Validação do Questionário de Esquemas de Young

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Estudos de Psicologia I Campinas I 29(1) I 23-31 I janeiro - março 2012
11111 Artigo elaborado a partir da dissertação de M.J. CAZASSA, intitulada “Mapeamento de esquemas cognitivos: validação da versão brasileira do Young
Schema Questionnaire Short Form”. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. Apoio: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior.
22222 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Av. Ipiranga 6681, Prédio 11,
9º andar, 90619-900, Porto Alegre, RS, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: M.J. CAZASSA. E-mail: <marga@pucrs.br>.
▼ ▼ ▼ ▼ ▼
Validação brasileira do questionário de
esquemas de Young: forma breve1
Brazilian validation of Young schema
questionnaire: short form
Milton José CAZASSA2
Margareth da Silva OLIVEIRA2
Resumo
Esta pesquisa objetivou estudar as propriedades psicométricas da versão brasileira do questionário de esquemas de Young,
forma reduzida, e mapear os esquemas cognitivos na amostra, buscando estabelecer correlações entre os níveis de ansiedade,
depressão, desajustamento psicossocial e vulnerabilidade com os esquemas iniciais desadaptativos. A metodologia utilizada foi
quantitativa, sendo a amostra da pesquisa constituída por 372 participantes. Os instrumentos utilizados foram um Questionário
de Dados Sociodemográficos, o Questionário de Esquemas de Young - versão breve - e a Escala Fatorial de Ajustamento
Emocional/Neuroticismo. Os resultados achados demonstraram a existência de validade na versão brasileira do Questionário de
Esquemas de Young (forma breve) com relação à amostra estudada. Os resultados apontaram para o satisfatório grau de
confiabilidade ( =0,955) e para a capacidade de discriminação do questionário, assim como para a validade concorrente com
relação à escala fatorial de ajustamento emocional/neuroticismo.
Unitermos: Esquemas. Psicométria. Questionário de esquemas de Young. Terapia.
Abstract
The aim of this research was to study the psychometric properties of the Brazilian version of the Young Schema Questionnaire (short form)
and map the cognitive schemas in the sample by establishing correlations between Early Maladaptive Schemas and variables such
as anxiety levels, depression, lack of psychosocial adaptation and vulnerability. The methodology was quantitative. The sample
comprised 372 subjects. A Demographic Questionnaire, Young Schema Questionnaire (short form) and Factorial Scale of Emotional
Adjustment/Neuroticism were used as the instruments of assessment. The findings demonstrate the validity of the Brazilian version
of the Young Schema Questionnaire (short form) for this group. The results showed a satisfactory degree of reliability ( =0.955) and
the questionnaire’s ability to make distinctions, as well as the convergent validity with regard to the Factorial Scale of Emotional
Adjustment/Neuroticism.
Uniterms: Schemas. Psychometrics. Young schema questionnaire. Therapy.
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A busca de possibilidades de tratamento capazes
de contribuir efetivamente para a superação dos trans-
tornos de personalidade e dos comportamentos depen-
dentes é uma constante no processo evolutivo da huma-
nidade. Conhecimentos provindos de diversas áreas têm
oferecido estímulos para a construção de uma visão
mais profunda e significativa do ser humano.
A terapia cognitiva para transtornos de perso-
nalidade - uma abordagem focada no esquema - ca-
racteriza-se como um desses modelos clínicos e tem
como precursores Jeffrey E. Young, Janet Klosko e Marjorie
Weishaar. É considerada como um modelo integrativo
de terapia que busca ampliar os referenciais para melhor
atender à complexidade humana (Young, Klosko &
Weishaar, 2003).
Na visão de Young (2003), a terapia cognitiva
tradicional (Beck, 1997; Beck, Rush, Shaw & Emery, 1979)
mostra-se limitada para o tratamento de pacientes com
transtornos de personalidade. Young explica que esses
pacientes não conseguem responder a algumas supo-
sições fundamentais da terapia cognitiva de curto prazo,
a saber: acesso, a partir de breve treinamento, a senti-
mentos, pensamentos e imagens; condição para identi-
ficar e delimitar problemas; motivação para aprender
estratégias de autocontrole e realizar tarefas; engaja-
mento em relação colaborativa com o psicoterapeuta,
entre outros.
Assim, de acordo com Young (2003), a terapia
focada em esquemas para o tratamento de transtornos
da personalidade representa uma evolução do modelo
cognitivo de Aaron Beck e tem como principal ênfase
um nível mais aprofundado de cognição denominado
de Esquema Inicial Desadaptativo (EID). Os EID são
entendidos como estruturas estáveis e duradouras que
se desenvolvem e se cristalizam precocemente na per-
sonalidade e/ou ao longo da vida do sujeito e que se
encontram associados a diversas psicopatologias. Trata-
-se de padrões emocionais e cognitivos desadaptativos
que tendem a se repetir no decorrer da vida, configu-
rando processos de funcionamento da personalidade
que mediam a interação do indivíduo com a realidade
e que deverão ser mapeados e trabalhados a partir da
relação estabelecida no processo psicoterapêutico
(Cazassa & Oliveira, 2008; Falcone & Ventura, 2008; Falcone,
Gil & Ferreira, 2007).
Os EID, em sua grande maioria, são causados
pela vivência de experiências tóxicas que se repetem
com alguma regularidade e que impossibilitam o
preenchimento de necessidades emocionais essenciais
do ser humano (vínculo seguro com outras pessoas,
incluindo proteção, estabilidade e segurança; auto-
nomia, competência e senso de identidade; liberdade
para expressar necessidades e emoções; espontaneidade
e diversão; e limites precisos e autocontrole). Apesar de
nem todos os esquemas apresentarem traumas em sua
origem, esses padrões de funcionamento são destrutivos
e causadores de sofrimento, o que implica prejuízos na
qualidade de vida das pessoas (Cazassa, 2007; Cazassa &
Oliveira, 2008; Irigaray & Trentini, 2009; Kristensen,
Schaefer & Busnello, 2010; Schmidt, Joiner Jr., Young &
Telch, 1995; Young et al., 2003; Young, Klosko & Weishaar,
2008).
Com o objetivo de mapear os EID, Young (2003)
desenvolveu um instrumento chamado Young Schema
Questionnaire (YSQ). O presente trabalho buscou verificar
a aplicabilidade desses construtos na realidade brasileira,
considerando a escassez de estudos empíricos no Brasil
sobre o tema e a crescente utilização desse modelo nos
outros países (Ball, Cobb-Richardson, Connolly, Bujosa
& O’Neall, 2005; Dutra, Callahan, Forman, Mendelsohn &
Herman, 2008; Harris & Curtin, 2002; Pinto-Gouveia,
Castilho, Galhardo & Cunha, 2006; Rijkeboer, Bergh & Bout,
2005; Riso et al., 2006; T. Saariaho, A. Saariaho, Karila &
Joukama, 2009; Soygüt, Karaosmano lu & Çakir, 2009;
Specht, Chapman & Cellucci, 2009; Wright, Crawford &
Del Castillo 2009).
Assim sendo, o presente artigo apresenta um
estudo empírico que utilizou o YSQ para verificação
dos EID numa amostra brasileira. O instrumento foi apli-
cado juntamente com a escala fatorial de ajustamento
emocional/neuroticismo (EFN) e um questionário de
dados sociodemográficos. O objetivo principal foi
realizar o estudo das propriedades psicométricas do
instrumento, contemplando verificação da consistência
interna da escala (alpha de Cronbach), validades conver-
gentes e discriminantes. Os objetivos secundários esti-
veram ligados ao mapeamento dos esquemas cogni-
tivos na amostra, buscando estabelecer correlações entre
os níveis de ansiedade, depressão, desajustamento
psicossocial e vulnerabilidade com os EID.
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Método
Participantes
A amostra da pesquisa foi constituída por 372
participantesda população em geral, na faixa etária
entre 18 e 60 anos e que tinham estudado, no mínimo,
até a 5ª série do ensino fundamental.
Instrumentos
Para a coleta de dados foram utilizados três ins-
trumentos:
1) Questionário de dados sociodemográficos:
construído com o intuito de mapear características
sociodemográficas da amostra;
2) Young Schema Questionnaire (YSQ-S2): objetiva
avaliar 15 EID considerados como centrais na cognição
humana (Young, 2003). Formado por 75 afirmativas, tem
uma escala tipo Likert de 1 a 6 para pontuação de acordo
com a percepção do examinando. Os 15 esquemas
encontram-se inseridos em cinco grandes domínios, a
saber: desconexão/rejeição, autonomia/desempenho
prejudicados, limites prejudicados, orientação para o
outro e supervigilância/inibição.
O primeiro domínio, desconexão e rejeição,
encontra-se ligado a sentimentos de frustração viven-
ciados pelas pessoas com relação às expectativas de
segurança, estabilidade, carinho, empatia, aceitação e
consideração. Os cinco esquemas vinculados a esse
domínio são: privação emocional, abandono, descon-
fiança/abuso, isolamento social e defectividade/ver-
gonha.
O segundo domínio, autonomia e desempenho
prejudicados, avalia sentimentos de incapacidade expe-
rimentados pelos indivíduos no que tange à possibili-
dade de conquistar a autonomia necessária para sobre-
viver de forma independente e com bom desempenho
(os esquemas são fracasso, dependência/incompe-
tência, vulnerabilidade a dores e doenças, emaranha-
mento).
O terceiro, limites prejudicados, vincula-se à
deficiência no estabelecimento de limites, seja pela
ausência de responsabilidade com os demais e/ou pela
dificuldade de concretizar objetivos. É caracterizado por
prejuízos quanto a respeitar os direitos dos outros, a
cooperar e a se comprometer com metas ou desafios.
Os esquemas associados a esse domínio são os de me-
recimento e autocontrole/autodisciplina insuficientes.
O domínio seguinte, orientação para o outro,
refere-se a um funcionamento que ocasiona um foco
excessivo nos desejos e sentimentos dos outros, geral-
mente associado à constante busca de amor. Muitas
vezes, a pessoa suplanta as próprias necessidades com
o intuito de obter aprovação, podendo suprimir sua
consciência, sentimentos e inclinações naturais. Os
esquemas de subjugação e de autossacrifício compõem
esse grupo.
O quinto e último domínio, supervigilância e
inibição, está ligado ao bloqueio da felicidade, autoex-
pressão, relaxamento e relacionamentos íntimos, po-
dendo gerar comprometimentos na própria saúde
devido à ênfase excessiva na supressão dos sentimentos,
dos impulsos e das escolhas pessoais espontâneas. As
regras e expectativas rígidas internalizadas sobre desem-
penho e comportamento ético geralmente integram
esse padrão de funcionamento. Inibição emocional e
padrões inflexíveis são os dois esquemas que integram
esse contexto.
A tradução do material para a língua portuguesa
foi realizada por Maria Adriana Veríssimo Veronese para
a versão brasileira do livro de Young (2003). Apesar de,
atualmente, não existir tradução, para o português, da
forma breve do questionário de esquemas, verificou-se
que essa forma é composta por questões idênticas às
utilizadas na forma longa.
A observância da equivalência total entre as
versões do instrumento (forma longa e forma breve),
visitadas em sua língua materna, oportunizaram o apro-
veitamento da tradução existente no Brasil (Young, 2003).
Assim, o instrumento utilizado seguiu, também, as mes-
mas instruções existentes na forma longa.
Além disso, foi proposta uma adaptação da es-
cala de avaliação do questionário após submetimento
à apreciação de dois juízes e aplicação em grupo-piloto
composto por cinco psicólogos, alunos de pós-gra-
duação, e um professor doutor do curso de psicologia.
Os juízes foram profissionais especialistas no âmbito da
validação de instrumentos psicológicos, todos profes-
sores de pós-graduação, não tendo existido qualquer
contato entre eles.
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Com relação ao grupo-piloto, os participantes
foram convidados a tecer críticas e comentários acerca
das instruções de aplicação e sobre os 75 itens. As críticas
deram origem a uma alteração nas instruções com o
intuito de facilitação da leitura e de melhoramento da
compreensão. Os 75 itens não sofreram alteração.
3) Escala fatorial de ajustamento emocional/
neuroticismo: Trata-se de um instrumento que avalia
uma dimensão da personalidade humana denominada
fator N, também chamado de neuroticismo. Essa medida
refere-se ao nível de ajustamento e estabilidade emo-
cional do indivíduo, os quais se encontram associados
a desconfortos psicológicos e aos estilos cognitivos e
comportamentais decorrentes de um padrão de fun-
cionamento. O questionário é composto por 82 itens
divididos em 4 escalas: vulnerabilidade, desajustamento
psicossocial, ansiedade e depressão.
Procedimentos
Este projeto foi aprovado pela comissão científica
da Faculdade de Psicologia e pelo comitê de ética em
pesquisa da PUCRS (CEP 07/03471).
A abordagem dos participantes seguiu os crité-
rios da amostra por conveniência e ocorreu a partir do
contato direto realizado pela equipe de pesquisadores,
que foi treinada para conduzir rapport padronizado
junto aos participantes. As aplicações ocorreram de
forma individual e coletiva.
O início do preenchimento dos questionários
era precedido pela leitura e assinatura do termo de
consentimento, o qual continha as informações sobre
a pesquisa e oferecia os contatos dos pesquisadores e
do comitê de ética da PUCRS.
Os dados foram processados no programa esta-
tístico 12.0 Program Statistical Package for the Social
Sciences (SPSS). Foram realizadas análises descritivas e
de distribuição de frequências para demonstração do
perfil dos participantes da pesquisa. Recorreu-se ao teste
do Qui-quadrado para verificação da homogeneidade
da amostra quanto às variáveis sexo, escolaridade, estado
civil e renda. A variável numérica ‘idade’ e os 75 itens do
YSQ foram submetidos ao teste de normalidade
Kolmogorov-Smirnov, tendo em vista o tamanho amos-
tral (>30 participantes).
As análises de fidedignidade, com o intuito de
avaliar a consistência interna da escala, foram enca-
minhadas por meio da análise de confiabilidade e da
verificação do coeficiente Alpha de Cronbach. Os estu-
dos contemplaram a escala global, ou seja, todos os
itens incluídos, tanto para o YSQ quanto para a EFN.
Os resultados vinculados à homogeneidade e
normalidade indicaram a necessidade de utilização de
estatísticas não paramétricas, tendo sido empregada a
técnica da correlação de Spearman para verificação de
existência de correlação entre os instrumentos utilizados
no estudo (validade concorrente).
O teste de Kruskal-Wallis foi empregado para
verificar as diferenças entre os grupos abaixo da média,
na média e acima da média, estratificados a partir dos
escores da “vulnerabilidade”, “desajustamento psicos-
social”, “ansiedade” e “depressão” da EFN com relação
aos 15 EID, extraídos a partir do YSQ.
Resultados
A amostra foi constituída por 372 participan-
tes - 30,9% do sexo masculino e 69,1% do sexo femi-
nino -, residentes na Grande Porto Alegre (RS). A idade
média foi de 28,5 anos (DP=10,14), sendo a idade mínima
18 e a máxima 60 anos. No que tange à variável esco-
laridade, os percentuais evidenciaram 6,0% dos partici-
pantes com Ensino Fundamental, 48,1% com Ensino
Médio Completo, 34,4% com Ensino Superior, 9,2% com
Pós-Graduação. Como omissão dessa informação,
tivemos o percentual de 2,4%.
Consistência interna do YSQ-S2 e da EFN
O coeficiente Alpha de Cronbach foi utilizado
para verificação da consistência interna do questionário
de esquemas de Young - forma breve (YSQ-S2), consi-
derando-se os 15 esquemas e a escala global. Para os 75
itens, o alpha foi 0,955, o que sugere excelente grau de
consistência interna.
No que tange aos 15 EID,com exceção do es-
quema de dependência/incompetência (0,566), todos
os demais apresentaram satisfatórios níveis de consis-
tência interna, variando de 0,719 a 0,905, a saber: “privação
emocional” (0,856), “abandono” (0,855), “desconfiança/
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abuso” (0,779), “isolamento social” (0,719), “defectivida-
de/vergonha” (0,796), “fracasso” (0,905), “vulnerabilidade
a dores e doenças” (0,802), “emaranhamento” (0,815),
“subjugação” (0,779), “autossacrifício” (0,851), “inibição
emocional” (0,875), “padrões inflexíveis” (0,742), “mere-
cimento” (0,753) e “autocontrole e autodisciplina insufi-
cientes” (0,808).
Quanto à EFN, verificou-se que o alpha de
cronbach foi de 0,953 para a escala global (82 itens). Nas
medidas das subescalas, tivemos os seguintes coefi-
cientes de alpha: “vulnerabilidade”, 0,920, “desajus-
tamento psicossocial”, 0,796, “ansiedade”, 0,898 e “de-
pressão”, 0,836, o que evidencia que esse instrumento
apresenta, também, satisfatório grau de confiabilidade
na amostra, o que confirma achados de Hutz e Nunes
(2001).
Validade concorrente
O estudo de correlação envolveu os 15 EID e a
pontuação geral da EFN.
Os 15 EID apresentaram níveis de correlação
positiva altamente significativos em relação à pon-
tuação geral da EFN. Tais resultados oferecem evidências
para o atendimento de um critério importante para a
validade concorrente do YSQ-S2. Assim, quanto mais
disfuncionais apresentam-se os esquemas, maior tende
a ser a pontuação nas dimensões da “vulnerabilidade”,
“desajustamento psicossocial”, “ansiedade” e “depressão”
da EFN.
Em contrapartida, quanto mais reduzida a pon-
tuação no YSQ-S2, menor propende a ser a pontuação
na EFN (Tabela 1).
Propriedades discriminantes do YSQ-S2
Para o estudo das propriedades discriminantes
do YSQ-S2, realizou-se uma estratificação das medidas
da EFN. As escalas de “vulnerabilidade”, “desajustamento
psicossocial”, “ansiedade” e “depressão” foram catego-
rizadas em abaixo da média, na média e acima da média.
Quanto maior a pontuação do participante em cada
uma das escalas da EFN, maior o grau de neuroticismo
(fator N) e de instabilidade emocional do indivíduo (Hutz
& Nunes, 2001).
Assim, a suposição é a de que as pessoas que
apresentam índices acima da média na EFN devam
apresentar, também, pontuações mais elevadas no
YSQ-S2, o que significaria uma maior disfuncionalidade
nos esquemas cognitivos. Caso essa hipótese fique evi-
denciada, torna-se possível afirmar que o instrumento
desenvolvido por Jeffrey E. Young tem adequação quanto
ao grau de senbilidade para a amostra estudada.
São apresentadas tabelas que demonstram
como as médias de cada esquema ficaram distribuídas,
considerando-se o critério de estratificação abaixo da
média, na média e acima da média para os fatores “vulne-
rabilidade”, “desajustamento psicossocial”, “ansiedade” e
“depressão”, da EFN.
Constataram-se diferenças significativas ao nível
de p<0,001. Esses achados significam que as pessoas
com pontuações acima da média no quesito “vulne-
rabilidade” da EFN apresentaram também pontuações
mais elevadas no YSQ-S2, com diferenças estatísticas
significativas entre os grupos acima da média, na média
e abaixo da média, assim estratificados pela pontuação
da EFN (Tabela 2).
Observa-se a existência de diferenças signifi-
cativas para todos os esquemas, considerando-se a
dimensão do “desajustamento psicossocial” da EFN.
Assim, os participantes alocados abaixo da média, na
Tabela 1. Coeficientes de correlação entre os esquemas iniciais
desadaptativos e a pontuação geral da escala fatorial de
ajustamento emocional/neuroticismo.
Privação emocional
Abandono
Desconfiança/abuso
Isolamento social
Defectividade/vergonha
Fracasso
Dependência/incompetência
Vulnerabilidade a dores e doenças
Emaranhamento
Subjugação
Autossacrifício
Inibição emocional
Padrões inflexíveis
Merecimento
Autocontrole e autodisciplina insuficientes
0,501
0,569
0,532
0,556
0,539
0,507
0,463
0,548
0,472
0,527
0,354
0,464
0,381
0,531
0,637
0,000
Coeficiente
Correlação
N=343 p
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média e acima da média apresentaram médias significa-
tivamente distintas, sempre num sentido ascendente,
isto é, quanto maior a pontuação na EFN também mais
elevada a pontuação no YSQ (Tabela 3).
Nessa perspectiva, apesar de as quatro escalas
“vulnerabilidade”, “desajustamento psicossocial”, “an-
siedade” e “depressão” apresentarem elevada correlação
positiva com os EID, a escala de desajustamento psi-
cossocial é a que evidenciou menores, porém signifi-
cativos, graus de correlação positiva (Tabelas 4 e 5).
Discussão
Os achados revelaram satisfatórios graus de
consistência interna da escala, confirmando resultados
apresentados em outros países (Baranoff, Oei, Cho &
Kwon 2006; Hoffart et al., 2005; Lee Taylor & Dunn, 1999;
Schmidt et al., 1995; Waller Meyer & Ohanian, 2001;
Welburn, Coristine, Dagg, Pontefract & Jordan, 2002). No
presente estudo, excetuando-se o esquema de depen-
dência/incompetência (0,566), todos os demais níveis
de consistência interna variaram de 0,719 a 0,905.
Tabela 2. Comparação entre as médias dos diferentes graus de “vulnerabilidade” medidos a partir da escala fatorial de ajustamento emocional/
neuroticismo com relação aos esquemas iniciais desadaptativos.
Privação emocional
Abandono
Desconfiança/abuso
Isolamento social
Defectividade/vergonha
Fracasso
Dependência/incompetência
Vulnerabilidade a dores e doenças
Emaranhamento
Subjugação
Autossacrifício
Inibição emocional
Padrões inflexíveis
Merecimento
Autocontrole e autodisciplina insuficientes
141,20
131,78
137,08
134,91
140,13
131,83
136,27
134,00
134,13
124,03
139,31
137,23
142,91
134,23
124,38
192,84
200,60
195,36
184,57
189,03
190,69
197,69
205,01
205,80
202,36
205,68
185,54
187,46
201,59
209,31
226,35
241,18
233,58
247,46
231,94
249,33
233,45
232,49
231,54
257,24
219,92
241,42
226,96
234,82
250,67
047,81
078,03
060,02
077,35
070,04
088,74
063,90
067,62
067,99
114,60
048,20
067,07
043,74
067,43
106,71
0,000
N=344 pKruskal-Wallis ( ²)>Média (n=84)Média (n=70)<Média (n=190)
Tabela 3. Comparação entre as médias dos diferentes graus de “desajustamento psicossocial” medidos a partir da escala fatorial de ajustamento
emocional/neuroticismo com relação aos esquemas iniciais desadaptativos.
Privação mocional
Abandono
Desconfiança/abuso
Isolamento social
Defectividade/vergonha
Fracasso
Dependência/incompetência
Vulnerabilidade a dores e doenças
Emaranhamento
Subjugação
Autossacrifício
Inibição emocional
Padrões inflexíveis
Merecimento
Autocontrole e autodisciplina insuficientes
N=344 pKruskal-Wallis ( ²)>Média (n=78)Média (n=87)<Média (n=179)
146,54
147,51
135,73
144,92
148,71
151,94
145,32
141,87
150,59
148,32
159,82
149,71
153,89
137,70
135,07
200,07
183,06
210,78
197,26
193,18
188,33
197,03
194,41
192,11
194,20
184,57
194,23
187,51
195,18
198,57
201,32
218,07
214,20
208,16
204,02
202,02
207,52
218,36
200,91
203,79
188,13
200,56
198,47
227,06
229,31
26,23
28,86
51,53
29,75
29,37
17,61
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38,41
19,07
22,88
06,13
20,24
13,61
50,17
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0,000
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No que tange às análises das propriedades dis-
criminantes do instrumento, muito embora o estudo
não tenha trabalhado diretamente com grupos clínicos
e não clínicos, buscou-se, a partir de uma estratificação
da EFN, a conformação de grupos distintos. As divisões
realizadas em abaixo da média, na média e acima da
média nas 4 escalas da EFN (“vulnerabilidade”, “desajus-
tamento psicossocial”, “ansiedade” e “depressão”) pude-
ramdemonstrar que o grupo que pontuou acima da
média apresentou, também, medidas significativamente
mais elevadas em todos os EID quando comparado aos
participantes que tiveram escores abaixo da média ou
na média. Isso significa que os participantes da pesquisa
que apresentaram o fator N (neuroticismo) pela EFN
(grupo acima da média) demonstraram, também, maior
disfuncionalidade nos EID.
Da mesma forma, o estudo de correlação de-
monstrou índices significativos de correlação positiva
entre os dois instrumentos utilizados na pesquisa, ou
seja, quanto maior a pontuação no YSQ, mais elevada a
pontuação na EFN.
Os resultados obtidos na amostra encontram
consonância com estudos internacionais, os quais de-
Tabela 4. Comparação entre as médias dos diferentes graus de “ansiedade” medidos a partir da escala fatorial de ajustamento emocional/
neuroticismo com relação aos esquemas iniciais desadaptativos.
Privação emocional
Abandono
Desconfiança/abuso
Isolamento social
Defectividade/vergonha
Fracasso
Dependência/incompetência
Vulnerabilidade a dores e doenças
Emaranhamento
Subjugação
Autossacrifício
Inibição emocional
Padrões inflexíveis
Merecimento
Autocontrole e autodisciplina insuficientes
N=344 pKruskal-Wallis ( ²)>Média (n=87)Média (n=66)<Média (n=191)
138,99
131,91
135,09
140,68
144,33
144,24
140,21
139,20
140,21
143,47
147,32
139,21
139,77
133,33
131,95
183,80
188,11
188,07
172,13
181,61
186,27
198,13
177,93
192,78
182,10
185,23
205,36
192,04
194,65
197,56
237,48
249,77
242,81
242,64
227,44
224,10
223,94
241,49
227,99
228,94
218,11
220,65
229,53
241,69
242,52
61,53
86,55
72,77
64,04
57,07
42,25
49,85
64,53
51,68
45,78
31,71
50,21
52,02
75,39
79,62
0,000
Tabela 5. Comparação entre as médias dos diferentes graus de “depressão” medidos a partir da escala fatorial de ajustamento emocional/
neuroticismo com relação aos esquemas iniciais desadaptativos.
Privação emocional
Abandono
Desconfiança/abuso
Isolamento social
Defectividade/vergonha
Fracasso
Dependência/incompetência
Vulnerabilidade a dores e doenças
Emaranhamento
Subjugação
Autossacrifício
Inibição emocional
Padrões inflexíveis
Merecimento
Autocontrole e autodisciplina insuficientes
N=344 pKruskal-Wallis ( ²)>Média (n=120)Média (n=106)<Média (n=118)
128,25
131,75
143,19
126,32
135,39
129,77
136,39
134,09
141,04
144,45
154,27
139,49
155,49
151,07
127,59
159,24
168,25
159,63
153,01
149,74
157,65
159,12
166,97
164,31
148,04
161,12
155,81
166,84
156,28
157,41
227,73
216,33
212,69
235,12
229,10
227,63
219,83
215,15
210,67
221,69
200,48
219,70
194,23
207,90
229,99
64,18
43,61
31,91
78,57
81,87
64,29
46,59
40,65
31,24
46,03
14,89
44,07
9,55
23,62
67,07
0,000
0,001
0,000
0,008
0,000
3030303030
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Estudos de Psicologia I Campinas I 29(1) I 23-31 I janeiro - março 2012
monstraram significativos graus de correlação positiva
do YSQ com outros instrumentos de medida utilizados
como padrão-ouro, bem como apontaram para dife-
renças significativas entre as medidas obtidas para os
grupos clínicos e não clínicos (Anderson, Rieger & Caterson,
2006; Calvete, Estévez, Arroyabe & Ruiz, 2005; Rijkeboer,
Bergh & Bout, 2005; Waller et al., 2001; Welburn et al.,
2002).
Tais achados ofereceram indicativos para a
validade concorrente do instrumento, tendo em vista
que maiores níveis de neuroticismo estão associados a
pessoas mais propensas à vivência de sofrimento
emocional (Hutz & Nunes, 2001) ou, em outras palavras,
com maior propensão à disfuncionalidade dos esque-
mas. Dessa forma, os resultados apontaram para o fato
de que o YSQ-S2 tem satisfatórias propriedades discri-
minativas na amostra estudada.
Considerações Finais
Os objetivos desta pesquisa foram estudar as
propriedades psicométricas da versão brasileira do
YSQ-S2, e mapear esquemas cognitivos na amostra,
buscando estabelecer correlações entre os níveis de an-
siedade, depressão, desajustamento psicossocial e
vulnerabilidade com os EID.
De modo geral, os achados da presente pesquisa
ofereceram subsídios para a avaliação de quesitos que
demonstraram a existência de validade na versão bra-
sileira do YSQ-S2 para a amostra estudada. Os resultados
apontaram para o satisfatório grau de fidedignidade e
para a capacidade de discriminação do questionário,
assim como para a validade concorrente com relação à
EFN.
Considera-se fundamental salientar a impor-
tância da realização de novos estudos que visem a apro-
fundar a verificação da aplicabilidade do YSQ-S2 (forma
breve) na realidade brasileira, principalmente no que
tange à discriminação entre populações clínicas e não
clínicas, bem como na aplicação de teste e reteste para
verificação da estabilidade temporal do instrumento.
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3131313131
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Recebido em: 20/7/2009
Versão final reapresentada em: 10/2/2011
Aprovado em: 4/11/2011
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