apol alfabetização e letramento

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil 
Levando em consideração a Aula 2, Tema 5, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, e a tendência histórico-crítica em alfabetização, e sabendo que essa abordagem destaca a natureza social do desenvolvimento e do papel fundamental da educação escolar, analise as asserções a seguir.
I. É imprescindível transmitir às novas gerações o que os seres humanos já desenvolveram e conquistaram no decorrer da história.
II. É fundamental desenvolver as funções psicológicas superiores - capacidades humanas com a função de organizar a vida mental dos sujeitos – para se apropriar da cultura.
III. A abordagem histórico-crítica é idêntica à tendência construtivista, pois considera o sujeito como um ser humano ativo
IV. O professor é considerado mediador e sua interação com os alunos é condição primordial para a construção do conhecimento. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	I, III e IV, apenas
	
	B
	I e IV, apenas
	
	C
	II e III, apenas
	
	D
	I, II e IV, apenas
Questão 2/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil 
A literatura, como obra de arte, contribui para ampliar a percepção de mundo do leitor. Sobre a qualidade das obras literárias e de como selecioná-las para a mediação de leitura e conforme a Aula 5, Tema 2, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Bons textos literários são aqueles que ensinam valores, comportamentos, lições objetivas e consensuais.
(  ) A obra literária deve permitir uma única leitura, que seja igual para todos, evitando, assim, conflitos entre os leitores.
(  ) A obra literária deve explorar metáforas, imagens, ambiguidades, ironias, repetições, rimas, sonoridades.
(  ) A obra literária deve conter vazios para serem preenchidos pelo leitor, gerando possibilidade de interpretação das entrelinhas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – F – V – V
Questão 3/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil 
Para a produção de sentido no ato da leitura, é necessário considerar o contexto. Quanto a esse termo e de acordo com a Aula 5, Tema 1, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, analise as asserções a seguir.
I. A partir do contexto, o leitor constrói sentidos aos textos, lendo explícitos e implícitos.
II. Os significados estão prontos nos textos, por isso há um sentido adequado para cada enunciado.
III. O contexto é tudo aquilo que contribui ou determina a construção de sentido para o texto
IV. O contexto é dispensável à compreensão dos textos, pois se deve ler essencialmente o que está explícito. 
Está correto apenas o que afirma em:
	
	A
	I e II, apenas
	
	B
	III e IV, apenas
	
	C
	I e III, apenas
	
	D
	I e IV, apenas
A organização da prática pedagógica baseada em atividades lúdicas possibilita a transformação do espaço escolar em um ambiente integrador e dinâmico. Quanto ao uso de jogos e brincadeiras na alfabetização e de acordo com a Aula 6, Tema 1, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, analise as afirmações a seguir.
I. Por meio da ludicidade, a criança assimila os papéis sociais, compreende as relações afetivas que ocorrem em seu meio e aprende.
II. Os jogos e brincadeiras são recursos pedagógicos da educação infantil, por isso devem ser evitados no ensino fundamental.
III. O jogo educativo ocorre quando as situações lúdicas são criadas pela própria criança, em uma situação livre, mas que pode ser observada
IV. Um dos objetivos dos jogos de alfabetização pode ser desenvolver a consciência fonológica dos aprendizes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	I e II, apenas
	
	B
	II e III, apenas
	
	C
	I e IV, apenas
	
	D
	III e IV, apenas
Questão 5/5 - Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil
O construtivismo é uma perspectiva baseada na teoria piagetiana chamada de epistemologia genética.
De acordo com a Aula 2, Tema 2, da disciplina Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil, sobre a tendência construtivista em alfabetização, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
	A	
A ideia de sujeito cognoscente está relacionada ao indivíduo passivo, que reproduz o conhecimento por meio de estímulos e respostas.
	B	
Para o construtivismo, a criança, ao se deparar com uma situação nova, irá temê-la e retroceder em sua aprendizagem, para depois, mais madura, encará-la.
	C	
Para a teoria construtivista, os erros são considerados como hipóteses constitutivas do processo de ensino e aprendizagem.
	D	
Para o construtivismo, cada erro cometido no processo de alfabetização diz respeito a um desvio ortográfico, que deve ser sanado por meio da cópia.