PLANO DE AULA Educação Infantil

Prévia do material em texto

PRÁTICA EDUCATIVA 
 
A organização do trabalho através de um plano, uma programação que detalhe 
a organização do espaço, do tempo, dos materiais e das interações entre a 
criança e o mundo, entre os adultos e as crianças, entre as crianças e as 
outras crianças. 
 
 
1. Dados de Identificação 
1.1 Estagiário/a: Alison Ramos Gouvea 
1.2 Nome da Escola: Colégio Diocesano Leão XIII 
1.3 Modalidade do Estágio: Educação Infantil 
1.4 Faixa etária dos estudantes: 5 anos 
1.5 Professor Regente: Janete Rodrigues 
1.6 Professor(a) Tutor(a): Thierry B. Lummertz 
1.7 Data de realização da regência: xx/xx/2023 
 
2. Conteúdo (especificar o tema da aula) 
Autocuidado: hábitos de alimentação. 
 
3. Objetivos de Aprendizagens (aquilo que o estudante precisa alcançar 
por meio da atividade proposta. Iniciar com verbos no infinitivo) 
- Adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e 
aparência; 
- Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de 
alimentação, higiene, brincadeira e descanso; 
 
4. Metodologia (Passo a Passo da sua aula) 
Início: Com as crianças dispostas em roda e para introduzir o assunto, 
perguntar aos alunos quais são os seus alimentos preferidos. O que costumam 
comer em casa, na escola e em outros locais que frequentam. Perguntar aos 
alunos: Por que precisamos nos alimentar? Em seguida, ouvir as respostas e 
comentar com eles a importância de comer frutas, legumes, verduras, carnes, 
tomar leite e sucos de frutas. Explicar também que alguns alimentos em 
excesso podem ser prejudiciais. 
 
 
Meio: Na sequência, disponibilizar revistas, folhetos de supermercados para 
que os alunos recortem as figuras de alimentos e a turma, em trabalho coletivo, 
realize colagem com estas figuras em cartaz, dividido em duas partes: 
alimentos saudáveis de um lado e alimentos não saudáveis no outro lado. 
Antes de colar as figuras, pedir para que os alunos identifiquem os alimentos 
que recortaram e digam quais são os alimentos saudáveis e os que não são 
saudáveis. Após, colar nos lados correspondente do cartaz. 
 
Fim: Finalizando a aula, realizar uma experiência com frutas variadas e uma 
venda para os olhos. O aluno deverá tentar adivinhar qual a fruta que está 
segurando (abacaxi, maçã, morango, uva, banana, laranja), experimentando a 
sua textura, cor e cheiro. Perguntar sobre as características de cada fruta 
apresentada: formato e cor. Perguntar se já experimentaram esta fruta e se 
gostaram. E por fim, cortar as frutas já higienizadas, mostrar o interior de cada 
uma e oferecer para as crianças provarem. Reforçando que os bons hábitos de 
alimentação são muito importantes para a vida. 
 
5. Recursos (materiais que você utilizará para realizar a atividade) 
- Frutas variadas (abacaxi, maçã, morango, uva, banana, laranja); 
- Potinhos para colocar as frutas; 
- Cartolina ou papel kraft; 
- Cola. 
 
6. Critérios Avaliativos da Aula (como você avaliará se os objetivos da 
sua aula serão alcançados) 
A avaliação será feita através da participação dos alunos nas atividades lúdicas 
realizadas. 
 
7. Referências (fonte de onde você tirou as informações ou ideias para a 
atividade proposta de acordo com as normas da ABNT) 
CORRÊIA, Cláudia. Plano de aula alimentação saudável: frutas para a 
educação infantil de acordo com a BNCC. Disponível em: 
 
https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/10/plano-de-aula 
alimentacao-saudavel.html. Acesso em: 22 de setembro de 2023. 
 
_______________________________________ 
Assinatura do(a) 
Professor(a) Regente 
https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/10/plano-de-aula%20alimentacao-saudavel.html
https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/10/plano-de-aula%20alimentacao-saudavel.html