APOL 1 e 2 - Psicologia Jurídica

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APOL 1 
Questão 1/10 - Psicologia Jurídica
No contexto de interdisciplinaridade entre a psicologia e o direito, estudamos três vertentes, dentre as quais está aquela que considera o sistema legal como impulsionador do comportamento do homem. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 2.
De acordo com os estudos em aula, analise as alternativas abaixo e assinale a que corresponde à vertente descrita no enunciado.
Nota: 10.0
	
	A
	Psicologia forense.
	
	B
	Psicologia clínica.
	
	C
	Psicologia no direito.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra C, pois a psicologia no direito considera o sistema legal
 como impulsionador do comportamento do homem.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 2, p. 9.
	
	D
	Psicologia social.
	
	E
	Psicologia organizacional.
Questão 2/10 - Psicologia Jurídica
Por volta do ano de 1870, influenciada pelo desenvolvimento dos estudos psiquiátricos sobre as doenças mentais, a psicologia jurídica surge na Europa, tendo seu reconhecimento como área de estudo da ciência. Prosper Despine, já considerado como um dos expoentes da psicologia jurídica, afirmava que os criminosos não apresentavam doenças mentais e os comportamentos desviantes não ocorriam com base na compleição física do indivíduo, mas eram o reflexo da moral do indivíduo, influenciado pelo ambiente em que vivia. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 1.
De acordo com os estudos em aula sobre o histórico da psicologia jurídica, assinale a alternativa que corresponde ao pensamento de Prosper Despine sobre as características determinantes para o comportamento do indivíduo:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As características físicas do indivíduo eram determinantes para o comportamento
 delinquente.
	
	B
	As características psicológicas do indivíduo eram determinantes para o 
comportamento delinquente.
	
	C
	As características físicas e psicológicas do indivíduo eram determinantes 
para o comportamento delinquente.
	
	D
	A raiva e o livre arbítrio eram determinantes para o comportamento delinquente.
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra D, pois Prosper Despine afirmava que a raiva e o livre 
arbítrio (conceituado por ele como liberalidade que o indivíduo possui para decidir 
sobre a prática da infração penal) eram determinantes para o comportamento 
delinquente.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 1, p. 8.
	
	E
	O aspecto cultural do indivíduo era determinante para o comportamento
 delinquente.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Psicologia Jurídica
Na aula 3, estudamos que para a análise do comportamento humano em relação à lei, a Psicologia Jurídica utiliza alguns métodos. Existe um método que possibilita ao psicólogo jurídico interpretar, com base na descrição das experiências vividas pelo indivíduo de forma consciente (seus sentimentos, interesses, lembranças) a fim de analisar o funcionamento de sua mente. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 3.
De acordo com os estudos em aula sobre os métodos da psicologia jurídica, analise as alternativas abaixo e assinale a que corresponde ao método descrito no enunciado.
Nota: 10.0
	
	A
	Introspecção.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra A, pois a introspecção é um método subjetivo, em que 
se realiza a observação interior da pessoa. Por meio dele, o psicólogo jurídico interpreta,
 com base na descrição das experiências vividas pelo indivíduo de forma consciente 
(seus sentimentos, interesses, lembranças) a fim de se analisar o funcionamento de sua 
mente.  Entretanto, algumas questões devem ser levadas em consideração em relação 
a esse método, pois o psicólogo não acompanha o ocorrido, apenas realiza a análise 
do que já aconteceu e foi relatado pelo indivíduo. Ainda, como o método da 
introspecção é interno, o psicólogo não consegue controlá-lo, pois só a pessoa 
consegue trazer sua experiência, o que faz com que em alguns casos, como o de uma 
pessoa muito comovida pelo luto de um parente que teve uma morte violenta, não 
consiga fazer a análise de suas emoções, ou ainda, não consiga utilizar a linguagem
 para se manifestar sobre o assunto.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 3, p. 3.
	
	B
	Extrospecção.
	
	C
	Experimentação.
	
	D
	Mediação.
	
	E
	Conciliação.
Questão 4/10 - Psicologia Jurídica
Na aula 2, concluímos que a psicologia jurídica nada mais é do que a interdisciplinaridade aplicada para que se tenha proferida pelo Judiciário uma decisão de mérito efetivamente justa, utilizando-se das contribuições dessa ciência. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 2.
De acordo com os estudos em aula sobre as áreas de atuação da psicologia jurídica, analise as afirmativas abaixo:
I. No direito de família, a psicologia jurídica auxilia na resolução dos processos, tratando das questões afetivas que envolvem os casos de divórcio, guarda de filhos e regulamentação de visitas.
II. Em relação à área penal, o psicólogo jurídico consegue detectar quais as motivações do acusado para a prática da infração penal.
III. Na esfera cível, a atuação do psicólogo jurídico é dispensável.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III.
	
	B
	I e II, apenas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra B: apenas as afirmativas I e II estão corretas.
A afirmativa III está incorreta, pois a atuação do psicólogo jurídico na esfera civil é
 imprescindível, posto que esse profissional poderá verificar se o indivíduo acusado 
de um delito possuía capacidade para exercer atos da vida civil, mesmo cumprindo 
critério biológico previsto no art. 5º do Código Civil, de possuir 18 anos de idade 
(Brasil, 2002). Isso se dá porque, em alguns casos, mesmo o indivíduo sendo capaz,
 sua vontade pode estar maculada pelo fato de ele ter sido induzido a erro, ter sido 
coagido a praticar o negócio jurídico objeto da acusação que lhe é interposta ou de 
não estar em plenas faculdades mentais para ser considerado capaz de celebrá-lo. 
Cita-se como exemplo de atuação necessária do psicólogo jurídico as ações de 
interdição, que têm como objetivo declarar a incapacidade de um idoso que já não 
possui o discernimento necessário para exprimir a sua vontade, pelo fato de ter sido
 acometido por uma doença mental, necessitando que outra pessoa capaz exerça os
 atos da vida civil por ele e represente a sua vontade. Ou, ainda, o psicólogo pode 
intervir em um processo em que se discute a validade ou não de uma compra e venda
 celebrada por uma pessoa que não possuía plena capacidade de realizar um negócio
 jurídico, como no caso de uma idosa e doente que vende a sua casa a outra pessoa
 para que aquela pessoa cuide dela até a sua morte. Outro exemplo de atuação do 
psicólogo jurídico, na área civil, ocorre em relação à lide que discute os limites de 
um terreno, em que um vizinho alega que o outro, durante a madrugada, teria 
avançado a cerca para uma parte de sua propriedade. Assim, sua atuação pode se dar 
para tentar entender o que está por trás desse conflito, ouvindo o que as partes têm a 
relatar e tentando orientar e aconselhar para que se chegue a uma forma de resolução 
que cause menos dano possível, posto que ambos os indivíduos continuarão sendo 
vizinhos após o fim da ação.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 2, p. 13-14.
	
	C
	I e III, apenas.
	
	D
	II e III, apenas.
	
	E
	II, apenas.
Questão 5/10 - Psicologia Jurídica
Essa mescla propiciada pela psicologia jurídica permitiu ao direito acompanhar as mudanças da sociedade, evitando continuar ultrapassado e obsoleto diante da realidade. Também ajudou a fazer com que, a cada dia, o direito deixe de lado o seu conservadorismo, passando a acompanhar a constante modificação da sociedade. 
Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 2.
De acordo com os estudos em aula sobre oconceito de psicologia jurídica, analise as afirmativas abaixo e assinale V para verdadeira e F para falsa.
( ) A psicologia jurídica atua apenas na esfera do direito penal.
( ) A psicologia jurídica tem atuação junto ao direito de família, penal, civil e do trabalho.
( ) A troca existente entre o direito e a psicologia também corresponde a uma troca de papéis entre os profissionais.
( ) A psicologia jurídica permitiu que inúmeras lides causadas por questões de natureza emocional sejam detectadas para que haja a resolução do foco do problema que gerou aquela determinada situação.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F, V, F, V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra A:
A psicologia jurídica não atua apenas na esfera do direito penal, pois tem atuação 
também junto ao direito de família, civil e do trabalho. A troca existente entre o direito e
 a psicologia não quer dizer que o psicólogo decidirá o processo e o juiz acatará a 
sua decisão, muito menos que o juiz fará a avaliação psicológica do indivíduo, uma 
vez que o auxílio que a psicologia dá ao direito não quer dizer confusão ou troca de 
papéis. Contudo, a psicologia jurídica permitiu que inúmeras lides causadas por 
questões de natureza emocional fossem detectadas para que houvesse a resolução
 do foco do problema que gerou aquela determinada situação.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 2, p. 9-14.
	
	B
	F, V, F, F.
	
	C
	V, F, V, F.
	
	D
	V, F, F, F.
	
	E
	F, F, F, F.
Questão 6/10 - Psicologia Jurídica
Consideremos um processo em que um determinado indivíduo esteja sendo julgado pela prática do crime de homicídio. Ele foi condenado e sentenciado a uma pena de 15 anos de reclusão, a ser cumprida inicialmente em regime fechado. No decorrer da execução da pena, o advogado do apenado requer o seu livramento condicional (que é o benefício concedido aos apenados para que cumpram o restante de sua pena em liberdade). O juiz, então, abre vistas do processo ao Ministério Público, que solicita uma avaliação psicológica para constatar se o apenado não cometerá nenhum outro crime. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 3.
De acordo com os estudos em aula sobre a atuação do psicólogo jurídico e a leitura do texto acima, avalie as asserções abaixo:
O psicólogo jurídico não pode fazer essa avaliação
PORQUE
não existe nenhuma avaliação psicológica capaz de garantir que o apenado não cometerá nenhum outro crime.
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
da I.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra D - a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
 proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição falsa, pois o psicólogo jurídico 
pode, sim, realizar a avaliação psicológica do apenado, porém, não existe nenhuma 
avaliação capaz de garantir que ele não cometerá outro crime, o que torna a 
asserção II uma proposição verdadeira. O psicólogo poderia dar seu parecer sobre a
 possibilidade de esse indivíduo voltar a praticar crimes, baseado em testes e entrevista 
estruturada, mas sem poder garantir nenhum resultado. 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 3, p. 12.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 7/10 - Psicologia Jurídica
Com o advento da Idade Moderna, substituiu-se a questão divina que envolvia o entendimento das doenças mentais, de modo que essas passaram a ser pesquisadas de forma científica. Essa alteração conceitual de estudo foi determinante para o surgimento da Psiquiatria como especialidade da medicina, por volta do ano de 1790, na França, com o médico Philippe Pinel, que mais tarde se aliaria à psicologia para auxiliar o Poder Judiciário. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 1.
De acordo com os estudos em aula sobre o histórico da psicologia jurídica e a leitura do texto acima, analise as afirmativas abaixo: 
I. Pinel inovou no tratamento dispensado aos doentes mentais, o tratamento por ele realizado era o chamado tratamento moral.
II. O que Pinel tinha como premissa era a necessidade do tratamento dos doentes mentais e não a prisão.
III. Por meio de Pinel, os psicólogos começaram a colaborar com os psiquiatras nos exames psicológicos enviados ao judiciário em relação aos indivíduos que praticavam crimes, o que viria a ser, anos mais tarde, a psicologia jurídica.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas: 
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra A: as afirmativas I, II e III estão corretas. 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 1, p. 5.
	
	B
	I e II, apenas.
	
	C
	I e III, apenas.
	
	D
	II e III, apenas.
	
	E
	II, apenas.
Questão 8/10 - Psicologia Jurídica
No contexto de interdisciplinaridade entre a psicologia e o direito, estudamos três vertentes, dentre as quais está aquela que é a ciência autônoma que auxilia o direito, como ocorre em relação à filosofia e à sociologia. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 2.
De acordo com os estudos em aula, analise as alternativas abaixo e assinale a que corresponde à vertente descrita no enunciado.
Nota: 10.0
	
	A
	Psicologia forense.
	
	B
	Psicologia clínica.
	
	C
	Psicologia para o direito.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra C, pois a psicologia para o direito é a ciência autônoma
 que auxilia o direito, como ocorre em relação à filosofia e à sociologia.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 2, p. 9.
	
	D
	Psicologia social.
	
	E
	Psicologia organizacional.
Questão 9/10 - Psicologia Jurídica
Na aula 3, verificamos que a psicologia jurídica é uma ciência interdisciplinar com múltiplas áreas de atuação, servindo de instrumento de aperfeiçoamento da implementação da justiça, de políticas públicas de segurança e de aprimoramento legislativo. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 3.
De acordo com os estudos em aula sobre a atuação do psicólogo jurídico, analise as afirmativas abaixo e assinale C para as que correspondem à atuação de um psicólogo clínico e J para as que correspondem à atuação de um psicólogo jurídico.
( ) Fica mais ligado ao cliente.
( ) Precisa diagnosticar e fazer a intervenção no cliente.
( ) Sua avaliação só tem o objetivo de dar informações ao magistrado.
( ) Apenas realiza uma avaliação forense com o cliente.
Nota: 10.0
	
	A
	C, C, C, J.
	
	B
	C, J, C, J.
	
	C
	C, C, J, J.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra C, pois o psicólogo clínico fica mais ligado ao cliente do 
que o psicólogo jurídico, porque este último apenas realizará uma avaliação forense com
 o cliente, não tendo a necessidade de auxiliá-lo, como ocorre com o clínico; a avaliação 
do psicólogo jurídico só tem o objetivo de dar informações ao magistrado, enquanto o 
psicólogo clínico precisa diagnosticar e fazer a intervenção no cliente.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 3, p. 11.
	
	D
	C, C, J, C.
	
	E
	J, C, J, C.
Questão 10/10 - Psicologia Jurídica
A psicologia jurídica corresponde à interação da psicologia com o direito, para a aplicação das técnicas psicológicas no estudo do comportamento juridicamente relevante do indivíduo; além de atuar juntamente com o judiciário, sugerindo políticas públicas, auxiliando na revisão e na interpretação das leis conforme as realidades sociais, assistindo na proteção aos direitos humanos e ajudando na prevenção da violência.Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 1. 
De acordo com os estudos em aula sobre o conceito de psicologia jurídica, analise as afirmativas abaixo e assinale V para verdadeira e F para falsa. 
( ) A etimologia da palavra forense traz para a psicologia forense apenas a ideia de julgamento pelos tribunais (fóruns). 
( ) O termo psicologia jurídica é mais abrangente, pois a etimologia do vocábulo jurídica não se restringe à ideia de julgamento no fórum, referindo-se ao direito. 
( ) Na psicologia jurídica tanto o direito quanto a psicologia repercutem no comportamento humano. 
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V, V, F.
	
	B
	V, F, F.
	
	C
	V, V, V.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra C, todas as afirmativas são verdadeiras:
O termo psicologia forense vem do inglês “forensic psychology”, em que “forensic” tem 
origem no latim forensis, relativo a fórum, que era a praça das cidades na Roma Antiga,
 local em que ficava o centro administrativo e judiciário. A etimologia da palavra forense
 traz para a psicologia forense apenas a ideia de julgamento pelos tribunais (fóruns);
O termo “psicologia jurídica”, que tem origem espanhola, é mais abrangente, motivo
 pelo qual foi adotado em nosso estudo, pois a etimologia do vocábulo ‘jurídica” não se
 restringe à ideia de julgamento no fórum, referindo-se ao direito (seus princípios, 
regras e procedimentos) por tratar de questões em que existe o interesse jurídico, antes
 mesmo de ser objeto de julgamento;
Na psicologia jurídica tanto o direito quanto a psicologia repercutem no comportamento
 humano, o primeiro se dedicando ao estudo das regras legais previstas para o convívio
 harmônico em sociedade, enquanto a psicologia jurídica se dedica ao estudo do
 comportamento que o direito regula e delimita.
 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 1, p. 2-3.
	
	D
	F, V, V.
	
	E
	F, V, F.
APOL2
Questão 1/10 - Psicologia Jurídica
Ante a relevância da linguagem não verbal para a psicologia jurídica, em especial a facial, passamos a analisar as principais formas de expressões faciais, inclusive com a representação física de como ela se manifesta, conforme o gatilho que lhe deu causa. Essa análise se faz possível haja vista a elaboração de um sistema de codificação da ação facial, elaborado por Paul Ekman, que ultrapassou a catalogação de dez mil expressões faciais, mas em que foram elencadas como principais as que seguem: medo, aversão (ou nojo) alegria, raiva, surpresa, desprezo e tristeza. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
Com base na contextualização acima e nos estudos em aula a respeito das principais expressões faciais, correlacione os termos das colunas abaixo:
Depois de realizar a correlação entre as colunas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	5, 4, 3, 2, 1.
	
	B
	5, 4, 3, 1, 2.
	
	C
	5, 1, 3, 2, 4.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra C, pois:
1. Medo: pode ser percebido quando a pessoa levanta suas sobrancelhas, 
fica com os olhos arregalados, os lábios esticados em relação às orelhas e entreabertos, além de ficar com o queixo caído;
2. Aversão ou nojo: pode ser percebido quando a pessoa está com o lábio repuxado e 
o nariz franzido, acompanhada de uma movimentação corporal de afastamento;
3. Alegria: pode ser percebida quando a pessoa contrai a musculatura facial e a 
musculatura que fica ao redor do olho, representando o seu contentamento;
4. Raiva: pode ser percebida quando a pessoa está com um olhar fixo, com a testa 
franzida e o maxilar retesado, geralmente causando no agente a vontade de 
prejudicar quem o provocou;
5. Tristeza: pode ser percebida quando a pessoa está com os lábios voltados 
para baixo, a testa franzida em seu meio e a parte central das sobrancelhas
 projetada para cima.
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 8-14.
	
	D
	5, 2, 3, 1, 4.
	
	E
	5, 4, 3, 1, 2.
Questão 2/10 - Psicologia Jurídica
A comunicação intersubjetiva consiste na interação existente entre as pessoas, buscando a troca de experiências para o seu desenvolvimento social e o câmbio de informações para se alcançar um objetivo. Também pode-se dizer que ela é responsável pelas mudanças do indivíduo em seus pensamentos e em suas ações. Esta comunicação pode se dar de duas formas: verbal e não verbal. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
De acordo com os estudos em aula sobre a comunicação intersubjetiva e a leitura do texto acima, analise as afirmativas abaixo:
I. A palavra comunicação tem origem no latim communicare, que tem como significado dividir.
II. A comunicação entre os indivíduos é essencial para o convívio em sociedade, pois só por meio dela é possível partilhar conhecimentos, problemas e experiências, alterando suas realidades.
III. Para a psicologia jurídica, é importante entender a comunicação interpessoal verbal, mas é dispensável entender a comunicação não verbal.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III.
	
	B
	I e II, apenas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra B: as afirmativas I e II são corretas. A alternativa III é
 incorreta, pois para a psicologia jurídica, entender a comunicação interpessoal verbal,
 e principalmente a não verbal, se faz essencial para auxiliar ao magistrado na busca da
 verdade real, como por exemplo pela observação da linguagem corporal e facial dos
 envolvidos em um processo. 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 2.
	
	C
	I e III, apenas.
	
	D
	II e III, apenas.
	
	E
	II, apenas.
Questão 3/10 - Psicologia Jurídica
Ante a relevância da linguagem não verbal para a psicologia jurídica, em especial a facial, passamos a analisar as principais formas de expressões faciais, inclusive com a representação física de como ela se manifesta, conforme o gatilho que lhe deu causa. Essa análise se faz possível haja vista a elaboração de um sistema de codificação da ação facial, elaborado por Paul Ekman, que ultrapassou a catalogação de dez mil expressões faciais, mas em que foram elencadas como principais as que seguem: medo, aversão (ou nojo) alegria, raiva, surpresa, desprezo e tristeza. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
Na aula 4, estudamos as principais expressões faciais, dentre as quais verificamos aquela que pode ser percebida quando a pessoa contrai a musculatura facial e a musculatura que fica ao redor do olho, representando o seu contentamento. Qual é esta expressão? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Medo.
	
	B
	Aversão ou nojo.
	
	C
	Alegria.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra C. Em relação à alegria como forma de linguagem facial, 
fica demonstrada pelo sentimento de felicidade, de entusiasmo, de satisfação, pelo 
sorriso ou pelo choro (este último motivado pela alegria da situação). A alegria se
 manifesta com a contração da musculatura facial e da musculatura que fica ao redor 
do olho, representando o contentamento do indivíduo. Esta identificação se faz 
importante, pois permite que se possa diferenciar se uma risada falsa ou se é verdadeira,
 bastando analisar a contração da musculatura ao redor dos olhos, que só ocorre nos 
sorrisos verdadeiros.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 10.
	
	D
	Raiva.
	
	E
	Tristeza.
Questão 4/10 - Psicologia Jurídica
Embora menos precisa, a comunicação não verbal é tão importante quanto a verbal, pois acompanha o ser humano desde que ele nasce, quando ele se utiliza dela para demonstrar seu contentamento ou não com determinada situação. E mais, é a única linguagem que acompanhará a todas as pessoas até o resto de suas vidas. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
De acordo com os estudos em aula sobre a comunicaçãointersubjetiva não verbal e a partir da leitura do texto acima, avalie as asserções abaixo:
É possível dissociar a linguagem não verbal da linguagem verbal
PORQUE
a análise de uma expressão facial de tristeza, por exemplo, pode ser percebida apenas pelo semblante da pessoa, sem que ela precise falar que está triste.
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra A, porque embora não se possa dissociar a linguagem 
verbal da não verbal, o inverso não é verdadeiro, pois eu posso ter a comunicação não
 verbal sem que haja a comunicação verbal, como a análise de uma expressão facial de 
tristeza, que só pelo seu semblante pode ser percebida, sem que a pessoa precise falar 
que está triste.
 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 4.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
da I.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 5/10 - Psicologia Jurídica
Ante a relevância da linguagem não verbal para a psicologia jurídica, em especial a facial, passamos a analisar as principais formas de expressões faciais, inclusive com a representação física de como ela se manifesta, conforme o gatilho que lhe deu causa. Essa análise se faz possível haja vista a elaboração de um sistema de codificação da ação facial, elaborado por Paul Ekman, que ultrapassou a catalogação de dez mil expressões faciais, mas em que foram elencadas como principais as que seguem: medo, aversão (ou nojo) alegria, raiva, surpresa, desprezo e tristeza. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4. 
Na aula 4, estudamos as principais expressões faciais, dentre as quais verificamos aquela que pode ser percebida quando a pessoa está com um olhar fixo, com a testa franzida e o maxilar retesado, geralmente causando no agente a vontade de prejudicar quem o provocou. Qual é esta expressão? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Medo.
	
	B
	Aversão ou nojo.
	
	C
	Alegria.
	
	D
	Raiva.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra D. Sobre a comunicação facial da raiva, é a de mais fácil 
identificação nos indivíduos, podendo também estar associada ao medo. Exemplifica-se
 esta interrelação quando alguém está sendo ameaçado de morte: a pessoa pode ser
 guiada pelo medo e fugir ou ser guiada pela raiva e ir para o enfrentamento. O principal 
gatilho que faz surgir a raiva nas pessoas é a provocação, que gera a irritação, a violência
 e o tratamento hostil. A expressão facial da raiva manifesta-se por um olhar fixo, em
 que a pessoa fica com a testa franzida e o maxilar retesado, geralmente causando no 
agente a vontade de prejudicar quem o provocou.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 11.
	
	E
	Tristeza.
Questão 6/10 - Psicologia Jurídica
A linguagem corporal nem sempre é instintiva, pois ela pode ser aprendida socialmente, mudando conforme os costumes da região, ou seja, em alguns casos os indivíduos se portarão como a média da população daquele local. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
Na aula 4, estudamos que há um nome para o tipo de comportamento descrito no enunciado, como o exemplo da comunicação corporal relativa à forma de cumprimentar diferenciada existente entre os asiáticos e os latinos.
Assim, analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que corresponde à denominação conferida a esse tipo de comportamento.
Nota: 10.0
	
	A
	Regra de comunicação.
	
	B
	Regra de exibição.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra B. A linguagem corporal nem sempre é instintiva, pois 
ela pode ser aprendida socialmente, mudando conforme os costumes da região, ou seja,
 em alguns casos os indivíduos se portarão como. Esse tipo de comportamento é 
conhecido como regra de exibição. Um exemplo dessa regra de exibição é a 
comunicação corporal relativa à forma de cumprimentar diferenciada existente entre 
os asiáticos e os latinos. Os latinos ao encontrarem seus conhecidos são mais alegres e 
expansivos, fazendo questão de beijar e abraçar as pessoas; enquanto os asiáticos são
 mais frios e recatados, cumprimentando aos outros com um simples aceno ou um 
aperto de mãos.
 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 6.
	
	C
	Regra de aprendizado.
	
	D
	Regra de cultura.
	
	E
	Regra de linguagem.
Questão 7/10 - Psicologia Jurídica
O conceito de linguagem corporal é o da manifestação representada pelos movimentos do corpo, ou seja, por ela o corpo transmite uma mensagem sem a utilização de palavras, podendo ocorrer de forma voluntária ou involuntária. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
De acordo com os estudos em aula sobre a comunicação intersubjetiva e a leitura do texto acima, analise as afirmativas abaixo:
I. A comunicação corporal voluntária ocorre quando o indivíduo quer que os demais entendam a mensagem que ele quer passar, como quando eu movimento minha cabeça, para cima e para baixo, indicando a minha concordância com algo.
II. Quando a expressão corporal é involuntária, as manifestações corporais se dão independentemente de nossa vontade, como quando a boca começa a salivar quando sentimos o cheiro de uma comida de que gostamos.
III. Além dos movimentos corpóreos propriamente ditos, a linguagem corporal pode ocorrer com base em aspectos físicos, como em relação à forma com que uma pessoa se veste.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas:
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra A: todas as afirmativas são corretas.
 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 5.
	
	B
	I e II, apenas.
	
	C
	I e III, apenas.
	
	D
	II e III, apenas.
	
	E
	II, apenas.
Questão 8/10 - Psicologia Jurídica
Ante a relevância da linguagem não verbal para a psicologia jurídica, em especial a facial, passamos a analisar as principais formas de expressões faciais, inclusive com a representação física de como ela se manifesta, conforme o gatilho que lhe deu causa. Essa análise se faz possível haja vista a elaboração de um sistema de codificação da ação facial, elaborado por Paul Ekman, que ultrapassou a catalogação de dez mil expressões faciais, mas em que foram elencadas como principais as que seguem: medo, aversão (ou nojo) alegria, raiva, surpresa, desprezo e tristeza. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
Na aula 4, estudamos as principais expressões faciais, dentre as quais verificamos aquela que pode ser percebida quando a pessoa levanta suas sobrancelhas, fica com os olhos arregalados, os lábios esticados em relação às orelhas e entreabertos, além de ficar com o queixo caído. Qual é esta expressão? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Medo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra A. linguagem facial que representa o medo é uma das 
mais estudadas, pois geralmente vem acompanhada de outras reações do corpo, como 
a inquietude, o cuidado e o nervosismo. Conceituado como uma emoção negativa, o
 medo se manifesta diante de uma situação de gatilho emocional variável (ou seja,
 dependendo da situação o indivíduo pode sentir medo e ou não) causando uma reação 
(como por exemplo, a de fugir para a sua autopreservação). Embora o medo 
permaneça na feição da pessoa por pouco tempo, manifesta-se de maneira intensa. 
Importante frisar que o medo possui diferentes intensidades, variando conforme a 
pessoa. Percebe-se a expressão de medo na linguagem facial do homem quando ele
 levanta suas sobrancelhas, fica com os olhos arregalados,os lábios esticados em 
relação às orelhas e entreabertos, além de ficar com o queixo caído. 
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 8-9.
	
	B
	Aversão ou nojo.
	
	C
	Alegria.
	
	D
	Raiva.
	
	E
	Tristeza.
Questão 9/10 - Psicologia Jurídica
Ante a relevância da linguagem não verbal para a psicologia jurídica, em especial a facial, passamos a analisar as principais formas de expressões faciais, inclusive com a representação física de como ela se manifesta, conforme o gatilho que lhe deu causa. Essa análise se faz possível haja vista a elaboração de um sistema de codificação da ação facial, elaborado por Paul Ekman, que ultrapassou a catalogação de dez mil expressões faciais, mas em que foram elencadas como principais as que seguem: medo, aversão (ou nojo) alegria, raiva, surpresa, desprezo e tristeza. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
Na aula 4, estudamos as principais expressões faciais, dentre as quais verificamos aquela que pode ser percebida quando a pessoa está com o lábio repuxado e o nariz franzido, acompanhada de uma movimentação corporal de afastamento. Qual é esta expressão? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Medo.
	
	B
	Aversão ou nojo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra B. A aversão, também conhecida como nojo, é uma forma 
de comunicação facial que reflete a repugnância a determinada matéria (como no caso 
de resíduos corpóreos, como catarro e fezes) ou a determinadas ideias (como a ideia 
de casar com alguém que foi escolhido pela família sem que nem se conheça a pessoa,
 por se tratar de uma tradição de determinado povo). O nojo só surge no indivíduo
 quando a criança começa a ter consciência da diferenciação das coisas, pois antes 
disso, ela não sabe distinguir o que são as fezes e o que é um chocolate. É conceituada 
como uma emoção negativa, aliada ao sentimento de rejeição. Expressa-se pelo
 lábio repuxado e o nariz franzido, acompanhada de uma movimentação corporal de
 afastamento.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 9.
	
	C
	Alegria.
	
	D
	Raiva.
	
	E
	Tristeza.
Questão 10/10 - Psicologia Jurídica
Ante a relevância da linguagem não verbal para a psicologia jurídica, em especial a facial, passamos a analisar as principais formas de expressões faciais, inclusive com a representação física de como ela se manifesta, conforme o gatilho que lhe deu causa. Essa análise se faz possível haja vista a elaboração de um sistema de codificação da ação facial, elaborado por Paul Ekman, que ultrapassou a catalogação de dez mil expressões faciais, mas em que foram elencadas como principais as que seguem: medo, aversão (ou nojo) alegria, raiva, surpresa, desprezo e tristeza. Fonte: rota de aprendizagem impressa da aula 4.
Na aula 4, estudamos as principais expressões faciais, dentre as quais verificamos aquela que pode ser percebida quando a pessoa está com os lábios voltados para baixo, a testa franzida em seu meio e a parte central das sobrancelhas projetada para cima. Qual é esta expressão? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Medo.
	
	B
	Aversão ou nojo.
	
	C
	Alegria.
	
	D
	Raiva.
	
	E
	Tristeza.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Gabarito comentado:
A alternativa correta é a letra E. A linguagem facial relativa à tristeza, como se trata de
 uma emoção negativa, pode se referir a uma perda (como a morte de alguém) ou a
 uma experiência ruim (como a reprovação em um processo seletivo ou uma doença). 
Causa no agente um desespero, uma culpa, uma decepção, um choro (sem que
 esqueçamos que as lágrimas também podem ter como origem um fato alegre). Ocorre
 de forma recorrente e durante a vida de todas as pessoas, tendo sua duração variada,
 pois a tristeza pode ser curta (como no caso de um fracasso na vida estudantil) ou longa
 (como nos casos de enfermidades mentais, que potencializam os estados de tristeza, 
como na depressão). A expressão facial que representa a tristeza é identificada pelos
 lábios voltados para baixo, a testa franzida em seu meio e a parte central das 
sobrancelhas projetada para cima.  
Referência: rota de aprendizagem impressa da aula 4, p. 14.