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RS-20222-TST-M2-UC10-66007600D TST - Módulo B - Planejar ações educativas em
saúde e segurança do trabalho. (66007600D)
Atividades Atividade 3
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PARA ACESSAR
Usuário CARLOS BORGES SOBRINHO
Curso TST - Módulo B - Planejar ações educativas em saúde e
segurança do trabalho. (66007600D)
Teste Atividade 3 - Clique aqui para acessar
Iniciado 31/10/22 07:40
Enviado 31/10/22 08:08
Status Completada
Resultado da
tentativa
90 em 100 pontos  
Tempo
decorrido
27 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Comentários,
Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Considere as afirmações a seguir:
I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário
consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de
habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem
sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam
uma carga horária mínima.
Técnicos Meu curso Técnico
10 em 10 pontos
CARLOS BORGES SOBRINHO
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Resposta
Selecionada: a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Comentários
da Resposta:
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o
aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por
exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros
recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção
individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo
geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é
focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a
interligar os objetivos específicos com situações particulares e
específicas. 
Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
Apenas I.
Apenas I.
I e III.
I, II e III.
III e IV.
Parabéns! Sua resposta está correta. O instrutor de um
treinamento poderá ser um profissional legalmente habilitado se
a norma regulamentadora em análise assim exigir. É importante
atender a esse item quando existente, caso contrário, o
treinamento não será válido.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Considere que determinada empresa, por meio da CIPA, está
definindo as ações que devem ser realizadas em sua Semana
Interna de Prevenção de Acidentes (SIPAT). A CIPA determinou
que algumas ações serão realizadas por meio de palestras e
atividades práticas com finalidade educativa e reflexiva, mas sem
o rigor de um treinamento formal, pois o objetivo não será esse.
Com base nas alternativas a seguir, indique aquela que apresenta
somente ações que estejam de acordo com o propósito da SIPAT,
definido nessa empresa:
10 em 10 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
Atividade prática para operação de extintores de
incêndio e palestra sobre a importância da direção
defensiva.
Atividade prática para operação de extintores de
incêndio e curso básico de segurança em
instalações e serviços em eletricidade.
Palestra sobre a importância da direção defensiva
e a capacitação para trabalho em altura.
Capacitação para trabalho em altura e curso
básico de segurança em instalações e serviços em
eletricidade.
Atividade prática para operação de extintores de
incêndio e palestra sobre a importância da direção
defensiva.
Parabéns! Sua resposta está correta. Ambas as
propostas estão alinhadas ao objetivo dessa
SIPAT.
Pergunta 3
Resposta
O supervisor de entrada é definido pela NR-33 como a
"pessoa capacitada para operar a permissão de entrada com
responsabilidade para preencher e assinar a Permissão de
Entrada e Trabalho (PET) para o desenvolvimento de entrada e
trabalho seguro no interior de espaços confinados."
Qual dos assuntos a seguir não é contemplado no conteúdo
programático para a capacitação inicial do supervisor de
entrada, estabelecido na norma citada?
10 em 10 pontos
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Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Comentários
da Resposta:
Difusão de gases e vapores.
Noções de resgate e primeiros socorros.
Programa de proteção respiratória.
Área classificada.
Difusão de gases e vapores.
Parabéns! Sua resposta está correta. Embora
gases e vapores representem um risco em
atividades em espaços confinados, o assunto não
recebe esse nome no treinamento previsto da NR-
33. O assunto como apresentado é parte
integrante do conteúdo para operadores de
caldeira.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
Qual das alternativas a seguir apresenta a relação correta entre
uma norma regulamentadora (NR), o nome de um treinamento
exigido por ela e um dos conteúdos programáticos:
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais
de higiene do trabalho e de medidas de controle
dos riscos.
NR-10 – Capacitação para operação segura de
máquinas – Segurança para riscos mecânicos,
elétricos e outros relevantes.
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais
de higiene do trabalho e de medidas de controle
dos riscos.
NR-33 – Capacitação para trabalho em altura –
Análise de risco e condições impeditivas.
10 em 10 pontos
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d.
Comentários
da Resposta:
NR-35 – Capacitação de supervisores de entrada
– Conhecimentos sobre práticas seguras em
espaços confinados.
Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático
do curso de CIPA, estabelecido pela NR-5, define sete itens
mínimos, entre eles os princípios gerais de higiene do trabalho
e de medidas de controle dos riscos.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada: a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Comentários da
Resposta:
Uma determinada empresa que armazena combustíveis
líquidos em um volume total de 10.000m³ é classificada
como Classe II pela NR-20. Nesse caso, os trabalhadores
da área de manutenção das linhas de combustíveis líquidos
devem ter um nível de treinamento e uma carga horária
mínima, de acordo com a norma, respectivamente, de:
Intermediário – 14 horas.
Intermediário – 14 horas.
Intermediário – 16 horas.
Avançado I – 20 horas.
Avançado II – 32 horas.
Parabéns! Sua resposta está correta. Esse treinamento é
previsto no Anexo I da NR-20.
Pergunta 6
Resposta a.
Considere que um grupo de trabalhadores passará por um
treinamento básico em eletricidade, com carga horária de 40
horas, conforme determina a NR-10. Qual das alternativas a
seguir apresenta uma possibilidade correta de descrição dos
objetivos específicos desse treinamento?10 em 10 pontos
0 em 10 pontos
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Selecionada:
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
Objetivo: estabelecer os requisitos e as condições mínimas
para a implementação de medidas de controle e sistemas
preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos
trabalhadores que, direta ou indiretamente, interajam em
instalações elétricas e serviços com eletricidade.
Objetivo: estabelecer os requisitos e as condições mínimas
para a implementação de medidas de controle e sistemas
preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos
trabalhadores que, direta ou indiretamente, interajam em
instalações elétricas e serviços com eletricidade.
Objetivos: introdução à segurança com
eletricidade; técnicas de análise de risco; medidas
de controle do risco elétrico; equipamentos de
proteção coletiva; equipamentos de proteção
individual; riscos adicionais; documentação de
instalações elétricas.
Objetivo: ao final do treinamento, os trabalhadores
devem ser capazes de identificar situações de
risco e atuar de forma preventiva; empregar os
procedimentos de desenergização, empregar de
forma correta procedimentos e medidas de
controle; aplicar de forma correta procedimentos
de primeiros socorros.
Objetivos: organização do sistema elétrico de
potência; organização do trabalho; aspectos
comportamentais; condições impeditivas para
serviços; acidentes típicos (análise, discussão,
medidas de proteção); equipamentos e
ferramentas de trabalho (escolha, uso,
conservação, verificação, ensaios).
Esse é objetivo da NR-10 e não do treinamento. A norma
aborda diversos pontos além do treinamento.
Pergunta 7 10 em 10 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
O conteúdo programático de um treinamento representa os
tópicos a serem abordados em seu desenvolvimento. Algumas
normas fixam um conteúdo programático mínimo do treinamento.
Por exemplo, a Norma Regulamentadora (NR) 13, no treinamento
para operadores de caldeira, determina que uma parte do
conteúdo seja direcionada à prevenção contra explosões na
operação desses equipamentos. Com referência ao conteúdo
programático, é correto afirmar que 
o conteúdo programático representa um conjunto
de temas ou assuntos a serem tratados no
treinamento.
o conteúdo programático representa um conjunto
de temas ou assuntos a serem tratados no
treinamento.
o conteúdo programático determina diretamente a
carga horária do treinamento.
o conteúdo programático, quando determinado em
norma, não pode ser adaptado para atender à
realidade das operações desenvolvidas na
empresa.
O conteúdo programático não necessariamente
deve estar relacionado aos objetivos do
treinamento.
Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático
representa um conjunto de temas ou assuntos a serem
tratados. Às vezes esse conteúdo tem uma estrutura mínima;
em outros casos, ele deve ser elaborado integralmente, de
acordo com o objetivo do treinamento e a realidade das
atividades desenvolvidas na empresa.
Pergunta 8 10 em 10 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
Considere que uma empresa contratou 20 novos funcionários
neste mês. Os funcionários têm cargos distintos: assistente
administrativo, técnico em manutenção elétrica, operador de
prensas, técnico ambiental, entre outros. A empresa deseja
realizar uma ação com todos os novos funcionários ao mesmo
tempo e com foco em informações gerais. Com base nesses
dados, qual é a alternativa que apresenta corretamente o nome
da ação e os assuntos possíveis de acordo com os objetivos da
empresa, respectivamente?
Ação: Integração. 
Assuntos: estrutura organizacional, informações
sobre benefícios, informações sobre saúde e
segurança ocupacional.
Ação: treinamento dos padrões operacionais. 
Assuntos: operação de equipamentos, partida e
parada de máquinas, sistemas de comando e
controle.
Ação: SIPAT. 
Assuntos: direção defensiva, tabagismo,
alimentação saudável.
Ação: Integração. 
Assuntos: estrutura organizacional, informações
sobre benefícios, informações sobre saúde e
segurança ocupacional.
Ação: treinamento dos padrões operacionais. 
Assuntos: direção defensiva, tabagismo,
alimentação saudável.
Parabéns! Sua resposta está correta. As empresas
utilizam da integração para passar informações
gerais sobre a estrutura e normas internas. Outros
treinamentos específicos para cada profissional
seguem após esse contato inicial.
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Pergunta 9
Resposta
Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Comentários
da Resposta:
Analise as afirmativas a seguir:
I - São exemplos de ferramentas para a aplicação de recursos
didáticos audiovisuais os equipamentos de vídeos, os aparelhos
de som e os gráficos.
II - Os recursos didáticos empregados devem levar em
consideração as necessidades específicas do público-alvo para
que, ao final do treinamento, os objetivos sejam atingidos por
todos.
III - Além de recursos didáticos, recursos humanos e um local
adequado para a realização do treinamento são pontos
fundamentais que contribuem para o sucesso de treinamento. 
Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
I, II e III.
Apenas I.
I e II.
I e III.
I, II e III.
Parabéns! Sua resposta está correta. Você identificou
corretamente recursos didáticos, entendeu a importância de
adaptá-los a cada realidade e identificou que outros recursos ou
aspectos são necessários para o êxito de um treinamento.
Pergunta 10
Algumas ações educativas realizadas pela área de segurança do
trabalho não estão expressamente determinadas por normas
regulamentadoras. Esse tipo de ação normalmente está
associado a algum desvio identificado, que já pode ter resultado
em algum acidente, doença ou perda, ou estar em um estágio
inicial, no qual ainda é possível atuar de forma preventiva.
Quando, por exemplo, um acidente ocorre, pode ser necessário
10 em 10 pontos
10 em 10 pontos
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Segunda-feira, 31 de Outubro de 2022 08h08min10s BRT
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
Comentários
da Resposta:
utilizar uma ação educativa em conjunto com outras ações para
reduzir a probabilidade de novas ocorrências. Para definir os
assuntos e a forma de abordagem dessas ações educativas, com
foco corretivo, o técnico de segurança do trabalho poderá utilizar
diversas informações, exceto:
dados estatísticos de outras empresas com
atividades idênticas.
dados estatísticos de outras empresas com
atividades idênticas.
dados sobre os locais em que esses acidentes
ocorrem.
as situações de trabalho em que esses
acidentes ocorrem.
a prevalência de acidentes por turnos.
Parabéns! Sua resposta está correta. Dados
estatísticos apenas não são capazes de definir o
que originou os acidentes e, nesse sentido, não
podem contribuir satisfatoriamente para a definição
de assuntos. Além disso, usar dados de terceiros
para resolver problemas específicos de segurança,
como proposto nessa alternativa, não é razoável,pois não há garantia nenhuma de uma relação
direta entre os perfis acidentários.
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