ATIVIDADE DE ESTUDO - TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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ATIVIDADE DE ESTUDO - TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - 42/2024
Período:08/04/2024 08:00 a 18/05/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:4,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 19/05/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:4,00
1ª QUESTÃO
O discurso de Antonia demonstra uma insatisfação muito grande que sentia desde a época da EJA, também
no seio familiar e que retornou como um entrave na continuação de seus estudos na universidade. Qual
seria essa insatisfação? Assinale a alternativa correta: 
ALTERNATIVAS
Antônia desabafa que na EJA, na família e na universidade não teve formação e/ou orientação para o conhecimento
de informática.
Antonia reclama da sua dificuldade para aprender a ler e escrever palavras mais difíceis.
Antonia reclama que não sabia mexer no computador porque não tinha um em sua casa.
Para Antonia, a informática e o computador representavam um desejo que ela nunca realizou.
Nenhuma das demais opções apresentadas está correta.
2ª QUESTÃO
Conforme vimos, a inclusão é um processo que requer muito cuidado na elaboração do projeto de ensino,
para que não vire exclusão. Ao rever o caso de Antonia podemos afirmar que na EJA isso ocorreu quando?
Assinale a alternativa correta: 
ALTERNATIVAS
Nas aulas, ela e alguns de seus colegas deixaram de aprender porque não tinham nenhum conhecimento de
informática, logo, ficaram só olhando, sem participar das atividades.
Nas aulas, mesmo sem conhecer informática o professor mediou o uso do computador junto aos alunos; alguns
aprenderam e outros não.
Antonia e seus colegas ficavam só olhando o professor mexer no computador. E isso a fazia ficar com dor de cabeça.
Alguns dos colegas de Antonia usavam computador e celular e por isso estavam incluídos na era digital. Outros que
só conheciam celular foram excluídos das aulas de computação.
Nenhuma das demais opções apresentadas está correta.
3ª QUESTÃO
Leia atentamente o trecho a seguir:  "Sentia muita dificuldade para associar as letras e formar a palavra. Para
ela, nada daquilo fazia sentido; demorou para que fizesse. Cada palavra era difícil de ser lida e mais ainda de
ser escrita. Conseguiu ler mais rápido do que escrever". Em relação ao trecho mencionado, assinale a
alternativa correta:
ALTERNATIVAS
Mesmo que não se trate de uma aluna idosa, o desafio de Antonia estava sendo aprender, ou seja, saber como
aprender e de forma competente.
O maior desafio de Antonia como aluna da EJA foi corresponder às demandas do curso e às das avaliações
acadêmicas.
Antonia não sabia como estudar, pesquisar e ler textos. Este foi seu maior desafio.
Foi difícil para Antonia compreender as palavras e associar temáticas que remetem ao mesmo tema estudado. 
Nenhuma das demais opções apresentadas está correta.
4ª QUESTÃO
Ao relacionar o trecho "Alguns dos meus colegas usavam computador e celular, mas muitos não sabiam
mexer no computador e ficavam só olhando", à discussão sobre o papel do professor realizada em nossos
estudos, assinale a alternativa que expressa o verdadeiro papel deste profissional no processo de ensino-
aprendizagem: 
ALTERNATIVAS
O educador precisa efetivar mais que uma mediação na escola. Estamos falando de uma educação para a cidadania;
plena e cidadã.
O professor deve recorrer à gestão escolar para poder efetivar o processo democrático e participativo de ensino-
aprendizagem.
A organização do professor tem a ver com o espaço escolar e com a organização do espaço de sala de aula.
O papel do professor é o de participar da tarefa de estruturar e organizar a escola, pois esse trabalho deve ser
definido a partir do perfil de uma comunidade que já está em pleno processo de desenvolvimento.
Nenhuma das demais opções apresentadas está correta.