ROTEIRO BRINQUEDOTECA - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

BRINQUEDOTECA
ROTEIRO DA ATIVIDADE
	Disciplina
	Psicologia da Educação e da Aprendizagem
	Data
	15/06/2023
	Tema Escolhido com justificativa
	O tema escolhido foi “Contação de histórias com imitação dos sons emitidos pelos animais”, pois por meio da contação de histórias de uma forma lúdica se favorece o desenvolvimento da linguagem, concentração, escuta, imaginação e criatividade da criança. 
	Atividades que serão desenvolvidas
	Contação de histórias, revelação do bicho de pelúcia que a história representa através da caixa surpresa, audição do som emitido pelo animal e imitação do .
	Tempo necessário
	45 minutos 
	Material Utilizado
	· Caixa de papelão decorada com a frase “Caixa Surpresa”;
· Bichinhos de pelúcia (pássaro, cavalo, gato, sapo, cachorro, porco) conforme a quantidade de histórias;
· Figuras impressas dos animais;
· Sons dos animais no pen-drive;
	Expectativas em relação às atividades (objetivos)
	Essa atividade tem como objetivo favorecer o desenvolvimento da criança fazendo com que ela reconheça os animais através de suas características físicas e sons. 
	Quantidade de alunos e faixa etária
	15 alunos de 4 a 5 anos
	A atividade proposta nesta disciplina “Psicologia da Educação e da Aprendizagem” é “Contação de histórias com imitação dos sons emitidos pelos animais” com o auxílio sonoro de sons de animais nas histórias infantis. 
Segundo Piaget (1978), a prática da contação de história auxilia na formação humana, através da imaginação, atenção e linguagem.
Sabemos que para a criança, a contação de histórias garante o contato com linguagens e maneiras diferentes de narrar os acontecimentos, também desenvolvendo a conexão entre os recursos do corpo, o som e a paisagem pode expandir a imaginação e os sentidos, colaborando com a interpretação do texto.
Referências utilizadas: PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo, sonho e representação. 3. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.