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Impulso e quantidade de movimento Física 2o bimestre – Aula 12 Ensino Médio 1a SÉRIE 2024_EM_V1 Trabalho e energia. Compreender os conceitos de impulso e a quantidade de movimento. Conteúdo Objetivo 2024_EM_V1 Considere que uma bola com 0,4 kg de massa, arremessada por um jogador de basquete, viaja a uma velocidade de 2,5 m/s, e que outra, de 0,05 kg, rebatida por uma tenista, viaja a 20 m/s. Qual delas é mais difícil de pegar? 5 MINUTOS Virem e conversem Jogador de basquete Kobe Bryant Tenista Serena Williams 2024_EM_V1 Para começar https://giphy.com/gifs/basketball-nba-kobe-bryant-q5hVhkKwKHDuo https://giphy.com/gifs/tennischannel-tennis-wta-serena-williams-h4CfTmjJ1i38zNf79c Na situação anterior, se não fossem apresentadas as velocidades de ambas as bolas, intuitivamente a resposta seria que, em virtude de uma maior massa, a bola de basquete é mais difícil de pegar. Para avaliar de maneira mais acurada esse e outros tipos de situação, a Física faz uso de uma grandeza estudada pelo cientista e pensador René Descartes (1596 – 1650) que relaciona massa e velocidade, chamada quantidade de movimento ou momento linear. Quantidade de movimento Por ser uma grandeza vetorial, a quantidade de movimento e a velocidade têm mesma direção e sentido. Matematicamente, a quantidade de movimento (Q) é expressa da seguinte forma: No SI, a unidade de medida de Q é 2024_EM_V1 Foco no conteúdo Ainda a partir da situação inicial desta aula, sabendo a expressão matemática da quantidade de movimento, vamos calcular a Q de cada bola. Nesse caso, a quantidade de movimento de ambas as bolas, com massas e velocidades diferentes, seria a mesma. Quantidade de movimento Caso as mesmas bolas de basquete e de tênis fossem jogadas com a mesma velocidade de 10 m/s, haveria diferença no impacto para quem recebe? Vejamos. Nesse caso, haveria diferença, e a bola de tênis, por ter quantidade de movimento menor que a bola de basquete, seria mais fácil de pegar. 2024_EM_V1 Foco no conteúdo (Unesp) Um objeto de massa 0,50 kg está se deslocando ao longo de uma trajetória retilínea com aceleração constante de 0,30 m/s2. Se partiu do repouso, o módulo da sua quantidade de movimento em kgm/s ao fim de 8,0 s é: a) 0,80. b) 1,20. c) 1,60. d) 2,0. e) 2,4. 2024_EM_V1 Na prática (Unesp) Um objeto de massa 0,50 kg está se deslocando ao longo de uma trajetória retilínea com aceleração constante de 0,30 m/s2. Se partiu do repouso, o módulo da sua quantidade de movimento em kg.m/s ao fim de 8,0 s é: a) 0,80. b) 1,20. c) 1,60. d) 2,0. e) 2,4. Sabendo que o movimento é uniformemente variado, para se obter a velocidade, tem-se que: Então, é possível determinar a quantidade de movimento: Correção 2024_EM_V1 Na prática Você com certeza utiliza na linguagem cotidiana a palavra impulso, mas em quais situações? Ao que você se refere? Na Física, o impulso (I) é uma grandeza vetorial que relaciona à força aplicada (F) em um corpo em determinado intervalo de tempo Matematicamente, a expressão do impulso é dada por: A unidade de medida de impulso no SI é . Impulso Veja no gif a seguir que o jogador mantém a mão na bola o mínimo intervalo de tempo possível para aplicar muita força à bola. Por ser uma grandeza vetorial, o impulso e a força têm mesma direção e sentido. Lance em um jogo de vôlei 2024_EM_V1 Foco no conteúdo https://giphy.com/gifs/fivbvolleyball-brasil-brazil-wallace-souza-KFWWMk7hXgpqUXJgeZ Ao conceituar o impulso e analisar sua expressão matemática anteriormente, podemos notar que esta se refere à aplicação de uma força constante. No entanto, é possível que a força aplicada a um corpo em um intervalo de tempo seja variável. Nesse caso, assim como quando estudamos trabalho de uma força variável, calcula-se o impulso por meio da área do gráfico da força pelo tempo. Impulso Assim: 2024_EM_V1 Foco no conteúdo https://brasilescola.uol.com.br/fisica/impulso.htm Imagine que sobre um corpo age uma força constante de intensidade 10 N por 15 s. Nos 5 s seguintes, a força deixa de ser constante e é reduzida até cessar. Qual é o impulso total dessa força ao longo de 20 s de aplicação? 2024_EM_V1 Na prática Imagine que sobre um corpo age uma força de 10 N por 15 s. Nos 5 s seguintes, a força é reduzida até cessar. Qual é o impulso total dessa força ao longo de 20 s de aplicação? Correção Como a força total aplicada sofre variação, calcula-se o impulso a partir do gráfico da força pelo tempo. Como se trata de um trapézio, temos que: 2024_EM_V1 Na prática Leia o texto a seguir sobre a Física no esporte. Reflita sobre quais são as maneiras que atletas utilizam de forma consciente seu corpo para alterar grandezas físicas importantes para suas atividades de alto desempenho. A física no esporte 2024_EM_V1 Aplicando Aprendemos que a quantidade de movimento é uma grandeza que relaciona massa e velocidade; Compreendemos que o impulso é uma grandeza que relaciona força aplicada a um corpo durante um intervalo de tempo. 2024_EM_V1 O que aprendemos hoje? Lista de imagens e vídeos Slide 3 – Giphy. Disponível em: https://giphy.com/gifs/basketball-nba-kobe-bryant-q5hVhkKwKHDuo. Acesso em: 8 abr. 2024; Giphy. Disponivel em: https://giphy.com/gifs/tennischannel-tennis-wta-serena-williams-h4CfTmjJ1i38zNf79c. Acesso em: 8 abr. 2024. Slide 8 – Giphy. Disponível em: https://giphy.com/gifs/fivbvolleyball-brasil-brazil-wallace-souza-KFWWMk7hXgpqUXJgeZ. Acesso em: 8 abr. 2024. Slide 9 – Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/impulso.htm. Acesso em: 8 abr. 2024. 2024_EM_V1 Referências 2024_EM_V1 image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image10.png image11.png image12.GIF image13.GIF image14.png image15.png image16.png image17.png image18.png image19.png image20.png image21.png image21.GIF image22.png image23.png image24.png image25.png image26.png image8.png image9.png