Prévia do material em texto
1. Segue um problema: há três tipos de milhos dos quais: 3 feixes do primeiro, 2 do segundo e 1 do terceiro somam 44 medidas; 2 do primeiro, 3 do segundo e 1 do terceiro somam 33 medidas; finalmente, 1 do primeiro, 2 do segundo e 3 do terceiro somam 21 medidas. Com essas informações podemos montar um sistema com três equações lineares; quais são elas? a. 3x + 2y + 3z = 26 2x + 3y + z = 34 3x + 2y + z = 39 b. 3x + 2y + z = 44 2x + 3y + z = 33 3x + 2y + 3z = 21 c. 3x + 2y + z = 44 2x + 3y + z = 33 x + 2y + 3z = 21 d. x + 2y + 3z = 26 2x + 3y + z = 34 3x + 2y + z = 39 e. 3x + 2y + z = 45 2x + 3y + z = 34 x + 2y + 3z = 21 1,7 pontos P E R G U N T A 2 1. Imaginemos uma máquina hipotética de calcular que representa os números na base 10 e, em sua memória, uma posição para o sinal (positivo ou negativo), duas posições para os dígitos na mantissa e uma posição para o expoente “n”, que pode ser (-1, 0, 1). Como ficaria, portanto, a representação do número -245? a. +2,45. b. +0,245. c. +24,5. d. -2,4. e. +2,4. 1,66 pontos P E R G U N T A 3 1. Imaginemos uma máquina hipotética de calcular que representa os números na base 10 e, em sua memória, uma posição para o sinal (positivo ou negativo), três posições para os dígitos e uma posição para o expoente “n”, que pode ser (-2, -1, 0, 1, 2). Como ficaria a representação do número 122,86? a. +12,286. b. +12,28. c. +12,2. d. -12,2. e. -12,28. 1,66 pontos P E R G U N T A 4 1. Sistemas lineares podem ser resolvidos a partir do método da substituição ou pelo método de Cramer, com o respaldo da regra de Sarrus. Porém existe um método capaz de resolver equações lineares quando existe solução para elas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome atribuído à metodologia aludida. a. Fracionamento. b. Escalonamento. c. Matrizes. d. Equações de segundo grau. e. Método dos mínimos quadrados. 1,66 pontos P E R G U N T A 5 1. Existe muita história por trás do cálculo numérico: quando exploramos os acontecimentos históricos, entendemos que até mesmo antes de Cristo já se notava que os povos utilizavam a matemática para entender alguns fenômenos. Tendo em vista isso e os estudos abordados, é correto afirmar que: a. há 2.000 anos a.C. (antes de Cristo), os romanos sabiam resolver sistemas simples com duas equações lineares. b. há 2.000 anos a.C. (antes de Cristo), os egípcios sabiam resolver sistemas simples com duas equações lineares. c. há 2.000 anos a.C. (antes de Cristo), os babilônios sabiam resolver sistemas simples com quatro equações lineares. d. há 2.000 anos a.C. (antes de Cristo), os babilônios sabiam resolver sistemas simples com duas equações lineares. e. há 2.000 anos a.C. (antes de Cristo), os babilônios não tinham ideia de como resolver sistemas simples com duas equações lineares. 1,66 pontos P E R G U N T A 6 1. Sabemos que um modelo é linear quando pode ser representado por uma função F da seguinte maneira: F(X) = aX + b. Sendo assim, nessa função, quais são os significados de a, b e X? a. X é o parâmetro; a e b são as variáveis independentes. b. X é a variável independente; a e b são os parâmetros. c. a é a variável independente; X e b são os parâmetros. d. b é a variável independente; a e X são os parâmetros. e. X e a são os parâmetros; b é a variável independente.