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1. A dinâmica ambiental se expressa pelo comportamento dos elementos da 
natureza, bem como pelos aspectos socioeconômicos da sociedade. 
Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
( )A relação entre a sociedade e a natureza forma um conjunto 
fundamental para a compreensão das análises socioambientais do espaço 
geográfico. 
( )O processo de desmatamento pode ocasionar o rompimento do ciclo 
hidrológico, a perda do solo pelo processo erosivo bem como alterações no 
comportamento das variáveis climáticas. 
( )Como agente de transformação das relações entre os homens e destes com 
a natureza, a industrialização implicou a urbanização baseada na defesa 
ambiental, implementando medidas antipoluidoras e protecionistas. 
Assinale a sequência correta: 
a) V, V, V 
b) F, F, V 
c) F, V, V 
d) V, V, F 
e) V, F, F 
Exercícios – Unidade 1 
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2. O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As 
condições climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase e a 
compreensão dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo 
hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor 
do sol e dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das 
moléculas do líquido podem ter energia necessária para começar a subir para a 
atmosfera. 
A transformação mencionada no texto é a 
a) liquefação. 
b) solidificação. 
c) condensação. 
d) evaporação. 
e) fusão. 
 
 
3. O sol participa do ciclo da água, pois além de aquecer a superfície da Terra 
dando origem aos ventos, provoca a evaporação da água dos rios, lagos e mares. O 
vapor da água, ao se resfriar, condensa em minúsculas gotinhas, que se agrupam 
formando as nuvens, neblinas ou névoas úmidas. As nuvens podem ser levadas 
pelos ventos de uma região para outra. Com a condensação e, em seguida, a chuva, 
a água volta à superfície da Terra, caindo sobre o solo, rios, lagos e mares. Parte 
dessa água evapora retornando à atmosfera, outra parte escoa superficialmente ou 
infiltra-se no solo, indo alimentar rios e lagos. Esse processo é chamado de ciclo da 
água. 
Considere, então, as seguintes afirmativas: 
I. A evaporação é maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali é 
maior do que nos oceanos; 
II. A vegetação participa do ciclo hidrológico por meio da transpiração; 
III. O ciclo hidrológico condiciona processos que ocorrem na litosfera, na 
atmosfera e na biosfera; 
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IV. A energia gravitacional movimenta a água dentro do seu ciclo; 
V. O ciclo hidrológico é passível de sofrer interferência humana, podendo 
apresentar desequilíbrios. 
a) Somente a afirmativa III está correta. 
b) Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 
c) Somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas. 
d) Somente as afirmativas II e V estão corretas. 
e) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
4. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto 
abaixo, na ordem em que aparecem. 
“Nas áreas de declividade acentuada, os solos são mais , porque a 
 velocidade de escoamento das águas a infiltração; assim, a 
água fica pouco tempo em contato com as rochas, a intensidade do 
intemperismo”. 
a) rasos – alta – diminui – diminuindo 
b) profundos – alta – aumenta – diminuindo 
c) rasos – alta – aumenta – aumentando 
d) profundos – baixa – diminui – diminuindo 
e) profundos – baixa – aumenta – aumentando 
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5. Solo é a camada superior da superfície terrestre, onde se fixam as plantas, 
que dependem de seu suporte físico, água e nutrientes. Um perfil de solo é 
representado na figura abaixo. Sobre o perfil apresentado é correto afirmar que: 
a) O horizonte C corresponde à transição entre solo e rocha, apresentando, 
normalmente, em seu interior, fragmentos da rocha não alterada. 
b) O horizonte (ou camada) O corresponde ao acúmulo de material orgânico 
que é gradualmente decomposto e incorporado aos horizontes inferiores, 
acumulando-se nos horizontes B e C. 
c) O horizonte A apresenta muitos minerais não alterados da rocha que deu 
origem ao solo, sendo normalmente o horizonte menos fértil do perfil. 
d) O horizonte B apresenta baixo desenvolvimento do solo, sendo um dos 
primeiros horizontes a se formar e o horizonte com a menor fertilidade em 
relação aos outros horizontes. 
e) O horizonte C apresenta a concentração de raízes da agricultura. 
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6. A expressão “Bacia Hidrográfica” pode ser entendida como: 
a) o conjunto das terras drenadas ou percorridas por um rio principal e seus 
afluentes. 
b) a área ocupada pelas águas de um rio principal e seus afluentes no período 
normal de chuvas. 
c) o conjunto de lagoas isoladas que se formam no leito dos rios quando o 
nível de água da água baixa. 
d) o aumento exagerado do volume de água de um rio principal e seus 
afluentes quando chove acima do normal. 
e) o lago formado pelo represamento das águas de um rio principal e seus 
afluentes. 
 
 
7. Sobre as formações fitogeográficas ou Biomas existentes no Brasil, assinale a 
sequência correta em Verdadeiro ou Falso. 
( ) O Cerrado é uma formação fitogeográfica caracterizada por uma floresta 
tropical que cobre cerca de 40% do território brasileiro, ocorrendo na Região 
Norte. 
( )A Caatinga é caracterizada por ser uma floresta úmida da região litorânea do 
Brasil, hoje muito devastada. 
( ) O Mangue ocorre desde o Amapá até Santa Catarina e desenvolve-se em 
estuários, sendo utilizados por vários animais marinhos para reprodução. 
( )A Floresta Amazônica está localizada nos estados do Maranhão e do 
Piauí e as árvores típicas dessa formação são as palmeiras e os pinheiros. 
( )A Mata Atlântica é uma formação que se estende de São Paulo ao Sul do 
país, onde predominam árvores como o babaçu e a carnaúba, e está muito 
bem preservada. 
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A sequência correta é: 
a) V- F – V – F – F 
b) F- V – F – V - F 
c) F – F – V – F - F 
d) V- F – F – F - V 
e) F – F – V – V – V 
 
 
8. O Brasil é conhecido como um país tropical, mas sua extensão e localização 
geográfica permitem uma diversidade de paisagens climato-botânicas. Identifique- 
as corretamente nas alternativas abaixo, de acordo com as características 
apresentadas: 
a) As savanas ocorrem em clima subtropical, com chuvas constantes; são 
basicamente compostas de gramíneas e capim, com árvores e arbustos 
esparsos, de poucas folhas. No Brasil, essa formação vegetal é o cerrado. 
b) Entre as florestas brasileiras, distribui-se ao norte do país a floresta 
amazônica, latifoliada tropical ou equatorial, pluvial, conhecida como 
“inferno verde”, com diversidade de espécies animais e vegetais. 
c) No litoral brasileiro, ainda se encontram remanescentes de uma mata 
tropical, latifoliada úmida de encostas, que cobre extensa área do Rio Grande 
do Norte até o Rio Grande do Sul, embora tenha sido palco de atividades 
econômicas importantes, desde o período Colonial. 
d) No sul, em clima subtropical, com temperaturas mais amenas, surge a mata 
de araucária. Apresenta variedades, de acordo com a possibilidade de 
inundação: mata de igapó, de várzea e terra firme. 
e) No nordeste brasileiro, a caatinga apresenta grande homogeneidade em 
relação às paisagens vegetais, com cactáceas, xerófilas e mata de cocais. 
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1. Sobre a globalização dos problemas ambientais é correto afirmar: 
I - Após a Revolução Industrial, a Natureza passou a ser vista como uma fonte 
de recursos econômicos a ser explorada por meio de instrumentos cada vez mais 
sofisticados, criados pela ciência e pela tecnologia. Nesse processo,o meio 
ambiente foi submetido a uma contínua devastação, pondo em risco o equilíbrio 
do planeta e afetando a vida de toda a humanidade. 
II - Nas últimas décadas do século XX, com o agravamento dos problemas 
ambientais, a sociedade se mobilizou para deter os efeitos nocivos das atividades 
econômicas, predatórias e poluentes. 
III - Os grupos ecológicos se multiplicaram e a pressão social resultou na 
aprovação pelos poderes públicos de leis de proteção ao meio ambiente. 
IV - No âmbito internacional, a preservação do meio ambiente passou a 
constituir elemento importante de um país para negociar a comercialização de 
seus produtos e recebimento de empréstimos. 
Está(ão) correta(s): 
a) Apenas a proposição I. 
b) Todas as proposições. 
c) Apenas as proposições II e IV. 
d) Apenas as proposições I e II. 
e) Apenas as proposições I e III. 
Exercícios – Unidade 2 
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2. No Brasil, a ocupação e a exploração do território têm ocorrido de formas 
diferenciadas, ocasionando distintos processos de degradação ambiental. 
 
 
No mapa estão representadas as áreas 1 e 2, que vêm sendo afetadas por 
problemas ambientais relacionados às formas de ocupação e exploração do 
território brasileiro. Do ponto de vista da ocupação e exploração do território 
brasileiro, destaca-se como um grave problema ambiental: 
a) da área 1, o deslizamento de encostas, decorrente da ocupação 
desordenada do solo urbano. 
b) da área 1, a poluição dos rios, em função da deposição de dejetos 
provenientes da exploração dos garimpos. 
c) da área 2, a desertificação, pela inadequada exploração agropecuária. 
d) da área 2, a poluição do solo, devido à concentração industrial. 
e) da área 1, proveniente do equilibrada ocupação e rotação de culturas. 
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3. O licenciamento ambiental é: 
a) um ato administrativo pelo qual o órgão judiciário competente licencia 
empreendimentos que possam causar degradação ambiental. 
b) um procedimento judicial pelo qual o Ministério Público competente 
licencia empreendimentos que possam causar degradação ambiental. 
c) um procedimento administrativo pelo qual o órgão ambiental competente 
licencia empreendimentos que possam causar degradação ambiental. 
d) um ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente licencia 
empreendimentos que possam causar degradação ambiental. 
e) um procedimento judicial pelo qual o órgão ambiental competente 
licencia empreendimentos que possam causar degradação ambiental. 
 
4. Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. O EIA/RIMA deve ser elaborado por profissionais legalmente habilitados; 
II. O custeio do EIA/RIMA deve ser efetuado pelo empreendedor; 
III. É necessária a elaboração do EIA/RIMA para atividades consideradas 
potencialmente causadoras de significativa degradação ambiental; 
IV. O EIA/RIMA é um instrumento meramente compensatório ao dano causado 
por uma atividade. 
 
a) Apenas a I, II e III estão corretas. 
b) Apenas a I, III e IV estão corretas. 
c) Apenas a II e III estão corretas. 
d) Apenas a III e IV estão corretas. 
e) Todas afirmações estão corretas. 
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5. As siglas EIA/RIMA/CONAMA significam: 
a) Etapa prévia de Impacto Ambiental; Resumo de Impacto sobre o Meio 
Artificial; Comissão Nacional do Meio Ambiente. 
b) Estudo de possibilidade Ambiental; Resumo de Impacto do Meio 
Ambiente; Cooperação Nacional para a preservação do Meio Ambiente. 
c) Estudo de Impacto ambiental; Resumo de Impacto do Meio Ambiente; 
Comissão Nacional do Meio Ambiente. 
d) Elaboração de impacto ambiental; Relatório de impacto sobre o Meio 
Ambiente; Consagração natural do Meio Ambiente. 
e) Estudo de Impacto Ambiental; Relatório de Impacto sobre o Meio 
Ambiente; Conselho Nacional do Meio Ambiente. 
 
6. Considera-se como impacto ambiental: 
a) A poluição nos rios, lagos e na atmosfera. 
 
b) Qualquer alteração na qualidade do solo, da atmosfera e da água. 
 
c) Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio 
ambiente. 
d) O desmatamento e a extinção de algumas espécies de animais. 
 
e) A recuperação de áreas nativas, rios e lagos. 
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7. Os movimentos de massa constituem-se no deslocamento de material (solo 
e rocha) vertente abaixo pela influência da gravidade. As condições que favorecem 
os movimentos de massa dependem principalmente da estrutura geológica, da 
declividade da vertente, do regime de chuvas, da perda de vegetação e da 
atividade antrópica. 
BIGARELLA, J. J. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Florianópolis: UFSC, 
2003 (adaptado). 
 
 
há: 
Em relação ao processo descrito, sua ocorrência é minimizada em locais onde 
 
a) exposição do solo. 
b) drenagem eficiente. 
c) rocha matriz resistente. 
d) agricultura mecanizada. 
e) média pluviométrica elevada. 
 
8. Tendo por base a catástrofe ocorrida no Estado do Rio de Janeiro e os 
conhecimentos sobre os problemas socioambientais, analise as proposições: 
I. O atual estágio de degradação ambiental por que passam as grandes cidades 
brasileiras tem sua origem em erros históricos de administração pública. No caso 
do Rio de Janeiro, principalmente políticas de urbanismo equivocadas permitiram 
que o processo de crescimento da cidade não fosse feito de acordo com as 
características naturais da região, mas em conflito com os obstáculos naturais; 
II. As áreas de risco multiplicam-se por várias cidades brasileiras, onde a cada 
chuva mais forte, centenas de famílias perdem tudo o que possuem, milhares de 
outras ficam desabrigadas e dezenas de mortos completam esse quadro de 
tragédia social, como fica evidente nas figuras 01 e 02; 
III. As catástrofes causadas pelas enchentes e deslizamentos no Rio de Janeiro 
poderiam ser minimizadas, caso não houvesse descaso do poder público e de parte 
da população, que ocupa de maneira desordenada os morros, as margens dos rios 
e as encostas; 
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IV. Espremidas entre o mar e as montanhas, várias cidades do Rio de Janeiro se 
estruturaram sobre centenas de aterramentos de rio, igarapés, alagadiças e 
córregos. O curso dos rios foram mudados e transformados em linhas de 
escoamento para servirem de canais, valões, ao passo que várias encostas foram 
cortadas ou desmatadas, contribuindo dessa forma para áreas de fragilidades. 
É CORRETO afirmar que: 
a) as proposições I e II estão corretas. 
b) as proposições I e III estão corretas. 
c) as proposições II e IV estão corretas. 
d) as proposições I, II e III estão corretas. 
e) as proposições I, II, III e IV estão corretas. 
 
9.A erosão de solos causa prejuízos econômicos e sociais em várias partes do 
Brasil e do mundo. Seu controle é um desafio que se impõe de forma crescente, 
principalmente em países pobres. 
 
Observe a ilustração abaixo, que indica a intensidade da erosão anual do solo 
em diferentes áreas: 
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1. A produção industrial de celulose e de papel está associada a alguns 
problemas ambientais. Um exemplo são os odores característicos dos compostos 
voláteis de enxofre (mercaptanas) que se formam durante a remoção da lignina da 
principal matéria-prima para a obtenção industrial das fibras celulósicas que 
formam o papel: a madeira. E nos estágios de branqueamento que se encontra um 
dos principais problemas ambientais causados pelas indústrias de celulose. 
Reagentes como cloro e hipoclorito de sódio reagem com a lignina residual, 
levando a formação de compostos organoclorados. Esses compostos, presentes na 
água industrial, despejada em grande quantidade nos rios pelas indústrias de 
papel, não são biodegradáveis e acumulam-se nos tecidos vegetais e animais, 
podendo levar a alteraçõesgenéticas. 
Celênia P. Santos et al. Papel: como se fabrica? In: Química nova na escola, n.° 14, nov./2001, p. 3- 
7 (com adaptações). 
 
Para diminuírem os problemas ambientais decorrentes da fabricação do papel, 
é recomendável: 
a) criação de legislação mais branda, a fim de favorecer a fabricação de papel 
biodegradável. 
b) a diminuição das áreas de reflorestamento, com o intuito de reduzir o 
volume de madeira utilizado na obtenção de fibras celulósicas. 
c) a distribuição de equipamentos de desodorização a população que vive 
nas adjacências de indústrias de produção de papel. 
d) o tratamento da água industrial, antes de retorná-la aos cursos d'agua, 
com o objetivo de promover a degradação dos compostos orgânicos 
solúveis. 
e) o recolhimento, por parte das famílias que habitam as regiões 
circunvizinhas, dos resíduos sólidos gerados pela indústria de papel, em um 
processo de coleta seletiva de lixo. 
Exercícios – Unidade 3 
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2. Moradores de três cidades, aqui chamadas de X, Y e Z, foram indagados 
quanto aos tipos de poluição que mais afligiam as suas áreas urbanas. Nos gráficos 
abaixo estão representadas as porcentagens de reclamações sobre cada tipo de 
poluição ambiental. 
 
Considerando a queixa principal dos cidadãos de cada cidade, a primeira 
medida de combate à poluição em cada uma delas seria respectivamente: 
 
 X Y Z 
a) Manejo de lixo Esgoto sanitário Controle emissão 
de gases 
b) Controle de despejo 
industrial 
Manejo de lixo Controle emissão 
de gases 
c) Manejo de lixo Esgoto sanitário Controle de 
despejo industrial 
d) Controle emissão de gases Controle de despejo 
industrial 
Esgoto sanitário 
e) Controle de despejo 
industrial 
Manejo de lixo Esgoto sanitário 
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3. Algumas medidas podem ser propostas com relação aos problemas da 
água: 
I. Represamento de rios e córregos próximos às cidades de maior porte. 
II. Controle da ocupação urbana, especialmente em torno dos mananciais. 
III. Proibição do despejo de esgoto industrial e doméstico sem tratamento 
nos rios e represas. 
IV. Transferência de volume de água entre bacias hidrográficas para atender 
as cidades que já apresentam alto grau de poluição em seus mananciais. 
As duas ações que devem ser tratadas como prioridades para a preservação 
da qualidade dos recursos hídricos são 
 
a) I e II. 
b) I e IV. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) III e IV. 
 
4. A agricultura, assim como a pecuária, é uma atividade muito antiga. Quando os 
homens aprenderam a cultivar plantas alimentícias e a criar animais, surgiram os 
primeiros impactos ambientais, que foram se agravando com o crescimento 
populacional e os avanços tecnológicos. 
Analise, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F), as proposições abaixo, 
sobre as medidas mitigatórias para impactos ambientais provocados pela 
agricultura. 
( ) Na pecuária uma prática alternativa para minimizar os danos seria atear fogo 
às pastagens, visando a limpeza do terreno. 
( ) A utilização de biogestores para auxiliar na correta destinação dos 
dejetos dos animais e dos resíduos agrícolas, impedindo que eles sejam 
despejados in natura, preservando solos e rios. 
( ) A utilização da técnica de terraceamento, elaborada para a contenção de 
erosões causadas pelo escoamento da água em áreas de vertentes. 
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Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para 
baixo: 
a) V – F – F 
b) V – V – F 
c) V – V – V 
d) F – V – V 
e) F – F – F 
 
 
5. Sobre alternativas para a redução de impactos na indústria, assinale a 
alternativa correta: 
a) Redução do volume dos despejos, mediante a recirculação ou reutilização 
da água. 
b) Remoção da vegetação em toda área próxima à construção da indústria. 
c) Desperdício do consumo de água. 
d) Emissão de gases poluentes na atmosfera. 
e) Lançar resíduos sólidos nos corpos hídricos sem tratamento adequado. 
 
6. A respeito dos objetivos da renaturalização dos rios, assinale quais 
afirmativas abaixo estão corretas: 
I- Recuperar os rios e córregos de modo a regenerar o mais próximo possível 
a biota natural, através do manejo regular; 
II- Uma tentativa de retorno às condições iniciais/naturais dos cursos hídricos; 
III- Preservar as áreas naturais de inundação e impedir quaisquer usos que 
inviabilizem tal função. 
 
a) Apenas a I. 
b) Apenas a I e II. 
c) Apenas a II e III. 
d) Apenas a III. 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
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7. Observe a charge a seguir: 
Charge crítica sobre a poluição urbana 
Disponível em: https://catracalivre.com.br. 
 
Uma ação técnica e uma ação coletiva que poderiam diminuir os efeitos da 
poluição urbana ironizada pela charge são, respectivamente: 
a) melhoria da tecnologia automotiva – uso de meios de transporte 
alternativos. 
b) construção de mais hospitais – redução da circulação de ambulâncias. 
c) difusão de aparelhos purificadores – tráfego de pedestres em vias não 
movimentadas. 
d) instalação de filtros de ar – desconcentração demográfica das grandes 
cidades. 
e) criação de mecanismos de diversificação climática – utilização de máscaras 
de ar. 
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8. “A partir de agora, todas as cidades do país estão proibidas de usar lixões e o 
prefeito que desobedecer à lei pode ser multado em até R$ 50 milhões. […] A lei 
sobre resíduos sólidos deu quatro anos para que os municípios substituíssem os 
lixões por aterros sanitários”. 
Jornal Hoje, 04 ago. 2014. Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-hoje. 
 
A política pública acima descrita foi adotada para combater a poluição nas 
cidades no sentido de: 
a) reduzir a poluição visual em locais povoados. 
b) conter a contaminação do solo urbano. 
c) extinguir o despejo de resíduos em cursos d'água. 
d) diminuir a emissão de impurezas no ar. 
e) atenuar os efeitos nos microclimas locais. 
 
9. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1.O principal objetivo da gestão ambiental é obter efeitos positivos sobre o 
meio ambiente, quer reduzindo ou eliminando os danos causados, quer evitando 
que estes surjam. A eficácia da gestão ambiental requer a análise conjunta de: 
 
a) aspectos físicos do território e a relação destes com a flora, aliados ao 
histórico de exploração do solo pelo ser humano. 
b) interação entre solo, água e ar e elementos bióticos, aliada a aspectos 
sociais relacionados ao uso de recursos naturais pelo ser humano. 
c) interação entre as características do meio abiótico, aliadas às propriedades 
físicas e químicas de exploração da atmosfera e hidrosfera. 
d) desmatamento e exploração de minérios provocados pelas atividades 
humanas, aliados à identificação das relações do meio biótico. 
e) histórico das atividades econômicas desenvolvidas pelo ser humano em 
dado local, aliado à qualidade do solo, da água e do ar. 
 
2. São princípios do Direito Ambiental: 
 
a) poluidor pagador, usuário pagador e autonomia da vontade. 
b) prevenção, taxatividade e poluidor pagador. 
c) função socioambiental da propriedade, usuário pagador e precaução. 
d) vedação de retrocesso, prevenção e insignificância. 
e) capacidade contributiva, função socioambiental da propriedade e 
desenvolvimento sustentável. 
Exercícios – Unidade 4 
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3. Por "estágio evolutivo da gestão ambiental" entende-se a: 
 
a) evolução do meio ambiente, que está sempre em transformação. 
b) conquista de um estágio mais evoluído de preocupação com o meio 
ambiente, comparável aos de países de Primeiro Mundo. 
c) criação de órgãos e prêmios que tratem da questão da gestão ambiental. 
d) preocupação excessiva com o meio ambiente. 
e) implantaçãogradual de práticas de gestão ambiental em uma dada 
empresa. 
 
4. Sobre os princípios ambientais analise as afirmações abaixo e assinale a 
opção correta: 
I - O dano ambiental, quando de impossível reparação, deve ser evitado 
através de medidas judiciais urgentes, invocando-se para tanto o "princípio 
da prevenção"; 
II - Em que pese certa relutância jurisprudencial, ainda arraigada ao cunho 
civilista do instituto, é possível admitir-se o dano moral, ainda que difuso, em 
consequência de lesão ao meio ambiente; 
III - A responsabilidade por dano ambiental no Brasil, diversamente de outros 
sistemas legais é objetiva, logo, independe da aferição de culpa do causador do 
dano; 
IV - No caso de omissão fiscalizatória no âmbito do meio ambiente, a culpa do 
ente estatal ou de seu preposto, não tem influência na definição da 
responsabilidade de tal ente; 
V - Segundo o "princípio da responsabilidade" em matéria ambiental, se pode 
afirmar que a indenização pelo dano causado deve restringir-se ao maior 
valor de avaliação da área degradada. 
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a) Apenas I e V estão corretas. 
b) Apenas I, II e IV estão corretas. 
c) Apenas II e III estão corretas. 
d) Apenas V e IV estão corretas. 
e) Apenas I, II e III estão corretas. 
 
5.A respeito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza, 
assinale a alternativa correta. 
 
a) Todas as Unidades de Proteção Integral, por não admitirem o uso 
econômico dos recursos naturais, são de domínio público. As áreas 
particulares alcançadas por qualquer das categorias deste grupo devem ser 
desapropriadas. 
b) Todas as categorias de unidades de conservação devem possuir zonas de 
amortecimento e corredores ecológicos. 
c) As unidades de conservação dividem-se em Unidades de Proteção Integral 
e Unidades de Uso Sustentável. No primeiro grupo enquadram-se, dentre 
outras categorias, a Estação Ecológica e a Reserva Biológica. No segundo 
enquadram-se a Área de Proteção Ambiental e a Reserva Extrativista, dentre 
outras. 
d) Quando o órgão responsável pela administração da unidade julgar 
conveniente, pode-se instituir um plano de manejo, documento que 
estabelece o zoneamento e as normas que presidem o uso da área. 
e) O Instituto Chico Mendes de Proteção da Biodiversidade é o órgão 
executor do Sistema Nacional de Unidades de Conservação. Dentre suas 
atribuições está exercer o poder de polícia ambiental em unidades de 
conservação instituídas pela União, Estados e Municípios. 
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6. Nos termos da Lei no. 9.985-2000, o entorno de uma unidade de 
conservação, onde as atividades humanas estão sujeitas a normas e restrições 
específicas, com o propósito de minimizar os impactos negativos sobre a unidade é 
denominado de: 
a) área de manejo. 
b) unidade de conservação. 
c) unidade de conservação. 
d) corredor ecológico. 
e) plano de zoneamento. 
 
7. Em relação ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação, é correto 
afirmar que: 
a) as Unidades de Conservação somente podem ser criadas por Lei. 
b) as Unidades de Conservação subdividem-se em três grupos: proteção 
integral, uso sustentável e proteção sustentável. 
c) as propriedades do entorno da Unidade de Conservação não sofrem, em 
regra, qualquer influência deste espaço territorialmente protegido. 
d) a desafetação ou redução dos limites de uma Unidade de Conservação só 
pode ser feita mediante lei específica. 
e) o subsolo e o espaço aéreo não integram os limites de uma Unidade de 
Conservação. 
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8. Com relação ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – 
SNUC, que tem como um de seus objetivos promover o desenvolvimento 
sustentável a partir dos recursos naturais, analise as afirmativas a seguir. 
I. É vedada qualquer forma de exploração econômica em unidades de 
conservação, salvo em Parques Nacionais instituídos por lei. 
II. Admite-se a exploração econômica em Unidades de Conservação de 
Uso Sustentável, salvo nas Áreas de Proteção Ambiental e Áreas de 
Relevante Interesse Geológico. 
III. As Áreas de Proteção Ambiental são constituídas por terras públicas ou 
privadas que podem sofrer restrição de utilização pelo Poder Público. 
IV. A implantação de unidade de conservação pode ser feita por ato do 
Poder Público, porém sua desafetação ou redução de limites somente por 
lei específica. 
 
Assinale: 
 
a) Somente III e IV estão corretas. 
b) Somente I e II estão corretas. 
c) Somente I e III estão corretas. 
d) Somente II e IV estão corretas. 
e) Somente II e III estão corretas. 
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1. Um dos principais objetivos de se dar continuidade as pesquisas em erosão 
dos solos e o de procurar resolver os problemas oriundos desse processo, que, em 
última análise, geram uma serie de impactos ambientais. Além disso, para a adoção 
de técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer como a água executa seu 
trabalho de remoção, transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa, quase 
sempre, uma série de problemas ambientais, em nível local ou até mesmo em 
grandes áreas. 
GUERRA. A. J. T. Processos erosivos nas encostas.In: Guerra. A J. T. Cunha, S. B. Geomorfologia: 
uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2007 (adaptado). 
A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, pode ser uma 
solução para evitar catástrofes em função da intensidade de fluxo hídrico. A prática 
humana que segue no caminho contrário a essa solução é: 
a) A aração. 
b) O terraceamento. 
c) O pousio. 
d) A drenagem. 
e) O desmatamento. 
Exercícios – Unidade 5 
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2. O solo do meio oeste americano abrange algumas das áreas mais férteis do 
mundo. No entanto, máquinas enormes e pesadas, como as colheitadeiras, 
amassam a terra molhada e a transformam em uma camada in- diferenciada e 
quase impermeável – em um processo conhecido como (1). As raízes não 
conseguem penetrar no solo; tampouco a água escoa terra adentro e, em vez disso, 
corre pela superfície, provocando a (2). O problema pode levar décadas para ser 
revertido. 
Fonte: MANN, Charles C. Nossa boa terra. National Geographic Brasil, São Paulo, Editora Abril, 
edição 102, p. 58, set. 2008 (texto adaptado) 
 
Os números 1 e 2 assinalados no texto destacam efeitos do manejo 
inadequado dos solos e referem-se, respectivamente, aos processos de: 
a) Infiltração e lixiviação. 
b) Compactação e erosão. 
c) Laterização e desertificação. 
d) Desertificação e impermeabilização. 
 
 
3. Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de materiais de valor 
econômico e, assim, reduzir a exploração de recursos naturais, adotou-se, em 
escala internacional, a política dos três erres: Redução, Reutilização e Reciclagem. 
Um exemplo de reciclagem é a utilização de: 
 
a) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou refrigerante. 
 
b) latas de alumínio como material para fabricação de lingotes. 
 
c)sacos plásticos de supermercado como acondicionantes de lixo caseiro. 
d)embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar outros alimentos. 
e)garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de cerdas de vassouras. 
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4. O homem construiu sua história por meio do constante processo de 
ocupação e transformação do espaço natural. Na verdade, o que variou, nos 
diversos momentos da experiência humana, foi a intensidade dessa exploração. 
Uma das consequências que pode ser atribuída à crescente intensificação da 
exploração de recursos naturais, facilitada pelo desenvolvimento tecnológico ao 
longo da história, é 
 
a) a diminuição do comércio entre países e regiões, que se tornaram 
autossuficientes na produção de bens e serviços. 
b) a ocorrência de desastresambientais de grandes proporções, como no 
caso de derramamento de óleo por navios petroleiros. 
c) a melhora generalizada das condições de vida da população mundial, a 
partir da eliminação das desigualdades econômicas na atualidade. 
d) o desmatamento, que eliminou grandes extensões de diversos biomas 
improdutivos, cujas áreas passaram a ser ocupadas por centros industriais 
modernos. 
e) o aumento demográfico mundial, sobretudo nos países mais 
desenvolvidos, que apresentam altas taxas de crescimento vegetativo. 
 
5. Analise as afirmações abaixo na perspectiva da educação ambiental na 
vertente socioambiental - perspectiva crítica. 
I) Na Relação Ser Humano e Natureza o Meio Ambiente se gera e constrói no 
processo histórico das inter-relações entre sociedade e natureza; 
II) Na Relação Sociedade e Cultura a sociedade é a culpada da degradação 
ambiental; 
III) No Conhecimento o fundamento epistemológico da Educação Ambiental 
deve ser aprofundado no confronto com a própria experiência e com as 
reflexões dos epistemólogos a respeito. 
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Com relação às afirmações acima, podemos afirmar: 
a) Apenas a I 
b) Apenas a II 
c) I e II 
d) II e III 
e) Todas as afirmações estão corretas. 
 
6. A inevitável devastação ambiental decorrente do processo de 
desenvolvimento industrial é um "quadro" que começa a se modificar a partir da 
defesa pública de um novo conceito: O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O uso 
dessa expressão tem a finalidade de: 
a) sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento. 
b) garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta. 
c) sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. 
d) propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. 
e) divulgar a insustentável situação do meio ambiente. 
 
7. Analise as afirmações abaixo: 
I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a 
interpretações, de acordo com cada contexto. 
 
II– Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos 
relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais etc. 
Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter 
basicamente naturalista. 
 
III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, 
embasado na busca de um equilíbrio entre o homem e o ambiente, com vista 
à construção de um futuro pensado e vivido numa lógica de 
desenvolvimento e progresso (pensamento positivista). 
 
IV - Neste contexto, a Educação Ambiental é ferramenta de educação para o 
desenvolvimento sustentável (apesar de polêmico o conceito de 
desenvolvimento sustentável, tendo em vista ser o próprio 
"desenvolvimento" o causador de tantos danos socioambientais). 
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Com relação às afirmações acima, podemos afirmar: 
a) I e II 
b) I, II e III 
c) II e III 
d) I, III e IV 
e) II, III e IV 
 
 
8. Mostrengo enviado para punir o povo de Tebas por ter afrontado os deuses, 
a Esfinge tinha cabeça e seios de mulher, corpo e patas de leoa, e asas de águia. 
Instalada às portas da cidade, ela exigia que seus melhores jovens a enfrentassem. 
Todos eram impiedosamente trucidados porque não conseguiam responder ao 
enigma que ela lhes propunha. Desgraça que só terminou quando apareceu um 
esperto rapaz, vindo de Corinto e chamado Édipo. Ele matou a charada, 
provocando o suicídio da fera. O resto da lenda é bem conhecido. 
Pois bem, o “desenvolvimento sustentável” também é um enigma à espera do seu 
Édipo [ ] . 
VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável: o desafio do século XXI. 3a edição. Rio de Janeiro: 
Garamond, 2008, p.3. 
O desenvolvimento sustentável se define de forma enigmática por constituir- 
se enquanto o desafio do Século XXI. Nesta perspectiva, pode-se afirmar: 
a) A privatização da água proposta pelo Banco Mundial é uma medida de uso 
e apropriação racional da natureza com vistas à sustentabilidade 
socioeconômica e ambiental. 
b) Os conflitos socioambientais evidenciam as contradições da relação 
estabelecida entre a sociedade e a natureza no modelo de 
desenvolvimento capitalista. 
c) O Plano de Aceleração do Crescimento (PAC), proposto pelo governo 
federal, tem como projeto estruturante a criação de reservas e parques 
nacionais para a promoção do desenvolvimento sustentável na 
Amazônia. 
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d) A regulação da biodiversidade pela Organização das Nações Unidas 
(ONU), enquanto patrimônio da humanidade, vem garantindo o 
cumprimento legal da política ambiental brasileira. 
e) A conservação natural dos ecossistemas terrestres para a reprodução 
social da vida torna evidente o desenvolvimento sustentável no 
capitalismo. 
 
9. Cite um exemplo de prática conservacionista: 
a) Edáfica: 
 
 
b) Vegetativa: 
 
c) Mecânica: 
 
10. Observe o esquema: 
 
 
Fonte: KENT, W.A. "Geografia Humana: Demografia". Lisboa: Gradiva, 2002.