AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (copiado)_ Revisão da tentativa

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Iniciado em domingo, 19 mai. 2024, 20:56
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 19 mai. 2024, 21:15
Tempo
empregado
18 minutos 55 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a importância do acolhimento no ambiente educacional?
a. Alunos com deficiência são os que mais necessitam, pois seu desenvolvimento é anormal.
b.  Não há real necessidade.
c. Dever de incluir com humanidade, abordando também os aspectos socioemocionais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dever de incluir com humanidade, abordando também os aspectos socioemocionais.
  O papel do Cuidador/Acompanhante Especializado é descrito na Nota Técnica nº 24/2013 como:
a. Alguém que facilite à acessibilidade às comunicações e à atenção aos cuidados pessoais de alimentação, higiene e locomoção. 
b. Alguém que desenvolve atividade exclusivamente pedagógicas
c. Alguém destinado a cuidar de um único aluno durante todo ano letivo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Alguém que facilite à acessibilidade às comunicações e à atenção aos cuidados pessoais de alimentação, higiene e locomoção.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
   Quem tem público-alvo como característica?
a. Educação Especial 
b. As classes diferenciadas para alunos que necessitem de suporte
c.  Educação Inclusiva.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Educação Especial
É característica da Educação Especial, de acordo com Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
a. Classe de Atendimento Educacional Especializado – AEE no mesmo horário da aula regular
b. Ter como público-alvo estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação 
c. Indicar classes diferenciadas para alunos que necessitem de suporte
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ter como público-alvo estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É público alvo da Educação Inclusiva:
a. Estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
b.  Alunos que apresentem pelo menos duas das inteligências múltiplas.
c. Todos os alunos, com ou sem deficiência 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todos os alunos, com ou sem deficiência
A Educação Inclusiva e a Educação Especial possuem o mesmo conceito?
a. errado
b. certo 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
errado
 O texto em destaque se refere a:
a. Educação Inclusiva.
b. Papel do cuidador. 
c. Salas de AEE
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Papel do cuidador.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Historicamente, no Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início:
a. Com a Fundação do Instituto Pestalozzi
b. Na época do Império, com a criação das instituições Imperial Instituto dos Meninos Cegos e o Instituto dos Surdos Mudos 
c. Com a institucionalização do Atendimento Educacional Especializado - AEE
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Na época do Império, com a criação das instituições Imperial Instituto dos Meninos Cegos e o Instituto dos Surdos Mudos
Toda pessoa com TEA tem direito a cuidador ou acompanhante especializado
a. errado
b. certo   
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
errado
O decreto nº3956/2001, afirma que as pessoas com deficiência não têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as
demais pessoas e sim direitos superiores
a. certo
b.  Errado 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
 Errado