Prévia do material em texto
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Sobre o pensamento behaviorista, marque a alternativa correta. a ) Foi desenvolvido por pensadores como John B. Watson e B. Frederich Skinner a partir dos estudos de Ivan Pavlov sobre comportamento, estímulo e resposta. b ) O impacto das pesquisas de Pavlov foi pequeno, considerando que houve pouca aplicação de suas ideias à educação. c ) Este pensamento não repercute mais sobre os modelos educacionais atuais. d ) É uma forma de pensamento que contribuiu muito apenas para tendências pedagógicas progressistas. e ) Fundamenta-se em uma complexa dinâmica educativa, que leva em consideração todos os desdobramentos culturais e sociais do desenvolvimento humano. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Sobre a educação medieval, marque a alternativa correta. a ) Era baseada em um conjunto de sete ciências: a Química, a Dialética, a Lógica, a Música, a Gramática, a Teologia e a Botânica. b ) Um método predominante de aprendizagem foi o método escolástico, uma dinâmica dialética desenvolvida entre mestre e aluno. javascript:; c ) Desde o período carolíngio, buscou distanciar-se do modelo catequético, visando a lógica divorciada da religião. d ) Constituía-se como uma extensão da educação grega clássica e se baseava nos princípios da agoge. e ) Era uma formação estritamente religiosa, que buscava combater os conhecimentos laicos, considerados pecaminosos. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Qual dos pensadores a seguir partia do princípio de que era possível "ensinar tudo a todos"? a ) Immanuel Kant. b ) Michel de Montaigne. c ) javascript:; John Locke. d ) René Descartes. e ) Jan Amos Comênio. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 Com a expulsão dos jesuítas em 1759, o Marquês de Pombal instituiu em Portugal e suas colônias o sistema de aulas régias. Por que as aulas régias eram chamadas desta forma? a ) Porque eram destinadas aos filhos do rei. b ) Porque a cartilha dos conhecimentos ministrados precisava ser aprovada pelo rei. c ) Porque a certificação dos alunos nas aulas régias permitia que trabalhassem para o rei. d ) Porque o nome designava sua vinculação com a figura do rei, isto é, do Estado, e não com a Igreja. e ) Porque as aulas eram lecionadas por educadores escolhidos pelo rei. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Segundo o educador espanhol Fernando Hernández, a cultura visual é um aspecto muito importante da cultura contemporânea a ser relevado javascript:; javascript:; pelo educador em seu trabalho pedagógico. O que constitui a cultura visual? a ) As manifestações musicais mediáticas. b ) Os filmes que assistimos e que podem ser usados como ferramentas pedagógicas. c ) As manifestações imagéticas mediáticas que nos rodeiam e precisam ser consumidas de forma irreflexiva. d ) As pinturas e esculturas clássicas encontradas em museus e galerias. e ) As manifestações imagéticas mediáticas que nos rodeiam e precisam ser compreendidas e problematizadas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Em muitas civilizações antigas, como a Egípcia, o aprendizado formal mais aprofundado era reservado apenas a uma elite. Por que isso ocorria? a ) Apenas os indivíduos escolhidos pelos sacerdotes podiam ser educados, e estes eram normalmente apenas os filhos da nobreza. b ) Os processos de aprendizagem eram muito lentos, pois eram restritos ao conhecimento que os professores possuíam naquela época. javascript:; c ) As primeiras formas de escrita eram muito complexas, e o aprendizado formal e literário era dispendioso, exigindo tempos e recursos que geralmente apenas os ricos possuíam. d ) A educação era reservada apenas aos reis, em razão de seu caráter sagrado. e ) Os professores eram escravos pouco preparados e precisavam ser substituídos constantemente, o que tornava o processo lento e caro. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Existe atualmente uma grande uniformidade nos sistemas de ensino. Entretanto, essa uniformidade existe junto a um grande descompasso, que está no caminho da verdadeira globalização do conhecimento. Que descompasso é este? a ) As diferenças de desenvolvimento econômico, bem como disparidades culturais e sociais ao redor do globo. b ) As políticas referentes às traduções de pensadores pedagógicos. c ) As visíveis diferenças no vocabulário didático em países distintos. d ) As diferenças religiosas ao redor do globo. e ) javascript:; Os tabus alimentares e de vestuário, que prejudicam o estabelecimento de instituições educacionais efetivas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Quais foram as influências estrangeiras mais cruciais para a emergência do pensamento dos pioneiros da educação nova? a ) O pensamento de Jan Amos Comênio. b ) A Escola Nova e pensadores como John Dewey. c ) Os estudos behavioristas de Ivan Pavlov. d ) O pensamento conservador de Johann Friedrich Herbart. e ) O Ensino Monitorial, ou Método Lancaster, oriundo da Inglaterra. javascript:;