Farmacologia e Toxicologia

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Farmacologia e Toxicologia Webaula 3 Autoatividades
1 Embora apresentem diferentes mecanismos de ação, as drogas de abuso possuem uma
característica em comum: são capazes de induzir a um processo de reforço positivo. Nesse
processo, o indivíduo busca a utilização da droga de forma incessante para lhe causar a
sensação de prazer outrora experimentada. Qual é o principal neurotransmissor envolvido
neste processo?
Dopamina.
Noradrenalina.
Serotonina.
Acetilcolina.
2 As anfetaminas constituem uma classe de drogas estimulantes, que podem apresentar
efeitos anorexígenos e, em alguns casos, até alucinógenos. Este é o caso da
3,4-metileno-dioximetanfetamina (MDMA), muito utilizada em raves, justamente pelos seus
efeitos. Como é também conhecida essa droga?
Ecstasy.
Rebite.
Maconha.
Lança-perfume.
3 A Papaver somniferum é uma planta existente majoritariamente nas zonas do Médio e
Extremo Oriente. Desta planta é extraída uma resina na qual se obtém o ópio, substância
com alto poder hipnótico e analgésico. Do ópio extraiu-se pela primeira vez a:
Cocaína.
Canabidiol.
Morfina.
Anfetamina.
4 A Cannabis sativa L., conhecida popularmente no Brasil como maconha, é atualmente
uma droga de abuso que vem sendo muito estudada pelas potenciais atividades
terapêuticas de alguns de seus metabólitos secundários. O princípio ativo da maconha que
causa os efeitos recreativos em seus usuários é:
Δ-9-tetra-hidrocanabinol.
Heroína.
Canabidiol.
3,4,7-preniloxicumarina.
5 A cocaína é, desde os anos 1980, foco de uma guerra inacabável contra o narcotráfico.
Hoje, a droga já pode ser encontrada em praticamente qualquer local do hemisférios e
causa problemas relacionados ao vício em praticamente todos os países desenvolvidos.
Qual é o mecanismo de ação da cocaína?
Indução de receptores serotoninérgicos.
Bloqueio da recaptação de noradrenalina.
Indução da síntese exacerbada da noradrenalina.
Ligação a receptores canabinoides.
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1 A distribuição de um agente tóxico depende de uma série de fatores, tais como características físico-químicas inerentes à molécula do toxicante, via de exposição e tempo de exposição ao agente tóxico. Para que se distribua pelo corpo, substâncias químicas geralmente se ligam a proteínas plasmáticas. Qual é a principal proteína plasmática envolvida neste processo?
Bilirrubina.
Albumina. 
Alfa-globulina.
Ceruloplasmina.
2 Diversas ferramentas são aplicadas na toxicologia para descrever o potencial dano que um agente tóxico pode causar para o organismo. Para avaliar a extensão da distribuição de um agente tóxico pelo organismo, utiliza-se o:
Dose letal 50%. 
Potência tóxica.
Volume de distribuição. 
Janela toxicológica.
3 Os fenômenos de biotransformação, tal qual o nome já explana, transformam as moléculas que entram em contato com sistemas enzimáticos especializados em nossos organismos. Qual é o principal objetivo destas reações de biotransformação?
Otimizar o processo de distribuição das substâncias químicas.
Dar suporte as reações sequenciais de absorção.
Facilitar a eliminação dos agentes tóxicos do organismo. 
Tornar as substâncias químicas mais hidrofóbicas.
4 A toxicologia é uma ciência multidisciplinar que tem como objeto de estudo os efeitos adversos das substâncias químicas sobre os organismos. Qual é a área da toxicologia que corresponde ao estudo dos fenômenos de absorção, distribuição, biotransformação e excreção de agentes tóxicos?
Toxicologia experimental.
Toxicocinética. 
Toxicodinâmica.
Toxicologia ocupacional.
5 A toxicologia, assim como outras ciências, apresenta suas próprias subdivisões de estudo. Isso ocorre para que a ciência se torne mais robusta e passe a gerar conhecimentos mais específicos nas suas diferentes áreas de atuação. A área de abrangência da toxicologia que tem o objetivo de estabelecer e desenvolver métodos e estudos que visam ao entendimento de como os agentes tóxicos são capazes de agir sobre o organismo humano, animal ou de modo geral sobre sistemas biológicos e assim compreender os efeitos ocasionados pela ação deste agente, é a:
Toxicologia experimental. 
Toxicologia analítica.
Toxicologia social.
Toxicologia forense.
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1 Leia o seguinte conceito:
Toda substância, ou associação de substâncias contida em um produto farmacêutico, empregada para modificar ou explorar sistemas fisiológicos ou estados patológicos em benefício da pessoa a que se administra, ou seja, é um produto farmacêutico, tecnicamente obtido ou elaborado, com finalidade profilática, curativa, paliativa ou para fins de diagnóstico.
A que se refere o conceito aplicado?
Remédio.
Fármaco.
Medicamento. 
Droga.
2 Os ensaios farmacológicos são divididos em pré-clínicos e clínicos. Sabe-se que os ensaios clínicos compõem a parte mais avançada dos estudos e, consequentemente, são mais rigorosos em suas análises. A fase clínica em que o medicamento é testado em um pequeno grupo de voluntários sadios com principal objetivo de verificar os efeitos indesejáveis, determinar a forma de administração e verificar como o organismo reage ao medicamento é a:
Fase I. 
Fase II.
Fase III.
Fase IV.
3 Em bulas de medicamentos, diversas informações técnicas são repassadas para que o profissional da área de saúde possa entender como utilizar e o que esperar da ação do medicamento em questão. Qual é a expressão utilizada para determinar o regime de doses, frequência de administração e duração do tratamento?
Janela Terapêutica.
Posologia. 
Mecanismo de Ação.
Princípio Ativo.
4 Pode-se dividir as ciências farmacológicas em diversas áreas de atuação, sendo cada uma destas de grande importância para compor os conhecimentos científicos no que diz respeito à relação das substâncias químicas com os organismos. A área da farmacologia que estuda as reações adversas dos medicamentos, do risco/benefício e custo dos medicamentos numa população é a:
Farmacodinâmica.
Farmacocinética.
Farmacoepidemiologia. 
Farmacognosia.
5 As reações de biotransformações impostas a um fármaco quando administrado a um certo organismo são muitas vezes determinantes no que diz respeito a sua potência e eficácia. Estas reações são divididas em duas fases, sendo que na fase II ocorrem reações de:
Oxidação.
Conjugação. 
Redução.
Hibridização.
 
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Farmacologia e Toxicologia Avaliação Online 2
1 A distribuição de agentes tóxicos influência de forma drástica os efeitos deletérios que
esses podem causar no organismo. Alguns toxicantes distribuem-se com grande facilidade
pelos tecidos, já outros tendem a ficar aprisionados em alguns compartimentos. A respeito
das vias de absorção dos agentes tóxicos, analise as afirmativas a seguir:
I- O fluxo sanguíneo e linfático nos tecidos do organismo influencia drasticamente na
distribuição do agente tóxico.
II- Características intrínsecas do próprio toxicante, como coeficiente de partição óleo/água,
pouco influenciam na distribuição pelo organismo.
III- A capacidade do agente tóxico de se ligar a proteínas plasmáticas é de grande
importância para o comportamento de distribuição do agente tóxico.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente a afirmativa II está correta.
Somente a afirmativa III está correta.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
2 A excreção de agentes tóxicos é um processo toxicocinético no qual uma substância
química danosa ao organismo é eliminada do organismo. O conhecimento desse fenômeno
possibilita que analises toxicológicas forenses sejam conduzidas nas mais variadas
amostras. A respeito da
excreção/eliminação dos agentes tóxicos, analise as afirmativas a
seguir:
I- No processo de excreção, produtos com maior polaridade serão mais facilmente
eliminados do organismo.
II- A excreção pode ocorrer, além da via urinária, também pelo suor, saliva, lágrimas e leite
materno.
III- A meia vida de um agente tóxico é definida como o tempo que leva para que essa
substância química adquira metade do seu peso molecular.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente a afirmativa III está correta.
As afirmativas I e III estão corretas.
Somente a afirmativa II está correta.
As afirmativas I e II estão corretas.
3 O fígado cumpre uma série de funções endócrinas e metabólicas no organismo, que vão
desde a secreção de mediadores proteínas até a formação da bile. Não é por menos que
esse órgão está intimamente relacionado a processos tanto de toxicocinética e
toxicodinâmica. A respeito das funções do fígado nos fenômenos toxicológicos, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O fígado é o principal órgão envolvido nos processos de metabolização de agentes
tóxicos. No entanto, esse órgão também pode participar dos processos de depuração dos
toxicantes.
PORQUE
II- O fígado depura substâncias biotransformando estas e, em alguns casos, excretando-as
através da bile, que por sua vez será eliminada nas fezes com os toxicantes
biotransformados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
4 O sistema enzimático citocromo P450 é de grande importância para o metabolismo tanto
de moléculas endógenas como exógenas no organismo. Encontra-se majoritariamente no
fígado, mas pode estar em outros tecidos também, participando ativamente dos processos
de biotransformação. A respeito da biotransformação e do citocromo P450, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Além de transformar os agentes tóxicos em estruturas moleculares mais facilmente
elimináveis, a biotransformação também inativa todas as moléculas que funcionaliza.
PORQUE
II- O sistema enzimático citocromo P450 possui a função de inativar agentes tóxicos, além é
claro de suas funções de aumentar a polaridade das moléculas que metaboliza.
Assinale a alternativa CORRETA:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5 A distribuição de uma substância química pelo organismo depende de uma série de
fatores intrínsecos da molécula em si, como também extrínsecos, no caso características
bioquímicas do organismo exposto à substância. A respeito do volume de distribuição de
um toxicante, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O volume de distribuição de um agente tóxico mensura a magnitude da biotransformação
dessa substância tóxica.
PORQUE
II- Agentes tóxicos que possuem grande volume de distribuição apresentam distribuição de
maneira uniforme para todos os tecidos, ficando apenas uma pequena fração no
compartimento plasmático.
Assinale a alternativa CORRETA:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
6 Para que exerçam efeito no corpo tanto fármacos como agentes tóxicos devem interagir
com alvos moleculares. Alguns desses alvos são receptores que vão desencadear
respostas mais rápidas ou vagarosas, de acordo com seus mecanismos moleculares. A
respeito dos receptores que toxicantes podem interagir, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I- Toxicantes que têm a capacidade de se ligarem a receptores nucleares irão desencadear
respostas toxicológicas de forma mais vagarosa quando comparados àqueles que se ligam
a receptores ligados a canais iônicos.
PORQUE
II- Receptores nucleares ocasionam respostas através de mecanismos de transcrição
genética, ao passo que receptores ionotrópicos regulam entrada e saída de íons.
Assinale a alternativa CORRETA:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
7 Agentes tóxicos, para que causem danos ao paciente, precisam inicialmente serem
expostos a esse. A partir da exposição, a fase seguinte será a absorção, dando início aos
fenômenos que compõe a toxicocinética. A respeito das vias de absorção dos agentes
tóxicos, analise as afirmativas a seguir:
I- É comum que substâncias tóxicas sejam distribuídas pela via dérmica, uma vez que a
pele compõe um grande tecido do organismo.
II- Agentes tóxicos que são absorvidos por via parenteral são majoritariamente
administrados oralmente.
III- A via intraperitoneal é comum em ensaios toxicológicos realizados em animais de
experimentação.
Assinale a alternativa CORRETA:
As afirmativas I e II estão corretas.
Somente a afirmativa III está correta.
As afirmativas I e III estão corretas.
Somente a afirmativa II está correta.
8 Um jovem paciente é trazido pelos familiares ao pronto atendimento apresentando sinais
de confusão mental, reflexos diminuídos, letargia e pulso fraco. Aos médicos de plantão, a
família relata ter encontrado junto ao jovem diversas cartelas de medicamento para dormir
(benzodiazepínico) e, a partir dessa informação, o corpo clínico começa a trabalhar com a
possível intoxicação causada por esses medicamentos. A respeito dessas informações,
assinale a alternativa CORRETA:
O corpo clínico está diante de uma intoxicação aguda local.
O corpo clínico está diante de uma intoxicação aguda sistêmica.
O corpo clínico está diante de uma intoxicação crônica local.
O corpo clínico está diante de uma intoxicação crônica sistêmica.
9 A toxicologia, por ser uma ciência polivalente, apresenta diversas finalidades, com intuito
de servir tanto a sociedade como a ciência, na busca pelo conhecimento e desenvolvimento
de novas substâncias. A respeito das finalidades da toxicologia, assinale a alternativa
INCORRETA:
Apresenta caráter preventivo, uma vez que pode prevenir intoxicações ocupacionais.
Apresenta caráter jurídico, já que define as leis sobre tóxicos que serão empregadas, com
intuito de manter longe da sociedade substâncias ilícitas.
Apresenta aspecto repressivo, já que estabelece limites legais e evita que pessoas e
empresas possam cometer crimes.
Apresenta caráter curativo, já que identifica o agente toxicante causador da lesão e seu
antídoto.
10 A biotransformação de agentes tóxicos ocorre pelas mesmas vias que qualquer molécula
que seja absorvida pelo organismo e não apresenta valor nutritivo ou estrutural irá passar.
Dessa forma, o objetivo central desse fenômeno toxicocinético é preparar as moléculas para
eliminação. A respeito da biotransformação, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I- O processo de biotransformação de um agente tóxico, tal qual de um fármaco, ocorre
geralmente dividido em duas fases. No entanto, alguns toxicantes podem pular a Fase I
(funcionalização).
PORQUE
II- Esse agente tóxico já apresenta estrutura molecular relativamente polar e está pronto
para adentrar a fase II e ser conjugado para sua posterior excreção/eliminação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções
I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Farmacologia e Toxicologia Online/Farmacologia e Toxicologia - Avaliação Online 1.pdf
Farmacologia e Toxicologia - Avaliação Online 1
1. A farmacologia estuda o medicamento em sua
totalidade, sendo aplicada nessa ciência diversas
terminologias técnicas para descrever diferentes
efeitos ou abordagens. É comum na área clínica,
por exemplo, o uso de termos como janela
terapêutica, dose de manutenção e dose de
ataque. Acerca desses termos, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Janela terapêutica é a concentração em que
ocorre o efeito do medicamento dentro de uma
faixa segura, sem que concentrações tóxicas
sejam alcançadas.
( ) A dose de manutenção é a administração do
medicamento com intuito de causar uma resposta
rápida, segura e eficaz.
( ) A dose de ataque diz respeito ao fenômeno
em que com o aumento da dose do medicamento
também haverá o aumento da resposta
farmacológica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
a) V - V - V.
b) V - F - F.
c) F - V - F.
d) F - F - V.
2. Um medicamento, quando administrado, irá apresentar seus efeitos somente
após sua absorção e distribuição. Ainda assim, outros fenômenos farmacocinéticos
irão influenciar sobre a ação do fármaco. A respeito desses fenômenos, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Diferentes vias de administração irão apresentar
diferentes valores de biodisponibilidade para um
mesmo fármaco.
PORQUE
II- Independente de qual seja, todas as vias de
administração irão eventualmente levar o fármaco
ao metabolismo de primeira passagem, reduzindo
assim sua concentração disponível no plasma.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b) As asserções I e II são proposições falsas.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é
uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
3. Na farmacologia, diversos termos são empregados
para definir diferentes finalidades ou abrangência
de um certo grupo de substâncias. Embora ao
leigo pareçam todos a mesma coisa, é comum
diferenciar remédios, medicamentos, drogas e
fármacos. A respeito da terminologia empregada e
seu significado, sobre a definição de remédio,
assinale a alternativa CORRETA:
a) É qualquer substância que apresenta algum
nível de efeito biológico em um determinado
organismo vivo, sendo essa livre de efeitos
tóxicos em qualquer dose administrada.
b) São substâncias isoladas de produtos naturais
que, quando empregadas da forma correta,
apresentam efeitos terapêuticos para as mais
variadas condições clínicas.
c) É uma substância isolada, sem ação nutritiva,
capaz de gerar respostas a nível sistêmico de
quem faz uso, podendo esta resposta ser
terapêutica ou danosa.
d) São quaisquer recursos terapêuticos
empregados com intuito de gerar uma ação
benéfica, podendo ser algum procedimento
manual, como uma massagem, ou até mesmo
uma dieta ou uso de um chá.
4. As formas farmacêuticas são o estado final que
substâncias com atividade biológica apresentam
depois de serem submetidas a processos
farmacêuticos necessários, com a finalidade de
otimizar a sua administração e, assim, obter o
máximo desempenho terapêutico. A respeito das
formas farmacêuticas, assinale a alternativa
INCORRETA:
a) Os óvulos são formas farmacêuticas
comumente empregadas via oral, devido a sua
facilidade de dispersão tanto na mucosa
gástrica como na mucosa intestinal.
b) Os cremes são formas farmacêuticas que
podem ser classificados em cremes à base de
óleo/água ou cremes à base de água/óleo - e
nessas formas estão imersos os princípios
ativos.
c) As formas farmacêuticas líquidas são bem
empregadas em crianças, pois apresentam
facilidade no que diz respeito a sua
administração e adaptação de dose, quando
comparada a formas sólidas.
d) As formas farmacêuticas semissólidas são,
normalmente, empregadas em aplicações
cutâneas ou mucosas, podendo exercer tanto
ação local como penetração percutânea dos
ativos presentes.
5. A inflamação, embora seja um fenômeno protetivo
para o organismo, quando ocorre de forma
incessante e desarmoniosa, pode causar danos
teciduais irreversíveis, levando à perda da função
dele. Fármacos anti-inflamatórios agem justamente
tentando atenuar esse processo. A respeito dos
fármacos anti-inflamatórios, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Fármacos anti-inflamatórios não esteroidais
exercem seus efeitos principalmente pelo estímulo
das enzimas COX-1 e 2. Embora sejam
terapêuticos, seu uso prolongado causa efeitos
indesejados.
PORQUE
II- O estímulo da COX-1 acaba comprometendo
outras funções fisiológicas, o que acarreta
problemas como gastrite, disfunção plaquetária e
até comprometimento renal.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a
II é uma proposição falsa.
b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é
uma proposição verdadeira.
c) As asserções I e II são proposições falsas.
d) As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
6. Para comparar fármacos e seus efeitos na ciência
da farmacologia, palavras como eficácia, potência
e tolerância costumam ser utilizadas. A respeito do
conceito de potência, avalie as asserções a seguir
e a relação proposta entre elas:
I- A potência de um fármaco está diretamente
relacionada à quantidade desse que é
administrada para gerar seu efeito.
PORQUE
II- O conceito de potência farmacológica diz
respeito justamente a esse fator, sendo que quanto
menor a quantidade de um fármaco para gerar seu
efeito biológico, mais potente ele será.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a
II é uma proposição falsa.
b) As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
c) As asserções I e II são proposições falsas.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é
uma proposição verdadeira.
7. Antibióticos são moléculas, de origem natural ou
sintética, que agem sobre microrganismos. Seus
efeitos podem ser diferenciados em bactericidas
ou bacteriostáticos, a depender da concentração e
da molécula utilizada. Acerca dos antibióticos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Beta-lactâmicos, como as penicilinas, agem
causando a inibição da formação de ligação
cruzada entre cadeias de petideoglicano,
impedindo a formação correta da parede celular
bacteriana.
( ) Macrolídeos agem impedindo a síntese
proteica bacteriana, agindo principalmente na
subunidade 30S ribossomal.
( ) Peptídeos não ribossomais, como a polimixina
B, tem seu local de ação a membrana plasmática
das bactérias, facilitando o movimento
descontrolado de íons através dessa estrutura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
a) V - F - V.
b) V - V - F.
c) F - F - F.
d) F - V - V.
8. Embora as pesquisas pré-clínicas e clínicas
tentem ao máximo gerar medicamentos com
efeitos específicos, muitas vezes medicamentos
apresentam reações adversas, efeitos colaterais e,
quando utilizados com outros medicamentos,
interações medicamentosas. A respeito dos efeitos
colaterais, assinale a alternativa CORRETA:
a) São reações danosas que desencadeiam
respostas sistêmicas que, se não for suspenso
o uso do medicamento, leva o paciente a óbito.
b) São reações cutâneas que aparecem com o
uso prolongado do medicamento.
c) São reações que surgem quando a janela
terapêutica do medicamento de escolha é
excedida, dando início a uma reação de
toxicidade.
d) São reações esperadas após o uso do
medicamento, e são relacionadas geralmente
ao seu mecanismo de ação ou propriedades
físico-químicas.
9. A absorção compõe parte importante da
farmacocinética, uma vez que é esse fenômeno
que define quanto do fármaco será distribuído de
fato pelos compartimentos corpóreos para que
esse possa gerar seu efeito. A respeito dos fatores
que influenciam na absorção de fármacos, analise
as afirmativas a seguir:
I- Fluxo sanguíneo no local onde ocorre a
absorção.
II- Superfície de contato disponível para absorção.
III- Tempo de contato com a superfície de
absorção.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa III está correta.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
10.O sistema nervoso central é complexo e comanda
inúmeras funções fisiológicas no organismo. Uma
vasta gama de neurotransmissores faz parte desse complexo sistema e sua
secreção e posterior metabolização são necessárias para manutenção de níveis
fisiológicos dessas substâncias. A respeito da acetilcolina, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- A acetilcolina é um neurotransmissor que tem como local de ação o sistema
nervoso central e nervos parassimpáticos. A inibição farmacológica da
acetilcolinesterase pode causar sintomas indesejados.
PORQUE
II- Se inibida de forma exacerbada, essa enzima irá indiretamente aumentar a
concentração de acetilcolina na fenda sináptica, gerando uma síndrome colinérgica.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a
II é uma proposição falsa.
c) As asserções I e II são proposições falsas.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é
uma proposição verdadeira.
Farmacologia e Toxicologia Online/Farmacologia e Toxicologia Gabarito.pdf
FARMACOLOGIA E 
TOXICOLOGIA
2020
Profa. Liliani Carolini Thiesen
Prof. Fábio Mesquita Borges
GABARITO DAS 
AUTOATIVIDADES
2
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
UNIDADE 1
TÓPICO 1 
1 Diferencie os conceitos de droga, fármaco e medicamento. 
R.:
Droga: qualquer substância exógena que ao ser introduzida no organismo al-
tera sua função resultando em mudanças fisiológicas ou comportamentais 
(com ou sem efeito benéfico).
Fármaco: substância exógena (estrutura química definida) que ao ser introdu-
zida no organismo promove uma ação benéfica, um efeito terapêutico.
Medicamento: toda substância, ou associação de substâncias contida em um 
produto farmacêutico, empregada para modificar ou explorar sistemas fisio-
lógicos ou estados patológicos em benefício da pessoa a que se administra.
2 Com relação à linguagem farmacológica, relacione a coluna da direita 
com os números da coluna da esquerda:
(2) São reações esperadas e explicáveis que aparecem 
após o uso do fármaco devido a sua não seletividade, 
aparecem lateralmente com o efeito terapêutico.
(1) Tolerância.
(4) São reações inesperadas e inexplicáveis que 
aparecem após o uso do fármaco.
(2) Efeitos 
colaterais.
(1)	 Processo pelo qual só se consegue o mesmo 
efeito fármaco lógico, com a administração de doses 
cada vez mais altas do fármaco.
(5) Potência.
(3) Propriedade de um fármaco que em pequena 
quantidade produz efeito farmacológico máximo.
( 4 ) Efeitos 
adversos.
(5) Efeito máximo do fármaco, produzindo sobre uma 
ação.
 (3) Eficácia 
farmacológica
3 Conforme a Lei dos medicamentos genéricos, descreva as caracterís-
ticas de um medicamento genérico.
R.: As características de um medicamento genérico estão na embalagem. De-
vem apresentar uma tarja amarela, contendo a letra G maiúscula na cor azul e 
a inscrição Medicamento Genérico. 
3
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
TÓPICO 2
1 Que via de administração tem maior probabilidade de submeter uma 
droga a um efeito de primeira passagem? 
a. ( ) Via intravenosa.
b. ( ) Via inalação. 
c. (x) Via oral. 
d. ( ) Via sublingual. 
e. ( ) Via intramuscular.
2 Com relação às vias de administração de medicamentos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) A via oral é usualmente a mais segura, além de ser considerada a mais 
econômica e adequada para a administração de medicamentos.
(F) A via intramuscular é utilizada quando a substância é muito irritante à 
mucosa gástrica e de fácil absorção.
(F) A via subcutânea é indicada quando se quer uma absorção muito rápida, 
sendo que as drogas podem ser irritantes aos tecidos.
(V) Na intravenosa, os medicamentos possuem efeitos mais rápidos.
(F) Na via respiratória por inalação, as drogas devem ser voláteis e tem-se a 
vantagem de a absorção ser imediata.
3 Podemos dizer que um antagonista farmacológico é um fármaco que:
a) ( ) Tem afinidade pelo receptor e possui atividade intrínseca (eficácia).
b) (x) Tem afinidade pelo receptor, mas não possui atividade intrínseca.
c) ( ) Impede a ação de um outro fármaco através de sua destruição.
d) ( ) Aumenta a excreção de outro fármaco.
e) ( ) Nenhuma das alternativas. 
TÓPICO 3 
1 Quando ouvimos expressões como: “Meu coração disparou”, “Fiquei 
tão nervoso que comecei a suar”, “Senti a boca seca”, sabemos que es-
sas reações são características de um estado emocional alterado e que 
são controladas sob a ação do(s):
4
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
a) (x) Sistema nervoso autônomo.
b) ( ) Sistema nervoso somático. 
c) ( ) Hormônios da tireoide.
d) ( ) Nervos do cerebelo. 
e) ( ) Centro nervoso medular.
2 Quais são os principais neurotransmissores do S. N. Autônomo?
a) ( ) Dopamina e Serotonina.
b) ( ) Noradrenalina e Glutamato.
c) ( ) GABA e Histamina.
d) (x) Aceltilcolina e Norepinefrina.
e) ( ) Epinefrina e Adenosina.
3 Quais são as classes de anti-hipertensivos disponíveis para o uso clí-
nico?
R.: As classes de anti-hipertensivos no mercado são os diuréticos, agentes 
simpaticoplégicos, vasodilatadores diretos e os agentes que bloqueiam a pro-
dução ou ação da angiotensina. 
5
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
UNIDADE 2
TÓPICO 1
1 Importante tratado datado do século XVIII a.C., contém informações 
sobre venenos e medicamentos utilizados para o tratamento das mais 
diversas doenças. Esse documento foi fundamental para a medicina da 
época e atualmente encontra-se preservado na Universidade de Leipzig, 
na Alemanha. Sobre esse documento, assinale a alternativa CORRETA:
(a) (x) Papiro de Ebers.
(b) ( ) Livro de Jó.
(c) ( ) De Materia Medica.
(d) ( ) Aqua Toffana.
(e) ( ) Livro de Dioscórides.
2 Recentemente, o Brasil passou por duas tragédias devastadoras que 
ceifaram dezenas de vidas, a tragédia de Mariana e Brumadinho. Em 
um passado relativamente recente, o Brasil também foi palco de outra 
tragédia, uma tragédia radioativa que matou pessoas e contaminou o 
ambiente. Essa tragédia deu-se em função do vazamento de um ele-
mento químico. Este elemento é o:
(a) ( ) Urânio 92.
(b) (x) Césio 137.
(c) ( ) Rádio 88.
(d) ( ) Césio 135.
(e) ( ) Tório 90.
3 Como você viu no vídeo sobre os “Filhos da Talidomida”, essa droga 
é capaz de, mesmo em uma única dose, gerar alterações teratogênicas 
que levam ao encurtamento dos membros tanto superiores quanto in-
feriores. A esta malformação dos membros chamamos de:
(a) ( ) Ratomelia.
(b) ( ) Discrasia.
(c) (x) Focomelia.
(d) ( ) Aneuploidia.
(e) ( ) Displasia.
6
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
4 Importante órgão norte-americano, responsável pela regulamenta-
ção de drogas, cosméticos e alimentos, possui importância no registro 
e acompanhamento de novas substâncias utilizadas com uso medica-
mentoso, pesticida e/ou alimentar. Estamos falando da:
(a) ( ) NDA.
(b) ( ) EMA.
(c) ( ) NIH.
(d) ( ) NHI.
(e) (x) FDA.
5 É uma droga capaz de agir sobre a placa motora muscular e assim 
possibilitar a indução e a paralisia motora em pacientes durante proce-
dimentos cirúrgicos. Estamos falando da:
(a) ( ) Papoula.
(b) ( ) Cocaína.
(c) ( ) Estricnina.
(d) (x) Curare.
(e) ( ) Ópio.
TÓPICO 2
1 O relatório da UNODC relata o aumento do abuso de medicamentos 
em âmbito mundial, especificamente
de uma classe de medicamentos. 
Como se chama essa classe de medicamentos?
(a) ( ) Barbitúricos.
(b) ( ) Benzodiazepínicos.
(c) (x) Opioides.
(d) ( ) Analgésicos.
(e) ( ) Anti-inflamatórios.
2 A tragédia de Brumadinho, em Minas Gerais, fez com que o Brasil e 
o mundo tivessem um novo olhar sobre a toxicologia ambiental, mos-
trando o impacto que isso pode ocasionar aos diversos componentes 
de um ecossistema, por exemplo, os peixes e os crustáceos. Estes fato-
res citados, com relação ao ecossistema são:
7
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
(a) ( ) Abióticos.
(b) (x) Bióticos.
(c) ( ) Autótrofos.
(d) ( ) Coprófagos.
(e) ( ) Heterótrofos.
3 A manipulação de alimentos em condições inadequadas e por pesso-
as não treinadas em boas práticas de manipulação de alimentos pode 
levar a doenças e até mesmo à morte. A reportagem que você leu no 
tópico anterior demonstra um exemplo disso, pois ocasionou a interna-
ção em estado grave de diversos membros de uma família. A bactéria 
citada na reportagem também pode ser encontrada em conservas, pois 
ela cresce em ambientes pobres em oxigênio. A bactéria é:
(a) ( ) S. aureus.
(b) ( ) Clostridium botulinum.
(c) ( ) S. pyogenes.
(d) (x) E. coli.
(e) ( ) Pneumococco.
4 Recentemente, na grande São Paulo, quatro pessoas morreram após 
ingerirem um líquido de uma garrafa, o link da reportagem a seguir foi 
retirado do Portal G1: https://glo.bo/2GKjY1h.
8
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
A toxicologia exerce ação fundamental na elucidação destes crimes. A 
área de atuação da toxicologia que é responsável por auxiliar a eluci-
dação deste crime é:
(a) ( ) Toxicologia ambiental.
(b) ( ) Toxicologia ocupacional.
(c) ( ) Toxicologia médica.
(d) ( ) Toxicologia de alimentos.
(e) (x) Toxicologia forense.
TÓPICO 3
1 Qual é o principal sistema enzimático hepático diretamente relacio-
nado com a metabolização (biotransformação) de agentes toxicantes?
(a) ( ) CYS 290.
(b) ( ) Fosfolipase.
(c) (x) CYP450.
(d) ( ) NADH.
(e) ( ) CYP3A4.
2 A absorção de agentes tóxicos (toxicantes) pode acontecer por di-
ferentes vias e consiste na passagem deste agente para a circulação 
sanguínea, fazendo com que ele se distribua pelo organismo e atinja 
o tecido-alvo. A forma de absorção utilizada pelos usuários de drogas 
injetáveis é:
(a) ( ) Absorção oral.
(b) ( ) Absorção dérmica.
(c) (x) Absorção parenteral.
(d) ( ) Absorção peritoneal.
(e) ( ) Nenhuma das respostas anteriores.
3 O sangue possui diversas proteínas plasmáticas que exercem inúme-
ras funções, desde eventos associados à coagulação, atividade enzi-
mática, manutenção da osmolaridade celular, entre outras. Entretan-
to, uma proteína plasmática, em função de sua elevada concentração 
plasmática, tem grande importância ao ligar-se a fármacos e agentes 
toxicantes. Esta proteína é a(o):
9
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
(a) ( ) Alfa-1- Glicoproteína ácida.
(b) ( ) Glicogênio. 
(c) ( ) Insulina.
(d) ( ) Conexina.
(e) (x) Albumina.
4 O índice terapêutico capaz de avaliar a toxicidade de um fármaco é 
bastante importante e deve ser considerado durante o desenvolvimen-
to deste fármaco. Este índice relaciona a DL50 e a DE50 de um fármaco. 
Considerando a mesma DL50 para um fármaco hipotético em estudo, po-
demos considerar que:
(a) ( ) Se este fármaco apresentar DE50 elevada ele será mais seguro.
(b) (x) Se este fármaco apresentar DE50 elevada ele será menos seguro.
(c) ( ) Se este fármaco apresentar DE50 igual a DL50 ele será seguro.
(d) ( ) Um índice terapêutico baixo confere segurança ao fármaco.
(e) ( ) Nenhuma das respostas anteriores.
5 Meia-vida é um conceito bastante importante relacionado à toxicodi-
nâmica de agentes tóxicos e fármacos. Este índice permite estabelecer 
a duração do efeito de um toxicante e também direciona a posologia de 
um fármaco. Meia-vida corresponde ao(à):
(a) ( ) Tempo necessário para que a concentração plasmática de um toxicante 
se reduza a 25% após a sua completa absorção e distribuição.
(b) ( ) Tempo necessário para que a concentração plasmática de um toxicante 
se reduza a 10% após a sua completa absorção e distribuição.
(c) ( ) Capacidade do organismo em promover a eliminação de uma substância 
do plasma.
(d) (x) Tempo necessário para que a concentração plasmática de um 
toxicante se reduza a 50% após a sua completa absorção e distribuição.
(e) ( ) Alteração na estrutura do toxicante evidenciada por ação enzimática.
10
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
UNIDADE 3
TÓPICO 1 
1 A toxicidade ocasionada por anfetaminas se caracteriza por um ex-
cesso de agitação, insônia, hiperatividade e pela dilatação da pupila 
(midríase), entre outros sintomas. A intoxicação por esta droga não 
possui antídoto e o tratamento consiste em suporte à vida do indivíduo 
até a metabolização completa da droga. O mecanismo de ação sugerido 
para esta droga consiste no aumento, principalmente, da liberação dos 
seguintes neurotransmissores:
(a) ( ) Gaba e dopamina.
(b) ( ) Gaba e glutamato.
(c) ( ) Glutamato e dopamina.
(d) (x) Noradrenalina e dopamina.
(e) ( ) Dopamina e óxido nítrico.
2 A droga ilícita mais amplamente utilizada ao redor do mundo é maco-
nha (Cannabis). Entretanto, esta droga já foi utilizada para a confecção 
de roupas e teve seu uso liberado e até mesmo estimulado em deter-
minados países e em determinados períodos. A maconha exerce seus 
efeitos psicoativos tanto em nível central quanto em nível periférico, 
através da estimulação de receptores que respondem a esta droga 
(CB1 e CB2). De acordo com sua ação sobre o SNC, a maconha pode ser 
classificada como uma droga:
(a) ( ) Estimulante. 
(b) ( ) Depressora.
(c) (x) Alucinógena.
(d) ( ) Lícita.
(e) ( ) Não recebe classificação.
3 Você já deve ter visto em alguns filmes policiais alguma cena em 
que o traficante ou o comprador de cocaína, para testar a “pureza” da 
droga, rapidamente passa o dedo na cocaína e a coloca na gengiva. Com 
este ato, o comprador da droga pode observar que a cocaína confere 
rapidamente propriedades analgésicas em sua gengiva, uma superfí-
cie mucosa altamente absorvível. Essa analgesia se mostra na forma 
de “adormecimento” da gengiva e o mecanismo responsável por esse 
efeito se deve ao bloqueio desta droga dos canais de:
11
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
(a) ( ) Cálcio.
(b) (x) Sódio.
(c) ( ) Potássio.
(d) ( ) Cloreto.
(e) ( ) Fósforo.
4 Esta droga entrou no Brasil no início dos anos 1990. É fumada, ra-
pidamente atinge o SNC (cerca de 15 segundos) e mantém seu efeito 
por pouco tempo (cerca de 5 minutos, o que faz com que o usuário 
rapidamente a busque novamente, facilitando o estabelecimento da 
síndrome de dependência de droga impura e barata, fez como que seu 
uso se popularizasse em nosso país. Esta droga é o (a):
(a) ( ) Merla.
(b) ( ) Anfetamina.
(c) ( ) Cocaína.
(d) (x) Crack.
(e) ( ) LSD.
5 A descoberta das substâncias endógenas nos anos 1990 anandamida 
(derivado do sânscrito ananda – que indica felicidade) e 2-araquidonil-
-glicerol (2-AG) foi fundamental para o entendimento do mecanismo de 
ação desta droga, apesar de ele ainda não ser completamente elucida-
do. Estamos falando do(a):
(a) ( ) Cocaína.
(b) ( ) LSD.
(c) ( ) Anfetamina.
(d) ( ) Ecstasy.
(e) (x) Maconha.
TÓPICO 2
1 O último relatório do Centro de Informação e Assistência Toxicológica 
de Santa Catarina (CIATox/SC) (http://ciatox.sc.gov.br/) demonstra que 
a segunda maior causa de intoxicações no estado de SC ocorre por into-
xicações medicamentosas. Com relação a esta informação do CIATox/SC 
e com base no que você estudou sobre toxicologia de medicamentos, 
discorra acerca do motivo destes números.
 FONTE: <https://bit.ly/36m9PR0>. Acesso em: 6 mar. 2020.
12
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
R.: Stress das grandes cidades, facilidade de obtenção de medicamentos, co-
brança social por sucesso, trânsito, papel da mulher na sociedade etc.
2 Diversos
agentes toxicantes, inclusive medicamentos, não possuem 
antídotos capazes de reverter os efeitos de uma intoxicação aguda. En-
tretanto, o flumazenil é um fármaco capaz de reverter os efeitos da in-
toxicação aguda por BDzs. Explique o mecanismo de ação do flumazenil.
R.: Age através de antagonismo GABAérgico, impedido a ligação do agonista 
(BDZ) ao seu sítio de ação e consequentemente reduzindo a atividade tóxica 
dos BDZs.
3 O mecanismo de ação dos barbitúricos e BDZs é bastante semelhante, 
entretanto apresenta pequenas diferenças que conferem maior segu-
rança aos BDZs. Com base no que você estudou sobre essas duas clas-
ses de medicamentos, explique o mecanismo de ambos os fármacos.
R.: Ambos agem através de agonismo GABAérgico (GABA A), ligando-se ao re-
ceptor GABA A, facilitando a ligação do agonista GABA e promovendo o influ-
xo de Cl- para o meio intracelular e ocasionando a hiperpolarização neuronal. 
Entretanto, os barbitúricos agem aumentando o tempo de abertura do canal, 
enquanto os BDZs agem aumentando a frequência de abertura do canal, o 
que confere maior segurança a esta classe de medicamentos.
4 É bastante comum a informação prestada por profissionais da saúde 
com relação a que medicamentos não devem ser administrados com 
álcool (etanol). Entretanto, esta informação é ainda mais pertinente 
quando relacionamos os medicamentos de ação sobre o SNC, no nosso 
estudo os barbitúricos e os BDZs. Por que esta informação é relevante? 
Justifique a sua resposta.
R.: A associação de álcool com barbitúricos ou BDZs potencializa a ação de 
ambos, pois o álcool possui sítio de ligação junto ao receptor GABA A e con-
sequentemente é capaz de promover uma ainda mais intensa ligação do ago-
nista GABA, quando do uso concomitante com barbitúricos ou BDZs, e assim, 
promover um maior influxo de Cl- e a consequente hiperpolarização neuronal.
13
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
TÓPICO 3
1	Agentes toxicantes, conforme vimos no decorrer do tópico 3, podem 
se encontrar em diversos locais que nos circundam, inclusive no nosso 
ambiente de trabalho/ estudo. Assim, podemos classificar os efeitos 
tóxicos observados em nosso ambiente de trabalho como:
(a) ( ) Efeitos causais, efeitos intercausais probabilísticos.
(b) (x) Efeitos determinísticos, probabilísticos e imunoalérgicos.
(c) ( ) Efeitos determinísticos, causais e imunoalérgicos.
(d) ( ) Efeitos determinísticos, probabilísticos e ocasionais.
(e) ( ) Não é possível classificar estes efeitos tóxicos.
2 Conforme vimos no decorrer do tópico 3 desta unidade, a toxicolo-
gia ocupacional estuda os efeitos tóxicos de determinadas substâncias 
químicas sobre o homem, substâncias estas que podem ser provenien-
tes, por exemplo de processos industriais. Desta forma, o principal ob-
jetivo da toxicologia ocupacional é:
(a) ( ) Avaliar os impactos ocasionados na saúde pública ocasionados pela 
exposição de uma população a determinado ambiente contaminado.
(b) ( ) Determinar os efeitos ocasionados pela exposição a determinados 
órgãos-alvo 
(c) ( ) Determinar os danos ocasionados por determinada substância em fun-
ção da duração da exposição à esta substância
(d) ( ) Determinar, de acordo com as vias de exposição, níveis máximos de 
exposição de uma substância ao ser humano.
(e) ( x) Prevenir as possíveis alterações verificadas na saúde dos traba-
lhadores quando expostos a determinadas substâncias químicas
3 Com relação à toxicologia ocupacional, analise as afirmativas a seguir 
assinalando posteriormente a resposta correta:
1- Dentre os objetivos da toxicologia ocupacional encontra-se a pre-
venção de danos à saúde do trabalhador causado por contaminantes 
químicos no ambiente de trabalho.
2- A NR. 15 (Norma Reguladora nº 15) do MT (Ministério do Trabalho), 
estabelece a implantação do PPRA (Programa de Prevenção de Riscos 
Ambientais).
3- A inexistência de um biondicador adequado não se constitui em um 
fator limitante relacionado à monitorização ambiental, uma vez que só 
14
FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA
o monitoramento ambiental é suficiente para a avaliação da toxicidade 
de um agente toxicante.
4- A quantidade absorvida de determinado substância quando nos re-
lacionamos a monitoramento ambiental, pode ser alterada devido a di-
versos fatores, tais como sexo, raça e idade.
(a) ( ) V – V – V – F.
(b) ( ) V – F – V – V.
(c) ( ) V – V – F – V. 
(d) (x) V – F – F – V.
(e) ( ) F – F – F – V.
4 A NR-15 Regulamenta atividades e operações insalubres, visando ga-
rantir a saúde do trabalhador. Com base na toxicidade dos compostos 
os quais o trabalhador manipula, esta NR (Norma Regulamentadora) 
estabelece adicionais de insalubridade ao salário do trabalhador que 
são de:
(a) ( ) 5%, 10% e 40%.
(b) ( ) 10%, 15% e 40%.
(c) (x) 10%, 200% e 40%.
(d) ( ) 7%,15% e 40%.
(e) ( ) 950%, 100% e 150%.
5 Os limites de exposição ocupacional a agentes toxicantes aos quais 
os trabalhadores são expostos no Brasil são determinados por agên-
cias regulatórias e correspondem ao limite máximo ao qual os traba-
lhadores devem ser submetidos diariamente. Estes limites são deno-
minados:
(a) ( ) Limite máximo permitido (LMP).
(b) ( ) Limite máximo determinado (LMD).
(c) (x) Limite de tolerância (LT).
(d) ( ) Capacidade máxima de absorção (CMA).
(e) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores.
Farmacologia e Toxicologia Online/Farmacologia e Toxicologia.pdf
Farmacologia e 
Toxicologia
Profa. Liliani Carolini Thiesen
Prof. Fábio Rodrigo Mesquita Borges
Indaial – 2020
2a Edição
Impresso por:
Copyright © UNIASSELVI 2020
Elaboração:
Profa. Liliani Carolini Thiesen
Prof. Fábio Rodrigo Mesquita Borges
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Ficha catalográfica elaborada na fonte pela Biblioteca Dante Alighieri 
UNIASSELVI – Indaial.
T439f
 Thiesen, Liliani Carolini
 Farmacologia e toxicologia. / Liliani Carolini Thiesen; Fábio 
Rodrigo Mesquita Borges. – Indaial: UNIASSELVI, 2020.
 206 p.; il.
 ISBN 978-65-5663-020-5
1. Farmacologia. – Brasil. 2. Toxicologia. – Brasil. I. Borges, Fábio 
Rodrigo Mesquita. II. Centro Universitário Leonardo Da Vinci.
CDD 615.1
III
apresenTação
Caro acadêmico! Seja muito bem-vindo a nossa disciplina! Este 
livro didático auxiliará seus estudos para que você compreenda melhor a 
farmacologia e a toxicologia. As orientações contribuirão positivamente com 
relação ao direcionamento do processo de ensino e aprendizagem. 
A elaboração deste livro didático tem como finalidade direcionar 
você a ordenar os conteúdos, aspectos práticos e teóricos que auxiliarão 
no desenvolvimento global do seu estudo, agregando conhecimento e 
possibilitando, no final do curso, sua inserção no mercado de trabalho, 
através do seu mérito e dedicação.
Assim, convidamos você a conhecer brevemente cada unidade que 
será abordada neste livro.
Na Unidade 1, você compreenderá os aspectos relacionados à 
farmacologia, farmacocinética e farmacodinâmica, ou seja, você aprenderá 
como os medicamentos agem no organismo, vias de administração, formas 
farmacêuticas, seus benefícios e classes medicamentosas mais importantes. 
Na Unidade 2, você compreenderá a história da toxicologia, suas 
áreas de estudo, o status atual da toxicologia e os conceitos básicos que regem 
essa ciência que estuda os compostos tóxicos.
Na Unidade 3, você compreenderá algumas vertentes da toxicologia, 
com abordagem à toxicologia social, medicamentosa e ocupacional, com as 
principais características e particularidades de cada uma. 
Nesse contexto, delineamos os assuntos importantes a serem 
conhecidos e, dessa forma, convidamos você para se inteirar e assimilar este 
conhecimento.
Desejamos a você uma ótima leitura! Bons estudos!
Profa. Liliani Carolini Thiesen
Prof. Fábio Mesquita Borges
IV
Você já me conhece das outras disciplinas? Não? É calouro?
Enfim, tanto para 
você que está chegando agora à UNIASSELVI quanto para você que já é veterano, há 
novidades em nosso material.
Na Educação a Distância, o livro impresso, entregue a todos os acadêmicos desde 2005, é 
o material base da disciplina. A partir de 2017, nossos livros estão de visual novo, com um 
formato mais prático, que cabe na bolsa e facilita a leitura. 
O conteúdo continua na íntegra, mas a estrutura interna foi aperfeiçoada com nova 
diagramação no texto, aproveitando ao máximo o espaço da página, o que também 
contribui para diminuir a extração de árvores para produção de folhas de papel, por exemplo.
Assim, a UNIASSELVI, preocupando-se com o impacto de nossas ações sobre o ambiente, 
apresenta também este livro no formato digital. Assim, você, acadêmico, tem a possibilidade 
de estudá-lo com versatilidade nas telas do celular, tablet ou computador. 
 
Eu mesmo, UNI, ganhei um novo layout, você me verá frequentemente e surgirei para 
apresentar dicas de vídeos e outras fontes de conhecimento que complementam o assunto 
em questão. 
Todos esses ajustes foram pensados a partir de relatos que recebemos nas pesquisas 
institucionais sobre os materiais impressos, para que você, nossa maior prioridade, possa 
continuar seus estudos com um material de qualidade.
Aproveito o momento para convidá-lo para um bate-papo sobre o Exame Nacional de 
Desempenho de Estudantes – ENADE. 
 
Bons estudos!
NOTA
Olá acadêmico! Para melhorar a qualidade dos 
materiais ofertados a você e dinamizar ainda mais 
os seus estudos, a Uniasselvi disponibiliza materiais 
que possuem o código QR Code, que é um código 
que permite que você acesse um conteúdo interativo 
relacionado ao tema que você está estudando. Para 
utilizar essa ferramenta, acesse as lojas de aplicativos 
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mais essa facilidade para aprimorar seus estudos!
UNI
V
VI
Olá, acadêmico! Iniciamos agora mais uma disciplina e com ela 
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Com o objetivo de enriquecer seu conhecimento, construímos, além do livro 
que está em suas mãos, uma rica trilha de aprendizagem, por meio dela terá 
contato com o vídeo da disciplina, o objeto de aprendizagem, materiais complementares, 
entre outros, todos pensados e construídos na intenção de auxiliar seu crescimento.
Acesse o QR Code, que o levará ao AVA, e veja as novidades que preparamos para seu estudo.
Conte conosco, estaremos juntos nesta caminhada!
LEMBRETE
VII
UNIDADE 1 FUNDAMENTOS DA FARMACOLOGIA ................................................................ 1
TÓPICO 1 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA FARMACOLOGIA ......................................................... 3
1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 3
2 HISTÓRIA DA FARMACOLOGIA .................................................................................................. 3
3 DIVISÃO DA FARMACOLOGIA ..................................................................................................... 6
4 INVESTIGAÇÃO FARMACOLÓGICA ........................................................................................... 6
5 CONCEITOS DE FARMACOLOGIA ............................................................................................... 9
6 FORMAS FARMACÊUTICAS ......................................................................................................... 14
RESUMO DO TÓPICO 1 ...................................................................................................................... 17
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................... 18
TÓPICO 2 PRINCÍPIOS DA FARMACOCINÉTICA E FARMACODINÂMICA ................... 19
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 19
2 FARMACOCINÉTICA ....................................................................................................................... 19
2.1 Vias de administração dos fármacos .............................................................................................. 21
2.1.1 Enteral .............................................................................................................................................. 22
2.1.1.1 Via oral (pela boca, per os, P.O) ................................................................................................ 22
2.1.1.2 Via bucal e sublingual (S.L) ....................................................................................................... 22
2.1.1.3 Via retal (per rectum, P.R) ......................................................................................................... 23
2.1.1.4 Parenteral ..................................................................................................................................... 24
2.1.1.5 Intravascular ................................................................................................................................ 24
2.1.1.6 Injeção intra-arterial .................................................................................................................... 25
2.1.1.7 Injeção intramuscular (I.M) e subcutânea (S.C) ...................................................................... 25
2.1.1.8 Injeção intradérmica ou intracutânea (I.D) ............................................................................. 26
2.1.1.9 Vias menos utilizadas ................................................................................................................. 26
2.2 ABSORÇÃO DE FÁRMACOS ......................................................................................................... 22
2.2.1 Biodisponibilidade ......................................................................................................................... 28
2.2.1.1 Determinação de biodisponibilidade ....................................................................................... 28
2.2.1.2 Bioequivalência ............................................................................................................................ 29
2.2.1.3 Equivalência terapêutica ............................................................................................................ 29
2.3 DISTRIBUIÇÃO DE FÁRMACOS .................................................................................................. 30
2.4 METABOLIZAÇÃO DE FÁRMACOS ........................................................................................... 30
2.5 EXCREÇÃO DE FÁRMACOS ......................................................................................................... 32
3 FARMACODINÂMICA .................................................................................................................... 34
RESUMO DO TÓPICO 2 ...................................................................................................................... 38
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................... 40
TÓPICO 3 SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO E CLASSES DE MEDICAMENTOS ......... 41
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 41
2 SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO ............................................................................................. 41
3 CLASSES MEDICAMENTOSAS .................................................................................................... 44
3.1 FÁRMACOS QUE ATUAM NO SISTEMA NERVOSO CENTRAL (SNC) .............................. 45
3.2 FÁRMACOS QUE ATUAM NO SISTEMA CARDIO-VASCULAR .......................................... 45
sumário
VIII
3.3 ANTIBIÓTICOS
................................................................................................................................. 46
3.4 ANTIFÚNGICOS .............................................................................................................................. 47
3.5 FÁRMACOS ANTI-INFLAMATÓRIOS ........................................................................................ 47
LEITURA COMPLEMENTAR ............................................................................................................. 50
RESUMO DO TÓPICO 3 ...................................................................................................................... 57
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................... 58
UNIDADE 2 TOXICOLOGIA: DA ANTIGUIDADE À ATUALIDADE ................................... 59
TÓPICO 1 HISTÓRICO DA TOXICOLOGIA ................................................................................ 61
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 61
2 O PASSADO DA TOXICOLOGIA .................................................................................................. 62
3 TOXICOLOGIA MODERNA ........................................................................................................... 69
RESUMO DO TÓPICO 1 ...................................................................................................................... 75
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................... 76
TÓPICO 2 ASPECTOS E ÁREAS DE ESTUDO DA TOXICOLOGIA ....................................... 79
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 79
2 ASPECTOS E ÁREAS DE ABRANGÊNCIA DA TOXICOLOGIA ........................................... 79
3 ÁREAS DE ATUAÇÃO DA TOXICOLOGIA ............................................................................... 82
3.1 TOXICOLOGIA AMBIENTAL ........................................................................................................ 82
3.2 TOXICOLOGIA FORENSE .............................................................................................................. 83
3.3 TOXICOLOGIA OCUPACIONAL ................................................................................................. 83
3.4 TOXICOLOGIA DE ALIMENTOS ................................................................................................. 84
3.5 TOXICOLOGIA DE COSMÉTICOS ............................................................................................... 85
3.6 TOXICOLOGIA SOCIAL E DE MEDICAMENTOS ................................................................... 85
RESUMO DO TÓPICO 2 ...................................................................................................................... 88
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................... 89
TÓPICO 3 CONCEITOS BÁSICOS EM TOXICOLOGIA ........................................................... 91
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 91
2 CONCEITOS BÁSICOS EM TOXICOLOGIA .............................................................................. 91
2.1 TOXICOCINÉTICA .......................................................................................................................... 91
2.2 TOXICODINÂMICA ...................................................................................................................... 102
2.3 MECANISMOS GERAIS DE INTERAÇÃO DO TOXICANTE ................................................ 103
2.3.1 Interação com receptores ............................................................................................................ 103
2.3.2 Interferência nas funções e membranas excitáveis .................................................................. 105
2.3.3 Inibição da fosforilação oxidativa .............................................................................................. 105
LEITURA COMPLEMENTAR ........................................................................................................... 108
RESUMO DO TÓPICO 3 .................................................................................................................... 112
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................. 113
UNIDADE 3 TOXICOLOGIA SOCIAL, DE MEDICAMENTOS E OCUPACIONAL ......... 115
TÓPICO 1 TOXICOLOGIA SOCIAL ............................................................................................. 117
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 117
2 TOXICOLOGIA SOCIAL ................................................................................................................ 118
3 DEPENDÊNCIA, ABSTINÊNCIA, TOLERÂNCIA E FATORES DE RISCO PARA O 
 USO DE DROGAS ............................................................................................................................ 121
4 SISTEMA DE RECOMPENSA CEREBRAL (NÚCLEO ACCUMBENS – ÁREA 
 TEGMANTAL VENTRAL) .............................................................................................................. 124
5 OPIOIDES .......................................................................................................................................... 126
IX
5.1 MECANISMO DE AÇÃO DOS OPIOIDES ................................................................................. 128
5.2 RECEPTORES OPIOIDES .............................................................................................................. 128
5.3 MORFINA ........................................................................................................................................ 129
5.4 CODEÍNA ........................................................................................................................................ 130
5.5 HEROÍNA ........................................................................................................................................ 131
5.6 COCAÍNA/CRACK ........................................................................................................................ 132
5.6.1 Toxicocinética cocaína/crack ...................................................................................................... 135
5.6.2 Toxicodinâmica cocaína/crack ................................................................................................... 136
5.7 ANFETAMINAS .............................................................................................................................. 137
5.7.1 Toxicocinética das anfetaminas .................................................................................................. 140
5.7.2 Toxicodinâmica das anfetaminas ............................................................................................... 141
5.7.3 LSD (Dietilamida do ácido lisérgico) ........................................................................................ 142
5.7.4 Toxicocinética do LSD ................................................................................................................. 143
5.8 CANNABIS SATIVA (MACONHA) ............................................................................................. 145
5.8.1 Toxicocinética da maconha .........................................................................................................
148
5.8.2 Toxicodinâmica da Cannabis sativa .......................................................................................... 149
RESUMO DO TÓPICO 1 .................................................................................................................... 151
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................. 152
TÓPICO 2 TOXICOLOGIA DE MEDICAMENTOS ................................................................... 155
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 155
2 BARBITÚRICOS ............................................................................................................................... 155
2.1 TOXICOCINÉTICA DOS BARBITÚRICOS ................................................................................ 158
2.2 TOXICODINÂMICA DOS BARBITÚRICOS .............................................................................. 159
2.3 INTOXICAÇÃO AGUDA POR BARBITÚRICOS ...................................................................... 161
3 BENZODIAZEPÍNICOS (BDZ) ..................................................................................................... 161
3.1 TOXICOCINÉTICA DO BDZ ........................................................................................................ 162
3.2 TOXICODINÂMICA DOS BDZ ................................................................................................... 163
3.3 INTOXICAÇÃO AGUDA POR BDZ ........................................................................................... 164
RESUMO DO TÓPICO 2 .................................................................................................................... 165
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................. 166
TÓPICO 3 TOXICOLOGIA OCUPACIONAL .............................................................................. 167
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 167
2 EXPOSIÇÃO A SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS ............................................................................. 168
3 LIMITES DE EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL ............................................................................. 168
4 DOENÇAS OCUPACIONAIS ........................................................................................................ 169
4.1 VIAS DE EXPOSIÇÃO ................................................................................................................... 170
4.2 DOENÇAS OCUPACIONAIS E DANOS AOS SISTEMAS DO CORPO HUMANO ........... 170
5 TOXICOLOGIA EXPERIMENTAL – ESTUDOS COM ANIMAIS E ESTUDOS 
 EPIDEMIOLÓGICOS ................................................................................................................... 171
6 MONITORAMENTO BIOLÓGICO E AMBIENTAL PARA A AVALIAÇÃO DA 
 EXPOSIÇÃO ................................................................................................................................... 171
LEITURA COMPLEMENTAR ........................................................................................................... 174
RESUMO DO TÓPICO 3 .................................................................................................................... 181
AUTOATIVIDADE ............................................................................................................................. 182
REFERÊNCIAS ..................................................................................................................................... 185
X
1
UNIDADE 1
FUNDAMENTOS DA FARMACOLOGIA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
PLANO DE ESTUDOS
A partir do estudo desta unidade, você será capaz de:
• conhecer a história da farmacologia e as suas divisões; 
• aprender os conceitos da farmacologia e as formas farmacêuticas;
• compreender a diferença entre remédio, medicamento, fármaco e droga;
• aprender as formas farmacêuticas e a farmacodinâmica;
• conhecer as vias de administração de fármacos;
• estudar a farmacocinética e a farmacodinâmica;
• entender o sistema nervoso autônomo; 
• explorar as diferentes classes de medicamentos.
Esta unidade está dividida em três tópicos, sendo que em cada um deles, 
você encontrará atividades que o auxiliarão na compreensão dos conteúdos 
apresentados.
TÓPICO 1 – PRINCÍPIOS BÁSICOS DA FARMACOLOGIA
TÓPICO 2 – PRINCÍPIOS DA FARMACOCINÉTICA E
 FARMACODINÂMICA
TÓPICO 3 – SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO E CLASSES
 MEDICAMENTOSAS
Preparado para ampliar seus conhecimentos? Respire e vamos 
em frente! Procure um ambiente que facilite a concentração, assim absorverá 
melhor as informações.
CHAMADA
2
3
TÓPICO 1
UNIDADE 1
PRINCÍPIOS BÁSICOS DA 
FARMACOLOGIA
1 INTRODUÇÃO
Caro acadêmico! Seja bem-vindo a esta caminhada para estudar e 
compreender o mundo da farmacologia. A finalidade deste estudo é de que 
você receba as informações e construa seu próprio conhecimento referente ao 
tema central, para que consiga discutir sobre farmacologia nas diferentes áreas, 
visando aprimoramento para sua trajetória profissional.
Você sabe o significado de farmacologia?
A palavra farmacologia tem origem grega φαραμkολογίαs. 
Φαραμkο = Farmacon = Fármaco
Λογίαs = logos= Ciências
Em outras palavras, é a ciência que estuda as interações entre as substâncias 
químicas (fármaco) e os sistemas biológicos.
A partir de agora, abordaremos e compreenderemos a história da 
farmacologia e os conceitos farmacológicos. Vamos aos estudos!
2 HISTÓRIA DA FARMACOLOGIA
Desde o alvorecer da humanidade, os povos pré-históricos já tratavam 
as doenças mediante o uso de ervas e substâncias de origem animal. As antigas 
civilizações habitualmente utilizavam plantas em rituais, realizando uma mistura 
de magia, religião e medicina para o tratamento de doenças.
O conhecimento acerca do poder curativo de certas plantas e substâncias 
gerou vários registros escritos, um que podemos citar foi o Papiro Ebers, um dos 
tratados médicos mais antigos e importantes que se conhece, escrito no Antigo 
Egito, em torno de 1550 a.C. O papiro consiste num rolo de cerca de 20 metros 
de comprimento e 30 cm de altura, com 110 páginas, contendo mais de 700 
fórmulas mágicas e remédios populares. Atualmente, o Papiro Ebers encontra-se 
em exposição na biblioteca da Universidade de Leipzig na Alemanha (SUAREZ, 
s.d.).
UNIDADE 1 | FUNDAMENTOS DA FARMACOLOGIA
4
FIGURA 1 – PAPIRO EBERS
FONTE: <http://patologia.medicina.ufrj.br/images/_dep-patologia/historia_da_patologia/
historia_da_autopsia/Papiros/Papiro-Ebers.pdf>. Acesso em: 6 jul. 2019.
Claudio Galeno, um médico e filósofo romano de origem grega, se destacou 
no período do Império Romano. Realizou vários estudos de Anatomia e Fisiologia, 
descreveu detalhadamente os ossos do crânio, espinha dorsal e importância da 
medula espinhal para os movimentos, o sistema muscular, gânglios nervosos, as 
válvulas do coração e as diferenças estruturais entre veias e artérias. Descobriu 
que a voz era controlada pelo cérebro, que as artérias transportam sangue, 
demonstrou que a urina é segregada pelos rins e detalhou o mecanismo de 
respiração. Foi o primeiro a refletir na base teórica da farmacologia, combatendo 
as doenças por meio de substâncias ou compostos que antagonizavam os sinais e 
sintomas das doenças. Galeno também escreveu sobre farmácia e medicamentos, 
e em suas obras se encontraram cerca de quatro centenas e meia de referências a 
fármacos (REBOLLO, 2006). 
FIGURA 2 – RETRATO DE CLÁUDIO GALENO
FONTE: <https://biologo.com.br/bio/claudio-galeno/>. Acesso em: 6 jul. 2019.
TÓPICO 1 | PRINCÍPIOS BÁSICOS DA FARMACOLOGIA
5
Philippus Theophrastus Bombast
von Hoheheim (1493-1541), conhecido 
como Paracelsus, se destacou no século XVI, o qual questionou as doutrinas 
provenientes da Antiguidade e procurou conhecer os componentes ativos dos 
medicamentos. Foi o primeiro médico a descrever e tratar a sífilis com pequenas 
doses de mercúrio. Além disso, foi um grande pioneiro no uso de minerais e 
substâncias inorgânicas na farmacoterapia europeia, abrindo caminhos para a 
pesquisa dos princípios ativos (SOUZA, s.d.).
A frase “Todas as substâncias são venenos, não existe nada que não seja 
veneno. Somente a dose correta diferencia o veneno do remédio” foi descrita por Paracelsus.
UNI
FIGURA 3 – RETRATO DE PARACELSUS
FONTE: <http://www.imagick.com.br/?p=9472>. Acesso em: 15 ago. 2019.
No século XIX, através da descoberta da química orgânica, as primeiras 
drogas puderam ser identificadas e isoladas, favorecendo a evolução para a 
farmacologia moderna. A primeira droga isolada foi a morfina em 1805, por 
Sertüner, que a extraiu da Papoula. Em 1847, Rudolf Buchheim (1820-1879) fundou 
o primeiro Instituto de Farmacologia na Universidade de Dorpat, em Estônia, 
dedicando-se a justificar os efeitos farmacológicos por meio das características 
químicas das substâncias (ZANINI; SEIZI, 1994).
Já no início do século XX, com a era industrial e a vasta descoberta de 
princípios ativos, surgiram as indústrias farmacêuticas, revolucionando o 
mercado farmacêutico, produzindo medicamentos em escala industrial, bem 
como a diversificação das formas farmacêuticas (ZANINI; SEIZI, 1994). 
UNIDADE 1 | FUNDAMENTOS DA FARMACOLOGIA
6
3 DIVISÃO DA FARMACOLOGIA
A farmacologia pode ser subdividida em vários ramos, sendo que essa 
classificação é feita com base na evolução das técnicas, métodos farmacológicos e 
ao tipo de estudo. Vamos agora entender esta classificação!
Farmacodinâmica: estuda o mecanismo de ação dos fármacos. É a área da 
farmacologia que estuda os efeitos fisiológicos dos fármacos no organismo, 
efeitos terapêuticos e efeitos tóxicos de uma droga. 
Farmacocinética: estuda o destino do fármaco, ou seja, o caminho que o fármaco 
faz no organismo. Que são: as vias de administração, absorção, distribuição, 
metabolismo e excreção. 
Farmacotécnica: estuda a arte de preparo e conservação das formas farmacêuticas 
sob as quais os medicamentos são administrados: cápsulas, comprimidos, 
suspensões etc. 
Farmacognosia: estuda as substâncias ativas animais, vegetais e minerais no 
estado natural e suas fontes.
Farmacoterapia: estuda a orientação do uso racional de medicamentos.
Fitoterapia: estuda o uso de fármacos de origem vegetal (plantas medicinais).
Farmacoepidemiologia: estuda as reações adversas dos medicamentos, do risco/
benefício e custo dos medicamentos numa população.
Farmacovigilância: estuda a detecção de reações adversas de medicamentos, 
validade, concentração, apresentação, eficácia farmacológica, industrialização, 
comercialização, custo, controle de qualidade de medicamentos já aprovados e 
licenciados pelo Ministério da Saúde.
Farmacogenética: estuda os efeitos dos fármacos com relação à genética molecular, 
inclusive a natureza genética das reações adversas às drogas. 
Farmacogeriatria: estuda as variações da sensibilidade dos medicamentos, 
absorção, metabolismo, toxicidade e excreção das drogas em pessoas idosas.
Farmacoeconomia: estuda os efeitos dos medicamentos em termos sociais e 
econômicos, e, surge como nova disciplina importante na orientação de decisões 
governamentais sobre a política de prescrição de medicamentos e de assistência 
sanitária (SCHELLCK, 2005).
4 INVESTIGAÇÃO FARMACOLÓGICA
Caro acadêmico! Você já se perguntou como acontece o desenvolvimento 
de um novo medicamento? Quais são as etapas que ocorrem até o novo 
medicamento chegar às prateleiras das farmácias? Quanto tempo leva desde a 
descoberta do princípio ativo até o medicamento ser lançado no mercado? Qual 
órgão fiscaliza todo esse processo?
Todo medicamento que vai ser lançado no mercado passa por diversas 
etapas de pesquisa, desenvolvimento e testes até ser aprovado pela ANVISA 
(Agência Nacional de Vigilância Sanitária), órgão que fiscaliza a regulamentação 
de fabricação e produção de medicamentos. O processo de regulamentação de 
TÓPICO 1 | PRINCÍPIOS BÁSICOS DA FARMACOLOGIA
7
um medicamento é longo, rigoroso e caríssimo para as indústrias farmacêuticas, 
pois todo esse processo dura, em média, 15 anos. 
Primeiramente, inicia-se com as pesquisas em universidades e centros 
de pesquisa identificando compostos naturais, isolados ou sintéticos e suas 
atividades biológicas. A partir da descoberta de uma nova molécula com potencial 
farmacológico, que seja candidata a se tornar uma nova droga, começam a realizar 
os testes farmacotécnicos e otimização química visando a sua estabilidade, 
efetividade e segurança (SANTOS, 2019, s.d.). 
O potencial medicamento deve seguir, então, para os testes pré-clínicos 
laboratoriais (in vitro) e em animais (in vivo), com o objetivo de avaliar a 
toxicidade, a segurança e a eficácia do novo fármaco. Nessa etapa também 
é avaliada a absorção e eliminação do fármaco no organismo, além das doses 
eficazes (SANTOS, s.d.). 
Após o fármaco apresentar eficácia e segurança nas doses testadas, o 
dossiê de pesquisa é apresentado aos órgãos regulatórios e a comitês de ética em 
pesquisa (CEP), que aprovam o novo medicamento, passando para a fase dos 
testes clínicos, os quais visam testar o fármaco em seres humanos. 
Os testes clínicos são divididos em três fases, de acordo com a BNDES 
(2018): 
Fase I – o medicamento é testado em um pequeno grupo de voluntários sadios. O 
principal objetivo desta fase é verificar os efeitos indesejáveis, determinar a forma 
de administração e verificar como o organismo reage ao medicamento. 
Fase II – o medicamento é testado em um grupo de voluntários acometidos pela 
doença investigada. Os objetivos dessa fase são avaliar sua eficácia, se ele possui 
ação para a doença investigada, e definir seu regime terapêutico, sua dose e 
intervalo de uso. Essa fase também permite obter informações mais detalhadas 
sobre a segurança (toxicidade) em curto prazo. Somente se os resultados forem 
bons passa-se para a fase seguinte. 
Fase III – com a dose e o intervalo de uso estabelecido, o medicamento é testado 
em um grupo maior de pacientes, avaliando novamente a eficácia e a segurança. 
Nesta fase, ocorre a comparação com o tratamento padrão já existente ou placebo. 
Normalmente, nos estudos desta fase os pacientes são divididos em dois grupos: o 
grupo controle (recebe o tratamento padrão, já existente no mercado, ou placebo, 
em casos de nova substância) e o grupo investigacional (recebe o novo fármaco). 
UNIDADE 1 | FUNDAMENTOS DA FARMACOLOGIA
8
Você sabia que os voluntários que participam dos testes clínicos são 
denominados de sujeitos da pesquisa e assinam um Termo de Consentimento Livre e 
Esclarecido (TCLE)? O TCLE consiste no consentimento livre do envolvido manifestar seu 
consentimento à participação na pesquisa após uma explicação clara, acessível e minuciosa 
sobre os procedimentos a serem realizados na pesquisa, os possíveis riscos e benefícios 
esperados, a assistência, a indenização de danos, a garantia do sigilo a sua privacidade e a 
liberdade de recusar sua participação em qualquer fase da experiência (DINIZ, 2009).
UNI
Ao término dessa fase são encaminhados para ANVISA os resultados 
de todas as fases pré-clínicas e estudos clínicos com a descrição dos processos 
de produção do medicamento. Se a ANVISA estiver de acordo com os dados 
submetidos referentes à qualidade, eficácia e segurança do medicamento, a 
autorização para lançamento e comercialização é concedida, e o novo medicamento 
estará disponível aos pacientes.
Após o medicamento estar no mercado, ocorre a pesquisa de pós-
comercialização. Essa pesquisa ocorre num período de 10 anos de comercialização 
do medicamento, avaliando os efeitos crônicos e acumulação de dose