-PLANO DE AÇÃO BUSCA ATIVA - ATUALIZADO OK

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Governo do Estado de Mato Grosso 
SEDUC – Secretaria de Estado de Educação 
Diretoria Regional de Educação-DRE 
Coordenadoria de Gestão Pedagógica - COPED 
Coordenadoria de Gestão Escolar e Rede- COGER 
 
 
PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL (PTI) – BUSCA ATIVA ESCOLAR 
 
 
 
IDENTIFICAÇÃO 
Instituição : Escola Estadual Gilvan de Souza 
Diretor(a): Jhonnathan Rodrigues do Nascimento. 
 
1 - Coordenador(a): Didiane Alves Afonso Borges 
2 – Coordenador(a): 
3 – Coordenador(a) 
Prof. Ponto Focal Marilde Garbin 
E-mail da Instituição: Escola.154032@edu.mt.gov.br 
Município: Porto Alegre do Norte 
Preíodo de realização No decorrer de todo ano letivo de 2023. 
 
TEMA 
 
 BUSCA ATIVA ESCOLAR (BAE) 2023: COMBATE AO ABANDONO, À EVASÃO ESCOLAR E A REPROVAÇÃO 
 
 
OBJETIVOS 
 
✓ Garantir o trabalho articulado entre os profissionais da escola, saúde, assistência social e outras instituições para identificar cada 
criança ou adolescente fora da escola e tomar as medidas necessárias para a (re)matrícula e a permanência na escola; 
✓ Desenvolver mecanismos para acompanhamento de frequência escolar, em especial para as crianças e adolescentes em situação 
de maior vulnerabilidade; 
✓ Realizar coletivamente o monitoramento dos alunos que estão em risco de evasão e abandono escolar; 
 
✓ Planejar e realizar ações educativas para combater a evasão e abandono escolar dos nossos estudantes (rodas de conversa, 
palestras, palestas, parcerias com a rede de proteção, encaminhamentos ao CT e/ou MP, dentre outras insituições sociais); 
 
✓ Articular ações coletivas em parceria com do Grêmio Estudantil e famílias para a sensibilização da importância de retorno e 
permanência do estudante na escola. 
✓ 
✓ Acompanhar o processo de ensino-aprendizagem atuando junto ao corpo docente no sentido de analisar os resultados da 
aprendizagem nas avaliações de larga escala visando melhorias nos índices; 
 
 
METODOLOGIA 
 
A evasão e o abandono escolar são pautas recorrentes nas unidades escolares, há vários desafios que se apresentam no enfrentamento 
à exclusão escolar. Diante do atual cenário, são inúmeras as fragilidades, dentre elas as condições de vulnerabilidade social desses 
estudantes que acarretam aumento dos índices de abandono e evasão escolar, por isso, é necessário que estejamos preparados para 
desenvolver esse trabalho da Busca Ativa Escolar (BAE)voltados para os estudantes menores de 18 anos (preencher ficha FICAI (Ficha 
de Comunicação do aluno Infrequente/Indisciplinado/Infrator). 
Acompanhar diariamente o processo de frequência dos alunos para a realização da Busca Ativa dos estudantes em situação de evasão 
de risco de abandono observando sempre a relação dos estudantes matriculados no ano anterior e atual. 
 
 
AÇÕES PROGRAMADAS 
 
 
 Público Alvo : estudantes com 3 faltas consecutivas ou 5 dias intercalados. 
 
 Normativas: Portaria n° 413/2022/GS/SEDUC/MT, que trata das atribuições dos gestores das escolas estaduais, 
atenderemos a Portaria nº 401/2023/GS/SEDUC-MT, com as seguintes ações: 
 
 Estratégias: comunicação com a família, telefone, ou com o próprio estudante, caso tenha alcançado a capacidade civil; 
envio de comunicado escrito e por último, esgotados os meios de busca do estudante pela unidade escolar, abrir a ficha FICAI na 
plataforma. 
 
1. Realizar a abertura da ficha de comunicação de infrequência e a busca ativa escolar com todos os estudantes em situação de 
infrequência escolar, desenvolver ações efetivas com a comunidade escolar. 
2. Os estudantes que retornaram pela busca ativa escolar deverão ser acolhidos e acompanhados pela coordenação pedagógica 
pelo prazo de 30 dias; 
3. Elaborar um plano de atividades pedagógicas que contemple as habilidades para cada ano dos estudantes de busca ativa 
escolar; 
4. Matricular o estudante infrequente no Laboratório de Aprendizagem que é o ambiente apropriado no processo de recuperação 
das aprendizagens; 
5. Criar um projeto que propicie que os próprios estudantes mobilizem seus pares a retomarem sua trajetória escolar, com 
participação dos grêmios estudantis e líderes de sala; 
6. Envolver e garantir o trabalho articulado com a rede de Proteção Social entre as áreas de Educação, Saúde, Assistência 
Social, Conselho Tutelar, Ministério Público e outras para identificar cada criança ou adolescente fora da escola e tomar 
as medidas necessárias para a (re)matrícula e a permanência na escola; 
7. Reforçar junto aos responsáveis a importância da educação para o desenvolvimento do estudante e também 
a sua obrigatoriedade legal. 
 
AVALIAÇÃO 
 
 A avaliação deverá ser feita pela Direção, Coordenação Pedagógica, Pontos Focais e encaminhado para a DRE/Cáceres - COGER. 
 
 
ANEXO I - CRONOGRAMA 
 
As ações serão realizadas por todos os setores da escola, a partir do acompanhamento diário pelo Ponto Focal e gestores da 
unidade escolar. 
 
DATA TURMA Nº DE ALUNOS 
MATRICULADOS 
 
META AÇÃO CONTÍNUA 
 
EQUIPE 
RESPONSÁVEL 
08/02 
á 
20/12 
Seundo 
segmento 
1º e 2º ano 
E.F. EJA- 
Vespertino 
12 alunos Manter e 
buscar todos 
os alunos da 
escola em 
100%. 
- Ligações constantes para o aluno; 
- Informes da busca ativa nos grupos de 
WhatSaap; 
- Visitas nas casas dos alunos; 
 
 
 
- Gestão e professores. 
08/02 
á 
20/12 
Ensino 
Médio 1º e 
2ºanos 
EJA-
Vespertino. 
14 alunos Manter e 
buscar todos 
os alunos da 
escola em 
100%. 
- Ligações constantes para o aluno; 
- Informes da busca ativa nos grupos de 
WhatSaap; 
- Visitas nas casas dos alunos; 
 
- Gestão e professores. 
08/02 
á 
20/12 
Primeiro 
segmento 1º 
e 2º ano E.F. 
EJA- 
Noturno. 
5 alunos Manter e 
buscar todos 
os alunos da 
escola em 
100%. 
- Ligações constantes para o aluno; 
- Informes da busca ativa nos grupos de 
WhatSaap; 
- Visitas nas casas dos alunos; 
 
- Gestão e professores. 
08/02 
á 
20/12 
Seundo 
segmento 
1º e 2º ano 
EJA- E.F- 
12 alunos Manter e 
buscar todos 
os alunos da 
escola em 
- Ligações constantes para o aluno; 
- Informes da busca ativa nos grupos de 
WhatSaap; 
- Visitas nas casas dos alunos; 
- Gestão e professores. 
Noturno 100%. 
08/02 
á 
20/12 
1º ano do 
Ensino 
Médio EJA 
– Noturno. 
14 alunos Manter e 
buscar todos 
os alunos da 
escola em 
100%. 
- Ligações constantes para o aluno; 
- Informes da busca ativa nos grupos de 
WhatSaap; 
- Visitas nas casas dos alunos; 
 
- Gestão e professores. 
08/02 
á 
20/12 
2º ano do 
Ensino 
Médio EJA 
– Noturno. 
23 alunos Manter e 
buscar todos 
os alunos da 
escola em 
100%. 
- Ligações constantes para o aluno; 
- Informes da busca ativa nos grupos de 
WhatSaap; 
- Visitas nas casas dos alunos; 
 
- Gestão e professores.