Aula 3 - Principais Abordagens (1)

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Objetos de estudos da Psicologia
Profª. Bianka Garcia e Prof Lorena Paratella
Introdução à Psicologia
Contextualização Histórica
450 a.C.
Pré-Socrático
Razão da Natureza
Sócrates
Razão das questões humanas:
Pensamento, raciocínio, política e ética.
Séc. XIX
Avanço da Ciência
Medicina, tecnologia, ferrovias e urbanização das cidades.
Nascimento da Psicologia como ciência.
Séc. XX
A ramificação do objeto de estudos da psicologia
O aparecimento de diferentes frentes teóricas frente ao desafio da complexidade da subjetividade humana.
Psicanálise
Behaviorismo
Gestalt
Filosofia
Psicologia Científica
As Psicologias
Como a psicologia pode se adaptar ao método científico?
Ciências Naturais / Ciências Humanas
Ciências humanas e ciências naturais são dois campos de estudo com diferenças consideráveis. 
Ciências Humanas são as ciências que tratam do aspecto humano do homem. Relacionadas a arte, filosofia e comunicação. 
Ciências Naturais são os ramos da ciência que estudam os detalhes do mundo natural através de métodos científicos.
Ciências da Natureza
Biologia;
Medicina;
Medicina Veterinária;
Zootecnia;
Botânica;
Química;
Física;
Matemática;
Quais são as áreas de conhecimento que compõem cada campo?
Ciências Humanas
Antropologia;
Direito;
Psicologia;
Serviço Social;
Sociologia;
Filosofia;
Jornalismo;
Administração.
A Psicologia do Séc. XIX
No séc. XIX, ao se desvincular da Filosofia, a Psicologia passou a se ligar à Medicina, mais especificamente à Fisiologia e à Neurofisiologia, ascendendo de acordo com os padrões da ciência da época. 
A partir de então, os estudos em Psicologia passaram a ser laboratoriais e o comportamento se instituiu como objeto de estudo.
O Legado de Wilhelm Wundt
Wundt formou a primeira geração de Psicólogos experimentais;
Promoveu a independência da Psicologia enquanto ciência;
Fundou um método de investigação que serviria como base para a psicologia subsequente;
Já no século XX, a Psicologia assumiu um papel para além dos laboratórios. Destacaram-se três teorias, e cada uma tem relevância única na forma de compreender o ser humano, conforme veremos a seguir:
Behaviorismo;
Gestalt;
Psicanálise;
A Psicologia do Séc. XX
O que são as “abordagens”?
A Psicologia é constituída de um conjunto de epistemologias dedicadas ao entendimento do ser humano; 
Cada uma destas correntes de estudo tem:
uma visão sobre o sujeito;
a constituição de sua subjetividade;
e um conjunto de técnicas para nortear um tratamento psicoterapêutico; 
BEHAVIORISMO
Behaviorismo Metodológico
O termo Behaviorismo foi inaugurado em 1913, através do artigo publicado por Watson, intitulado “Psicologia: como os behavioristas a vêem”. 
Behavior significa “comportamento”;
Esta teoria em dias atuais também é conhecida como: Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento.
John Watson, 1878 – 1958
Nova Iorque, Estados Unidos.
Behaviorismo
Ao longo do desenvolvimento da Teoria, o termo “comportamento” foi adquirindo novos sentidos. Hoje, não se entende comportamento como uma ação isolada, mas, sim, como uma interação entre o sujeito e meio.
O Behaviorismo Metodológico de Watson
 Watson insistia em que a psicologia se limitasse aos dados das ciência naturais, ao que fosse passível de observação. 
 Seu objetivo teórico é a previsão e o controle do comportamento. 
 Ruptura com o método da introspecção.
 Em poucas palavras: a psicologia devia limitar-se ao estudo objetivo do comportamento. 
O método do Behaviorismo Metodológico
John Watson
Conceitos Fundamentais
 Instintos e Emoções: são respostas condicionadas;
 Generalização: O condicionamento se estende aos estímulos relacionados, por associação. 
 Dessensibilização Sistemática: o efeito reverso ao condicionamento.
"Deem um bebê e eu farei dele o que eu quiser,
um ladrão ou juiz, um pistoleiro ou um médico".
(J.B. Watson)
O Behaviorismo de Watson sofreu fortes críticas por sua compreensão mecanicista do sujeito como passivo diante dos estímulos do ambiente, e pela não inclusão de aspectos cognitivos (sentimentos e pensamentos) como objetos da Psicologia. 
Críticas ao Behaviorismo Metodológico
(1904-1990, EUA)
Durante décadas, B. F. Skinner foi o psicólogo mais influente do mundo. Começando na década de 1950, Skinner foi a grande personificação da psicologia behaviorista americana.
Skinner não duvidava da existência das condições mentais ou fisiológicas internas, apenas não aceitava a sua validade no estudo científico do comportamento. 
Burrhus Frederic Skinner
Na perspectiva do Behaviorismo Radical, somos sujeitos ativos no mundo. Isso significa que os nossos comportamentos modificam as situações do ambiente e, ao mesmo tempo, também somos modificados por elas. Eis a ideia do Comportamento Operante.
Modelo de Seleção pelas Consequências:
O Behaviorismo de Watson
Behaviorismo Radical
Quando um comportamento é mantido por suas consequências, dizemos que ele foi reforçado. Em outras palavras, as consequências produzidas por ele atuaram como estímulos reforçadores, aumentando a probabilidade de ocorrência do mesmo comportamento em situações semelhantes:
Reforço Positivo: Quando as consequências produzidas apresentam efeito satisfatório ou prazeroso. Por exemplo: estudar e tirar nota 10 na prova; 
Reforço Negativo: Quando as respostas do sujeito produzem a retirada de consequências que seriam aversivas ou desconfortáveis. Por exemplo: tomar um remédio para não ter dor de cabeça; arrumar a cama para não ficar sem videogame.
O Behaviorismo de Watson
COMPORTAMENTO OPERANTE
Quando um comportamento deixa de ser emitido em função das consequências produzidas por ele, dizemos que o comportamento foi punido.
Punição positiva: ocorre quando a resposta produz consequências aversivas ao sujeito. Por exemplo: ultrapassar um veículo e ser multado; quebrar um brinquedo e receber um castigo;
Punição negativa: quando a resposta produz a perda de consequências que seriam boas para o sujeito. Por exemplo: não fazer a tarefa e ficar sem videogame; faltar a aula e perder nota.
O Behaviorismo de Watson
COMPORTAMENTO OPERANTE
Análise Funcional envolve analisarmos o ambiente presente no momento de uma determinada resposta e os estímulos do ambiente que a reforçaram ou puniram.
SA  R  SC 
SA =(estímulo antecedente)
R =(respostas do organismo, observáveis e privadas)
SC =(estímulos consequentes)
Exemplo:
“O que estava acontecendo à minha volta quando me senti assim?” 
“O que as pessoas dizem quando faço isso?”
O Behaviorismo de Watson
ANÁLISE FUNCIONAL
A Psicologia da Gestalt
Psicologia da Gestalt
A Gestalt, Teoria da Forma, surge na Alemanha, em 1912, através de Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1941). Mas o nome mais importante para a construção da teoria é o então psicanalista alemão Fritz Perls (1893-1970). 
Eles iniciaram seus estudos pela percepção e sensação. Estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica.
 
FRITZ PERLS, 1893-1970
Alemanha
Max Wertheimer (1880-1943);
Wolfgang Köhler (1887-1967);
Kurt Koffka (1886-1941).
Foram psicólogos pesquisadores, que foram contemporâneos e conviveram na chamada Escola de Berlim. Produziram juntos pesquisas sobre a percepção que formularam a Psicologia da Gestalt.
A base dos estudos da Gestalt
A Psicologia da Gestalt nasce em meados de 1912 com estudos da percepção e aprendizagem. 
Gestalt é uma palavra alemã, sem uma tradução precisa para a língua portuguesa. Pode ser entendida como forma ou configuração. 
A teoria da forma defende que quando capturamos uma imagem, nós observamos a imagem como um todo. Ou seja, a configuração desta imagem. 
O todo é diferente da soma das partes. A Gestalt seria a configuração entre as partes, ou seja, do relacionamento entre as partes.
A imagem como um todo é uma Gestalt, a configuração entre seus elementos.
Se pegarmos os mesmos elementos alterá-los teremos uma novaconfiguração. Portanto, uma nova Gestalt. 
Neste sentido, cada Gestalt é diferente, pois cada uma das partes de relacionam de formas diferentes. 
O todo é diferente da soma entre as partes.
Estudos sobre a percepção e a forma
Sensação e Percepção:
A Sensação é o resultado de um contato físico, sendo a resposta de um receptor sensorial a estímulos externos, ou seja, ela é uma resposta fisiológica do organismo.
A Percepção constitui o mecanismo que faz o julgamento, isto é, interpreta as informações que foram captadas pelos sentidos (as sensações). 
Vaso de Rubin
O Vaso de Rubin é um dos mais conhecidos exemplos de Gestalt. Nele, pode-se ver tanto uma taça quanto dois rostos de perfil se encarando.
Cubo de Necker
O Cubo de Necker demonstra as diferentes formas com as quais tais linhas formam um cubo, tanto com proeminência para o lado esquerdo e abaixo quanto para o direito e acima.
Figura e Fundo
Todos nós temos a nossa "bagagem", de tudo aquilo que vivemos e experienciamos, nossas lembranças, nossos conceitos, nosso modo de encarar e perceber a vida e as coisas à nossa volta. Este, para a Gestalt é o Fundo.
Em contrapartida, tudo aquilo que nos chama a atenção em determinado momento, que nos prende, é o que chamamos de Figura.
Ilusão de Ouchi
Estamos constantemente alternando figura e fundo.
O que você vê? 
Você pode ver ambos, mas a cada momento, uma das duas imagens "salta" mais aos seus olhos. 
Essa alternância entre figura e fundo acontece também em nossas vidas. A cada momento, e de acordo com nossas necessidades.
Figura e Fundo
Experiência e individualidade
Neste sentido, a percepção humana é afetada por fatores não só fisiológicos mas também psicológicos: por questões culturais e sociais.
Esta seria a única forma de justificar as diferenças perceptivas de um mesmo fenômeno por diferentes observadores. 
Neste sentido, nossa percepção é direcionada, seletiva, de acordo com a nossa experiência prévia. 
Psicologia da Gestalt x Gestalt-Terapia.
A Psicologia da Gestalt constitui-se de um arsenal teórico de estudos sobre a percepção e maneira como nosso sistema cognitivo organiza as informações sensoriais. Porém, não tem por si só aplicação terapêutica.
A Gestalt Terapia apropria-se dos conceitos adquiridos pela Psicologia da Gestalt, trazendo a teoria para o campo prático da intervenção psicológica, com ferramentas e técnicas psicoterapêuticas.
A Gestalt-Terapia de Fritz Perls
Os conceitos da Psicologia da Gestalt aplicados no contexto terapêutico da Gestalt-terapia; 
Os Conceitos fundamentais: 
Organismo como um todo;
Figura e fundo;
O aqui e agora;
A intencionalidade do ato;
As ferramentas terapêuticas da Gestalt-Terapia.
FRITZ PERLS
(Alemanha, 1893 – 1970)
Foi um médico, psiquiatra e psicanalista de origem judaica;
Junto com sua esposa Laura Perls, desenvolveu a Gestalt-terapia.
Friedrich Salomon Perls;
LAURA PERLS 
Alemanha, (1905 – 1990)
Psicóloga e Psicoterapeuta de origem judaica;
Laura, que também foi aluna de Wertheimer, desenvolveu seu doutorado em Psicologia da Gestalt. 
Quando iniciou sua prática como analista, ela era pianista, dançarina, tinha diploma de línguas e literatura, diploma de Direito, doutorado em Psicologia da Gestalt, além de estudo intensivo de Filosofia.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
ABORDAGEM CENTRADA NO CLIENTE
CONTEXTO IMPORTA
A EXPERIÊNCIA INFLUENCIA A PERCEPÇÃO
A CURA EM GESTALT É A CONSICÊNCIA EM SI (AWERENESS)
FOCO NO PRESENTE 
FORMA E CONTEÚDO
A GRANDE PERGUNTA DA GESTALT É O “COMO” E NÃO O “PORQUE”
AUTORRESPONSABILIDADE
Psicanálise
Origem Histórica:
Fundada pelo médico psiquiatra Sigmund Freud (1856 – 1939), foi umas das pioneiras na busca de respostas sobre a constituição subjetiva da mente humana (psique). Seus primeiros escritos datam de 1882, em Viena, Áustria. 
A Visão de Sujeito:
A Psicanálise é pautada no entendimento de um “aparelho psíquico” que comportaria toda a subjetividade humana. E seria a partir do pensamento e as pulsões do inconsciente o acontecimento de toda a vida psíquica do sujeito. Está interessada em buscar a “causa” psíquica de todo o comportamento humano.
Sigmund Freud, 1856-1939
Viena, Autria
Clínica Psicanalítica
 Inconsciente;
 Pré-Consciente;
 Consciente.
Id;
 Ego;
 Superego; 
Freud, em sua teoria da primeira tópica designa as instâncias psíquicas. A estrutura psicológica de comporta toda a subjetividade humana.
Na segunda tópica, formula um conjunto de elementos (pulsões) que tem funções específicas e interagem permanentemente e se influenciam reciprocamente. 
Clínica Psicanalítica
A visão de sujeito:
Ou seja, para a psicanálise, o sujeito é constituído de um aparelho psíquico, através do qual subjetiva o mundo externo, o interpreta e elabora sua psique. 
A visão de saúde mental:
Apesar de não utilizar o conceito de “doença”, a Psicanálise busca trabalhar naquelas emoções, comportamentos e pensamentos causadores de sofrimento psíquico. 
A técnica psicoterápica:
O método da Associação Livre.
“A cura através da palavra”
Abordagens da Psicologia e seus objetos de estudo
Behaviorismo: Comportamento;
Gestalt: Percepção, ou a “forma”;
Psicanálise: o Inconsciente, ou “aparelho psíquico”;
Saiba +
BEHAVIORISMO - Entenda a Diferença entre Metodológico e Radical:
https://www.youtube.com/watch?v=Cqgs9EDqM6s 
Associação livre: a regra fundamental da Psicanálise | Lucas Nápoli
https://www.youtube.com/watch?v=Jq9drne20Jk 
Próxima Aula: Tema 1 - Módulo 1 - A Pesquisa em Psicologia
Atividade
Em grupos, os alunos devem criar um mapa mental, organizando os conceitos das principais abordagens da psicologia do séc. XX. 
O mapa deve conter: O nome da abordagem, período e local de surgimento, seus principais autores e principais conceitos.
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