Prova Libras

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QUESTÃO 1
Na atualidade existem muitos surdos que estudam em escolas inclusivas, ou seja, na sala de aula tem alunos
ouvintes e surdos. O professor que ensina o conteúdo muitas vezes não sabe Libras e para isso existe o intérprete
para fazer essa mediação em língua de sinais. Veja as alternativas e escolha a que combina com o trabalho do
intérprete educacional:
A- No conselho de classe onde os professores participam e opinam o intérprete participa também opinando;
B- O intérprete e o professor fazem a mediação conversando e discutindo sobre o conteúdo escolar;
C- O intérprete e o professor fazem a mediação conversando e criando sinais;
D- O intérprete educacional não pode trabalhar em outros lugares.
QUESTÃO 2
Toda língua possui suas próprias regras morfológicas para a criação de sinal ou palavra. Existem alguns tipos de
derivação zero, por exemplo, em que o sinal ou a palavra podem adquirir outro sentido gramatical dentro da frase.
Na Libras isso também acontece assim como nas outras línguas com substantivos e verbo. Veja as alternativas e
escolha uma em que todos os sinais são substantivos:
A – O cabelo volumoso precisa ser cortado;
B- A copa da árvore precisa ser podada;
C- No centro da mesa tem uma tesoura;
D- Cortar papel.
QUESTÃO 3
Na Libras existem sinais que são realizados por uma mão ou por duas mãos, seguindo a regra fonológica da Libras
existem dois tipos de sinais: 1 – Simetria: é quando as configurações de mão são iguais, o movimento dos sinais são
iguais ou podem ser alternados; 2- Dominância: é quando no sinal a configuração de mão é diferente, já no
movimento uma mão “trabalha” e a outra pode estar parada ou servir de apoio. Veja as alternativas e escolha uma
alternativa que siga uma dessas regras fonológicas:
A- VENDER; VARRER;
B- IGUAL; CONSERTAR;
C- RIO; CONVERSAR;
D- POBRE; LIVRO.
QUESTÃO 4
Na Libras existem diversidade de verbos que possuem concordância verbal que seguem regra relacionada à 1ª.
Pessoa, 2ª. Pessoa e 3ª. Pessoa. A direção do verbo em relação à pessoa pode mudar o sentido na frase. Veja as
alternativas e escolha a alternativa que apresenta uma frase que possua concordância verbal relacionada à pessoa: 
A- Leio o jornal diariamente. (Ler)
B- A mulher fala demasiadamente e eu não entendo nada. (Falar e entender)
C- Amanhã fico em casa. (Ficar)
D- Já levei o carro para meu amigo. (Levar)
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa em que a frase esteja na ordem gramatical da Libras:
A- “Hoje o céu está tão lindo...”
B- Limão, você não quer?
C- Praia, você gosta-não? Eu gosto!
D- Você conhece Maria. Ela quer não você aqui.
QUESTÃO 6
Na intermediação da comunicação entre pessoas surdas e ouvintes os interpretes de Libras devem, a partir
de uma postura ética:
A- Privilegiar a informação para o Surdo, pois é ele quem mais necessita de informação.
B- Interpretar somente do português para a Libras, porque os ouvintes podem aprender a Libras.
C- Considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da Língua Portuguesa que os
usuários da interpretação possam apresentar durante a comunicação.
D- Manter sempre uma fala formal e rebuscada, independente das pessoas envolvidas na interpretação e
do seu nível de entendimento de línguas.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa abaixo cujo sinal é de negação:
A- Conhecer-não
B- Ensinar-não
C- Não-ter
D- Não-escrever