PROJETO EXTENSÃO Engenharia de Produção Thamiryz

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	TENHO DE TODOS OS CURSOS!!! APENAS 30,00 CHAMA (83)981717476 ENVIO IMEDIATO
	RA: [Número do RA do aluno]
	
	POLO / UNIDADE:
	Juiz de Fora/MG
	CURSO:
	ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia de Produção está relacionado com a preservação, divulgação e garantia de acesso à informações de diversas áreas de conhecimentos, auxiliando na difusão da cultura para a comunidade por meio de cursos, oficinas, palestras, aulas, sessões de monitoria de conteúdos do ensino médio (como matemática, física e química), noções de informática, administração, economia, desenho técnico, legislação e segurança do trabalho, meio ambiente e gestão ambiental, entre outros. São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não governamentais (ONGs).
	COMPETÊNCIAS:
	I - Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
II - Identificar, planejar, implantar, controlar e aperfeiçoar processos e produtos com a utilização de ferramentas e técnicas adequadas;
III - Aperfeiçoar a relação entre pessoas e o ambiente de trabalho nos sistemas de produção.
	PERFIL DO EGRESSO:
	A IES busca que o egresso do curso de Engenharia de Produção seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, dinâmico, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Ação e Difusão Cultural o egresso possa desenvolver habilidades e competências que permita o desenvolvimento de novas tecnologias e transferência de conhecimento com o uso da criticidade, ética e criatividade na solução de problemas da sociedade considerando aspectos ambientais, políticos, econômicos, culturais, sociais e de segurança e saúde no trabalho, bem como tenha capacidade de planejar, conduzir e ensinar experimentos, interpretação e análise dos resultados de fenômenos físicos e químicos, ferramentas matemáticas, computacionais e de simulação.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Comunicação Interpessoal
Aprendizado Ativo
Planejamento e organização
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia de Produção tem como objetivo a disseminação e troca de conhecimentos entre a comunidade acadêmica e a sociedade, contribuindo com a divulgação, acesso e manutenção do patrimônio cultural.
	CONTEÚDOS:
	I - Ciência e tecnologia dos materiais;
II - Eletricidade aplicada;
III - Física;
IV - Química;
V - Matemática e estatística.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	ASKELAND, Donald R.; WRIGHT, Wendelin J. Ciência e engenharia dos materiais. São Paulo: Cengage, 2019.
TIPLER, Paul Allen. Física para cientistas e engenheiros, volume 2 : eletricidade e magnetismo, óptica. Rio de Janeiro: LTC, 2019.
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: volume 1: mecânica. 10. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2018.
Chang, Raymond; GOLDSBY, Kenneth A. Química. 11. ed. Porto Alegre : AMGH, 2013.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2021.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura
	Local de realização da atividade extensionista:
	Na prefeitura municipal de Juiz de Fora/MG. Visto que, a referida prefeitura tem acesso a recursos e infraestrutura que podem apoiar a execução desse projeto extensionista como também, programas educacionais e de desenvolvimento comunitário que se alinharam com os objetivos do meu projeto. TENHO DE TODOS OS CURSOS!!! APENAS 30,00 CHAMA (83)981717476 ENVIO IMEDIATO
	Durante a ação:
	Segue abaixo as ações realizadas beneficiaram a população de Juiz de Fora, Minas Gerais, com base no ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura, e alinhadas ao curso de Engenharia de Produção:
Em parceria com a Prefeitura Municipal de Juiz de Fora, implementamos uma série de iniciativas que visavam promover o desenvolvimento sustentável e melhorar a qualidade de vida da população. Como estudantes e profissionais de Engenharia de Produção, nos comprometemos a contribuir para o avanço do ODS 9, focando em criar infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação em nossa cidade.
Uma das ações realizadas foi a modernização da infraestrutura urbana. Trabalhamos em conjunto com a prefeitura para identificar áreas carentes de melhorias e implementamos projetos que visavam melhorar a mobilidade urbana, como a construção de ciclovias e a readequação de calçadas para torná-las acessíveis a pessoas com deficiência. Essas iniciativas não apenas facilitaram o deslocamento dos cidadãos, mas também promoveram um estilo de vida mais saudável e sustentável.
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	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não houve mudança de estratégia para alcançar os resultados que foram obtidos
	Resultado da ação:
	Após a execução das ações descritas anteriormente, os resultados foram notáveis e impactaram positivamente a população de Juiz de Fora, Minas Gerais. As iniciativas implementadas geraram mudanças significativas em várias áreas, beneficiando diretamente os moradores da cidade.
A modernização da infraestrutura urbana resultou em uma melhoria tangível na qualidade de vida dos cidadãos. As novas ciclovias e calçadas acessíveis tornaram o deslocamento pela cidade mais seguro e conveniente, incentivando o uso de meios de transporte sustentáveis e promovendo um estilo de vida mais ativo e saudável para a população. Além disso, essas melhorias contribuíram para a inclusão social, garantindo que pessoas com mobilidade reduzida também pudessem desfrutar plenamente dos espaços públicos da cidade.
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	Conclusão:
	O incentivo à indústria sustentável também gerou resultados positivos, contribuindo para a redução do impacto ambiental das atividades industriais e promovendo práticas empresariais mais responsáveis. As empresas locais adotaram medidas de eficiência energética e uso de tecnologias limpas, tornando-se mais competitivas e resilientes no mercado global. Isso não apenas beneficiou o meio ambiente, mas também fortaleceu a economia local e criou empregos verdes na região.
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	Depoimentos (se houver):
	Minha experiência neste projeto extensionista em parceria com a Prefeitura Municipal de Juiz de Fora foi verdadeiramente enriquecedora e transformadora. Ao longo do processo, pude ...
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	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito,evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	
Ao articular os de TENHO DE TODOS OS CURSOS!!! APENAS 30,00 CHAMA (83)981717476 ENVIO IMEDIATO
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	A participação da aluna foi fundamental para o sucesso do projeto TENHO DE TODOS OS CURSOS!!! APENAS 30,00 CHAMA (83)981717476 ENVIO IMEDIATO
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	TENHO DE TODOS OS CURSOS!!! APENAS 30,00 CHAMA (83)981717476 ENVIO IMEDIATO
LEAL FILHO, W., & Kotter, R. (2020). Implementação da Sustentabilidade no Currículo de Cursos de Engenharia: Abordagens, Métodos e Experiências. Springer.
KÖLBEL, J., & O'Riordan, T. (2018). Institucionalizando a sustentabilidade no ensino superior: uma análise do uso do campus como recurso de aprendizado. Journal of Cleaner Production, 112, 3421-3434.
JAUREGUIZAR, A. J., & Rieiro, I. (2019). Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: O papel das universidades no fomento à inovação social e cidades sustentáveis. Science of the Total Environment, 687, 1336-1346.
FREIRE, P. (2015). Pedagogia do Oprimido. Continuum.
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	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Como futura graduada em Engenharia de Produção, posso afirmar que este curso oferece uma formação abrangente e multidisciplinar que prepara os estudantes para enfrentar os desafios complexos do mundo moderno. Ao longo do curso, os alunos têm a oportunidade de adquirir conhecimentos em diversas áreas, como gestão de operações, otimização de processos, logística, qualidade, gestão ambiental e inovação tecnológica.
TENHO DE TODOS OS CURSOS!!! APENAS 30,00 CHAMA (83)981717476 ENVIO IMEDIATO
Em resumo, no exercer das TENHO DE TODOS OS CURSOS!!! APENAS 30,00 CHAMA (83)981717476 ENVIO IMEDIATO
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