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1. Com o fim da Segunda Guerra Mundial (1938-1945) foi criada a Organização das Nações Unidas (ONU), que atualizou a Declaração dos Direitos Humanos. Segundo essa declaração, não podemos afirmar: e. A declaração não menciona a instrução técnico-profissional e a instrução superior. 2. Sobre a educação na Constituição Nacional Brasileira de 1946, é incorreto afirmar: e. As empresas não devem fornecer ensino primário gratuito aos filhos menores de seus trabalhadores, sendo atribuição exclusiva do Estado garantir a instrução primária. 3. Nos anos 1950 muitas campanhas foram realizadas para tentar melhorar e ampliar a educação no país. Não pode ser considerada como uma das preocupações dessas iniciativas: d. Promover educação no campo, especialmente buscando estimular o êxodo rural com a qualificação para profissões urbanas. 4. Soobre o nacional-desenvolvimentismo e sua relação com a educação no Brasil, podemos afirmar: b. O nacional-desenvolvimentismo era um projeto de desenvolvimento econômico que visava inserir o Brasil no cenário internacional como uma nação industrializada, por isso a educação deveria também se ocupar em produzir mão de obra qualificada para os postos de trabalho necessários para essa transformação industrial e tecnológica que seria produzida. 5. Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961, podemos afirmar: d. O ensino médio incluía os cursos secundários, técnicos e de formação de professores para o primário e pré-primário e era organizado em dois ciclos, o ginasial e o colegial. 6. Sobre a criação da Universidade de Brasília, em 1962, não é correto afirmar: e. As principais inovações na criação dessa universidade estavam na organização administrativa e nas relações de trabalho, que visavam à eficiência, sendo pensadas a partir de uma lógica empresarial. 7. Sobre o método de alfabetização de adultos de Paulo Freire, é correto afirmar: e. Um dos aspectos mais importantes do método Paulo Freire era considerar a vida dos adultos que estavam no processo de alfabetização, retirando as palavras geradoras do contexto em que viviam e considerando que enquanto se alfabetizavam os adultos também deveriam tomar consciência de seu lugar no mundo e passar a valorizar-se como sujeitos que podem agir e transformar o mundo e suas próprias vidas. 8. Sobre as reformas no ensino brasileiro realizadas durante a Ditadura Militar, não podemos afirmar: e. A Reforma Universitária visou à criação de uma verdadeira comunidade acadêmica, com institutos e faculdades com maior integração e preocupação em fazer com que as universidades se abrissem à comunidade. 9. Segundo a Constituição Nacional Brasileira de 1988, o que não podemos afirmar sobre suas considerações sobre a educação? e. A constituição não garante o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, já que o Estado deve legislar sobre a Base Nacional Curricular Comum. 10. Sobre as ações promovidas na educação após a redemocratização do Brasil no final dos anos 1980, é correto afirmar: b. Foi uma das preocupações do Estado, expresso inclusive na Constituição de 1988, a universalização do atendimento escolar que vem sendo buscada década a década.
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