Educação Inclusiva em Minas Gerais

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Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
Iniciado: 19 mai em 23:57
Instruções do teste

Pergunta 1 1 pts
Parabéns! Você acaba de avançar para a Quarta fase do Rally do Conhecimento! 
A quarta fase é composta de 10 questões objetivas sobre conhecimentos gerais e você
deverá acertar o número mínimo de 7 (sete) questões para avançar para a última etapa do
Rally!
Você terá duas tentativas em cada fase para alcançar a pontuação mínima, vamos lá!
Prepare-se e Boa Sorte!
 
Leia o texto a seguir:
 
Em Minas, a educação inclusiva integra políticas públicas da Secretaria de Estado de Educação de
Minas Gerais (SEE/MG), que conta com 47 unidades do Centro de Referência em Educação
Especial Inclusiva (Crei).
O órgão capacita profissionais, facilita a inclusão de estudantes públicos da educação especial e
oferece uma educação equitativa no estado.
Esses centros oferecem formações continuadas aos profissionais da rede estadual de ensino,
buscando fornecer conhecimentos específicos para aqueles que lidam com estudantes com
deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação matriculados
nas escolas comuns da rede estadual.
Por meio desses órgãos, o Governo de Minas promove ações pela educação inclusiva no estado.
São, aproximadamente, 1.480 salas de recursos multifuncionais para atender esse público.
"É fundamental investirmos na capacitação de toda a rede estadual de ensino, a fim de desenvolver
estratégias eficazes e garantir um acompanhamento adequado no progresso de cada estudante da
educação especial e inclusiva", comenta a subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica
da SEE/MG, Kellen Silva Senra.
Além das capacitações, os Creis oferecem orientações às escolas para garantir um atendimento
adequado aos estudantes públicos da educação especial, auxiliam na produção de materiais
didáticos acessíveis, orientam sobre a construção de recursos de acessibilidade curricular e
promovem ações para eliminar barreiras atitudinais na comunidade escolar. [...]
A+
A
A-
20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
https://famonline.instructure.com/courses/40588/quizzes/191130/take 1/19
 
Ações de capacitação e inclusão
Durante todo o ano letivo, diversas iniciativas são implementadas para atender às necessidades dos
estudantes públicos da educação especial, incluindo formações continuadas, reuniões de orientação,
oficinas pedagógicas e diálogos com os profissionais.
Em Ituiutaba, a SRE, por meio do Serviço de Apoio à Inclusão e do Crei, promove uma série de
atividades destinadas aos professores regentes, como reuniões, oficinas, palestras, lives e cursos,
com o objetivo de prepará-los para um ambiente acolhedor e inclusivo.
 
Fonte: MINAS GERAIS. Minas promove educação inclusiva nas 47 regionais de ensino do estado.
Agência Minas, 16 abr. 2024. Disponível em:
https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/minas-promove-educacao-inclusiva-nas-47-
regionais-de-ensino-do-estado (https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/minas-promove-
educacao-inclusiva-nas-47-regionais-de-ensino-do-estado) . Acesso em: 18 abr. 2024.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo:
 
I. As capacitações educacionais em Minas Gerais visam uma triagem nas escolas do estado para
identificar as crianças com deficiência e Transtorno do Espectro Autista.
 
II. Programas como os desenvolvidos pela SEE/MG preparam os profissionais da educação para um
melhor acolhimento das crianças com deficiências e necessidades específicas nas escolas.
 
III. Os órgãos públicos precisam assumir a responsabilidade e criar políticas públicas voltadas à
inclusão das crianças com deficiências nas escolas e uma educação equitativa em todo o território
brasileiro.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
I.
I e III.
II e III.
A+
A
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20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
https://famonline.instructure.com/courses/40588/quizzes/191130/take 2/19
https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/minas-promove-educacao-inclusiva-nas-47-regionais-de-ensino-do-estado
https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/minas-promove-educacao-inclusiva-nas-47-regionais-de-ensino-do-estado
https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/minas-promove-educacao-inclusiva-nas-47-regionais-de-ensino-do-estado
https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/minas-promove-educacao-inclusiva-nas-47-regionais-de-ensino-do-estado
https://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticia/minas-promove-educacao-inclusiva-nas-47-regionais-de-ensino-do-estado
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Pergunta 2 1 pts
II.
I e II.
Leia o texto a seguir:
 
Diferente do que acontece na venda por atacado, o varejo concentra-se nas vendas de produtos e
serviços em quantidades pequenas e tem como característica a venda direta por já atender o
comprador final, justamente porque se trata de produtos acabados. Produtos e serviços
comercializados em varejos são mensurados pelo Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo
– IPCA. Desse modo, esse índice de preço tem por finalidade aferir a inflação de custos e gastos no
mês de referência em um intervalo que vai do primeiro ao trigésimo dia do mês. Como mostrou a
exame.com o IPCA referente a 2023 teve um acumulo de 4,62% ficando dentro da meta e em
dezembro, é constatado alta de 0,56%. O gráfico de linhas a seguir mostra informações sobre o
IPCA dos meses de abril a dezembro de 2022 e o mesmo intervalo para o ano de 2023. 
Fonte: PÁDUA, L. IPCA acumulado de 2023 foi de 4,62% e fica dentro da meta; em dezembro, alta
foi de 0,56%. Exame, 11 jan. 2024. Disponível em: https://exame.com/economia/ipca-inflacao-
acumulada-2023/ (https://exame.com/economia/ipca-inflacao-acumulada-2023/) . Acesso em: 11
abr. 2024.
Considerando os dados obtidos no gráfico, avalie as informações a seguir:
I. A partir dos cálculos, percebe-se que a média aritmética do IPCA de abril a dezembro de 2022 é
0,27
 
A+
A
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20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
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https://exame.com/economia/ipca-inflacao-acumulada-2023/
https://exame.com/economia/ipca-inflacao-acumulada-2023/
https://exame.com/economia/ipca-inflacao-acumulada-2023/
https://exame.com/economia/ipca-inflacao-acumulada-2023/
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Pergunta 3 1 pts
II. A partir dos cálculos, percebe-se que a média aritmética do IPCA de abril a dezembro de 2023 é
0,27.
III. Os anos em referência sofreram mínimas variações em torno da média, ainda que dezembro de
2023 apresentou alta em relação a dezembro de 2022.
 
Está correto o que se afirma em: 
 
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
I, apenas.
Analise a imagem e leia o texto a seguir:
A+
A
A-
20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
https://famonline.instructure.com/courses/40588/quizzes/191130/take 4/19
Disponível em: https://br.ifunny.co/meme/quanto-vale-o-gol-marta-neymar-us-400-mil-us-
gtA5Chgu7 (https://br.ifunny.co/meme/quanto-vale-o-gol-marta-neymar-us-400-mil-us-gtA5Chgu7) .
Acesso em: 18 abr. 2024.
 
Embora já prevista legalmente, a igualdade salarial entre homens e mulheres ainda não é uma
realidade no Brasil. Mesmo diante da garantia constitucional de igualdade entre homens e mulheres
e de dispositivos na legislação trabalhista que disciplinam a isonomia salarial, na prática, ainda
existe uma marcante desigualdade no mercado de trabalho brasileiro.
A+
A
A-
20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
https://famonline.instructure.com/courses/40588/quizzes/191130/take 5/19
https://br.ifunny.co/meme/quanto-vale-o-gol-marta-neymar-us-400-mil-us-gtA5Chgu7
https://br.ifunny.co/meme/quanto-vale-o-gol-marta-neymar-us-400-mil-us-gtA5Chgu7
https://br.ifunny.co/meme/quanto-vale-o-gol-marta-neymar-us-400-mil-us-gtA5Chgu7
https://br.ifunny.co/meme/quanto-vale-o-gol-marta-neymar-us-400-mil-us-gtA5Chgu7
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Pergunta 4 1 pts
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, a remuneração recebida pelas
mulheres representa, em média, 78%do rendimento dos homens, isto é, uma diferença de mais de
20%.
Diante desse cenário, em 8 de março de 2023, Dia Internacional da Mulher, o governo anunciou a
apresentação de um projeto de lei (PL) para assegurar a equiparação de salários entre homens e
mulheres que realizam as mesmas atividades. Trata-se do PL nº 1085/2023, já aprovado no âmbito
da Câmara dos Deputados e que, atualmente, aguarda apreciação pelo Senado Federal.
 
Fonte: PASQUALETO, O. Garantir igualdade salarial ainda é um desafio no mercado de trabalho
brasileiro. Portal FGV, 22 mai. 2023. Disponível em: https://portal.fgv.br/artigos/garantir-
igualdade-salarial-ainda-e-desafio-mercado-trabalho-brasileiro
(https://portal.fgv.br/artigos/garantir-igualdade-salarial-ainda-e-desafio-mercado-trabalho-brasileiro) .
Acesso em: 18 abr. 2024.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
A diferença salarial entre homens e mulheres é algo específico no futebol, afinal esse é um esporte com uma
parcela maior de jogadores homens.
A diferença salarial entre homens e mulheres é um mito perpetuado pela mídia, ao contrário do que mostra a
realidade.
A diferença salarial entre homens e mulheres deixou de existir, pois as leis trabalhistas garantem igualdade de
remuneração para as mesmas funções.
A diferença salarial entre homens e mulheres se deve às práticas discriminatórias e estruturais no mercado de
trabalho e na sociedade em geral.
As mulheres geralmente recebem salários mais altos do que os homens devido às políticas de igualdade de gênero
implementadas pelas empresas.
Leia os textos a seguir:
 
Texto I: Parcela de financiamento de imóveis pode ser reduzida em até 80%: entenda
possibilidades de amortização
Mecanismo permite que o contratante use o FGTS ou outras economias para acelerar a quitação
ou suavizar pagamentos, além de reduzir o valor final a ser pago.
A+
A
A-
20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
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https://portal.fgv.br/artigos/garantir-igualdade-salarial-ainda-e-desafio-mercado-trabalho-brasileiro
https://portal.fgv.br/artigos/garantir-igualdade-salarial-ainda-e-desafio-mercado-trabalho-brasileiro
https://portal.fgv.br/artigos/garantir-igualdade-salarial-ainda-e-desafio-mercado-trabalho-brasileiro
https://portal.fgv.br/artigos/garantir-igualdade-salarial-ainda-e-desafio-mercado-trabalho-brasileiro
https://portal.fgv.br/artigos/garantir-igualdade-salarial-ainda-e-desafio-mercado-trabalho-brasileiro
Ao comprar um imóvel é possível, por exemplo, financiá-lo por mais de 30 anos e quanto maior o
tempo, mais juros se paga ao final do contrato. Sendo assim, a amortização de dívida, que permite
ao contratante acelerar a quitação do imóvel e/ou diminuir as parcelas mensais, é uma alternativa
interessante. Afinal, ao longo desse período, o orçamento de quem contratou o financiamento
pode mudar: para melhor ou para pior.
 
Fonte: KRÜGER, A. Parcela de financiamento de imóveis pode ser reduzida em até 80%: entenda
possibilidades de amortização. G1, 06 mar. 2024. Disponível em:
https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-
imoveis-pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml
 (https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-imoveis-
pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml) . Acesso em: 11
abr. 2024. 
 
Texto II
No Brasil, existem alguns sistemas de amortização. Dentre os principais desse sistema, temos a
amortização pelo Sistema Americano (SAA) com pagamento periódico de juro, ou seja, seria este
o mais comum. Na prática é a cobrança de juro no mês de carência, isto é, enquanto o capital ficar
emprestado. Contudo, amortizar não se refere necessariamente antecipar financiamento de
imóveis apenas. Lembre-se: amortizar é devolver o capital que se tomou emprestado. Esse é o
caso de um empréstimo de R$ 20.000,00 feito pelo sistema americano no qual ficou acertado que,
durante o prazo de carência, seria cobrado juro composto a uma taxa de 3% ao mês, sendo que, o
pagamento efetuado amortizado do capital emprestado ocorreu oito meses após o empréstimo. 
Sabe-se que a fórmula para o cálculo do juro simples é sendo que J = juros; C = capital; i = taxa e
t = tempo.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Após os devidos cálculos, sabe-se que o valor pago dos juros nesse sistema de amortização foi
de R$ 600,00 mensais.
II. O montante pago M = R$ 20.600,00 após a devolução do capital no sistema americano.
 
III. O juro de devolução seria maior caso o tomador do empréstimo efetuasse a amortização
posteriormente ao oitavo mês.
 
É correto o que se afirma em: 
A+
A
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20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
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https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-imoveis-pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml
https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-imoveis-pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml
https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-imoveis-pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml
https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-imoveis-pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml
https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-imoveis-pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml
https://g1.globo.com/pr/parana/economia/noticia/2024/03/06/parcela-de-financiamento-de-imoveis-pode-ser-reduzida-em-ate-80percent-entenda-possibilidades-de-amortizacao.ghtml
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Pergunta 5 1 pts
 
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
Leia o texto a seguir:
 
De acordo com a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), é
preciso ter cautela com o uso de tecnologia nas escolas. Problemas como computadores
distribuídos sem trabalho pedagógico prévio, conhecimento básico perdido e divulgação de
informações pessoais dos alunos podem trazer efeitos “nefastos”, de acordo com a entidade, e, por
isso, a utilização deve ser regulamentada.
A organização não desconsidera a melhora de acesso a recursos de ensino e aprendizagem,
sobretudo em regiões como a Etiópia e a Índia, onde bibliotecas online extremamente populares
surgiram e o ensino à distância garantiu a educação durante a pandemia da covid-19.
No entanto, essas tecnologias foram promovidas com algumas adulterações por seus fabricantes,
segundo a organização. A Unesco apontou que há uma "falta" de dados "imparciais" sobre o
impacto das tecnologias educacionais.
"Muitas das evidências vêm de entidades que buscam vender essas tecnologias", lamenta a
organização no estudo chamado "Tecnologias na Educação: Quem está no comando?", publicado
nesta quarta-feira (26).
[...] No Peru, "quando mais de um milhão de notebooks não integrados à pedagogia foram
distribuídos, o aprendizado não melhorou", aponta o relatório.
"Nos Estados Unidos, uma análise de mais de dois milhões de estudantes revelou que as
desigualdades de aprendizagem se alargaram quando o ensino era ministrado exclusivamente à
distância", continua o texto.
As tecnologias podem ser "desastrosas" se usadas "inapropriadamente ou excessivamente". A
Unesco enfatiza que uma pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento
A+
A
A-
20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
https://famonline.instructure.com/courses/40588/quizzes/191130/take 8/19
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Pergunta 6 1 pts
Econômico (OCDE) sugere "uma ligação desfavorável entre o uso excessivo de tecnologias de
informaçãoe comunicação e o desempenho dos alunos".
 
Fonte: EU ESTUDANTE. Unesco aponta problemas no uso de tecnologia em escolas: “falsa boa
ideia”. Correio Braziliense, 26 jul. 2023. Disponível em:
https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-
unesco-aponta-problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html
(https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-unesco-aponta-
problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html) . Acesso em: 11 abr. 2024.
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta
 
A Unesco ressalta o uso da tecnologia nas salas de aula, destacando os desempenhos positivos dos alunos do
Peru e dos Estados Unidos.
A Unesco faz uma crítica ao acesso à tecnologia e à internet em regiões mais carentes, como a Índia e a Etiópia.
A Unesco e a OCDE tem opiniões opostas sobre o uso das tecnologias educacionais nas escolas.
A Unesco faz uma crítica ao ensino à distância, apontando que tal prática é desfavorável para a aprendizagem dos
alunos.
A Unesco faz uma dura crítica às empresas que adulteraram equipamentos tecnológicos usados nas escolas.
Observe a imagem e leia os textos a seguir:
A+
A
A-
20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
https://famonline.instructure.com/courses/40588/quizzes/191130/take 9/19
https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-unesco-aponta-problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html
https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-unesco-aponta-problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html
https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-unesco-aponta-problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html
https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-unesco-aponta-problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html
https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-unesco-aponta-problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html
https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/07/5111948-unesco-aponta-problemas-no-uso-de-tecnologia-em-escolas-falsa-boa-ideia.html
 
Disponível em: https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-
content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg (https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-
content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg) . Acesso em: 24 abr. 2024.
 
Texto I
O Brasil passa por uma epidemia de dengue ao passo em que avança na melhoria do saneamento
básico, mas sem conseguir atingir todas as camadas da população. Entre os principais problemas de
saúde pública, destacam-se a distribuição de água, o tratamento de esgoto e a coleta de lixo, os
quais se relacionam com a proliferação do mosquito [...]
Conforme Maria Anice Sallum, o controle dos mosquitos é um serviço público essencial e é preciso
ser realizado de maneira sustentável, acompanhando os avanços de saneamento básico da
população e passando pela educação. Ela reforça a importância da participação de todos os setores
da sociedade nesse combate, inclusive a das empresas: “Temos que mudar essa visão de que o
problema da dengue é apenas das autoridades. É claro que as autoridades de saúde precisam se
empenhar, sim, mas é necessário também uma mudança urgente da população em geral”.
 
Fonte: Melhorias no saneamento ainda são necessárias para o Brasil conter epidemias como a da
dengue. Jornal da USP, 23 abr. 2024. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-
no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-epidemias-como-a-da-dengue/
(https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-
epidemias-como-a-da-dengue/) . Acesso em: 24 abr. 2024.
 
Texto II
O ar de 99% da população mundial não é saudável e excede os limites de poluentes determinados
pela Organização Mundial da Saúde.
Em algumas partes do mundo, a qualidade do ar melhorou rapidamente com políticas destinadas a
limitar a poluição. Mas outros lugares correm o risco de perder a melhoria alcançada da qualidade do
ar. [...]
Estima-se que o número de pessoas expostas a dias "não saudáveis" aumente em mais da metade
até 2050. E os piores dias de poluição do ar (os dias "perigosos" ou marrons, segundo a
classificação da EPA) devem aumentar em 27%.
Disponível em: https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-
content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg (https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-
content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg) . Acesso em: 24 abr. 2024.
 
A+
A
A-
20/05/2024, 00:11 Teste: Tarefa 4 | Rally do Conhecimento
https://famonline.instructure.com/courses/40588/quizzes/191130/take 10/19
https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg
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https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg
https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-epidemias-como-a-da-dengue/
https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-epidemias-como-a-da-dengue/
https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-epidemias-como-a-da-dengue/
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https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-epidemias-como-a-da-dengue/
https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg
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https://dssbr.ensp.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/10/Grid_Invertido_Logo_ONU-ODS.jpg
Texto I
O Brasil passa por uma epidemia de dengue ao passo em que avança na melhoria do saneamento
básico, mas sem conseguir atingir todas as camadas da população. Entre os principais problemas de
saúde pública, destacam-se a distribuição de água, o tratamento de esgoto e a coleta de lixo, os
quais se relacionam com a proliferação do mosquito [...]
Conforme Maria Anice Sallum, o controle dos mosquitos é um serviço público essencial e é preciso
ser realizado de maneira sustentável, acompanhando os avanços de saneamento básico da
população e passando pela educação. Ela reforça a importância da participação de todos os setores
da sociedade nesse combate, inclusive a das empresas: “Temos que mudar essa visão de que o
problema da dengue é apenas das autoridades. É claro que as autoridades de saúde precisam se
empenhar, sim, mas é necessário também uma mudança urgente da população em geral”.
 
Fonte: Melhorias no saneamento ainda são necessárias para o Brasil conter epidemias como a da
dengue. Jornal da USP, 23 abr. 2024. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-
no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-epidemias-como-a-da-dengue/
(https://jornal.usp.br/radio-usp/melhorias-no-saneamento-ainda-sao-necessarias-para-o-brasil-conter-
epidemias-como-a-da-dengue/) . Acesso em: 24 abr. 2024.
 
Texto II
O ar de 99% da população mundial não é saudável e excede os limites de poluentes determinados
pela Organização Mundial da Saúde.
Em algumas partes do mundo, a qualidade do ar melhorou rapidamente compolíticas destinadas a
limitar a poluição. Mas outros lugares correm o risco de perder a melhoria alcançada da qualidade do
ar. [...]
Estima-se que o número de pessoas expostas a dias "não saudáveis" aumente em mais da metade
até 2050. E os piores dias de poluição do ar (os dias "perigosos" ou marrons, segundo a
classificação da EPA) devem aumentar em 27%.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações abaixo:
 
I. A questão do saneamento básico pode se enquadrar no objetivo 6 da ONU.
 
II. O problema da poluição mundial pode se enquadrar no objetivo 13 da ONU.
 
A+
A
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Pergunta 7 1 pts
III. A epidemia da dengue no Brasil pode se enquadrar no objetivo 3 da ONU.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
I.
II.
I e II.
I e III
II e III.
 
Leia o texto a seguir: 
O processo natural do envelhecimento é mais cruel para as mulheres, diante do modus operandi
da sociedade moderna. Fatores como perda de colágeno, idade reprodutiva, pressão social e
estética são diariamente colocados em xeque. Para além dos fatores biológicos, as oportunidades
de inserção no mercado de trabalho são cada vez menores para elas. 
As dificuldades enfrentadas por mulheres com mais de 50 anos variam, com desafios cada vez
mais significativos em relação ao desemprego na maturidade, como aponta pesquisa divulgada
pela EY Brasil, especializada em recolocação e desenvolvimento profissional para pessoas com
mais de 50 anos.
De acordo com o estudo, o desemprego há mais de um ano atinge 32% das mulheres 50+ e
apenas 19% dos homens da mesma faixa etária. A pesquisa aponta ainda que 20% das mulheres
50+ optam por ocupações autônomas e freelancer, já os homens conseguem vagas como
consultores, indicando menor espaço em cargos formais para o gênero feminino. 
Nesse sentido, a saúde mental dessas mulheres é diretamente afetada pela falta de oportunidade
no mercado de trabalho. Lucas Benevides, psiquiatra e professor de Medicina do Centro
Universitário de Brasília (CEUB), considera que a depressão e ansiedade podem estar atreladas
ao sentimento de escassez devido ao etarismo em espaços coletivos e competitivos como a
carreira.
De acordo com o psiquiatra, etarismo, ou discriminação baseada na idade, pode ter impactos
significativos na saúde mental das mulheres, afetando sua autoestima, bem-estar emocional e
A+
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Pergunta 8 1 pts
psicológico porque a sociedade frequentemente impõe expectativas e padrões que valorizam a
juventude, especialmente para as mulheres, o que pode levar a uma série de efeitos negativos
quando elas envelhecem.
 Fonte: HOMEWORK. Saúde mental e etarismo: 32% das mulheres acima dos 50 sofrem com
desemprego. Terra, 14 mar. 2024. Disponível em: https://www.terra.com.br/vida-e-
estilo/saude/saude-mental-e-etarismo-32-das-mulheres-acima-dos-50-sofrem-com-
desemprego (https://www.terra.com.br/vida-e-estilo/saude/saude-mental-e-etarismo-32-das-
mulheres-acima-dos-50-sofrem-com-desemprego) . Acesso em: 11 abr. 2024.
 
Refletindo sobre o tema do estarismo, ou seja, a discriminação pela idade que uma pessoa pode
sofrer, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. As mulheres na faixa etária dos 50 anos precisam se readaptar para conseguirem estar
presentes no mercado de trabalho, pois precisam atuar em vagas mais flexíveis nas organizações.
 
PORQUE
 
II. O etarismo é mais cruel para as mulheres 50+, pois elas sofrem, dentre outros aspectos, com as
pressões estéticas impostos pela sociedade e a dificuldade na busca de emprego.
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas
Leia o texto a seguir:
A+
A
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https://www.terra.com.br/vida-e-estilo/saude/saude-mental-e-etarismo-32-das-mulheres-acima-dos-50-sofrem-com-desemprego
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O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou, nesta quarta-feira (27), a última
Pesquisa de Estatísticas do Registro Civil, referente ao ano de 2022. O estudo, destacam os
pesquisadores, serve como um importante instrumento de acompanhamento da evolução
populacional brasileira, possível parâmetro para estratégias de implementação de políticas públicas
e, também, como um retrato aprofundado das mudanças nos aspectos sociais ao longo dos anos.
São levantadas informações sobre nascimentos, casamentos civis, divórcios e mortes.
Os dados do IBGE ilustram um raio-x dos matrimônios no país. Ao todo, foram registrados 970.041
casamentos em 2022, número, 4% maior que no ano anterior, confirmando uma retomada pós-
pandemia, mas ainda mantém o número abaixo da média de 1.076.280 registrada entre 2015 e
2019. Desses casamentos, 11.022 foram firmados entre pessoas consideradas do mesmo sexo —
um aumento de 20% na comparação com 2021.
Fonte: LEAL, A. Brasileiros estão se casando mais tarde e se divorciando mais cedo, aponta
pesquisa do IBGE; veja números. O Globo, 27 mar. 2024. Disponível em:
https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/03/27/brasileiros-estao-se-casando-mais-tarde-e-
se-divorciando-mais-cedo-aponta-pesquisa-do-ibge-veja-numeros.ghtml
(https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/03/27/brasileiros-estao-se-casando-mais-tarde-e-se-
divorciando-mais-cedo-aponta-pesquisa-do-ibge-veja-numeros.ghtml) . Acesso em: 24 abr. 2024.
Refletindo sobre os números de casamentos registrados no país entre pessoas do mesmo sexo,
avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 
I. Entre 2013 e 2022, o número de casamentos entre pessoas do mesmo sexo seguiu uma
crescente contínua.
PORQUE
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Pergunta 9 1 pts
 
II. Em todos os anos analisados, há maior registro de casamentos entre mulheres do que
casamentos entre homens.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são preposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
As asserções I e II são preposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Leia os textos a seguir:
 
Texto I
Pode até parecer estranho que uma rede social conhecida por seus vídeos curtos e dancinhas virais
seja também um ambiente de incentivo à leitura.
Até alguns anos atrás, os apaixonados por livros buscavam livrarias e sebos para encontrar suas
próximas leituras.
Hoje, o TikTok cumpre esse papel. Virou um espaço para debater as obras e até mesmo aumentar a
popularidade dos livros e seus autores, principalmente entre os mais jovens.
A hashtag #BookTok reúne uma comunidade para pessoas interessadas em literatura.
Por meio dela, é possível encontrar vídeos curtos com indicações de obras, resenhas, críticas e
comentários sobre enredos e personagens.
Tudo é produzido pelos booktokers, como são chamados os criadores de conteúdo literário no
TikTok.
 
A+
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Fonte: MACHADO, S. BookTok: como TikTok está transformando jovens em leitores e autores em
best-sellers. BBC News Brasil, 16 jan. 2024. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cek5e5mr3pdo
(https://www.bbc.com/portuguese/articles/cek5e5mr3pdo) . Acesso em: 24 abr. 2024.
 
 
Texto II
A hashtag BookTok, que geralmente acompanha os vídeos dos influenciadores, já acumula cerca de
206 bilhões de visualizações. Mas a popularidade das obras não fica restrita ao universo digital.
Colleen Hoover, autora norte-americana, se tornou um fenômeno do TikTok graças à divulgação de
suas obras na plataforma. A autora possui uma hashtag própria – ColleenHoover –, que acumula
mais de 4 bilhões de visualizações. 
De acordo com o portal PublishNews (https://www.publishnews.com.br/ranking/anual) , É Assim
que Acaba, livro de Colleen lançado em 2016, foi o segundo livro mais vendido de 2023. A autora
ainda aparece no ranking em 3° lugar, com o livro É Assim que Começa, lançado em 2022, e em
14° lugar, com Verity, de 2018. Em 2022, Colleen conseguiu emplacar sete livros no ranking, e
conquistou o 1°, 4°, 9°, 15°, 17°, 18° e o 20° lugar, o que equivale a quase 300 mil cópias vendidas. 
A venda de obras de Colleen foi diretamente influenciada pelos vídeos de booktokers. Aline
Frederico, professora de Editoração da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, explica que
é típico das comunicações de massa que certos grupos tenham grande poder de influência – e
grande número de seguidores – e que consigam gerar certo impacto através de suas
recomendações. 
 
Fonte: PECINATO, B. BookTok, fenômeno das redes sociais, impacta venda e visibilidade de obras
literárias. Jornal da USP, 19 dez. 2023. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/booktok-
fenomeno-das-redes-sociais-impacta-na-venda-e-visibilidade-de-obras-literarias/
(https://jornal.usp.br/atualidades/booktok-fenomeno-das-redes-sociais-impacta-na-venda-e-visibilidade-
de-obras-literarias/) . Acesso em: 24 abr. 2024.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo:
 
I. Nota-se que para o público jovem, a forma de conhecer sobre um livro mudou, deixando de lado
as bibliotecas públicas e livrarias de rua tradicionais.
 
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https://www.bbc.com/portuguese/articles/cek5e5mr3pdo
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cek5e5mr3pdo
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cek5e5mr3pdo
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cek5e5mr3pdo
https://www.publishnews.com.br/ranking/anual
https://www.publishnews.com.br/ranking/anual
https://www.publishnews.com.br/ranking/anual
https://jornal.usp.br/atualidades/booktok-fenomeno-das-redes-sociais-impacta-na-venda-e-visibilidade-de-obras-literarias/
https://jornal.usp.br/atualidades/booktok-fenomeno-das-redes-sociais-impacta-na-venda-e-visibilidade-de-obras-literarias/
https://jornal.usp.br/atualidades/booktok-fenomeno-das-redes-sociais-impacta-na-venda-e-visibilidade-de-obras-literarias/
https://jornal.usp.br/atualidades/booktok-fenomeno-das-redes-sociais-impacta-na-venda-e-visibilidade-de-obras-literarias/
https://jornal.usp.br/atualidades/booktok-fenomeno-das-redes-sociais-impacta-na-venda-e-visibilidade-de-obras-literarias/
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Pergunta 10 1 pts
II. O TikTok exerce pouca influência na cultura e consumo dos jovens, focando nas famosas trends
de dancinhas.
 
III. O público brasileiro consome pouca literatura e prefere consumir filmes e séries ao invés de
livros, que são mais caros.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
I e II.
III.
I e III.
I.
II.
Leia o texto a seguir:
 
O relatório Panorama 2023 indica que, embora a tendência de crescimento tenha parado no último
período, os níveis de fome na região continuam acima dos números de 2019, antes da pandemia de
covid-19. Além disso, 8,6% das crianças menores de cinco anos apresentam sobrepeso. [...]
Além disso, o cenário é desigual a nível sub-regional. Na América do Sul, o número de pessoas que
sofrem de fome diminuiu 3,5 milhões entre 2021 e 2022. No entanto, existem 6 milhões de pessoas
alimentadas adicionais em comparação com o cenário pré-covid-19.
Por sua vez, na América Central, 9,1 milhões de pessoas sofreram de fome em 2022, o que
significa uma prevalência de 5,1%. [...] O cenário é diferente no Caribe. Nesta sub-região, 7,2
milhões de pessoas passaram fome em 2022, com uma prevalência de 16,3%. Em comparação
com 2021, este número aumentou em 700 mil e, entre 2019 e 2022, o aumento foi de um milhão de
pessoas, sendo a maior prevalência no Haiti. [...]
O relatório mostra, ainda, que em 2022, 247,8 milhões de pessoas na região vivenciaram
insegurança alimentar moderada ou grave, ou seja, foram obrigadas a reduzir a qualidade ou a
quantidade dos alimentos que consumiam, ou mesmo ficaram sem comer, passaram fome e, no
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caso mais extremo, passaram dias sem comer, colocando em sério risco a sua saúde e bem-estar.
Este valor significa uma diminuição de 16,5 milhões em relação a 2021.
Na América do Sul, mais de um terço (36,4%) da população sofria de insegurança alimentar
moderada ou grave. Na América Central, a prevalência da insegurança alimentar moderada ou
grave atingiu 34,5% em 2022, representando um aumento de 0,4 pontos percentuais, ou 1,3
milhões de pessoas adicionais, em comparação com 2021. No Caribe, entretanto, durante 2022,
60,6% da população sofreu insegurança alimentar moderada ou grave.
 
Fonte: Novo relatório da ONU: 43,2 milhões de pessoas sofrem de fome na América Latinae no
Caribe e a região registra níveis de sobrepeso e obesidade superiores às estimativas globais.
Organização Pan-Americana da Saúde – OMS, 09 nov. 2023. Disponível em:
https://www.paho.org/pt/noticias/9-11-2023-novo-relatorio-da-onu-432-milhoes-pessoas-
sofrem-fome-na-america-latina-e-no (https://www.paho.org/pt/noticias/9-11-2023-novo-relatorio-
da-onu-432-milhoes-pessoas-sofrem-fome-na-america-latina-e-no) . Acesso em: 11 abr. 2024.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I. O Caribe é a região com o maior índice de fome em 2022, com a marca de 7,2 milhões de pessoas
nesta situação.
II. Países como Brasil, Argentina e Chile estão na região com maior índice de insegurança alimentar
moderada ou grave em 2022.
III. A insegurança alimentar diz respeito ao consumo de alimentos ultraprocessados, ocasionando a
obesidade nas crianças menores de 5 anos.
Está correto o que se afirma apenas em:
III
II
I
I e III
I e II
A+
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