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Centro Universitário Estácio São Luís Curso: Psicologia – Noturno Disciplina: Orientação Profissional Aluna: Elaine Alvares Melo Resumo: Intervenção em orientação profissional em estudantes de escolas públicas brasileiras: uma revisão narrativa O principal objetivo da orientação profissional funciona como um motivador capaz de ajudar a despertar novas possibilidades quanto à escolha da futura profissão. Algumas atividades como: dinâmicas, palestras, etc ajudam e permitem maior autonomia e responsabilidade nos alunos por suas escolhas futuras. Neste artigo em questão, tiveram como principais objetivos promover discussões acerca de assuntos relacionados à escolha profissional, de modo a desenvolver maiores conhecimentos dos alunos sobre às profissões e também estimular o processo de responsabilização pelas questões de escolha profissional, além de proporcionar reflexões e vivências de situações que envolvem o tema escolhas, contribuindo para o desenvolvimento do autoconhecimento e da percepção de si mesmo como principal fator neste processo. Foi implementado este trabalho no colégio Estadual General Eurico Gaspar Dutra, situado no município Virmond , região centro oeste do Paraná-Brasil, onde foram feitas discussões, reflexões e análises de textos com o intuito de orientar e fornecer conhecimento aos educandos do terceiro ano do Ensino Médio, para que escolham uma profissão com maior confiança. A proposta da orientação profissional na escola ganha destaque e é de grande relevância pois muitos jovens ao concluírem o Ensino Médio apresentam inseguranças e muitas dúvidas em relação à escolha do curso ao prestar vestibular. A relação entre homem, educação e trabalho é uma abordagem da intervenção da orientação profissional que tem como objetivo ampliar o conhecimento dos sujeitos sobre os determinantes do contexto que os cerca, fornecendo instrumentos para ação e para transformação desse contexto. Além de possibilitar uma escolha profissional que o traga felicidade. É necessário destacar a importância e o impacto causado na sociedade a partir da educação. Infelizmente vários alunos não tem acesso e permanência estudantil dentro das universidades. É importante as possibilidades ofertadas pelo Ensino Superior e é preciso desmistificar o acesso às universidades públicas do nosso país. Outro fator que merece destaque em um programa de orientação profissional na escola pública são os fatores econômicos. No momento de escolher determinada profissão é comum observar aspectos econômicos, como: o mundo do trabalho, salários, prestígio, estabilidade e segurança, etc. Esse pensamento de no futuro se dar bem na profissão escolhida, ter um bom emprego, ter um bom salário, status, interfere no momento da escolha da profissão, pela perspectiva de futuro que a profissão pode trazer ao sujeito. É importante que o jovem tenha clareza de quem ele é, de seu projeto de vida; principais gostos, interesses e valores. Para escolher, é quase imprescindível que, muitas vezes, necessitemos de alguém que nos oriente, nos aponte os caminhos possíveis para que, sozinhos, possamos decidir qual melhor direção a seguir. A Orientação Profissional é de suma importância, pois dará suporte emocional em um momento tão delicado, como esta etapa de vida, proporcionando maior reflexão e criticidade em relação às suas escolhas, preparando-o para uma nova fase. Para resolver as questões identificadas, precisa-se aprimorar o ensino e torná-lo mais atrativo aos jovens de baixa renda, diversificando os modelos de formação ou flexibilizando os currículos para atender a demanda e os projetos de vida dos alunos. É aí que entra a proposta de orientação profissional voltada ao mundo do trabalho que poderá motivar um maior número de educandos para que busquem mais qualificação. São algumas formas de diálogo entre jovem e escola que, além de atrair alunos, também pode integrar o projeto pedagógico das instituições de ensino médio fundamental e, dessa forma também, aproximar a escola do universo dos alunos.
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