atender os deficientes mentais no Brasil.
É correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
c. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Entre o final do século XIX e início do século XX começaram a surgir as classes direcionadas a alunos portadores de deficiência em instituições públicas regulares. Médicos e educadores uniram forças para buscar desenvolver métodos de treinamento por meio da prática de atividades físicas e sensoriais para estimular o cérebro dos deficientes mentais. Estes fatos da história da Educação Especial representaram no ocidente um marco histórico. Assinale a alternativa que corresponde ao nome das Instituições  criadas nessa época no Brasil.
Escolha uma opção:
a. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE Brasil)
b. Associação Mineira de Reabilitação (AMR), Fundada em 1964 em Minas Gerais
c. O “Instituto dos Meninos Cegos” (hoje “Instituto Benjamin Constant”) e o “Instituto dos Surdos-Mudos” (hoje, “Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES”), ambos na cidade do Rio de Janeiro. 
d. Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) em São Paulo.
e. O Instituto Federal de Ciência e Tecnologia em 1832 em São Paulo.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, a terminologia de altas habilidades/superdotação é usada para definir:
Escolha uma opção:
a. As pessoas que se esforçam bastante para ir bem nos estudos.
b. As pessoasque se isolam das demais pessoas.
c. As pessoas que gostam de estudar.
d. As pessoas que apresentam uma inteligência acima da média. 
e. As pessoas que têm a incapacidade de resolver problemas simples.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A deficiência física pode ser causada por diversos fatores. No entanto, elas podem estar classificadas em três categorias. Sendo assim, é correto afirmar que os fatores etiológicos da deficiência física são classificado em: 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Endógenos, Exógenos e Perinatais.
b. Exógenos, Perinatais e Pós-natais.
c. Endógenos, Exógenos e Pós-natais.
d. Pré-natais, Perinatais e Exógenos.
e. Pré-natais, Perinatais e Pós-natais. 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
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Texto da questão
No seu material de estudo, você estudou sobre a falta de conhecimento sobre determinadas deficiências.
 Sobre o assunto em questão, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. A falta de conhecimento sobre tais deficiências dificultava a identificação e classificação do deficiente mental e intelectual, de forma que ambas eram relacionadas a fatores negativos, que impossibilitavam o sujeito de agir como um ser autônomo.
PORQUE
II. Os hospitais construídos para atender o deficiente mental e intelectual nada mais eram do que espaços psiquiátricos voltados ao estudo de doenças mentais. Assim, os hospitais psiquiátricos também eram responsáveis por isolar do convívio social todos que apresentassem algum tipo de doença mental, em prol de prevenir a sociedade de pessoas consideradas perigosas.
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção II é falsa, e a I é uma proposição verdadeira.
c. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
d. As I e II são proposições falsas.
e. As assertivas I e II são verdadeiras e a II é a justificativa correta da I. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Por falta de estímulos, pessoas com altas habilidades/superdotação podem apresentar quadros emocionais imaturos. Considerando este fator,  as pessoas que apresentam esse quadro podem apresentar: 
A esse respeito, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Baixo rendimento e falta de interesses. 
b. Ansiedade e hiperatividade.
c. Baixo rendimento e hiperatividade.
d. Isolamento social e agressividade.
e. Hiperatividade e Falta de interesse.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os primeiros cursos superiores para a formação de docentes voltados para a Educação Inclusiva iniciaram em 1970, devido a necessidade de complementar a formação de docentes que trabalhavam com alunos com deficiência
Além da qualificação dos docentes, quais ações de Educação Inclusiva foram tomadas na época?
Escolha uma opção:
a. A criação de Institutos exclusivamente voltados aos alunos portadores de deficiência, pois as escolas não eram aptas a receber tais alunos.
b. A obrigatoriedade do atendimento especializado aos deficientes pela rede pública de ensino. Além da expansão das instituições privadas de caráter filantrópico, que ofertavam o atendimento especializado sem fins lucrativos. 
c. Somente Escolas particulares aceitaram o desafio da Educação Inclusiva, pois o Estado não tinha profissionais qualificados para trabalhar com esses alunos.
d. Instituições privadas ofertavam o atendimento em troca de altas mensalidades, assim, pessoas de baixa renda não tinham acesso ao serviço.
e. Por mais que os docentes recebessem formação, o ensino era precário, não dando base para que esse profissional atuasse com alunos portadores de deficiência. Os mesmos foram excluídos da sociedade, permanecendo em casa sem direito algum.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A deficiência intelectual pode ocorrer devido a associação de um ou mais fatores, como é o caso das Síndrome de Down e Transtorno Global do Desenvolvimento. Esta, pode apresentar origem genética, ambiental, multifatorial ou causa desconhecida, podendo ser subdivididos em fatores pré-natais e perinatais. 
Dessa forma, avalie as afirmações a seguir:
I. A etiologia explica que, é difícil constatar os fatores causadores da deficiência intelectual, pois na maioria dos casos há mais de um fator.
PORQUE
II. A deficiência intelectual pode ser caracterizada como uma redução da capacidade intelectual do sujeito.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As I e II são proposições verdadeiras e ambas estabelecem relação entre si. 
b. A asserção I é falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c.
A assertiva I é verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
d. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
e. As assertivas I e II são falsas.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A deficiência pode ser definida como um impedimento físico, intelectual e sensorial de longo prazo. Frente a isto, cabe ao docente:
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir....
I - É indispensável a sensibilidade do professor para enxergar o educando na sua totalidade para que possa alcançar o real potencial deste sujeito com deficiência, intervindo positivamente nas construções de conceitos sociais por meio de atividades cognitivas
II - Envolver seus responsáveis no processo de desenvolvimento, visto que a afetividade é fator substancial para a mediação da relação do sujeito com o meio, pois esta mediação é a base para a construção do sistema emocional do sujeito.
III - Integrar o aluno portador de deficiência a todas as atividades educativas, propondo interação com o grupo e com o meio, de modo que o educando associe suas relações com o meio como algo prazeroso.
IV - Deixar com que o aluno aprenda sozinho a integração com o meio, com os demais alunos, pois somente assim ele conseguirá evoluir de maneira significativa.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I e III estão corretas.
b. Somente as alternativas II e III estão corretas.
c. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
d. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. 
e. Somente as alternativas I e II estão corretas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,66 de 0,66
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Texto da questão
No período da Idade Média a igreja possuía pleno poder sobre as decisões da sociedade, ou seja, a sociedade seguia os padrões que a igreja determinava como certo e errado. 
Partindo desta afirmativa, analise as afirmativas que correspondem ao período da Idade Média:
I. A igreja era considerada a maior influenciadora do destino das pessoas deficientes, pois atrelaram a imagem desses sujeitos à questões religiosas ligadas ao pecado e a culpa.
II. A família que era abençoada com uma criança deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos.
III. A visão cristã que ligava a imagem das pessoas deficientes a questões religiosas de pecado e culpa, levava a sociedade a perseguir e a matar qualquer pessoa que apresentasse deficiência física, mental ou sensorial.
IV. A deficiência era vista como algo decorrência de fatores hereditários ou congênitos, que poderiam ser tratados pela medicina.
V. A medicina exercia pleno poder sobre o futuro das pessoas com deficiência.
Sobre isso, é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e V apenas.
b.  I, II e III apenas. 
c. III e IV apenas.
d. I, II, III e IV apenas.
e. II e V apenas.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A perda total ou parcial da estrutura psicológica, fisiológica ou anatômica é considerada como uma deficiência sensorial. Assim, é considerado como deficiência sensorial:
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Visual, perimetral, audiovisual e motora.
b. Motora, auditiva, intelectual e visual.
c.Intelectual, motora, auditiva e visual.
d. Auditiva, visual, múltipla deficiência sensorial e perimetral.
e. Visual, Auditiva, Surdo-cegueira e Múltipla deficiência sensorial.