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Economia 
 
Prof. Dr. Osmar Tomaz de Souza 
Escola de Negócios 
PUCRS 
 
Por que estudar Economia? 
 
 
A Economia ajuda a compreender o mundo em que vivemos 
 
Os problemas econômicos estão presentes no nosso cotidiano 
 
 
 
A forma como a sociedade organiza a produção de sua sobrevivência 
 
 
Maneiras de distribuir tal produção: as pessoas possuem 
necessidades de alimentar-se, vestir-se, receber educação... 
 
 
 
Questões econômicas: 
 
Aumento de preços 
O PIB, crise econômica e crescimento 
Desemprego 
Diferenças setoriais de crescimento 
Salários e Diferenças salariais 
Balanço de pagamentos e crises externas 
Valorização e desvalorização da taxa de câmbio 
Ociosidade produtiva 
O IDH, as disparidades e desigualdades regionais 
Taxas de juros 
Impostos e tarifas públicas 
 
 
 
Senso comum x conhecimentos teóricos 
Economia 
 
Pode-se dizer que estuda as escolhas individuais e suas interações 
 
 
 
Preços, salários, emprego e alocação de recursos, quantidades 
e valores produzidos 
 
 
Importância (e limitação) dos MODELOS: 
• representação e simplificação de um problema real que facilita 
o entendimento 
• Perda de precisão e das nuances do mundo real 
• É impossível entender totalmente o comportamento de 
empresas e pessoas: focamos nos pontos básicos determinantes 
• Funcionamento da economia depende das decisões das 
pessoas: por isso a importância de entender as escolhas de 
consumidores, trabalhadores e empresas 
Nosso Primeiro Modelo 
Exemplo de Modelo (macroeconômico) 
 
Y (Renda = PIB) = C + I + G + (X – M) 
 
C (Consumo) = a + cY 
 
M/P (Demanda por moeda) = kY – hi 
 
 
 
I = investimento 
G = gastos do governo 
X = exportações 
M = importações 
c = propensão a consumir 
h = sensibilidade da demanda por moeda à taxa de juros 
i = taxa de juros 
Modelo: 2 Bens 
 
X (computadores) 
Y (trigo) 
 
utilizando em 
conjunto todos 
os Fatores de 
Produção. 
Fronteira de Possibilidades 
de Produção
0
250
450
600
700
750
0
100
200
300
400
500
600
700
800
0 100 200 300
Qtd. Produzida de X
Q
td
. 
P
ro
d
. 
Y
Tradeoff da 
sociedade 
Modelo: 
Fronteira de Possibilidade de Produção 
A obtenção 
de alguma 
coisa, porém, 
abrindo mão 
de outra. 
“Nada é de 
 graça” 
Neste ponto o custo de 
oportunidade é zero, pois 
não é necessário sacrifício 
de recursos produtivos para 
aumentar a produção de um 
bem, ou mesmo, dois bens. 
A – Capacidade Ociosa 
 (Ineficiência) 
Cont. 
Fronteira de Possibilidades de Produção 
Dadas como inalteradas as capacidades tecnológicas e de 
produção de uma economia e estando o sistema a operar a 
níveis de pleno emprego, a obtenção de quantidades adicionais 
de determinada classe de produto implica necessariamente 
a redução das quantidades de outra classe. 
Em resposta a constantes reduções impostas à classe que 
estará sendo sacrificada, serão obtidas quantidades adicionais 
cada vez menos expressivas da classe cuja produção 
estará sendo aumentada, devido à relativa e progressiva 
inflexibilidade dos recursos de produção disponíveis e em uso. 
Fronteira de Possibilidades de Produção 
 => Lei dos custos de oportunidade crescentes 
Fronteira de Possibilidades de Produção 
Um avanço econômico 
na Indústria do bem Y 
desloca a fronteira de 
possibilidades de 
produção para fora, 
aumentando o número 
de bens Y que a 
economia pode produzir. 
Ex.: Avanço Tecnológico 
 de um dos produtos. 
Deslocamentos Positivos: 
Decorrem da expansão ou 
melhoria dos fatores de 
produção disponíveis. 
(Crescimento Econômico) 
Deslocamentos Negativos: 
Decorrem da redução, suca- 
teamento ou progressiva 
desqualificação do fatores 
de produção disponíveis. 
Positivo 
Negativo 
Fronteira de Possibilidades de Produção 
Microeconomia e Macroeconomia 
 
 
Microeconomia: é o estudo de como as pessoas (consumidores) e 
empresas tomam decisões e de como interagem em mercados 
específicos na formação de preços (comportamento do consumidor, 
teoria da firma, teoria da produção e custos) 
 
 
Macroeconomia: estudo de fenômenos que englobam o conjunto 
da economia, o comportamento dos grandes agregados nacionais 
(produto interno bruto de um país, consumo agregado das famílias, 
formação de capital/investimento agregado, a poupança agregada, o 
balanço de pagamentos, governo, política econômica, conjuntura 
econômica) 
 
 
 
Análise Positiva e Análise Normativa 
“O salário mínimo causa desemprego” 
(Declaração positiva) 
 
“O governo deveria aumentar o salário mínimo” 
(declaração normativa) 
Sistema Econômico: forma política, social e econômica 
pela qual uma sociedade está organizada. Sistema particular de 
organização da produção, distribuição e consumo de B&S 
(Economia de mercado (capitalista); Economia 
centralizada/planificada (socialista) 
 
 Estoque de recursos ou Fatores de Produção, 
 Complexo de unidades de produção 
 Instituições políticas, jurídicas, econômicas e sociais 
 
 
Problemas econômicos básicos: O que e quanto produzir? 
Como produzir? Para quem produzir? 
 
 
Senso comum x conhecimentos teóricos: um estudante de 
Economia, Administração, Contábeis, etc. não pode se restringir ao 
senso comum para realizar análises de problemas econômicos 
Como as pessoas tomam 
decisões 
1. As pessoas enfrentam tradeoffs 
2. O custo de alguma coisa é aquilo de 
que você abre mão para obtê-lo 
3. Pessoas racionais pensam na margem 
4. As pessoas reagem a incentivos 
Como as pessoas interagem 5. O comércio pode ser bom para todos 
6. Os mercados são geralmente uma boa 
maneira de organizar atividade 
econômica 
7. Às vezes os governos podem 
melhorar os resultados dos mercados 
Como funciona a Economia 8. O padrão de vida de um país depende 
de sua capacidade produtiva 
9. Os preços sobem quando o governo 
emite moeda demais 
10. A sociedade enfrenta um tradeoff de 
curto prazo inflação/desemprego 
10 princípios de Economia 
Princípio 1: as pessoas enfrentam “trade-offs” 
 
-“Nada é de graça”: para conseguirmos algo que queremos precisamos 
abrir mão de outra coisa de que gostamos; 
- Decidir exige escolher um objeto em detrimento de outro; 
- Ex.: um estudante que precisa alocar seu recurso mais precioso: O 
TEMPO. 
- Ele pode passar TODO o tempo estudando ECONOMIA ou estudando 
ADMINISTRAÇÃO ou DIVIDIR seu tempo entre ambos. 
- Para cada hora que passa estudando uma disciplina, ele abre mão de 
uma hora estudando a outra. 
- Para cada hora estudando uma delas, abre mão de estar cochilando, 
andando de bicicleta, correndo, trabalhando... 
Como as pessoas tomam decisões 
Como as pessoas tomam decisões 
Tradeoffs... 
 Pessoas agrupadas em sociedade se deparam com tipos diferentes de 
“tradeoff”; 
- Um “tradeoff” clássico: armas e manteiga; 
- Meio Ambiente e alto Nível de Renda; 
- Eficiência e Eqüidade: produzir o “máximo” versus distribuição 
“justa” dos benefícios (aumentar o bolo versus dividir o bolo...) 
- Políticas redistributivas tem a vantagem de levar a uma maior 
eqüidade, mas têem um custo em termos de redução de eficiência; 
- RECONHECER os TRADEOFFs por si só NÃO NOS DIZEM QUAIS 
DECISÕES AS PESSOAS IRÃO TOMAR; 
- Importante é saber que as pessoas poderão tomar BOAS decisões se 
compreenderem as opções que estão disponíveis 
Princípio 2: o custo de alguma coisa é aquilo de 
que você abre mão para obtê-la 
 
-Em muitos casos, o custo de uma ação não é tão claro quanto parece; 
- Exemplo: a decisão de ir à faculdade; 
- custos com livros, moradia e alimentação podem ser maiores ou 
menores COM a faculdade; 
- o TEMPO em estudo versus o TEMPO trabalhando pode ser para 
muitos estudantes o MAIOR CUSTO DE SUA EDUCAÇÃO; 
- o CUSTO DE OPORTUNIDADE: qualquer coisa de que se tenha de 
abrir mão para obter algum item; 
- No caso de INVESTIMENTOS: alternativas de aplicação do recurso 
Princípio 3:Pessoas racionais pensam na MARGEM 
- Nossas decisões raramente são PRETO NO BRANCO! 
- É mais comum elas envolverem diversos tons de CINZA... 
- Na hora do jantar, a decisão não é entre JANTAR e JEJUAR, mas entre 
UMA COLHERADA A MAIS DE PURÊ ou não... 
- Na hora das provas, sua decisão não é entre NÃO ESTUDAR mais nada ou 
passar 24 horas estudando, mas sim entre UMA HORA EXTRA a mais ou ver 
TV... 
- Economistas usam o termo “MUDANÇAS MARGINAIS” para descrever 
pequenos ajustes incrementais a um plano de ação existente 
- Ex. Estudar JÁ ESTAVA PLANEJADO! Estudar 1 hora a mais é um ajuste ao 
redor dos “Extremos” daquilo que você está fazendo (ESTUDANDO...) 
- “MARGEM”: quantos anos se dedicar ao estudo? 
- Não comparamos entre PhD e alguém que abandonou a escola no 1º.grau 
- E sim os BENEFÍCIOS x CUSTOS MARGINAIS de um ano de estudo a mais 
Princípio 4: As pessoas reagem a Incentivos 
-Como as pessoas tomam decisões comparando CUSTOS e BENEFÍCIOS, 
seu comportamento pode mudar quando custos e benefícios mudarem... 
- Quando o preço da MAÇÃ aumenta, p.ex., as pessoas optam por comer 
mais PERAS... 
- Ao mesmo tempo, os PRODUTORES de maçãs decidem contratar mais 
trabalhadores e colher mais maçãs porque o preço da maçã aumentou; 
- Logo, o EFEITO DO PREÇO sobre o comportamento de consumidores e 
vendedores num mercado é CRUCIAL para entender como a economia 
funciona; 
- Formuladores de Política NUNCA DEVEM ESQUECER dos incentivos porque 
eles alteram os custos e benefícios e, em consequência, o comportamento 
das pessoas; 
- Ex. Imposto sobre a gasolina = carros mais econômicos, transporte 
coletivo, carros elétricos... 
DECISÕES PESSOAIS/EMPRESARIAIS devem considerar isto! 
Como as pessoas Interagem 
 
Princípio 5: o comércio pode ser bom para todos 
 
-Mesmo observando a concorrência entre empresas brasileiras e europeias, 
o comércio entre dois países PODE SER BOM PARA TODOS... 
- Embora um membro da sua família que procura emprego CONCORRA com 
um de outra família na mesma situação (logo, famílias concorrem entre 
elas...), 
- ISOLANDO-SE: cada família precisaria produzir sua própria comida, 
roupas, casa... 
- O comércio permite que as pessoas se ESPECIALIZEM naquilo que 
fazem melhor e desfrutem de uma maior VARIEDADE de bens e 
serviços; 
- Logo, europeus, japoneses e outros são tanto nossos CONCORRENTES 
quanto nossos PARCEIROS na economia mundial... 
Princípio 6: Os Mercados são geralmente uma 
boa maneira de organizar a atividade econômica 
 
 
-O colapso da União Soviética ilustra este princípio: o planejamento era 
centralizado; 
- Maiores facilidades na distribuição e grandes dificuldades na 
EFICIÊNCIA produtiva; 
- Nas economias de Mercado, ninguém cuida do bem-estar econômico 
de toda a sociedade à primeira vista... 
- Como os agentes levam em conta os preços para tomarem suas 
decisões, isto leva, em muitos casos, à maximização do bem-estar da 
sociedade 
 
Princípio 7: Às vezes os governos podem melhorar 
os resultados dos mercados 
 
-Podemos dizer que a “mão invisível” precisa de um governo que a proteja; 
- Mercados só funcionam quando os direitos de propriedade são 
garantidos (ex. só vamos produzir se tivermos garantia de que a colheita 
não será roubada...); 
- Além disso, a alocação EFICIENTE pelo mercado NEM SEMPRE ACONTECE, 
pois temos as “FALHAS DE MERCADO” (Ex. as “EXTERNALIDADES”, “PODER 
DE MERCADO”); 
- Também não se garante distribuição “EQÜITATIVA”: o melhor jogador de 
basquete ganha MUITO MAIS do que o melhor de xadrez porque as pessoas 
estão mais dispostas a pagar mais para assistir ao basquete; 
- Políticas públicas podem ter por objetivo a maior EQÜIDADE social 
- 
Como a Economia funciona 
 
Princípio 8: O padrão de vida de um país depende 
de sua capacidade de produzir bens e serviços 
 
- O que explica tamanhas diferenças de padrão de vida? 
- Em geral, as diferenças de PRODUTIVIDADE entre países (quantidade de 
bens e serviços produzidos em 01 hora de trabalho); 
- De forma semelhante, a taxa de crescimento da produtividade de um país 
determina a taxa de crescimento de sua renda média; 
- “Capacidade” depende de uma série de fatores (recursos naturais, 
humanos, financeiros, fatores institucionais, etc.) 
 
Como a Economia funciona 
 
Princípio 9: Os preços sobem quando o governo 
emite moeda demais 
 
- Quase sempre, a INFLAÇÃO é resultado do aumento da emissão de 
moeda, o que REDUZ O VALOR DA MESMA (REDUZ O PODER AQUISITIVO 
DA MESMA); 
-Por que o dólar está com seu preço tão baixo (ou alto)???? 
- Porque há uma abundância (escassez) desta moeda no mercado brasileiro 
(e mundial); 
- MERCADO CAMBIAL é um tipo de mercado em que uma “mercadoria” 
(moeda estrangeira) é negociada 
 
Como a Economia funciona 
 
Princípio 10: A sociedade enfrenta um “Tradeoff” 
de curto prazo entre inflação e desemprego 
 
- Quando o governo aumenta a quantidade de moeda na economia, um dos 
resultados é a INFLAÇÃO, o outro, é um MENOR DESEMPREGO, resultado 
da maior procura por bens e serviços; 
-Acredita-se que em ciclos de um ou dois anos, muitas políticas econômicas 
empurram a inflação e o desemprego em direções opostas (Curva de 
Phillips); 
- Gastos do Governo, Impostos e montante de emissão de moeda são 
instrumentos que o governo pode utilizar para explorar o “tradeoff” de 
curto prazo entre inflação e desemprego 
 
 
Conceitos FUNDAMENTAIS 
Escassez; 
Economia; 
Eficiência; 
Eqüidade; 
Custo de Oportunidade; 
Mudanças Marginais; 
Economia de Mercado; 
Falha de mercado; 
Externalidade; 
Poder de Mercado; 
Produtividade; 
Inflação 
Curva de Phillips 
 
Conceitos FUNDAMENTAIS 
 
Escassez: natureza limitada dos recursos da sociedade 
Economia: o estudo de como a sociedade administra seus recursos 
escassos 
Eficiência: obter o máximo possível a partir dos recursos escassos 
Equidade: distribuir a prosperidade de maneira justa na sociedade 
Custo de Oportunidade: qualquer coisa de que se tenha de abrir mão para 
obter algum item 
Mudanças Marginais: pequenos ajustes incrementais (na margem) 
Economia de Mercado: uma economia que aloca recursos por meio da 
decisão descentralizada de empresas e famílias que interagem nos 
mercados de bens e serviços 
Conceitos FUNDAMENTAIS 
 
Falha de mercado: situação em que o mercado, por si só, falha em alocar 
recursos com eficiência 
Externalidade: impacto da ação de uma pessoa (empresa) sobre o bem-
estar de outras que não toma parte da ação 
Poder de Mercado: capacidade de um único agente (ou grupo) de 
influenciar significativamente preços do mercado 
Produtividade: quantidade de bens e serviços que um trabalhador pode 
produzir por hora de trabalho (hectare de terra, unidade de capital) 
Inflação: aumento do nível geral de preços da economia 
Curva de Phillips: curva que mostra o tradeoff entre inflação e desemprego 
Ciclo de negócios: flutuações da atividade econômica, medidas pelo 
número de pessoas empregadas ou pela produção de bens e serviços 
 
 
Gráficos de duas variáveis (Sistema de Coordenadas) 
0 5 10 15 20 
Correlação Positiva 
Nota 
Média 
10 
 8 
 6 
 4 
 2 
 0 
1.0 
0.8 
0.6 
0.4 
0.2 
0.0 
Nota 
Média 
Tempo de Estudo (h. semanais) 
0 5 10 15 20 
Correlação Negativa 
Nota 
Média 
10 
 8 
 6 
 4 
 2 
 0 
Nº de Festas Freqüentadas 
Gráficos