Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens - Avaliação Objetiva Final_ Revisão da tentativa

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Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental e
Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,33
Iniciado em quinta, 8 jun 2023, 20:37
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 8 jun 2023, 21:01
Tempo empregado 24 minutos 23 segundos
Avaliar 83,33 de um máximo de 100,00
“Uma pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, da USP, revelou que famílias que
mantêm um diálogo aberto com seus filhos têm menos probabilidade de enfrentar problemas com o
bullying.
É importante lembrarmos sempre que as crianças e os adolescentes desempenham diferentes
papéis em suas vidas. Você não se apresenta da mesma maneira no trabalho e em casa, não é
mesmo? Em casa, em geral, as famílias enxergam apenas um recorte de como seus filhos se
relacionam. Na escola, existe outro recorte, outras interações.
Não se trata de tentar achar alguma “verdade” sobre a criança ou o adolescente, e sim ter uma visão
mais ampla de como eles podem se relacionar com o mundo e com eles mesmos.”
Disponível em: https://www.inteligenciadevida.com.br/pt/conteudo/bullying-familia-escola. Acesso
em 20 de ferv.2022.
A escola e a família são parceiras no apoio aos adolescentes e no combate ao bullying.
Com relação às ações que estão na governabilidade das famílias, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Palestras e outras formas de psicoeducação sobre bullying e como combatê-lo fazem parte da
responsabilidade dos pais. 
b. Intervenções punitivas para promover disciplina e reduzir as interações sociais, evitando sofrimento é
sempre um dever do pai. 
c. Denúncias para a polícia ou outro órgão judicial devem ser feitas sempre que a família identificar esse
tipo de violência.
d. Parcerias com outras instituições para combater o bullying devem ser feitas pela família junto à rede de
apoio do território.  Nada impede que famílias busquem parcerias. Contudo, essa não é uma função
exclusiva das famílias, elas podem ser construídas pelas escolas e outras instituições.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Denúncias para a polícia ou outro órgão judicial devem ser feitas sempre que a família
identificar esse tipo de violência.
BRASIL Acesso à informação
https://cursos.matogrossodosul.fiocruz.br/my/
https://cursos.matogrossodosul.fiocruz.br/course/view.php?id=2
https://cursos.matogrossodosul.fiocruz.br/course/view.php?id=2&section=9
https://cursos.matogrossodosul.fiocruz.br/mod/quiz/view.php?id=90
https://www.inteligenciadevida.com.br/pt/conteudo/bullying-familia-escola
http://brasil.gov.br/
http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao
Questão 2
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Questão 3
Correto
Atingiu 8,34 de
8,34
A escola toma conhecimento do falecimento de um dos seus estudantes num acidente
automobilístico que aconteceu no final de semana.
Na segunda-feira, o melhor a se fazer é:
Escolha uma opção:
a. Comunicar apenas para a sala na qual o aluno que morreu estudava e colocar a coordenação à disposição
dos alunos que quiserem comentar o fato.
b. Comentar sobre o que aconteceu apenas se os estudantes perguntarem, porque falar sobre a morte de
um aluno pode gerar muita comoção e comentários.
c. Comunicar aos estudantes da sala do aluno e de outras salas que tenham amigos próximos possibilitando
a expressão de sentimentos de todos diante da perda.  A morte de um estudante é algo que gera
impacto e identificação dos pares. É importante incluir as outras salas que também são impactadas com a
morte de um colega ou estudante do mesmo ciclo.
d. Orientar os pais para que conversem com seus filhos sobre o falecimento do jovem, porque a escola não
tem condições para lidar com essa demanda.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comunicar aos estudantes da sala do aluno e de outras salas que tenham amigos próximos
possibilitando a expressão de sentimentos de todos diante da perda.
Com relação ao risco de suicídio, é possível afirmar que são sinais/indícios importantes que devem
ser considerados pelos pais e professores:
 
1. Maior aproximação com os amigos e distanciamento da família.
2. Comentários negativos sobre si, como “eu sou uma pessoa ruim” ou sobre o futuro “não tem
como as coisas melhorarem”.
3. Aumento do interesse em relação a temáticas envolvendo morte, como pesquisas na internet
sobre métodos letais, histórias de pessoas que se mataram.
4. Descuido com a aparência, acompanhado por aumento ou perda de peso e mudança no padrão
de sono.
 
Sobre as afirmações, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações 1 e 2 são corretas.
b. Apenas as afirmações 1, 2 e 3 são corretas.
c. Apenas as afirmações 2, 3 e 4 são corretas.  As afirmações 2, 3 e 4 são corretas. Depressão traz
sintomas como desesperança, visão negativa de si mesmo, prejuízo no sono e alteração no peso e está
associada a ideação suicida. Além disso, se o jovem costumava cuidar da aparência e deixa de fazê-lo,
mostra um comportamento de alerta. Também o aumento do interesse sobre a morte.
d. Apenas a afirmação 4 é correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmações 2, 3 e 4 são corretas.
BRASIL Acesso à informação
http://brasil.gov.br/
http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao
Questão 4
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Questão 5
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
No curso, estudamos a puberdade, que é um fenômeno biológico e universal. E refletimos sobre as
adolescências, construções singulares, marcadas pelos fatores culturais, econômicos, sociais,
dentre outros.
Reconhecendo a importância desses conceitos, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A puberdade não diz respeito às modificações biológicas, psicológicas e sociais.
b. Em um mesmo país, não há uma grande diferença no processo de adolescer.
c. A adolescência se desenvolve de forma semelhante em diversos contextos.
d. As questões raciais e étnicas são relevantes na construção das adolescencências.  A etnia e a raça
são fatores que determinam a maneira de se adolescente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As questões raciais e étnicas são relevantes na construção das adolescencências.
O suicídio é uma temática difícil na adolescênca e é uma das maiores causas de morte nessa
população. Esse fato tem gerado uma mobilização de vários agentes: saúde, educação, família e
comunidades para entender melhor o contexto e buscar caminhos para auxiliar e minimizar o
sofrimento mental dos jovens.
Considerando o suicídio na adolescência, analise as afirmações abaixo:
 
1. O adolescente, quando faz uma tentativa de suicídio está em sofrimento, muitas vezes não
sabe o que fazer para superar esses momentos, não tem a referência de uma outra pessoa com
quem possa falar de sua dor e pensamentos e não sente apoio.
2. O suicídio é uma temática que não deve ser abordada com os jovens, para não estigmatizar
determinados grupos considerados tendenciosos e propensos ao suicídio.
3. Muitos suicídios de jovens poderiam ser evitados, caso os sinais de aviso tivessem sido levados
em consideração pelos pais ou professores.
4. Considerando as condutas impulsivas dos adolescentes, não é possível prevenir suicídios.
 
Sobre as afirmações acima, está correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmação 4 é correta.
b. Apenas as afirmações 1 e 3 são corretas.  Muito bem, as afirmações 1 e 3 são as únicas corretas.
c. Apenas a afirmação 3 é correta.
d. Apenas a afirmação 2 é correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmações 1 e 3 são corretas.
BRASIL Acesso à informação
http://brasil.gov.br/
http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao
Questão 6
Correto
Atingiu 8,34 de
8,34
Questão 7
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Considere que você esteja atendendo uma adolescente e esta relata que tem vivenciado situações
no qual se sente manipulada, intimidada, humilhada, ameaçada, bem como, violentada, por conta dasua orientação sexual e raça.
Diante do relato da adolescente, as violências por ela vivida são:
Escolha uma opção:
a. Violência psicológica e discriminação.  Além de experienciar a discriminação, a vítima estaria
vivenciando contextos de violência psicológica. Esta diz respeito a atos de humilhação, desvalorização
moral ou deboche público, assim como atitudes que abalam a autoestima da vítima e podem desencadear
diversos tipos de doenças, tais como depressão, distúrbios de cunho nervoso, transtornos psicológicos,
entre outras.
b. Violência física e discriminação.
c. Violência moral e Bullying.
d. Discriminação e tortura.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Violência psicológica e discriminação.
A prática de construção de rede no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) se pauta em atitudes
e práticas que estimulam a criação de espaços de diálogos e trocas para fomentar ações integradas.
Considerando as particularidades das adolescências e juventudes, podemos considerar como base
orientadora do trabalho com esse público a: 
Escolha uma opção:
a. Centralidade.
b. Hierarquização.
c. Setorialidade.
d. Intersetorialidade.  A lógica da intersetorialidade prevê que política de atendimento ao cidadão, far-
se-á através de um conjunto articulado de ações governamentais e não governamentais. Trata-se de um
processo organizado e coletivo, articulado a uma ação deliberada entre pessoas e setores. São espaços de
compartilhamento de saber e de poder, de construção de novas linguagens, de novos conceitos. Esta diretriz
incorporada ao princípio da integralidade prevê na sua concepção a integração intersetorial como uma
forma de considerar o cidadão na sua totalidade, nas suas necessidades individuais e coletivas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Intersetorialidade.
BRASIL Acesso à informação
http://brasil.gov.br/
http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao
Questão 8
Correto
Atingiu 8,34 de
8,34
Questão 9
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Muitas vezes percebemos que os adolescentes não estão se relacionando bem entre eles, seja por
estarem vivenciando conflitos constantes ou, até mesmo, sofrendo com preconceitos e violência.
 
Diante desse contexto comum entre os adolescentes, os educadores e outros profissionais da
educação devem auxiliar os jovens por meio de:
Escolha uma opção:
a. Discussão e rodas de conversa sobre os dilemas morais, filmes, contos e realização de vivências que
promovam diálogos e reflexões.  Muito importante a proposição de atividades interativas e
colaborativas que proporcionam reflexões e contribuem para que os adolescentes percebam como agem e
porque agem de determinado modo.
Na dimensão colaborativa, os educadores e profissionais da educação podem construir junto com os
adolescentes propostas e caminhos para a mudança dos comportamentos.
b. Leitura com os adolescentes das regras escolares, enfatizando as estratégias punitivas existentes para
o mau comportamento.
c. Palestras com profissionais convidados que explicitem condutas certas e erradas e as consequências de
cada uma delas.
d. Suspensão e expulsão dos estudantes envolvidos em conflitos e violências de acordo com o regimento
escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Discussão e rodas de conversa sobre os dilemas morais, filmes, contos e realização de vivências
que promovam diálogos e reflexões.
Alice é uma jovem que gosta de ajudar suas amigas da escola, principalmente quando elas estão
tristes.
Alice convida as amigas para conversar no pátio durante o recreio e tenta ajudá-las com conselhos e
histórias motivadoras.
Com esse perfil, a jovem Alice poderia ser considerada uma “agente de cuidado”.
Nesse caso, podemos afirmar que as atribuições importantes para ela ser uma “agente de cuidado”
são: 
Escolha uma opção:
a. Escolher temas pessoais para conversar com os jovens e não realizar encaminhamento para CAPS.
b. Autoconhecer-se, promover a saúde mental, realizar os primeiros socorros emocionais.  Essas são
algumas das atribuições dos agentes de cuidado.
c. Escolher uma sala ampla e mobiliada para conversar com suas amigas.
d. Escutar de forma acolhedora, utilizar discurso religioso, impor a suas crenças aos jovens.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Autoconhecer-se, promover a saúde mental, realizar os primeiros socorros emocionais.
BRASIL Acesso à informação
http://brasil.gov.br/
http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao
Questão 10
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Questão 11
Correto
Atingiu 8,33 de
8,33
Profissionais de saúde, da assistência social, professores, outros profissionais de educação, enfim,
pessoas que trabalham em contato com adolescentes e jovens vivenciam e praticam momentos de
escuta a esses sujeitos, diante das demandas que surgem.
É necessário considerar a importância do respeito a aspectos éticos dessa escuta, incluindo o sigilo
das informações.
 
Sobre o sigilo das informações, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Quando necessária a quebra de sigilo, a família sempre deverá ser comunicada, primeiramente.
b. Tudo o que o adolescente diz deve ser comunicado imediatamente aos pais ou responsáveis.
c. A quebra de sigilo deve ocorrer em situações que ponham em risco a vida e/ou a integridade do jovem.
 Nesses casos é importante agir com cautela e prudência, priorizando a segurança e o bem do
adolescente. Para cada caso específico haverá uma postura a ser adotada.
d. Quando necessária a quebra de sigilo, ela deve ocorrer em segredo, sem que o jovem saiba.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A quebra de sigilo deve ocorrer em situações que ponham em risco a vida e/ou a integridade do
jovem.
A implementação de Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) aposta nos serviços territoriais como
estratégia para configuração de um cuidado ampliado no campo da saúde mental. Esse cuidado é
mais próximo da população, presente na vida cotidiana dos usuários e articula diferentes atores no
território para criar novas possibilidades de cuidado que atendam às necessidades particulares de
cada sujeito.
Esse modelo de organização da Rede de Atenção Psicossocial rompe com a lógica do:
Escolha uma opção:
a. Cuidado Médico-centrado e do modelo manicomial.  É imprescindível a compreensão de que a Rede
de Atenção Psicossocial rompe com essa lógica para não sermos cooptados pela visão médico-centrada e
pela perspectiva de retomada do modelo manicomial.
b. Cuidado domiciliar e do modelo da reforma psiquiátrica.
c. CAPS e do modelo tradicional de atendimento.
d. Projeto Terapêutico Singular e do modelo de oficinas terapêuticas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cuidado Médico-centrado e do modelo manicomial.
BRASIL Acesso à informação
http://brasil.gov.br/
http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,34
Os contextos juvenis populares incluem a experiência de trabalho. O trabalho constitui um
importante ponto de inflexão em trajetórias infanto-juvenis em nosso país.
A opção que melhor representa a situação do cotidiano dos adolescentes trabalhadores em nosso
país é:
Escolha uma opção:
a. A garantia de direitos trabalhistas e previdenciários.
b. A regulamentação da carga horária laboral.  Embora a Constituição Federal brasileira e o Estatuto
da Criança e do Adolescente estabeleçam balizas para o trabalho protegido de adolescentes, com a cada
vez maior inserção de jovens no mercado informal de trabalho, temos a precarização de seus vínculos,
expressas, dentre outras, em cargas horárias de trabalho incompatíveis com seu processo de
desenvolvimento e escolarização.
c. A ocorrência de acidentes de trabalho.
d. O respeito ao momento peculiar do desenvolvimento.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A ocorrência de acidentes de trabalho.
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