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· Pergunta 1 0,17 em 0,17 pontos Segundo o texto referenciado em nossos estudos, “o projeto político-pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas”; ele é ...” (VEIGA, 1998): Assinale a alternativa que corresponde, corretamente, à sequência do texto, segundo a autora. Resposta Selecionada: c. “... construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. O projeto busca um rumo, uma direção”. Respostas: a. “... um simples instrumento de organização que deve ser preenchido de acordo com o que as autoridades educacionais solicitam para efeitos legais.” b. “... um elemento a ser considerado na organização escolar como indispensável para os controles e avaliações dos governos que o fiscalizam.” c. “... construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. O projeto busca um rumo, uma direção”. d. “... um elemento importante no planejamento, mas pode ser construído sem a participação dos professores e da comunidade, pois é incumbência do diretor”. · Pergunta 2 0,17 em 0,17 pontos “[...] a escolha dos tipos de educação e escola pretendidos, carga horária dos cursos e das áreas do conhecimento científico, disponibilidades materiais e humanas profissionais para o atendimento ao público, observância da legislação, formas de registros e avaliações e responsabilidades na execução” são elementos que constituem o: Resposta Selecionada: b. Plano Gestor Respostas: a. Plano Pedagógico b. Plano Gestor c. Plano de aula d. Plano de ensino · Pergunta 3 0,17 em 0,17 pontos Para organizar o projeto pedagógico, devemos incluir, nele, algumas ações (como assuntos) que podem ser desenvolvidas sequencialmente e que não devem faltar. Leia as assertivas a seguir e considere somente as que são consideradas ações importantes que devem fazer parte do projeto pedagógico. I. Diagnosticar: o que funcionou ou não no planejamento e nos planos do período anterior? Que planos foram feitos e como foram feitos? II. Construir o trabalho coletivamente: isso implica chamar, por convites abertos e públicos, os professores, alunos e pais; consultá-los e discutir com eles alguns pontos e temas interessantes para afirmar a intenção da gestão e da escola quanto aos objetivos desse trabalho em grupo. III. Incentivar a participação dos alunos: fazer os trabalhos coletivos. IV. Melhorar os resultados mesmo que não sejam incluídos métodos e programas para o enriquecimento do projeto. Assinale a alternativa que contenha somente assertivas verdadeiras. Resposta Selecionada: d. Somente estão corretas I, II, III. Respostas: a. Somente estão corretas I, III. b. Somente está correta I, II. c. Somente está correta IV. d. Somente estão corretas I, II, III. · Pergunta 4 0,17 em 0,17 pontos Por esse instrumento veremos como a comunidade, os professores e alunos atuam e contribuem para o que podemos considerar parte pedagógica necessária: o currículo, a divisão das responsabilidades e tarefas pedagógicas e a previsão do material, equipamentos, pessoas e espaços necessários para a sua realização. Trata-se do: Resposta Selecionada: a. projeto político-pedagógico Respostas: a. projeto político-pedagógico b. projeto pedagógico c. plano de aula d. plano de ensino