Teste de Avaliação de Linguagem

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Teste W Avaliação de Linguagem - BMh)onr-----------------------------~ ---------------------------------~Nome: Idade: __ D.N.: Data~ __ I ,I__ Escolaridade: _
PERFIL DE LINGUAGEM
Sub - Testes 1 2 3 4 5 6 7
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A. Partes Do Corpo
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Pontuação
B. Nomes
C. Verbos
D. Funções
E. Funções
F. Preposições
G. Cores/ Quantidades
H. Antónimos
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I.. Masculino/Feminino / Pronomes
J. Tempos Verbais
K. Plurais/ Comparativos/ Superlativos
.L. Concor. Sujeito - Verbo / Negação
M. Repetição / Análise de Frases
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N. Emparceiramento / Discriminação
O. Associação / Sequenciação
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P. Memória Auditiva
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I - CONHECIMENTO SEMÂNTICO
A. Partes do Corpo
Expressão: "Está aqui o desenho de um rapaz. Quero que me digQSo nome da parte do corpo dele que eu vou apontar" .
.Compr~ensão: l'Agora quero que apontes a parte do corpo dele que eu vou dizer o nome".
E C cc EE
1. boca 4. queixo 7. cotovelo
2. olho 5. polegar 8. tornozelo
3. mão 6. joelho 9. ombro
B. Nomes
E: "Vou mostrar-te alguns desenhos e quero que me digas os nomes deles".
C: "Agora quero <lue apontes os desenhos de que eu vou dizer o nome".
E C E C E C
10. borboleta 13. 16. puxador
cadeado/aloquete (maçaneta)
11. máscara 14. torneira 17. sofá
18.
12. êucrdc - chuva 15. violino tenda/caba
C. Verbos
E: "Diz-me o que é que a criança está a fazer".
C: "Aqorc quero que me apontes o desenho em que a criança está a li
E C E CcE
19. correr 22. andar de baloiço 25. gatinhar
20. ler 23. escrever/desenhar/pintar 26.guiar/ conduzir
21. apanhar 24. saltar 27. martelar/pregar
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D. Categorias
E: Mostrar a prancha, tapar a prancha e dizer "gostava que me dissesses os nomes de algumas coisas. Diz-me o nome de ...U (.J - 2 pclcvrcs)
C: "Agora olho paro.estes desenhos e aponta aqueles de que eu vou dizer- o nome".
E C E C E C
28. animais 31. coisas quentes 34.
f----------- ----.-- ~-~ -- ----
ferramentas
29. brinquedos f-- 32. móveis r-------'~----------- 35. aparelhos -----
domésticos
30. alimentos para 33. frutos
36. meios def-- -----
o pequeno almoço transporte
E. Função
E.: Mostrar a.prancha, tapar a prancha e dizer: "Vou pedir-te que me digas o nome de algumas coisas. Diz-me o nome duma coisa (com) que nós _".
C.: Destapar a prancha e dizer: "quero que me apontes os desenhos que eu pedir. Aponta uma coisa (com) que nós "
E C E. C E C
37. Comemos 40. Escavamos
43. Vemos as
horas
38. vestimos 41. cosemos 44.
aparafusamos
39.
42. guiamos
45.tocamos
)
escrevemos música
F. Preposição
E.: apontar o primeiro desenho e dizer: "podes dizer-me onde está o pclhaço?" ou "diz-me onde está a linha".
C: "Agora quero que apontes o desenho de que eu vou dizer o nome: o. palhaço está a caixa; A linha está desenhada a árvore."
E C E C· E C
46. em cima de 49.por baixo de 52. à volto de
47.entre/no meio 50. atrás de/no meio de 53. por cima de/através de
48. por baixo de 51. por cima/sobre 54. ao lado de
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G -< Cores e Quantidades
E: "Aquiestão cores diferentes. Vamos ver se me sabes dizer o nome delas."
C: "Vamos ver Se sabes ,apontar as cores que eu digo".
E C E E Cc
55. encarnado 58. verde 61. poucosl menos
56. azul 59. preto 62. muitos Imais
57. amarelo
,
60. cor de laranja 63. 15 .
~: "Este monte tem muitos blocos, mas este monte tem (poucos/menos). Este monte tem (muitos/ mcis)." Contar os blocos.
H - Antónimos SEM PRANCHA
"Opostol Contrário de em cima é em baixo... E o contrário de...?"
E C c E cE
64. qrande 67. alto 70. rápido
65. gordo 68. pr-imeirc 71. fácil
66. perto 69. pesado 72. menos
11 - REGRAS MORFOLÓGICAS
1- Masculino - Femininol Pronomes
"Agora vamos ver alguns desenhos e vamos falar os dois. Eu vou dizer parte de uma frase e tu dizes a outra parte. Vamos ver este desenho."
E . E E
73. A bola é ...(redonda). 76. Neste desenho ..... (ela) está a 79. Esta bola é... (dela).
segurar a bojo.
74. O balão e a bola são ... 77. Neste desenho ..... (eles) estão a 80. Esta bola é ... (deles).
(redondos). sequrar a bola.
75. O balão é ... (redondo).
78. Neste desenho ..... (ele) está a 81. Esta bola é ... (dele).
segurar a bola.
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J- Tempos Verbais
"Voudizer algumas frases, quero que acabes as frases que eu vou começcr".
E (Neste desenho o pato está a grasnar, mas neste
d h I ., ) Ee esen o e e Ja grasnou .
82. Ele gosta de correr. Neste 85. Neste desenho ele --, 88. Neste desenho ele está a sorrir, mas
desenho ele (está a correr). (corre). neste desenho ele já __ (sorriu).
83. Ela gosta de ler. Neste desenho 86. Neste desenho ela 89. Neste desenho, a menina está a subir-,
ela (está a ler). (lê). maSneste desenho ela já __ (subiu).
84. Ele gosta de nadar. Neste 87. Neste desenho ele 90. O que vai acontecer ao tacho? Ele
desenho ele (está a nadar). (nada). (vai cair)
K - Plurais /Comparativos / Superlativos
"Vou outra vez dizer parte de umc frase e quero que me digas o resto".
E E E
91. Aquiestá um livro. Aqui 94. Umbotão ... dois 97. E este é o (o maior).estão dois (livros). (botões)
92 .... Umamoeda... duas -- 95. um cão .... dois-- 98. Este bolo não é bom. Este bolo é bom.
(moedas). (cães) Este bolo é ainda (melhor).
96. Este cdo não é grande.
99. E Este bolo é (o melhor;93. Umovo....__ dois (ovos). Este cão é grande. Este cão é
óptimo).ainda (maior)
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111 - REGRAS SINTÁCTICAS
L. ConcordânciaSujeito - Verbo / Negação
UEuvou dizer parte de uma frase e quero que me digas o resto."
E E E
100. A vaca está a comer. As
103. Ele corre. Eles 106. Este bolo foi cortado, mas este bolo
(estão avacaS
(correm). __ (não foi: não).
comer).
101. Os patos nadam. O pato 104. Este homem está de
107. Esta árvore não tem um tronco
chapéu, mas este homem _
(nada). grosso, mas esta árvore (tem).
(não está; não).
102. Elas passeiam. Ela __ 105. Este cão tem coleira, mcs
108. Mostra-me quem não é rapaz.
(passeia). este cão (não tem; não).
M. Repetição e Análise de frases
"Quero que digas excctcmente o que eu vou dizer.Primeiro eu, depois tu."
(114 - 117) "Quero que sejas o professor e que me digas se o que eu digo está corr-ecto."v/x v/x v/x
109. O cão come carne. 112. Temos que sair porque a Maria faz anos. 115. O cão correr.
110. Ela mandou a irmã comprar leite. 113. Ele podia dar-te isto se tu lhe pedisses. 116. A louça não está partida.
111.Queres mostrar-me o teu
114. Mim quer isto 117. Ele vais para coso.
gatinho?
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Teste ~ Avaliação de Linguagem BQn~~n
IV - PERCEPÇÃO VISUAL
N. Emparceiramento /Discriminação "Diz-me onde está o desenho igual ao que eu vou apontar".
V / X 122 M t d h rt V / X V/Xos ra-me um esen o que nao pe ence oqui.
L18. 121. 124.
L19. 122. 125.
L20. 123. 126.
O. Associação e Sequenciação "Mostra-me o desenho que fica bem com aquele que eu vou apontar". (132 - 135)"Vou mostrar-te alguns
desenhos que estão posto por ordem. Olha bem para eles, porque depois de teres olhado, vou ver se te lembras da ordem pala qual estão
desenhados." Tapar o estímulo e mostrar os outros
V/X V/X V/X
127. 130. 133.
128. 131. 134.
129. 132. 135.
v - PERCEPÇÃO AUDITIVA
P. Memória Auditiva "Vou dizer-te
V/X
algumas frases e quero que as digas a seguir a mim. Vê se consegues dizer tal como eu."
V / X "Agora quero que faças o que eu disser". V/X
Mar pote dança A Maria está no corro. Levanta e põe as mãos em cima da cabeça.
Mesa ver criança mota Eu fui sair para jogar futebo~'d "-' Senta-te, abreo livro e põe no teu colo.
Sol ler mole xaile bota A mãe pediu à Joana para>(~~sa. Dá-me o livro, vai até à porta e volta para o pé de mim.
Q. Sequenciação
V t t h' t" D is és t t t I t .ou con ar- e uma IS orla. epors es u que me g vcis con ar, a como eu con er.
O João foi dar um passeio de bicicleta.
Quando ia a andar bateu numa pedra e caiu da bicicleta.
Uma senhora saiu de casa e pôs-lhe um penso no joelho.
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