TRABALHO DE NIVELAMENTO (2)

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TRABALHO DE NIVELAMENTO DO EJA 
(CONHECIMENTOS BÁSICOS) 
 
 
NOME COMPLETO: 
 
DATA : 
 
RG: 
 
CPF: 
 
DATA DE NASCIMENTO: 
 
CIDADE NATAL: 
 
TEL. 
 
 NÃO PODERÁ CONTER RASURAS OU DOBRAS (RESPONDER SOMENTE COM CANETA AZUL OU 
PRETO) 
 
 
 
 
MATEMÁTICA (MARQUE ALTERNATIVA CORREA, NÃO É 
NECESSÁRIO EXIBIR OS CÁLCULOS) 
 
 
01 - Num clube, dentre os 500 inscritos no departamento de natação, 30 são 
unicamente nadadores, entretento 310 também jogam futebol e 250 também 
jogam tênis. Os inscritos em natação que também praticam futebol e tenis são 
em número de: 
a) 80 
b) 90 
c) 100 
d) 110 
e) 120 
 
 
 
02- Em um grupo de pessoas, 32% tem idade entre 30 e 40 anos; 48% estão 
entre 41 e 50 anos; e os demais 20%, entre 51 e 60 anos. Dos que têm de 30 a 
40 anos, 30% praticam exercícios regularmente. Esse número sobe para 40% 
na faixa dos que estão entre 41 e 50 anos, mas só 22% daqueles que têm 
entre 51 e 60 anos praticam exercícios regularmente. Considere, agora, 
apenas as pessoas desse grupo que têm entre 30 e 50 anos. Nesta faixa 
etária, as pessoas que fazem exercícios regularmente correspondem a: 
a) 27,2% 
b) 33,2% 
c) 34% 
d) 36% 
 
03- Dois conjuntos A e B são tais que A tem 8 subconjuntos e o número de 
elementos de A x B é igual a 12. Nessas condições, qual dos seguintes 
conjuntos poderia ser B? 
a) {1, 2} 
b) {1, 2, 3} 
c) {1, 2, 3, 4} 
d) {1, 2, 3, 4, 5} 
e) {1, 2, 3, 4, 5, 6} 
 
 
04- Num grupo de 2000 adultos, apenas 20% são portadores do vírus da 
hepatite B. Os homens desse grupo são exatamente 30% do total e apenas 
10% das mulheres apresentam o vírus. O número total de homens desse grupo 
que não apresenta o vírus é, exatamente: 
a) 140 
b) 260 
c) 340 
d) 400 
e) 600 
 
 
05- Em um cubo, a quantidade de conjuntos distintos formados por duas 
arestas paralelas é igual a: 
a) 6 
b) 8 
c) 12 
d) 18 
 
 
06- O número dos conjuntos X que satisfazem: {1, 2}  X  {1, 2, 3, 4} é: 
a) 3 
b) 4 
c) 5 
d) 6 
e) 7 
 
07- Foi consultado um certo número de pessoas sobre as emissoras de TV que 
habitualmente assistem. Obteve-se o resultado seguinte: 300 pessoas assistem 
ao canal A, 270 assistem ao canal B, das quais 150 assistem ambos os canais 
A e B e 80 assistem outros canais distintos de A e B. O número de pessoas 
consultadas é: 
a) 800 
b) 720 
c) 570 
d) 500 
e) 600 
 
 
08- Se X e Y sã conjuntos e X  Y = Y, pode–se sempre concluir que: 
a) X  Y 
b) X = Y 
c) X  Y = Y 
d) X =  e) Y  X 
 
 
 
09- Em uma determinada cidade, as mulheres constituem 60% da população. 
Sabe-se ainda que 10% dos homens e 15% das mulheres são analfabetos. O 
percentual de habitantes alfabetizados nessa cidade é: 
a) 12% 
b) 13% 
c) 25% 
d) 87% 
e) 88% 
10- Durante uma viagem choveu 5 vezes. A chuva caia pela manhã ou à tarde, 
nunca o dia todo. Houve 6 manhãs e 3 tardes sem chuvas. Quantos dias durou 
a viagem: 
a) 6 
b) 7 
c) 8 
d) 9 
e) 10 
 
 
 
PORTUGUÊS 
01-A colocação do pronome oblíquo está incorreta em: 
a) Para não aborrecê-lo, tive de sair. 
b) Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda. 
c) Não me submeterei aos seus caprichos. 
d) Ele me olhou algum tempo comovido. 
e) Não a vi quando entrou. 
 
02- Assinale a alternativa onde o pronome pessoal está empregado 
corretamente: 
a) Este é um problema para mim resolver. 
b) Entre eu e tu não há mais nada. 
c) A questão deve ser resolvida por eu e você. 
d) Para mim, viajar de avião é um suplício. 
e) Quando voltei a si, não sabia onde me encontrava. 
 
03- Assinale a alternativa que apresenta erro de colocação pronominal: 
a) Você não devia calar-se. 
b) Não lhe darei qualquer informação. 
c) O filho não o atendeu. 
d) Se apresentar-lhe os pêsames, faço-o discretamente. 
e) Ninguém quer aconselhá-lo. 
 
04- Indique substantivos abstratos a partir das seguintes palavras. 
a) branco 
b) jovem 
c) mau 
d) feio 
e) delicado 
f) certo 
g) doce 
h) macio 
i) escuro 
j) extenso 
 
 
05- Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que a 
forma verbal está errada: 
a) Existem na atualidade diferentes tipos de inseticidas prejudiciais à saúde do 
homem. 
b) Podem provocar sérias lesões hepáticas, os defensivos agrícolas à base de 
DDT. 
c) Faltam aos países subdesenvolvidos uma legislação mais rigorosa sobre os 
agrotóxicos. 
d) Persistem por muito tempo no meio ambiente os efeitos nocivos dos 
inseticidas clorados. 
e) Possuem elevado grau de toxidade os defensivos do tipo fosforado. 
06- Indique a alternativa correta: 
a) Tratavam-se de questões fundamentais. 
b) Comprou-se terrenos no subúrbio. 
c) Precisam-se de datilógrafas. 
d) Reformam-se ternos. 
e) Obedeceram-se aos severos regulamentos. 
 
07- “Todo abacate é verde. O incrível Hulk é verde. O incrível Hulk é um 
abacate.” 
Todo argumento pode se tornar um sofisma: um raciocínio errado ou 
inadequado que nos leva a conclusões falsas ou improcedentes. 
O último parágrafo do texto é um exemplo de sofisma, considerando que, da 
constatação de que todo abacate é verde, não se pode deduzir que só os 
abacates têm cor verde. 
Esse é o tipo de sofisma que adota o seguinte procedimento: 
a) enumeração incorreta 
b) generalização invertida 
c) representação imprecisa 
d) exemplificação inconsistente 
 
08- Analise as afirmações sobre trechos do texto e assinale a correta. 
a) Em – Há alguns meses, troquei meu celular. –, o verbo haver indica tempo 
decorrido e pode ser substituído, corretamente, por Fazem. 
b) Em – Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. – 
, o termo em destaque expressa a ideia de exclusão. 
c) Em – Virou um labirinto de instruções! –, o termo em destaque foi 
empregado em sentido figurado, indicando confusão, incompreensibilidade. 
d) Em – Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. –, o termo em destaque pode 
ser substituído, corretamente e sem alteração do sentido do texto, por limitada. 
e) Em – Mas não posso me alimentar só de pipoca! –, a conjunção em 
destaque expressa a ideia de comparação. 
 
 
 
09- Leia o trecho de Quincas Borba, de Machado de Assis: 
 
E enquanto uma chora, outra ri; é a lei do mundo, meu rico senhor; é a 
perfeição universal. Tudo chorando seria monótono, tudo rindo cansativo; mas 
uma boa distribuição de lágrimas e polcas1, soluços e sarabandas2, acaba por 
trazer à alma do mundo a variedade necessária, e faz-se o equilíbrio da vida. 
 
(Quincas Borba, 1992.) 
 
1 polca: tipo de dança. 
2 sarabanda: tipo de dança. 
De acordo com o narrador, 
a) os erros do passado não afetam o presente. 
b) a existência é marcada por antagonismos. 
c) a sabedoria está em perseguir a felicidade. 
d) cada instante vivido deve ser festejado. 
e) os momentos felizes são mais raros que os tristes. 
 
 
 
10- Na frase: "O pessoal estão exagerando, me disse ontem um camelô", 
encontramos a figura de linguagem chamada: 
 
a) silepse de pessoa 
b) elipse 
c) anacoluto 
d) hipérbole 
e) silepse de número 
BIOLOGIA 
 
 
01- A maior parte do nitrogênio que compõe as moléculas orgânicas ingressa 
nos ecossistemas pela ação de: 
a) algas marinhas 
b) animais 
c) bactérias 
d) fungos 
e) plantas terrestres 
 
 
 
02- As cianobactérias podem ser consideradas seres vivos auto-suficientes 
porque são capazes de: 
a) fixar tanto N2 quanto CO2 sob a forma de matéria orgânica 
b) absorver cálcio e nitrogênio diretamente das rochas 
c) fixar o H2 atmosférico sob a forma de matéria orgânica 
d) degradar qualquer tipo de matéria inorgânica ou orgânica 
e) disponibilizar o fósforo para outros seres vivos 
 
 
03- Considere as três cadeias alimentares a seguir. 
(I) vegetação → insetos → anfíbios → cobras → fungos. 
(II) vegetação → coelho → gavião. 
(III) fitoplâncton → zooplâncton → peixes → tubarão. 
A maior quantidade de energia disponível para os níveis tróficos mais elevados 
estará: 
a) apenas na cadeia (I) 
b) apenas nas cadeias (I) e (III) 
c) apenas nacadeia (II) 
d) apenas nas cadeias (I) e (II) 
e) nas cadeias (I), (II) e (III) 
 
 
 
04- Num ecossistema, um fungo, uma coruja e um coelho podem desempenhar 
os papéis, respectivamente, de: 
a) decompositor, consumidor de 2ª ordem e consumidor de 1ª ordem 
b) produtor, consumidor de 1ª ordem e consumidor de 2ª ordem 
c) consumidor de 1ª ordem, consumidor de 2ª ordem e consumidor de 1ª ordem 
d) consumidor de 2ª ordem, consumidor de 3ª ordem e consumidor de 1ª 
ordem 
e) decompositor, consumidor de 1ª ordem e decompositor 
05- Uma característica inerente às teias alimentares é: 
a) o aumento da energia na passagem de um nível trófico para outro; 
b) a transferência cíclica de energia ao longo das cadeias alimentares; 
c) um mesmo organismo pode ocupar mais de um nível trófico; 
d) quanto mais elevado o nível trófico, maior o número de organismos que os 
ocupam; 
e) o ciclo da matéria é desvinculado da ação de decompositores. 
 
 
 
06- Qual o tipo de interação interespecífica existente entre o gado bovino e os 
microrganismos que 
vivem em seu aparelho digestório? 
a) Parasitismo 
b) Inquilinismo 
c) Comensalismo 
d) Mutualismo 
e) Herbivoria 
 
 
 
07- Considere a frase: "O fungo Penicillium notatum produz penicilina, que 
impede a multiplicação de certas bactérias". Ela exemplifica um caso de: 
a) predatismo 
b) competição 
c) mutualismo 
d) amensalismo 
e) comensalismo 
 
 
 
08- Considerando a riqueza dos recursos hídricos brasileiros, uma grave crise 
de água em nosso país 
poderia ser motivada por: 
a) reduzida área de solos agricultáveis 
b) ausência de reservas de águas subterrâneas 
c) escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas 
d) falta de tecnologia para retirar o sal da água do mar 
e) degradação dos mananciais e desperdício no consumo 
 
 
 
09- Ibama recebe alerta sobre o risco de um desastre ecológico em áreas de 
queimada 
“Empregados da fazenda Felicidade, em Mato Grosso, observam gado morto 
pelo incêndio que destrói pastagem 
e matas no estado e não para de avançar.” 
(O Globo, 30/08/2010). 
 
Na descrição acima, podemos encontrar um consumidor primário da cadeia 
alimentar de pastagem. Esse consumidor tem como representante: 
a) o gado 
b) a mata 
c) o capim 
d) o homem 
 
 
 
10- A dinâmica do ciclo do carbono é muito variável, quer no espaço quer no 
tempo. As emissões de carbono ocorrem devido às ações dos seres vivos ou 
devido a outros fenômenos, como uma erupção vulcânica 
que, por exemplo, provoca um aumento temporário de carbono na atmosfera. 
O sequestro (absorção) do carbono da atmosfera (CO2) é feito principalmente 
pelos seres clorofilados que, no processo de fotossíntese, sintetizam a 
molécula da glicose(C6H12O6). Para manter armazenado, por longo prazo, o 
carbono que foi retirado da atmosfera, é aconselhável: 
 
a) controlar as atividades vulcânicas 
b) transformar as florestas em zonas agrícolas 
c) instalar hortas em grande parte das residências 
d) impedir o desflorestamento e estimular o reflorestamento 
e) diminuir a biodiversidade, facilitando os cálculos sobre as atividades 
respiratórias 
 
 
 
 
FÍSICA 
01- Considere dois balões de borracha, A e B. O balão B tem excesso de 
cargas negativas; o balão A, ao ser aproximado do balão B, é repelido por ele. 
Por outro lado, quando certo objeto metálico isolado é aproximado do balão A, 
este é atraído pelo objeto. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado 
abaixo, na ordem em que aparecem. 
A respeito das cargas elétricas líquidas no balão A e no objeto, pode-se 
concluir que o balão A só pode e que o objeto só pode . 
a) ter excesso de cargas negativas – ter excesso de cargas positivas 
b) ter excesso de cargas negativas – ter excesso de cargas positivas ou estar 
eletricamente neutro 
c) ter excesso de cargas negativas – estar eletricamente neutro 
d) estar eletricamente neutro – ter excesso de cargas positivas ou estar 
eletricamente neutro 
e) estar eletricamente neutro – ter excesso de cargas positivas 
 
 
 
02- Duas esferas idênticas, A e B, feitas de material condutor, apresentam as 
cargas +3ē e -5ē, e são colocadas em contato. Após o equilíbrio, a esfera A é 
colocada em contato com outra esfera idêntica C, a qual possui carga elétrica 
de +3ē. Assinale a alternativa que contém o valor da carga elétrica final da 
esfera A. 
a) +2ē 
b) -1ē 
c) +1ē 
d) -2ē 
e) 0ē 
 
 
 
03- Duas irmãs que dividem o meso quarto de estudos combinaram de comprar 
duas caixas com tampas para guardarem seus pertences dentro de suas 
caixas, evitando, assim, a bagunça sobre a mesa de estudos. Uma delas 
comprou uma metálica,e a outra, uma caixa de madeira de área e espessura 
lateral diferentes, para facilitar a identificação. Um dia as meninas foram 
estudar para a prova de Física e, ao se acomodarem na mesa de estudos, 
guardaram seus celulares ligados dentro de suas caixas. Ao longo desse dia, 
uma delas recebeu ligações telefônicas, enquanto os amigos da outra tentavam 
ligar e recebiam a mensagem de que o celular estava fora da área de cobertura 
ou desligado. 
Para explicar essa situação, um físico deveria afirmar que o material da caixa, 
cujo telefone celular não recebeu as ligações é de 
a) madeira, e o telefone não funcionava porque a madeira não é um bom 
condutor de eletricidade. 
b) metal, e o telefone não funcionava devido à blindagem eletrostática que o 
metal proporcionava. 
c) metal, e o telefone não funcionava porque o metal refletia todo tipo de 
radiação que nele incidia. 
d) metal, e o telefone não funcionava porque a área lateral da caixa de metal 
era maior. 
e) madeira, e o telefone não funcionava porque a espessura desta caixa era 
maior que a espessura da caixa de metal. 
04- Uma carga negativa Q é aproximada de uma esfera condutora isolada, 
eletricamente neutra. A esfera é, então, aterrada com um fio condutor. Assinale 
a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na 
ordem em que aparecem. Se a carga Q for afastada para bem longe enquanto 
a esfera está aterrada, e, a seguir, for desfeito o aterramento, a esfera ficará 
 . Por outro lado, se primeiramente o aterramento for desfeito e, 
depois, a carga Q for afastada, a esfera ficará . 
a) eletricamente neutra – positivamente carregada 
b) eletricamente neutra – negativamente carregada 
c) positivamente carregada – eletricamente neutra 
d) positivamente carregada – negativamente carregada 
e) negativamente carregada – positivamente carregada 
 
 
 
05- Dois bastões metálicos idênticos estão carregados com a carga de 9,0 µC. 
Eles são colocados em contato com um terceiro bastão, também idêntico aos 
outros dois, mas cuja carga líquida é zero. Após o contato entre eles ser 
estabelecido, afastam-se os três bastões. Qual é a carga líquida resultante, em 
µC, no terceiro bastão? 
a) 3,0 
b) 4,5 
c) 6,0 
d) 9,0 
e) 18 
 
 
 
06- Duas cargas elétricas +Q e +4Q estão fixas sobre o eixo x, 
respectivamente nas posições x = 0,0 m e x = 1,0 m. Uma terceira carga é 
posicionada entre as duas, sobre o eixo x, tal que se encontra em equilíbrio 
eletrostático. Qual é a posição da terceira carga, em m? 
a) 0,25 
b) 0,33 
c) 0,40 
d) 0,50 
e) 0,66 
 
 
 
07- Uma carga q0 é colocada em uma posição fixa. Ao colocar uma carga 
q1 =2q0 a uma distância d de q0, q1 sofre uma força repulsiva de módulo F. 
Substituindo q1 por uma carga q2 na mesma posição, q2 sofre uma força atrativa 
de módulo 2F. Se as cargas q1 e q2 são colocadas a uma distância 2d entre si, 
a força entre elas é 
a) repulsiva, de módulo F 
b) repulsiva, de módulo 2F 
c) atrativa, de módulo F 
d) atrativa, de módulo 2F 
e) atrativa, de módulo 4F 
 
 
08- Precipitador eletrostático é um equipamento que pode ser utilizado para 
remoção de pequenas partículas presentes nos gases de exaustão em 
chaminés industriais. O princípio básico de funcionamento do equipamento é a 
ionização dessas partículas, seguida de remoção pelo uso de um campo 
elétrico na região de passagem delas.Suponha que uma delas tenha massa m, 
adquira uma carga de valor q e fique submetida a um campo elétrico de módulo 
E. A força elétrica sobre essa partícula é dada por 
a) mqE. 
b) mE/qb. 
c) q/E. 
d) qE. 
 
 
 
09- Em uma aula de laboratório de Física, para estudar propriedades de cargas 
elétricas, foi realizado um experimento em que pequenas esferas eletrizadas 
são injetadas na parte superior de uma câmara, em vácuo, onde há um campo 
elétrico uniforme na mesma direção e sentido da aceleração local da 
gravidade. Observou-se que, com campo elétrico de módulo igual a 2 x 
103 V/m, uma das esferas, de massa 3,2 x 10-15 kg, permanecia com velocidade 
constante no interior da câmara. Essa esfera tem (considere: carga do elétron 
= - 1,6 x 10-19 C; carga do próton = + 1,6 x 10-19 C; aceleração local da 
gravidade = 10 m/s2) 
a) o mesmo número de elétrons e de prótons. 
b) 100 elétrons a mais que prótons. 
c) 100 elétrons a menos que prótons. 
d) 2000 elétrons a mais que prótons. 
e) 2000 elétrons a menos que prótons. 
 
 
 
10- Considere o campo elétrico gerado por duas cargas elétricas puntiformes, 
de valores iguais e sinais contrários, separadas por uma distância d. Sobre 
esse vetor campo elétrico nos pontos equidistantes das cargas, é correto 
afirmar que 
a) tem a direção perpendicular à linha que une as duas cargas e o mesmo 
sentido em todos esses pontos. 
 
b) tem a mesma direção da linha que une as duas cargas, mas varia de sentido 
para cada ponto analisado. 
c) tem a direção perpendicular à linha que une as duas cargas, mas varia de 
sentido para cada ponto analisado. 
 
d) tem a mesma direção da linha que une as duas cargas e o mesmo sentido 
em todos esses pontos. 
 
 
 
GEOGRAFIA 
 
 
01- Os países industriais adotaram uma concepção diferente das relações 
familiares e do lugar da fecundidade na vida familiar e social. A preocupação 
de garantir uma transmissão integral das vantagens econômicas e sociais 
adquiridas tem como resultado uma ação voluntária de limitação do número de 
nascimentos. 
GEORGE, P. Panorama do mundo atual. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1968 (adaptado). 
 
Em meados do século XX, o fenômeno social descrito contribuiu para o 
processo europeu de 
A) estabilização da pirâmide etária. 
B) conclusão da transição demográfica. 
C) contenção da entrada de imigrantes. 
D) elevação do crescimento vegetativo. 
E) formação de espaços superpovoados. 
 
 
02- O desgaste acelerado sempre existirá se o agricultor não tiver o devido 
cuidado de combater as causas, relacionadas a vários processos, tais como: 
empobrecimento químico e lixiviação provocados pelo esgotamento causado 
pelas colheitas e pela lavagem vertical de nutrientes da água que se infiltra no 
solo, bem como pela retirada de elementos nutritivos com as colheitas. Os 
nutrientes retirados, quando não repostos, são comumente substituídos por 
elementos tóxicos, como, por exemplo, o alumínio. 
 
A dinâmica ambiental exemplificada no texto gera a seguinte consequência 
para o solo agricultável 
A) Elevação da acidez. 
B) Ampliação da salinidade. 
C) Formação de voçorocas. 
D) Remoção da camada superior. 
E) Intensificação do escoamento superficial 
03- Os maiores consumidores da infraestrutura logística para exportação no 
Brasil são os produtos a granel, dentre os quais se destacam o minério de 
ferro, petróleo e seus derivados e a soja, que, por possuírem baixo valor 
agregado, e por serem movimentados em grande volume, necessitam de uma 
estrutura de grande porte e baixos custos. No caso da soja, a infraestrutura 
deixa muito a desejar, resultando em enormes filas de navios, caminhões e 
trens, que, por ficarem grande parte do tempo ocioso nas filas, têm seu custo 
majorado, onerando fortemente o exportador, afetando sua margem de lucro e 
ameaçando nossa competitividade internacional. 
 
No contexto do início do século XXI, uma ação para solucionar os problemas 
logísticos da soja apresentados no texto seria a 
A) isenção de impostos de transportes. 
B) construção de terminais atracadouros. 
C) diversificação dos parceiros comerciais. 
D) contratação de trabalhadores portuários. 
E) intensificação do policiamento nas rodovias. 
 
 
04- O processo de concentração urbana no Brasil em determinados locais teve 
momentos de maior intensidade e, ao que tudo indica, atualmente passa por 
uma desaceleração no ritmo de crescimento populacional nos grandes centros 
urbanos. 
Uma causa para o processo sócio espacial mencionado no texto é : 
A) carência de matérias-primas. 
B) degradação da rede rodoviária. 
C) aumento do crescimento vegetativo. 
D) centralização do poder político. 
E) realocação da atividade industrial. 
 
 
05- Segundo a Conferência de Quioto, os países centrais industrializados, 
responsáveis históricos pela poluição, deveriam alcançar a meta de redução de 
5,2% do total de emissões segundo níveis de 1990. O nó da questão é o 
enorme custo desse processo, demandando mudanças radicais nas indústrias 
para que se adaptem rapidamente aos limites de emissão estabelecidos e 
adotem tecnologias energéticas limpas. A comercialização internacional de 
créditos de sequestro ou de redução de gases causadores do efeito estufa foi a 
solução encontrada para reduzir o custo global do processo. Países ou 
empresas que conseguirem reduzir as emissões abaixo de suas metas 
poderão vender este crédito para outro país ou empresa que não consiga. 
As posições contrárias à estratégia de compensação presente no texto 
relacionam-se à ideia de que ela promove 
A) retração nos atuais níveis de consumo. 
B) surgimento de conflito de caráter diplomático. 
C) diminuição dos lucros na produção de energia. 
D) desigualdade na distribuição do impacto ecológico. 
E) decréscimo dos índices de desenvolvimento econômico. 
 
06- Em Beirute, no Líbano, quando perguntado sobre onde se encontram os 
refugiados sírios, a resposta do homem é imediata: “em todos os lugares e em 
lugar nenhum”. Andando ao acaso, não é raro ver, sob um prédio ou num canto 
de calçada, ao abrigo do vento, uma família refugiada em volta de uma refeição 
frugal posta sobre jornais como se fossem guardanapos. Também se vê de vez 
em quando uma tenda com a sigla ACNUR (Alto Comissariado das Nações 
Unidas para Refugiados), erguida em um dos raros terrenos vagos da capital. 
O cenário descrito aponta para uma crise humanitária que é explicada pelo 
processo de 
A) migração massiva de pessoas atingidas por catástrofe natural. 
B) hibridização cultural de grupos caracterizados por homogeneidade social. 
C) desmobilização voluntária de militantes cooptados por seitas extremistas. 
D) peregrinações religiosas de fiéis orientados por lideranças fundamentalistas. 
E) desterritorialização forçada de populações afetadas por conflitos armados. 
 
 
07- “Do ponto de vista internacional, a integração europeia, tão 
desacreditada no início, acabou servindo de exemplo para o resto do 
mundo. Com o seu sucesso, associações semelhantes – pelo menos em 
parte, pois em nenhum outro lugar a unificação avançou tanto quanto na 
Europa – surgiram em vários continentes: o Nafta, na América do Norte; o 
Mercosul, na América do Sul; a Apec, na Ásia e no Pacífico, etc. O 
processo de unificação europeia mostrou ao mundo a importância de 
associações desse tipo”. 
Vesentini, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: 
Editora Ática, 2012. p.372. 
O sucesso da União Europeia em níveis de integração mencionado pelo 
autor deve-se ao fato de esse bloco econômico, diferentemente dos 
demais, apresentar: 
 
 
a) uma política alfandegária que permite a redução ou isenção de impostos 
sobre produtos negociados entre os países-membros. 
b) uma Tarifa Externa Comum, que representa a coesão do bloco em taxar 
os produtos advindos de outras regiões do mundo. 
c) a livre circulação de pessoas, capitais e mercadorias entre os países- 
membros, demonstrando o elevado grau de unificação que os países 
europeus conseguiram alcançar.d) uma política de controle produtivo, em que as empresas – em maioria 
estatais – são fortemente controladas pelas ações do Estado Europeu. 
08- Em termos de classificação dos blocos econômicos, a União Europeia 
pode ser definida como: 
a) União Aduaneira 
b) Zona de Livre Comércio 
c) União Econômica e Monetária 
d) Pacto Econômico 
e) Organização continental 
 
 
 
09- A respeito da distribuição das pessoas em situação de pobreza no 
país, assinale a alternativa correta. 
a) A pobreza está concentrada exclusivamente em estados da região norte 
e nordeste do país. 
b) Nas regiões sul, sudeste e litoral brasileiros, a questão da pobreza já foi 
superada, pois não há mais números significativos de pessoas em 
situação de pobreza. 
c) Praticamente todos os municípios brasileiros, principalmente as 
periferias dos grandes centros metropolitanos, contam com pessoas 
abaixo da linha da pobreza. 
d) A pobreza está concentrada em poucas cidades do país. Na maior parte 
dos municípios brasileiros, essa situação é inexistente. 
e) A maior parte das pessoas em situação de pobreza é encontrada em 
pequenas cidades e propriedades rurais isoladas. 
 
 
10- A respeito das ações contempladas na política dos 3Rs, assinale a 
alternativa incorreta. 
a) A coleta seletiva nas residências, empresas, condomínios e cidades é 
de fundamental importância para a sistematização do processo de 
reciclagem. 
b) Doar revistas, jornais, livros, entre outros materiais de leitura, para 
escolas, creches ou instituições configura uma ação de reciclagem. 
c) Nas residências, pode-se optar por adquirir produtos mais resistentes e 
evitar ao máximo os produtos descartáveis para praticar o “R” de Reduzir. 
d) A política dos 3Rs é muito mais eficaz quando realizada de maneira 
articulada com as ações de redução de resíduos, a reutilização de 
materiais e a reciclagem dos produtos. 
e) O foco principal da política dos 3Rs é a redução do consumo e da 
utilização de produtos industrializados que gerem resíduos. 
 
 
 
HISTÓRIA 
 
 
01- A importância da Batalha de Poitiers, em 732, no contexto da história 
da Europa, justifica-se em função de que: 
a) os cristãos foram derrotados pelos árabes, consolidando-se o 
feudalismo europeu; 
b) a derrota árabe frente ao Reino Franco impediu a islamização do 
Ocidente; 
c) a partir daí teve início a Guerra de Reconquista na Península Ibérica; 
d) com essa vitória, Carlos Martel tornou-se imperador dos francos; 
e) esse evento assinalou o limite da expansão cristã no Mediterrâneo. 
 
 
02- As ofensivas do exército islâmico eram temidas pelos reinos cristãos 
europeus da Idade Média sobretudo em razão de uma característica 
principal, que era: 
a) o uso de espadas japonesas (katanas), adquiridas de samurais 
medievais. 
b) o uso de lanças longas, que atingiam os adversários a longas distâncias. 
c) o uso de carros de batalha com tração animal, ao modo dos antigos 
assírios. 
d) o uso de canhões produzidos com bambu, enxofre e pólvora. 
e) o uso de cavalaria nas frentes de batalha. 
 
 
03 -A cosmologia medieval, isto é, o modo como o pensamento dos 
intelectuais medievais concebia a organização do universo (cosmos), 
apresentava uma estrutura harmônica, que ia desde as esferas celestes 
até a superfície terrestre – ou mundo sublunar. Essa cosmologia, 
evidentemente, apoiava-se nas doutrinas cristãs. Entretanto, ela também 
se fundamentava no pensamento filosófico, sobretudo o de: 
a) Aristófanes 
b) Eurípedes 
c) Heráclito 
d) Aristóteles 
e) Hípias 
 
 
04- O período que precedeu a Primeira Guerra Mundial ficou conhecido 
como Belle Époque, a Bela Época, pelo fato de: 
a) apresentar uma profunda rejeição pela ciência e uma veneração pela 
arte. 
b) apresentar um grande entusiasmo com o progresso tecnocientífico e a 
vida da sociedade industrial. 
c) por ter sido um período de regresso à cultura clássica antiga, como foi 
o Renascimento. 
d) por ter reagido à arte modernista, que desprezava a beleza clássica. 
e) nenhuma das alternativas. 
 
 
 
05- “Estamos no promontório dos séculos! De que serve olhar para trás… 
Queremos glorificar a guerra — a única cura para o mundo — o 
militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dos anarquistas… e o 
desprezo pelas mulheres. Queremos demolir os museus, as bibliotecas, 
combater a moralidade, o feminismo e toda a covardia oportunista e 
utilitária”. 
Essa citação, extraída do Manifesto Futurista de 1909, expressa uma 
estética que contribuiu ideologicamente para a: 
a) negação da ideia de progresso e, posteriormente, para a reação 
conservadora. 
b) Guerra Civil Espanhola e, posteriormente, para o movimento 
vanguardista. 
c) Revolução Russa de 1917 e, posteriormente, para a Segunda Guerra 
Mundial. 
d) Primeira Guerra Mundial e, posteriormente, para o fascismo. 
e) afirmação do surrealismo e, posteriormente, para a polarização dos 
anos vinte. 
06- A Batalha de Waterloo ocorreu na Bélgica, logo após Napoleão 
Bonaparte ter fugido da ilha de Elba, onde havia sido exilado. O nome que 
se dá a esse contexto do período napoleônico é: 
a) Congresso de Viena 
b) Governo dos Cem Dias 
c) Fase do Consulado 
d) Risorgimento 
e) Guerra dos Trinta Anos. 
 
 
07- A Segunda Grande Guerra (1939-1945) adquiriu caráter mundial a partir de 
7 de dezembro de 1941, quando: 
a) os russos tomaram a iniciativa de anexar os Estados Bálticos. 
b) os alemães invadiram o litoral mediterrâneo da África. 
c) os japoneses atacaram a base norte-americana de Pearl Harbor 
d) os franceses, por determinação do marechal Pétain, ocuparam o Sudeste da 
Ásia; 
e) os chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do Eixo. 
 
 
08- A capital do Império Asteca foi a grandiosa cidade de Tenochtitlán, 
construída em uma ilha localizada no Lago Texcoco. Atualmente, no local 
onde fica a capital asteca, está a capital mexicana, Cidade do México, 
além do lago ter sido drenado. A construção da capital asteca nesse local, 
segundo as lendas dos astecas, ocorreu a partir de um presságio (sinal 
dos deuses). Selecione a alternativa que relata corretamente que 
presságio foi esse: 
 
 
a) a visão de um bando de quetzais voando; 
b) a visão de uma águia pousada em um cacto com uma cobra capturada; 
c) a visão do arco-íris em uma tromba d'água sobre o lago Texcoco; 
d) a visão de um jaguar que era uma encarnação de Huitzilopochtli; 
e) não houve lenda sobre os presságios, pois isso foi apenas um boato 
espalhado pelos espanhóis para criar uma imagem negativa sobre a 
religião dos astecas. 
09- Em qual região os hititas estabeleceram seu império? 
a) Mesopotâmia 
b) Elam 
c) Etiópia 
d) Anatólia 
e) Dácia 
 
10- O enfraquecimento da Civilização Hitita deu-se por volta de 1200 a.C. 
e foi resultado do ataque que a cidade de Hattusa sofreu. Por volta desse 
período, a cidade foi invadida e saqueada pelos: 
a) elamitas 
b) assírios 
c) sumérios 
d) caldeus 
e) egípcios 
 
 
 
QUIMICA 
 
 
01- Em relação aos aspectos energéticos envolvidos nas transformações 
químicas, pode-se afirmar: 
a) a queima da parafina de uma vela exemplifica um processo endotérmico. 
b) a vaporização da água de uma piscina pela ação da luz solar exemplifica um 
processo endotérmico. 
c) a combustão do álcool hidratado em motores de automóveis exemplifica um 
processo endotérmico. 
d) a formação de um iceberg a partir da água do mar exemplifica um processo 
endotérmico. 
e) o valor de ΔH de uma transformação depende exclusivamente do estado 
físico dos reagentes. 
 
 
02- Considere as afirmações a seguir, segundo a Lei de Hess. 
I – O calor de reação (ΔH) depende apenas dos estados inicial e final do 
processo. 
II – As equações termoquímicas podem ser somadas como se fossem 
equações matemáticas. 
III – Podemos inverter uma equação termoquímica desde que se inverta o sinal 
de ΔH. 
IV – Se o estado final do processo for alcançado por vários caminhos, o valor 
de ΔH dependerá dos estados intermediários através dos quais o sistemapode 
passar. 
Conclui-se que: 
a) as afirmações I e II são verdadeiras. 
b) as afirmações II e III são verdadeiras. 
c) as afirmações I, II e III são verdadeiras. 
d) todas são verdadeiras. 
e) todas são falsas. 
 
 
 
03- Nas reações químicas, a quantidade de calor liberada ou absorvida pela 
transformação é denominada calor de reação. Se uma reação é: 
(0) exotérmica, o sistema perde calor e a vizinhança ganha a mesma 
quantidade perdida pelo sistema. 
(1) endotérmica, o sistema ganha calor e a vizinhança perde a mesma 
quantidade recebida pelo sistema. 
(2) exotérmica, sua entalpia final é menor que sua entalpia inicial, logo sua 
variação de entalpia, ΔH, é menor que zero. 
(3) endotérmica, sua entalpia final é maior que sua entalpia inicial, logo sua 
variação de entalpia, ΔH, é maior que zero. 
 
04- Ao se sair molhado em local aberto, mesmo em dias quentes, sente-se 
uma sensação de frio. Esse fenômeno está relacionado com a evaporação da 
água que, no caso, está em contato com o corpo humano. O que explica essa 
sensação de frio? 
 
a) A evaporação da água é um processo endotérmico e cede calor ao corpo. 
b) A evaporação da água é um processo endotérmico e retira calor do corpo. 
c) A evaporação da água é um processo exotérmico e cede calor ao corpo. 
d) A evaporação da água é um processo exotérmico e retira calor do corpo. 
 
 
05- Na preparação do café, a água quente entra em contato com o pó e é 
separada no coador. As operações envolvidas nessa separação são, 
respectivamente: 
a) destilação e decantação. 
b) filtração e destilação. 
c) destilação e coação. 
d) extração e filtração. 
e) extração e decantação. 
 
 
 
06- Numa das etapas do tratamento da água que abastece uma cidade, a água 
é mantida durante um certo tempo em tanques para que os sólidos em 
suspensão se depositem no fundo. A essa operação denominamos: 
a) filtração. 
b) sedimentação. 
c) sifonação. 
d) centrifugação. 
e) cristalização. 
 
 
07- Uma mistura formada por gasolina, água, serragem e sal de cozinha pode 
ser separada nos seus diversos componentes seguindo-se as seguintes 
etapas: 
a) filtração, decantação e destilação. 
b) catação e decantação. 
c) sublimação e destilação. 
d) prensagem e decantação. 
e) destilação e decantação. 
 
 
 
 
08- Um sistema heterogêneo bifásico é formado por três líquidos diferentes A, 
B e C. Sabe-se que: 
 A e B são miscíveis entre si; 
 C é imiscível com A e com B; 
 A é mais volátil que B. 
 
Com base nessas informações, os métodos mais adequados para separar os 
três líquidos são: 
a) centrifugação e decantação. 
b) decantação e fusão fracionada. 
c) filtração e centrifugação. 
d) filtração e destilação fracionada. 
e) decantação e destilação fracionada. 
 
 
 
09- Sobre processos de separação de materiais, indique a alternativa correta. 
a) Coar café, um processo de separação de materiais, é um fenômeno físico. 
b) Fase de um sistema são os componentes que formam esse sistema. 
c) Um dos processos frequentemente usados para separar água do mar do sal 
é a filtração. 
d) Quando as substâncias passam do estado sólido para o líquido, há 
evidência de que ocorreu reação química. 
e) A destilação fracionada é um processo usado frequentemente para se 
separar dois sólidos. 
10- Existe um conjunto de elementos químicos que apresenta como 
principais características: maus condutores de calor, opacos, não dúcteis 
e não maleáveis. Os elementos que apresentam essas características são 
denominados: 
 
 
a) semi metais 
b) gases nobres 
c) não metais 
d) elementos de transição simples 
e) elementos de transição interna 
 
 
 
 
INGLÊS 
 
 
01- John me some money last week. 
a) sends 
b) send 
c) sent 
d) sending 
e) to send 
 
02- O infinitivo de "stood" e "felt": 
a) stand - feel 
b) steal - fall 
c) stride - fly 
d) stay - fear 
 
 
 
03- She did not tell me the truth. She to me. 
a) lie 
b) lain 
c) laid 
d) lay 
e) lied 
04- Things a lot since October. 
a) changed has 
b) are changing 
c) has changed 
d) change 
e) have changed 
 
 
05- Brazil last year’s world soccer championship. 
a) win 
b) won 
c) wins 
d) to win 
e) winning 
 
 
06- Marque o “past tense” de SPEND, LEAVE e KNOW: 
 
a) spended – leaved – known 
b) spent – left – knew 
c) spended – left – knew 
d) spent – leaved – known 
 
 
 
07- In the age-old battle between independence-seeking teenagers and worried 
parents, the older generation is packing some new weapons. Caller ID tells 
parents who is calling their kids. Cell-phone bills detail every local number the 
kid has called. New computer programs track just about everything − every Web 
site visited, every e-mail sent − that a teenager does online. 
Parental reconnaissance is going to get worse − or good, depending on your 
perspective. 
Os verbos que estão no Simple Present, no texto, são 
a) worried – has called – does 
b) detail – track – get 
c) worried – visited – sent 
d) is packing – is calling – is going 
e) tells – detail – track 
 
 
 
08- Complete the sentences with the correct auxiliary: 
She go to school on Saturdays. She only 
on weekdays. And you? you study on weekends? 
a) is/studying/Do 
b) doesn’t/studies/Do 
c) don’t/studies/Does 
d) doesn’t/study/Do 
 
 
 
09- The companies are expanding their business and they all the 
help they can get. So they several people. 
a) need – are employing 
b) are needing – are employing 
c) needed – are employing 
d) are to need – employed 
e) needing – employ 
 
 
 
10- Assinale a alternativa que preenche corretamente cada lacuna da frase 
apresentada: 
I to the radio every day, but I listening to it now. 
a) listen – am not 
b) listened – had 
c) listening – was not 
d) was listening – not 
e) not listen – was 
 
 
 
 
 
 
FILOSOFIA 
 
 
01- Indique as alternativas que estão corretas (C) e incorretas (I): 
a) A palavra moralidade vem do latim “mos” ou “moris” e significa dever. 
b) A moralidade não se relaciona com aquilo que cada um quer para si, e 
sim com as formas de agir com o outro. 
c) A moralidade não se relaciona com as formas de agir com o outro, e sim 
com aquilo que cada um quer para si. 
d) A noção de moralidade não pode ser associada às noções de justiça, 
ação e dever. 
02- Os juízos morais podem ser diferentes a depender do código moral no 
qual se baseiam. No entanto, qualquer juízo moral tem em comum com o 
outro dois aspectos: 
 
 
a) Aspecto formal e aspecto físico; 
b) Aspecto formal e aspecto relativo; 
c) Aspecto formal e aspecto de conteúdo; 
d) Aspecto de conteúdo e aspecto físico. 
 
 
03- A diferença que existe entre as diversas concepções de Ética 
possibilitou o estabelecimento de alguns aspectos sobre o que é a 
Moralidade. Assinale a alternativa que não corresponde a um dos 
aspectos da Moralidade: 
 
a) A moralidade como aquisição de virtudes para alcançar a felicidade. 
b) A moralidade como aquisição de meios para alcançar a riqueza. 
c) A moralidade como aptidão para resolver conflitos. 
d) A moralidade como prática solidária das virtudes comunitárias. 
 
 
04- “As normas morais variam a depender da cultura e do período 
histórico. Também podem ser questionadas e destituídas”. Isso significa 
que: 
a) Nós não podemos pensar sobre as normas morais que são impostas; 
b) Nós temos que concordar com as normas morais porque são as normas 
da nossa cultura; 
c) A moral é um conjunto de valores pelos quais as pessoas guiam seus 
comportamentos e, por isso, está sujeita a mudanças a depender do país 
e do momento histórico em que as pessoas estão inseridas. 
d) Não agimos de forma “moral” se obedecermos às regras que a 
sociedade estabelece. 
05- Como podemos diferenciar “moral” e “ética”? 
a) Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas. 
b) Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores. 
c) Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia. 
d) Moral é sinônimo de “ética aplicada”. 
 
 
 
06- Qual é a obra na qual Aristóteles dedica-se apensar sobre a 
felicidade? 
a) Política 
b) Poética 
c) Ética a Nicômaco 
d) Metafísica 
 
 
 
07- O que significa dizer que a filosofia aristotélica é teleológica? 
a) Uma filosofia voltada para preocupações existenciais e religiosas; 
b) Uma filosofia orientada pela busca do prazer; 
c) Uma filosofia orientada pela comprovação científica; 
d) Uma filosofia que está orientada pela busca por uma finalidade. 
 
 
 
08- Os pensadores do Círculo de Viena pensavam que: 
a) A realidade só pode ser explicada por meio da metafísica. 
b) O empirismo deveria ser rejeitado por ser prejudicial ao 
desenvolvimento da ciência. 
c) Era preciso retomar o ideal clássico e partir da base empírica para se 
construir uma teoria do conhecimento. 
d) O conhecimento deve partir de uma abstração dos fatos. 
 
 
 
 
09- Quais desses importantes pensadores foram as maiores influências 
para os pensadores do Círculo de Viena? 
a) Platão, Aristóteles, Kant e Hegel; 
b) Tomás de Aquino e Santo Agostinho; 
c) Karl Popper e Thomas Kuhn 
d) Auguste Comte, Frege e Einstein. 
e) Maquiavel, Galileu e Copérnico. 
 
 
 
10- Indique as alternativas que estão corretas (C) e incorretas (I): 
a) Parmênides escreveu em forma de poema, o que era incomum em sua 
época. 
b) Parmênides pode ser considerado o pai da ontologia ocidental. 
c) Parmênides é considerado o fundador da escola eleática. 
d) Parmênides, assim como os demais pré-socráticos, escreveu uma nova 
cosmologia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOCIOLOGIA 
 
 
01- Os movimentos extremistas que surgiram na Europa, no século XX, 
pautavam-se pelo ideal de pureza e superioridade cultural de um grupo 
étnico. Entre eles, o nazismo é o mais lembrado em virtude do enorme 
impacto das atrocidades associadas a ele. Se os planos do regime nazista 
fossem concretizados e o extermínio da população judaica fosse uma 
realidade, todo e qualquer traço da cultura judaica estaria também 
exterminado. 
A afirmação anterior está: 
a) correta, já que nenhuma cultura permanece sem um povo para mantê- 
la. 
b) correta, uma vez que o extermínio da população judaica estava ligado 
ao expurgo dos traços culturais que cultivavam. 
c) errada, já que era impossível exterminar todos os judeus que existiam 
no território alemão. 
d) errada, pois sempre existirão traços remanescentes de uma cultura 
embebida em outra em razão do processo de troca e assimilação cultural. 
 
 
 
02- A educação é uma prática social que ocorre em todas as instâncias da 
sociedade humana, portanto, constitutiva e constituinte das relações 
sociais. O Estado na sua relação com a sociedade concebe e implementa 
políticas públicas de educação que visam garantir a manutenção e 
reprodução de um determinado projeto de sociedade. Nos marcos do 
capitalismo-liberal, NÃO é finalidade da educação escolar: 
(a) Reproduzir a sociedade e manter a divisão social. 
(b) Conscientizar os indivíduos, tendo como horizonte a formação de 
sujeitos críticos, autônomos e emancipados. 
(c) Promover a democracia representativa com controle do poder 
econômico. 
(d) Garantir força de trabalho capacitada para o crescimento econômico. 
 
 
 
03- Entende-se por controle social o conjunto de mecanismos de 
intervenção que cada sociedade ou grupo social possui e que são usados 
como forma de garantir a conformidade do comportamento dos indivíduos 
em seu meio social. Diante dessa afirmação, podemos concluir que as 
seguintes opções não são ferramentas de controle e reprodução da ordem 
estabelecida, com exceção da: 
(a) Escola 
(b) Luta de classes 
(c) Mais-valia 
(d) Ação social 
 
 
 
04- O filósofo político Noberto Bobbio, em sua definição de controle 
social, faz distinção de dois tipos de forma de controle, que são: 
(a) Controle interno e controle intrínseco 
(b) Controle absoluto e controle interno 
(c) Controle externo e controle interno 
(d) Controle apriorístico e controle externo 
 
05- Os principais fatos histórico-sociais que propiciaram o surgimento da 
sociologia foram: 
a) a Revolução dos cravos em Portugal e a Revolução Moçambicana. 
b) a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. 
c) a Revolução Russa e a Revolução Chinesa. 
d) a Revolução Mexicana e a Revolução Nicaraguense. 
e) a Revolução Cubana e a Revolução Chinesa. 
 
 
 
06- De acordo com Émile Durkheim, os fatos sociais são características 
que moldam o comportamento dos indivíduos em sociedade. Os fatos 
sociais são definidos pelo autor como sendo: 
a) Exteriores ao indivíduo, expressivos e generalizados. 
b) Generalizados, expressivos e naturais. 
c) Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados. 
d) Coercitivos, naturais e expressivos. 
 
 
 
07- A sociologia, para Durkheim, deveria ocupar-se do estudo das 
sociedades no intuito de: 
a) conhecer a fundo o ser humano e suas diversas facetas perante a sua 
interação com o outro, priorizando sua individualidade. 
b) Entender a fundo os processos sociais que formam a realidade social 
do Homem, atentando principalmente aos aspectos gerais, e não aos 
individuais. 
c) Descobrir e tratar todos os males humanos que afligem a sociedade, 
tendo como objetivo a formação de uma raça humana perfeita. 
d) A criação de uma seita científica, com o objetivo de construir o 
verdadeiro conhecimento em busca da perfeição humana. 
 
 
 
 
08- Max Weber, um dos fundadores da Sociologia, tinha amplo 
conhecimento em muitas áreas afins a essa ciência, tais como economia, 
direito e filosofia. Assim, ao analisar o desenvolvimento do capitalismo 
moderno, buscou entender a natureza e as causas da mudança social. Em 
sua obra, existem dois conceitos fundamentais, ou seja, 
a) cultura e tipo Ideal. 
b) classe e proletariado. 
c) anomia e solidariedade. 
d) fato social e burocracia. 
e) ação social e racionalidade. 
 
 
 
09- Como Max Weber conceituou a ideia de “ação social”? 
a) Uma ação social é toda ação tomada de forma coordenada e com outros 
sujeitos. 
b) Uma ação social é toda ação voltada para a remediação de problemas 
sociais. 
c) Uma ação social é toda ação que se configura em meio coletivo e 
sempre com um sentido político. 
d) Uma ação social é qualquer ação realizada por um sujeito em um meio 
social que possua um sentido determinado por seu autor. 
 
 
 
10- O positivismo foi uma das grandes correntes de pensamento social, 
destacando-se, entre seus principais teóricos, Augusto Comte e Émile 
Durkheim. Sobre a concepção de conhecimento científico presente no 
positivismo do século XIX, é correto afirmar: 
a) A busca de leis universais só pode ser empreendida no interior das 
ciências naturais, razão pela qual o conhecimento sobre o mundo dos 
homens não é científico. 
b) Os fatos sociais fogem à possibilidade de constituírem objeto do 
conhecimento científico, haja vista sua incompatibilidade com os princípios 
gerais de objetividade do conhecimento e a neutralidade científica. 
c) Apreender a sociedade como um grande organismo, a exemplo do que 
fazia o materialismo histórico, é rejeitado como fonte de influência e 
orientação para as investigações empreendidas no âmbito das ciências 
sociais. 
d) A ciência social tem como função organizar e racionalizar a vida 
coletiva, o que demanda a necessidade de entender suas regras de 
funcionamento e suas instituições forjadas historicamente. 
e) O papel do cientista social é intervir na construção do objeto, aportando 
à compreensão da sociedade os valores por ele assimilados durante o 
processo de socialização obtido no seio familiar. 
 
 
ARTES 
 
1- Leia este trecho, em que se faz referência à construção do mundo moderno: 
“... os modernos são os primeiros a demonstrar que o conhecimento verdadeiro só 
pode nascer do trabalho interior realizado pela razão, graças a seu próprio esforço, 
sem aceitar dogmas religiosos, preconceitos sociais, censuras políticas e os dados 
imediatos fornecidos pelos sentidos”. 
A leitura do trecho nos permite identificar características do Renascimento.Assinale a 
afirmativa que contém essas características. 
 
 
Escolha uma: 
a. adaptações do pensamento contemplativo, as quais reafirmam a primazia do 
conhecimento da natureza em relação ao homem. 
b. ruptura com as concepções antropocêntricas, a qual modifica as relações 
hierárquicas senhoriais. 
c. nova postura com relação ao conhecimento, a qual transforma o modo de 
entendimento do mundo e do próprio homem. 
d. ruptura com o mundo antigo, a qual caracteriza um distanciamento do homem face 
aos diversos movimentos religiosos. 
 
 
 
 
 
2 - A Pré-História pode ser definida como: 
 
 
Escolha uma: 
a. O período que vai do surgimento da escrita até o início da civilização grega. 
b. O período anterior ao surgimento da escrita. 
c. O período em que os Dinossauros dominaram o planeta. 
d. O período em que o ser humano vivia em cavernas, caçava com pedaços de pedras 
e ossos e escrevia textos em blocos de pedras. 
 
 
 
 
 
3- Qual das alternativas abaixo apresenta as principais características do período da 
Pré-História conhecido como Paleolítico? 
 
 
Escolha uma: 
a. Os homens praticavam a agricultura e domesticavam animais. 
b. Os homens viviam em casas, organizadas em vilas, o poder ficava nas mãos de um 
chefe. 
c. Os homens habitavam cavernas, viviam da caça de animais e coleta de vegetais, 
usavam instrumentos feitos com ossos e pedras lascadas. 
d. Os homens faziam artefatos (ferramentas, armas, utensílios domésticos) de ferro e 
construíam suas casas de madeira e argila. 
 
 
 
4- Qual das alternativas abaixo apresenta características do Renascimento Cultural? 
 
 
 
 
Escolha uma: 
a. Antropocentrismo; valorização da cultura greco-romana; valorização da Ciência e da 
razão; busca do conhecimento em várias áreas. 
b. Teocentrismo; valorização da cultura egípcia; valorização da religião; estética fora 
da realidade. 
c. Temas não relacionados com a realidade; pobreza de cores nas pinturas; 
Teocentrismo; valorização de temas abstratos. 
d. Geocentrismo; valorização apenas de temas religiosos; influência do misticismo; 
estética monocromática. 
5 - O Renascimento e a Reforma trouxeram práticas culturais que alteraram as 
relações sociais na Europa, constituindo espaço para se pensar diferente do que 
pensava o mundo medieval, dominado pela Igreja Católica e pelo feudalismo. Com 
relação a esse tema, podemos afirmar que o Renascimento: 
 
 
a. desprezou as culturas européias da Idade Média, assimilando apenas os 
ensinamentos racionalistas de Santo Tomás de Aquino 
b. não se fundamentou em tradições culturais anteriores, mas buscou uma crítica aos 
valores religiosos, consagrando o racionalismo de Descartes; 
c. teve repercussão cultural em vários países da Europa e influenciou a arte e a 
literatura da época; 
d. deu completa continuidade aos valores culturais do catolicismo medieval, embora 
criticasse politicamente as práticas da Igreja Católica; 
 
 
 
6 - Qual das alternativas abaixo apresenta importantes características do período da 
Pré-História conhecido como Neolítico? 
 
 
 
a. A religião estava bem desenvolvida e organizada, assim como o sistema político 
baseado na democracia. 
b. O ser humano vivia em cavernas, caçava com pedaços de pedras e ossos e 
escrevia textos em blocos de argila. 
c. Os seres humanos não falavam, apenas emitiam ruídos para se comunicarem. 
d. Neste período ocorreu a sedentarização com a prática da agricultura e a 
domesticação de animais. 
 
 
 
7 - Qual a modalidade das artes plásticas, que surgiu na década de 1960 e muitas 
vezes apresenta ligações com as artes cênicas, com a música e com o vídeo, em que 
o artista elabora sua arte a partir da atuação do corpo? 
 
 
a. Performance 
b. Audiovisual 
c. Grafismo 
d. Intuição 
 
8- A obra de Edward Munch ( O grito – 1983) é ícone do movimento: 
 
 
 
 
Escolha uma: 
a. Dadaísta. 
b. Expressionista. 
c. Cubista. 
d. Realista. 
 
 
 
 
9 - Sobre as principais características técnicas de produção artística, nas quais se 
basearam os pintores e escultores renascentistas para a produção de suas obras, 
assinale a alternativa incorreta: 
 
 
Escolha uma: 
a. o antropocentrismo; 
b. princípios matemáticos e racionais; 
c. o plano reto e motivos religiosos; ou 
d. a adoção da perspectiva. 
 
 
 
 
10 - Vários artistas italianos se destacaram no Renascimento Cultural. Qual das 
alternativas abaixo apresenta nomes de artistas italianos renascentistas? 
 
 
 
Escolha uma: 
a. Lucas Mantovanni, Pablo Picasso, Monet, Girondinelli e Renoir. 
b. Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rafael Sanzio, Botticelli e Tintoretto. 
c. Pablo Picasso, Van Gogh, Galileu Galilei e Lucas Mantovanni. 
d. Pitágoras, Renoir, Portinari, Monet e Laurentino Schiatti. 
EDUCAÇÃO FISICA 
 
 
 
 
1- Muitos são os jogos utilizados na Educação Física como forma de dar vivência as 
dimensões lúdicas do ser humano. Dessa forma, o jogo é, antes de tudo, uma 
manifestação e uma construção no nível: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. orgânico. 
b. mecânico; 
c. fisiológico; 
d. simbólico; 
 
 
 
 
2 - Os anabolizantes ou esteróides anabólicos são produzidos a partir do hormônio 
masculino testosterona. Eles estimulam o desenvolvimento dos tecidos, sendo os mais 
conhecidos e utilizados os orais e injetáveis. Todas as alternativas abaixo são 
problemas que os anabolizantes trazem para nosso corpo exceto: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. esterilidade e interrupção do crescimento; 
b. danos no fígado e aparecimento de tumores malignos; 
c. Atrofia dos testículos e câncer de próstata; 
d. Nda; 
 
 
 
 
 
3- O cotidiano da educação física se vê diante de dois conceitos: atividade física e 
exercício físico. Nisso, como podem ser definidos atividade física e exercício físico, 
respectivamente: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. execução voluntária de movimentos corporais que redundem em gasto energético 
acima do nível basal; realização de uma série planejada de movimentos corporais com 
o intuito de melhorar o rendimento físico. 
b. execução que não envolve o intelecto e desperta o interesse por trabalhos no 
campo das ciências exatas; atividades de ginástica, especialmente aquelas orientadas 
por um personal trainer; 
c. ação espontânea com o intuito de melhorar o rendimento físico e a performance 
motora; ação voluntária de movimentos corporais que redundem em gasto energético 
acima do nível basal; 
d. atividades físicas desde que individuais; movimentos involuntários tais como 
reflexos e instintos corporais; 
 
 
 
 
 
4 - Marque a afirmativa Verdadeira: 
 
 
 
 
a. Pessoas leves são sempre mais fracas que as mais pesadas. 
b. Na maioria dos casos, os homens são mais fortes que as mulheres, em virtude da 
diferença de massa muscular. 
c. Exercícios de alongamento não são importantes no ganho da flexibilidade. 
d. A flexibilidade não diminui com a idade. 
 
 
 
 
5 - Os exercícios aeróbicos são importantes para a saúde e a estética. Só após certo 
tempo e que o exercício e predominantemente aeróbico. Qual esse tempo: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. De 3 a 5 min. 
b. De 10 seg. a 1 min. 
c. De 1 a 2 min. 
d. De 1 a 2 min. 
6 - As experiências de lazer que são pautadas na liberdade, na motivação e na 
satisfação são advindas de ocasiões sociais inseridas no tempo disponível das 
pessoas e vivenciadas nos equipamentos específicos de lazer como 
 
 
 
Escolha uma: 
a. escolas, fábricas e shoppings centers. 
b. empresas, escolas e quadras esportivas. 
c. parques de diversão, quadras esportivas e praças. 
d. praças, parques aquáticos e fábricas. 
 
 
 
 
 
7 - Leia o texto abaixo. 
[...] é uma modalidade desportiva criada pelo alemão Karl Schelenz, em 1919 — 
embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do século XIX, na 
Europa Setentrional e no Uruguai. O jogo, inicialmente, era praticado na relva em um 
campo similar ao do futebol [...] e era disputado por duas equipes de onze jogadores 
cada,sendo a bola semelhante à usada na versão de sete jogadores. [...] ao contrário 
do futebol, um jogador destro prefere jogar pela esquerda, e um jogador canhoto 
prefere atuar pela direita. Esta preferência deve-se ao fato do braço de arremesso ficar 
no lado de dentro da baliza, e por isso com maior ângulo para o remate à baliza. Os 
atletas utilizam uma cola especial [...] nas mãos para ter um contato mais firme com a 
bola. É por isso que as bolas [...] parecem sempre sujas. Disponível em: . Acesso em: 
16 mar. 2012. Fragmento. *Adaptado: Reforma Ortográfica. 
Qual é a modalidade esportiva definida por esse texto? 
 
 
 
 
a. Queimada. 
b. Handebol. 
c. Basquetebol. 
d. Bocha. 
 
 
 
 
8 - O ensino da dança, nas aulas de Educação Física, na Escola, deve ser 
considerado como uma expressão representativa de diversos aspectos da vida 
humana, podendo ser um tipo de linguagem corporal que permite a transmissão de 
 
 
 
Escolha uma: 
a. espaço e tensão. 
b. sentimentos e emoções de afetividade. 
c. gestos técnicos. 
d. produção acrobática. 
 
 
 
 
 
9- No Brasil as doenças resultantes do excesso de peso matam mais do que a AIDS. 
Segundo informações do Ministério da Saúde, a obesidade já mata no Brasil mais de: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. 80 mil pessoas por ano; 
b. 75 mil pessoas por ano; 
c. 100 mil pessoas por ano; 
d. 70 mil pessoas por ano; 
 
 
 
 
10 - Leias as afirmativas e marque a resposta correta das alternativas que são falsas: 
I) As moças, geralmente, têm mais flexibilidade do que os rapazes. 
II) A flexibilidade é uma capacidade física não treinável. 
III) As capacidades físicas só são necessárias para atletas. 
lV) Para escrever uma carta utilizamos a coordenação motora fina 
 
 
 
 
Escolha uma: 
a. I e II. 
b. II e III. 
c. III e IV. 
d. I e III.