apa alfabetização e letramento - Elaine

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Disciplina de Alfabetização e Letramento
Atividade Prática de Aprendizagem
Acadêmica Elaine Marlene Jung
RA: 211551
	Tipo de Avaliação
	Principais Características
	Diagnóstica 
	Realizada no início do processo de ensino, visa identificar o conhecimento prévio, habilidades e necessidades específicas dos alunos. Oferece insights sobre lacunas de aprendizagem, permitindo uma abordagem personalizada e diferenciada no planejamento curricular. 
	
Formativa
	
Implementada ao longo do processo de ensino, busca monitorar o progresso dos alunos de forma contínua e sistemática. Proporciona feedback imediato e específico, permitindo ajustes nas estratégias de ensino e aprendizagem para atender às necessidades individuais e promover o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos. Inclui uma variedade de técnicas e instrumentos, como avaliações formativas, observações em sala de aula, autoavaliações e portfólios.
	
Somativa
	
Conduzida ao término de um período de ensino, tem como objetivo avaliar o desempenho global dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. Fornecer uma medida final de conquistas acadêmicas. É geralmente quantitativa, resultando em notas, conceitos ou classificações que são utilizados para tomada de decisões acadêmicas, como promoção de série, certificação ou ingresso em instituições de ensino superior. 
	
Avaliação de Pares
	
Envolve os alunos na avaliação mútua de seus colegas. Estimula a colaboração, a autoavaliação e a responsabilidade, além de proporcionar diferentes perspectivas sobre o desempenho acadêmico. Os alunos aprendem a fornecer e receber feedback construtivo, desenvolvendo habilidades interpessoais e metacognitivas essenciais para o processo de aprendizagem.