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Aula 2 – Daily Actions (Ações do Cotidiano) CONTEXTUALIZANDO... Você sabe o que é o presente simples? Conhece sua função, seus usos e suas regras? O presente simples é um tempo verbal que pode ser classi�cado em três tipos: a�rmativo, interrogativo e negativo. Ele pode ser usado para falar de ações que ocorrem no presente, fatos, hábitos, verdades universais, opiniões, desejos, preferências, entre outros. Apesar de simples, este tempo verbal apresenta regras e estruturas especí�cas. Desse modo, nesta aula, você aprenderá a nomear ações que são realizadas no dia a dia, expressar opiniões, gostos e sentimentos utilizando o tempo verbal no presente simples. SIMPLE PRESENT ACTIONS (AÇÕES NO TEMPO PRESENTE) Descrever as ações que você faz no dia a dia é, com frequência, necessário para o desenvolvimento de uma conversa. Além disso, no cotidiano você irá precisar expressar opiniões, gostos e sentimentos. Para conseguir fazer isso, é necessário usar o tempo verbal no presente simples. A seguir, vejamos alguns exemplos de expressões conjugadas neste tempo verbal! Examples Módulo 1 javascript:void(0); SIMPLE PRESENT QUESTIONS (PERGUNTAS NO PRESENTE SIMPLES) Além da descrição das ações, você deve saber perguntar sobre elas, assim como perguntar sobre opiniões e desejos das pessoas. What do you do for a living? (O que você faz para viver?/O que você faz da vida?) Where do you work/study? (Onde você trabalha/estuda?) How do you like it? (O que você acha?) Dialogue: Personal Information (Informações Pessoais) Para praticar a compreensão auditiva, vamos ouvir um diálogo de troca de informações pessoais, entre John e Helena. Módulo 1 javascript:void(0); Let’s Practice A) Match the columns. (Relacione as colunas). English Português (1) What do you do for a living? ( ) It is excellent. (2) Where do you study? ( ) I am a �re�ghter. (3) How do you like it? ( ) At São Paulo University. Feedback: 3-1-2 B) Answer the questions with personal information. (Responda às questões com informações pessoais). Helen: What do you do for a living? You: ____________________________________________________________ ___. Helen: Where do you work or study? Módulo 1 javascript:void(0); You: ___________________________________________. Helen: How do you like it? You: ___________________________________________. C) Ask questions for the following answers. (Faça perguntas para as seguintes respostas). 1) ______________________________________________________________ _? I am an actor. 2) ______________________________________________________________ _? It is awesome. 3) ______________________________________________________________ _? I work at the Central Theater. Feedback: 1- What do you do for a living?; 2- How do you like it?; 3- Where do you work? SIMPLE PRESENT RULES (REGRAS DO PRESENTE SIMPLES) Para utilizar o presente simples de modo adequado, devem ser consideradas regras e estruturas especí�cas. Con�ra a seguir! Módulo 1 javascript:void(0); Perceba que, para qualquer verbo, como regra, para os sujeitos I, YOU, WE e THEY, basta colocar o verbo tal qual no in�nitivo. Para os sujeitos HE, SHE e IT, deve-se acrescentar “ S” ao �nal do verbo. Módulo 1 javascript:void(0); Não deixe de conferir os materiais de apoio, e aprender as demais regras para o uso adequado dos verbos quando utilizados com os pronomes HE, SHE e IT. Texto de apoio: Usos do presente simples Vídeos de apoio: 0:00 0:00 Let’s Practice A) Complete the sentences with the verbs in parenthesis using the simple present (Complete as orações com os verbos entre parênteses usando o presente simples). 1) You ______________ Spanish. (speak) 2) He _______________ many books a year. (read) 3) Mary _____________ early on Mondays. (arrive) 4) You and I ______________ TV on weekends. (watch) 5) They _____________ soccer on Sundays. (play) Feedback: 1- speak; 2- reads; 3- arrives; 4- watch; 5- play. EXTRA VOCABULARY: TIME EXPRESSIONS (EXPRESSÕES DE TEMPO) Quando se usa o presente simples, é comum utilizar expressões que indiquem temporalidade para facilitar a compreensão do interlocutor sobre o acontecimento relatado. Para conhecer as expressões de tempo mais comuns no presente simples, ouça os áudios indicados e acompanhe a leitura. Saiba mais Módulo 1 https://www.ef.com.br/guia-de-ingles/gramatica-inglesa/simple-present/ javascript:void(0); Examples I go to school every day. Eu vou para a escola todos os dias. She gets up at 7am. Ela se levanta às 7 da manhã. They meet to study English in the afternoon. Eles se encontram para estudar inglês à tarde. The stores open at 8am. As lojas abrem às 8 da manhã. Além dessas expressões, existem os advérbios de frequência que também são usados no presente simples. Vamos conhecê-los, a seguir: Módulo 1 javascript:void(0); Vídeo de apoio: 0:00 Let’s Practice A) Complete the sentences with personal information using frequency adverbs (Complete com informações pessoais usando advérbios de frequência). 1) I __________________ watch TV at night. 2) I __________________ play soccer. 3) I __________________ read newspaper. 4) I __________________ go to the movies. 5) I __________________ study English. Saiba mais Módulo 1 javascript:void(0); Curiosidade Quando falamos de recrutamento, os consultores são enfáticos ao responder qual é o principal ponto fraco dos brasileiros: o baixo domínio do inglês. O gap (sim, gap, palavra usada pelo mercado para de�nir a falta/lacuna em alguma competência) in�uencia negativamente no momento da contratação, na hora de uma promoção e, também, nos ganhos �nanceiros. De acordo com uma pesquisa da Catho, site de busca de empregos, o domínio de um idioma estrangeiro pode engordar o contracheque em até 52%. Mas, no Brasil, apenas 5% da população fala uma segunda língua e menos de 3% têm �uência em inglês. Conheça mais sobre o assunto acessando o link. Existem vários canais de inglês no YouTube que podem ser úteis para você durante seu processo de aprendizagem. A alguns deles, você tem acesso por meio dos links dos vídeos de apoio disponibilizados durante as aulas. Aproveite. SELF-EVALUATION A autoavaliação consiste em você realizar uma análise dos conhecimentos por você assimilados e perceber se aprendeu os conceitos e estruturas apresentadas na aula. Clique nos números a seguir e responda aos testes (sem consulta) de forma a ser o mais próximo da realidade. Vamos lá! Lembro de pelo menos 5 expressões de tempo e/ou advérbios de tempo: a. Facilmente. b. Mais ou menos. c. Só olhando na lição novamente. d. Não sei do que você está falando. Se alguma das respostas foi a letra C ou D, você deve rever o conteúdo para poder se apropriar dele antes de passar para a próxima aula. Módulo 1 https://vocesa.abril.com.br/geral/por-que-ainda-nao-somos-fluentes-em-ingles/ javascript:void(0);