Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:955865)
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Prova 81311717
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A classificação dos Direitos Humanos foi realizada em gerações, obedecendo à ordem cronológica da história. Assim, são apresentados como Direitos 
Humanos de primeira geração aqueles relacionados à liberdade, os de segunda geração, relacionados à Igualdade e os de terceira geração, relacionados à 
fraternidade. De acordo com esses três pilares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Liberdade
II- Igualdade.
III- Fraternidade.
( ) Considerado coletivo. Diz respeito aos direitos de solidariedade como o desenvolvimento, o patrimônio, bem como à proteção da infância e 
juventude, defesa do consumidor. 
( ) Considerado individualista. Limitavam o poder do Estado e defendiam o indivíduo mediante o poder do soberano.
( ) Considerado individualista/estatal. Surgimento dos direitos sociais, econômicos e culturais, pois para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo, o 
Estado era obrigado a interferir na economia. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - III - I.
C I - II - III.
D III - II - I.
A classificação dos direitos humanos é apresentada obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos, de geração em geração. 
Dessa forma, sobre os direitos da terceira geração da Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa CORRETA: 
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A Liberdade.
B Igualdade.
C Solidariedade.
D Fraternidade.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi classificada em três gerações, de acordo os acontecimentos históricos. 
De acordo com a DUDH, assinale a alternativa CORRETA que representa as características da terceira geração:
A Buscou promover a liberdade coletiva inspirada na Carta Magna.
B Buscou promover a fraternidade, apoiando-se nos direitos de solidariedade, difusos e coletivos, como proteção da infância e defesa do consumidor.
C Defendia a igualdade de direitos econômicos e foi inspirada na Carta Magna.
D Defendia a fraternidade inspirada na Carta Magna.
Direitos individuais são limitações impostas para resguardar direitos indispensáveis a toda pessoa humana. Alguns órgãos estão envolvidos na proteção 
desses direitos. A respeitos dos órgãos envolvidos na proteção desses direitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Defensoria pública.
( ) Delegacia da mulher.
( ) Procons.
( ) Centros de apoio às vítimas de violência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F – V.
B V – V – V – V.
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C V – F – V – F.
D F – F – F – F.
Para aprimorar a nossa reflexão, é importante destacar os três primeiros artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Sobre os artigos da 
Declaração, assinale a alternativa INCORRETA:
A Toda a pessoa de bons antecedentes tem plena capacidade de socialização.
B Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com
espírito de fraternidade.
C Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça,
cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.
D Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
A classificação dos Direitos Humanos em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, é uma convenção adotada para 
ressignificar as lutas e revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo atual.
Assim, sobre os aspectos dos direitos humanos de segunda geração, relativos à igualdade, assinale a alternativa CORRETA:
A Carta Magna, a Revolução Norte-Americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
B Revolução Francesa, Revolução Russa e Carta de Paris para uma Nova Europa
C Revolução Industrial, Revolução Mexicana, Revolução Russa, Constituição da República de Weimar e Declaração Universal dos Direitos do
Homem de 1948.
D Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa.
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A classificação dos Direitos Humanos em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, é uma convenção adotada para 
ressignificar as lutas e revoluções que precederam a Declaração de 1948. 
Sobre a definição dos direitos humanos de primeira geração, assinale a alternativa CORRETA:
A O Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo
B São os direitos sociais, econômicos e culturais.
C Direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente).
D Individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.
[Laboratório Virtual – Agricultura de baixa emissão de carbono] O agronegócio é um setor de fundamental importância para a produção de bens, serviços 
e alimentos para a sociedade.
Assim, qual o objetivo da elaboração do Plano ABC – Agricultura e Baixa emissão de Carbono?
A Incentivar o uso racional de fertilizantes, pela produção agropecuária brasileira, a fim de contribui com atividade microbiana do solo, colaborando
para um solo saudável e melhor estruturado, aumentando a produtividade e a rentabilidade da cultura. 
B Incentivar a preservação do solo, com a regulação da distribuição, escoamento e infiltração da água da chuva e de irrigação.
C Incentivar o uso racional de recursos pela produção agropecuária brasileira, a fim de garantir a mitigação de GEE.
D Incentivar a preservação do solo, a fim de evitar a derrubada de árvores, não deixando o solo exposto às chuvas e proteger esse recurso da ação
humana.
Em dezembro de 1948, foi aprovado pela ONU um documento que instituiu os direitos humanos como um valor global. O conteúdo desse documento 
pode ser resumido na afirmação da dignidade da pessoa humana e em três princípios axiológicos fundamentais: a liberdade, a igualdade e a fraternidade. 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse documento:
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A Declaração Universal dos Direitos das Crianças’.
B Convenção de Genebra.
C Código de Hamurabi.
D Declaração Universal dos Direitos Humanos.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi classificada em três gerações, de acordo os acontecimentos históricos. 
Sobre as gerações desse evento, assinale a alternativa CORRETA:
A Liberdade, igualdade e coletividade.
B Fraternidade, individualidade e caridade.
C Igualdade, fraternidade e solidariedade.
D Liberdade, igualdade e fraternidade.
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