trabalho em grupo ptg adm 05-10-2020 _ Passei Direto 2

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 2. 3 ETAPA 3
 Frente às dificuldades, o Sr. Luiz irá precisar de um financiamento de um
valor de R$ 350.000,00. Ele fez uma pesquisa em dois bancos:
O valor da prestação de cada uma das opções.
Temos a fórmula da PMT:
PMT = VA . [(1 + i)^n . i]/[(1 + i)^n – 1]
Onde:
PMT = Valor da prestação mensal, a determinar
VA = Valor atual = Capital financiado = 350.000,00
I = Taxa efetiva mensal de cada financiamento, neste caso será de: 
Banco X: 1,9% ao ano = 0,157 % ao mês
Banco Y: 2,5% ano ano = 0,206 ao mês
n = número de períodos de cada financiamento, neste caso será: 
n = 192 (banco X)
n = 144 (banco Y)
 Assim:
PMT = BANCO X
PMT = 350000 . [(1+0,00157)^192 . 0,00157]/[(1+0,00157)^192-1]
PMT = 350000 . (1,00157)^192 . 0,00157/[( 1,00157) )^192-1]
PMT= 350000 . (1,3514845 . 0,00157)/ [ 1,3514845 – 1]
PMT= 350000 . (0,00212183067) / [0, 3514845]
PMT= 350000 . (0,00603676882)
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PMT= 2112,86909
PMT = BANCO Y
PMT = 350000 . [(1+0,00206)^144 . 0,00206]/[(1+0,00206)^144-1]
PMT = 350000 . [(1,00206)^144 . 0,00206]/[(1,00206)^144-1]
PMT = 350000 . [(1,34492047 . 0,00206]/[( 1,34492047-1]
PMT = 350000 . (0,00277053617) / [( 0,34492047]
PMT = 350000 . (0,00803239126)
PMT = 2811,33694
 O valor é o preço que um determinado terá em uma data futura, sefuturo montante
 for investido. Ela, inclusive, compõe a fórmula de cálculo do valor ,futuro
juntamente com o valor presente.
O valor futuro (montante) de cada uma das opções.
Temos a formula do Valor Futuro (FV):
FV = PMT . [(1 + i)^n – 1]/i
 Valor Futuro banco X:
FV = 2112,86909 . (0, 3514845 ) / (0,00157)
FV = 2112,86909 . (223,875478)
FV = 473.019,577
 Valor Futuro banco Y:
FV = 2811,33694 . (0,34492047) / (0,00206)
FV = 2811,33694 . (167,437121)
FV = 470.722,163
 A empresa necessitaria de um empréstimo, apesar de não estarmos
 em uma época propicia, cheias de incertezas financeiras, dada a situação atual da
 empresa, a proposta que representa uma menor taxa de esforço (menor PMT) e,
nesta perspectiva, a recomendação seria o “Banco X”.
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 2 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO
 2.1 EXEMPLO DE GRÁFICO
Segue abaixo um exemplo de apresentação de um gráfico.
 Gráfico 1 – Faixa etária
8%
48%
36%
4% 4%
De 18 a 25 anos
De 26 a 35 anos
De 36 a 45 anos
De 46 a 55 anos
Acima de 56 anos
 Fonte: da pesquisa (2007)
É importante observar que, dentre as pessoas pesquisadas...
 2.2 EXEMPLO DE FIGURA
Segue abaixo um exemplo de apresentação de uma figura.
 Figura 1 – Hierarquia das necessidades humanas
Auto-Realização
Estima
Sociais
Segurança
Necessidades Fisiológicas
 Trabalho criativo e desafiante
Responsabilidade por resultados
Amizade dos colegas
Condições seguras de trabalho
Conforto físico
 Fonte: Chiavenato (1994, p. 170)
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 2.3 EXEMPLO DE QUADRO
Segue abaixo um exemplo de apresentação de um quadro.
 Quadro 1 – Níveis do trabalho monográfico
 Nível acadêmico Subnível Título
Trabalho monográfico
 Escrito Apresentação
 Graduação Não há
Bacharel
 
 
Licenciado
Obrigatório Obrigatório
Pós-Graduação
Lato sensu
 - Especialização Especialista Obrigatório Facultativo
Stricto sensu
- Mestrado
- Doutorado
- Livre-docente
- Mestre
- Doutor
- Livre-docente
 Obrigatório Obrigatório
 Fonte: Silveira (2012, p. 30)
 2.4 EXEMPLO DE TABELA
Segue abaixo um exemplo de apresentação de uma tabela.
 Tabela 1 – Atitudes perante os direitos civis
RESULTADOS FAVORÁVEIS
 
 
AOS DIREITOS CIVIS
CLASSE MÉDIA
CLASSE TRABALHADORA
 N % N %
 ALTO 11 55 15 75
 MÉDIO 6 30 3 15
 BAIXO 3 15 2 10
 TOTAL 20 100 20 100
 Fonte: Mazzini (2006, p. 75)
 É importante salientar que a fonte da tabela deve ser apresentada
rente à sua margem esquerda, conforme recomendação do IBGE (1993).
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 3 CONCLUSÃO
Responde-se aos objetivos sem, no entanto, justificá-los.
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REFERÊNCIAS
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Publicação. 
 AAKER, David Austin. . São Paulo: Criando e administrando marcas de sucesso
Futura, 1996.
ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-
 município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em 
Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em: 
<http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001.
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 
 5.452, de 1 de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 
1998. 25 ed. atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.
 CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). : metodologia Construindo o saber
cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
 CURITIBA. Secretaria da Justiça. . Curitiba, 2004.Relatório de atividades
 DEMO, Pedro. . São Paulo: Atlas, 1999.Metodologia do conhecimento científico
______. : princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.Pesquisa
 MAINGUENEAU, Dominique. . São Elementos de lingüística para o texto literário
Paulo: Martins Fontes, 1996.
 RAMPAZZO, Lino. : para alunos dos cursos de graduação e Metodologia científica
pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.
 REIS, José Luís. . O marketing personalizado e as tecnologias de Informação
Lisboa: Centro Atlântico, 2000.
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para 
apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.
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APÊNDICES
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APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados
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ANEXOS
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ANEXO A – Título do anexo