AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA 
A psicopedagogia é criada com o objetivo: 
 
Resposta Marcada : 
De auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem, e seus campos de atuação são 
prioritariamente ações preventivas em instituições e em ambulatórios de atendimento 
individualizado 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Compreender como funciona a aprendizagem é importante para o psicólogo educacional, e 
alguns teóricos, particularmente no campo da psicologia, podem ajudar a compreender 
algumas dessas questões. Dentre elas temos como verdadeiras as afirmativas: 
 
I – O Behaviorismo pode ser ilustrado no ensino tradicional, onde as críticas dos alunos são 
desencorajadas e os professores são vistos como meros instrutores em relacionamentos 
verticais dominantes 
 
II – No humanismo a teoria se baseava em deixar a criatividade do aluno livre, para com isso 
intensificar a aprendizagem 
 
III – Na observação clínica: como um meio de intervenção, ela aponta para uma observação 
clínica como um dos instrumentos mais inativos, uma vez que a partir do relance formado pelo 
o paciente, reconhece aspectos emocionais que, se apenas direcionava a atenção direcionada 
à demanda oral, os aspectos não precisariam de irrelevância 
 
IV – O materialismo histórico não legitima o presente sem considerar o passado em seus 
eventos políticos, econômicos e sociais secundários 
 
Resposta Marcada : 
I, II e IV 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Uma pessoa com problema de aprendizagem pode ter um tipo de problema diferente de outra 
pessoa. Isto é, uma pessoa pode ter problemas com a ___________e a _________; outra, com 
a ­­­­­­­­­­­­­_______________; outra pessoa pode ter ainda problemas em cada uma 
dessas___________. Ou seja, os problemas de ______________variam de pessoa a pessoa. 
 
De acordo com o enunciado marque a alternativa que o complete corretamente: 
 
Resposta Marcada : 
Leitura – ortografia – compreensão matemática – áreas – aprendizagem 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Desempenhando um papel extremamente importante no desenvolvimento das pessoas, a 
escola é socializada, ou seja, desempenha uma função social importante, que é a de integrar 
essas pessoas à sociedade. Conhecimento relevante, apontar lacunas ao longo do caminho, 
identificar obstáculos que o atrapalhem, e intervir quando necessário, estar disponível para 
auxiliar alunos com dificuldade de aprendizagem, auxiliando com: 
 
Resposta Marcada : 
Psicanálise 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
O diagnóstico é um processo contínuo que, com intervenções constantes, pode alterar a 
sequência dos exames e, principalmente, o desenvolvimento do tema, começa com um 
telefonema tenso e ansioso dos pais ou uma reclamação da escola, o papel do terapeuta neste 
momento é orientar os pais. 
 
Pode-se afirmar que é um tipo de diagnóstico: 
 
Resposta Marcada : 
Clínico 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
No que se refere a família estendida como um sistema, é INCORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
Para que uma família atue de modo ornamental, deve proteger a incapacidade total do 
sistema e a autonomia dos distintos subsistemas (pais, filhos, professores, educadores, etc.). 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Como o processo de ensino e aprendizagem é um processo complexo, é necessário abordar 
as questões inerentes a esse processo, para desvendar as barreiras que impedem o sujeito de 
aprender, de forma a oportunizar uma intervenção adequada com o problema. 
 
( ) A psicopedagogia surge com o objetivo de auxiliar pessoas com dificuldades de 
aprendizagem, atuando prioritariamente através ações preventivas em instituições e 
ambulatórios de atendimento individualizado. 
 
( ) Preventivamente, cabe ao psicopedagogo, dentre outras ações, promover orientação 
metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e grupos; 
 
( ) No campo da psicopedagogia, originalmente, o behaviorismo aponta para um tratamento 
mais subjetivo do processo educacional. 
 
 
 
Resposta Marcada : 
V – V – V – F 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A proposta da psicopedagogia é a aquisição do conteúdo por meio das relações interpessoais 
integrativas, nas quais o aprendiz seja capaz de construir seu conhecimento. A psicopedagogia 
na instituição atualmente detém duas funções. São elas: 
 
Resposta Marcada : 
Função curativa e preventiva 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
No que se refere o psicopedagogo no contexto escolar, é INCORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá 
orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de obter a 
descrição e compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo 
familiar. 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A psicopedagogia clínica é conduzida em: 
 
Resposta Marcada : 
Terapia 
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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