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13/03/2024 20:26:50 1/3 REVISÃO DE SIMULADO Nome: APARECIDA JULIANA DE OLIVEIRA ROCHA Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil e Fundamental Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você. Questão 001 O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino, os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA. X A) O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade, favorecer o diálogo e a cooperação. B) Na elaboração de um PPP com qualidade, a articulação, a confiança e o apoio entre a equipe diretiva e os professores da escola são desnecessários. C) O PPP pode expressar um conhecimento descontextualizado em relação às questões coletivas e locais nas quais a escola está inserida. D) O PPP pode ser desvinculado do currículo escolar, uma vez que ele não expressa a concepção das práticas educativas. E) Numa perspectiva democrática, o PPP deve ser construído somente pela equipe da gestão pedagógica da escola. Questão 002 Leia o seguinte trecho: Os conhecimentos adquiridos na escola passam por um processo de construção e reconstrução contínua e não por etapas fixadas e definidas no tempo. As aprendizagens não se processam como a subida de degraus regulares, mas como avanços de diferentes magnitudes (BRASIL, 1997, p. 43). Esse trecho que flexibiliza do tempo que faz toda a diferença para o/a aprendente, pois respeita os ritmos de aprendizagem, faz parte de qual documento? A) Temas Transversais B) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional C) Referencias Curriculares Nacionais D) Diretrizes Nacionais Curriculares X E) Parâmetros Curriculares Nacionais Questão 003 Segundo a Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, analisar os itens abaixo: I – A Educação Básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. II – A Educação Básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. III – Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento. Estão CORRETOS: A) Todos os itens. B) Somente os itens II e III. C) Somente os itens I e III. X D) Somente os itens I e II. 13/03/2024 20:26:50 2/3 E) Somente II. Questão 004 (ENADE, 2005) A implementação do projeto político-pedagógico é uma das condições para que se afirme a identidade da escola como espaço necessário à construção do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o currículo é parte integrante desse processo e deve contemplar a formação de identidade cultural. Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz: A) Promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista. X B) Privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado. C) Estabelecer pautas de conduta visando à classificação de identidades. D) Organizar conteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos. E) Valorizar o enfoque prescritivo e auto referenciado do conhecimento. Questão 005 (Instituto AOCP) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) possui caráter prescritivo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Sabendo disso, é correto afirmar que a Base é um documento de caráter X A) Normativo. B) Legislativo. C) Estrutural. D) Moderador. E) Restritivo. Questão 006 (UFF) A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever para os alunos: A) O desenvolvimento contínuo das atividades infantis, sendo retiradas gradualmente para que não haja bloqueios. B) O processo de vivências naturais, partindo dos conceitos mais simples para os mais complexos. X C) A progressiva sistematização dessas experiências e o desenvolvimento de novas formas de relação com o mundo. D) A maturidade necessária para que possam absorver os conteúdos disciplinares mais abstratos. E) A concepção de que eles, os alunos, se encontram em níveis diferentes e é preciso homogeneizar as atitudes e conhecimentos. Questão 007 A princípio conforme a Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, o ensino será ministrado com base, dentre outros, nos seguintes princípios: I – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. II – Desvalorização do profissional da educação escolar. III – Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. Estão CORRETOS: A) Somente os itens I e II. B) Somente os itens II e III. C) Somente II. D) Todos os itens. 13/03/2024 20:26:50 3/3 X E) Somente os itens I e III. Questão 008 Um aspecto relevante desse documento é evidenciar a importância do caráter democrático da educação, envolvendo toda a comunidade escolar, que pressupõe a equipe pedagógica e administrativa da escola, os/as estudantes, seus familiares e comunidade local, nas decisões da escola. O Art. 14 comprova essa afirmação: Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I – Participação dos profissionais da Educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes (BRASIL, 1996, Art. 14). De qual documento ou lei o trecho refere-se: A) Base Nacional Comum Curricular B) Diretrizes Nacionais Curriculares C) Temas Transversais X D) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional E) Referencias Curriculares Nacionais