Prévia do material em texto
Organizador Curricular por Bimestre Ensino Fundamental - Anos Iniciais 1º Ano 2ª UNIDADE UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES CARUARU HABILIDADES DA BNCC O sujeito e seu lugar no mundo Situações de convívio em diferentes lugares (EF01GE04CRU) Discutir e elaborar, coletivamente, as regras de convívio e conservação dos diferentes espaços públicos, com o meio em que vive o estudante, com respeito à diversidade de idades, gênero, etnias, manifestações culturais e religiosas, de forma inclusiva, compreendendo a necessidade de acordos para o bom convívio. (EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.). Conexões e Escalas Ciclos naturais e a vida cotidiana (EF01GE05CRU) Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras, através do histórico familiar e da dinâmica local, da localização individual e coletiva, possibilitando a compreensão das paisagens (aspectos naturais e humanos), fenômenos e objetos. (EF01GE05) Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras. Mundo do Trabalho Diferentes tipos de trabalho existentes no seu dia-a-dia (EF01GE06CRU) Descrever, identificar e comparar diferentes tipos de moradias considerando técnicas e insumos utilizados em sua construção (madeira, tijolos, cimentos, barro, palha, bambu, etc.) e objetos de uso cotidiano(brinquedos, roupas, mobiliários) e seus materiais de produção (plástico, alumínio, etc.). (EF01GE06) Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção 2º Ano 2ª UNIDADE UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES CARUARU HABILIDADES DA BNCC Conexões e escalas Experiências da comunidade no tempo e no espaço (EF02GE04CRU) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares de vivência, a partir de diversas fontes (pesquisas, fotos, imagens, músicas populares, relatos, objetos vestígios, etc.). (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares. Conexões e escalas Mudanças e permanências (EF02GE05CRU) Analisar mudanças e permanências nos lugares de vivência dos estudantes, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos, como, por exemplo, o rio Ipojuca. (EF02GE05) Analisar mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos. Mundo do trabalho Tipos de trabalho em lugares e tempos diferentes (EF02GE06CRU) Relacionar o dia e a noite a diferentes tipos de atividades sociais (horário escolar, comercial, sono etc.) diferenciando objetos decorrentes da ação humana de elementos próprios da natureza em diferentes lugares e paisagens, levando em consideração a cultura regional. (EF02GE06) Relacionar o dia e a noite a diferentes tipos de atividades sociais (horário escolar, comercial, sono etc.). 3º Ano 2ª UNIDADE UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES CARUARU HABILIDADES DA BNCC Conexões e escalas Paisagens naturais e antrópicas em transformação (EF03GE04CRU) Explicar, através de diversas fontes (fotos, vídeos, entre outras), como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas em seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares. (EF03GE04) Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando- os a outros lugares. Mundo do trabalho Matéria-prima e indústria (EF03GE05CRU) Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza e seus derivados, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares, reconhecendo o barro como matéria prima local para a atividade de trabalho que existe em nosso município. (EF03GE05) Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares. Formas de representação e pensamento Representações cartográficas (EF03GE06CRU) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica, empregando os conhecimentos cartográficos em atividades concretas de localização e orientação no espaço. (EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica. 4º Ano 2ª UNIDADE UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES CARUARU HABILIDADES DA BNCC Conexões e escalas Relação campo e cidade (EF04GE04CRU) Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas, conhecendo os meios que geram a economia no campo e na cidade, enfatizando o trabalho da produção industrial de confecções no município de Caruaru. (EF04GE04) Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Unidades político- administrativas do Brasil (EF04GE05CRU) Distinguir unidades político- administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência no espaço, especificamente no município de Caruaru. (EF04GE05) Distinguir unidades político- administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Territórios étnico- culturais (EF04GE06CRU) Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como: terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios no estado de Pernambuco e no município de Caruaru. (EF04GE06) Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios 5º Ano 2ª UNIDADE UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES CARUARU HABILIDADES DA BNCC Conexões e escalas Território, redes e urbanização (EF05GE04CRU) Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana. (EF05GE04) Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana. Mundo do trabalho Trabalho e inovação tecnológica (EF05GE05CRU) Identificar e comparar mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços, valorizando as profissões passadas de geração a geração, inclusive no setor artesanal em nossa região. (EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços. (EF05GE06CRU) Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação. (EF05GE06) Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação.