Apol 1 e 2 Filosofia

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1. CURSO: BACHARELADO EM PSICANÁLISE - DISTÂNCIA
FILOSOFIA
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1. AVALIAÇÃO
2. NOVO
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Gabarito completo disponível somente após prazo final da avaliação ou quando esgotar todas as tentativas.
JANAÍNA ALESSANDRA PENA - RU: 1790597 Nota: 80
PROTOCOLO: 2024051417905976B19CD1
Disciplina(s):
Filosofia
	Data de início:
	14/05/2024 18:44
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	14/05/2024 19:28
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Filosofia
Analise as seguintes informações:
I- No materialismo histórico-dialético de Marx, há uma relação dialética entre as condições materiais (infraestrutura) e a consciência (superestrutura).
II- Marx, a partir dos conceitos de Hegel sobre o idealismo dialético, segue a lógica do Espírito Absoluto para escrever sua tese sobre o materialismo histórico-dialético de apoio ao consumo.
III- Segundo a concepção marxista, os comportamentos e a forma como a realidade é organizada pelos indivíduos têm origem nas relações sociais, de acordo como o trabalho e o domínio sobre a natureza estão organizados.
	
	A
	Somente a I e a II estão corretas.
	
	B
	Somente a I e a III estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Somente a II e a III estão corretas.
	
	D
	A I, a II e a III estão corretas.
	
	E
	Somente a III está correta.
Questão 2/10 - Filosofia
Sócrates, e depois Platão, desenvolveram o primeiro método racional e filosófico da cultura ocidental, a chamada dialética. Em que consiste este método?
	
	A
	Dialética, com sucessivas perguntas respondidas pelos filósofos para explicar os mitos, sensações e paixões aos seres humanos.
	
	B
	Método científico, que conduz à certeza e à verdade ilusória
	
	C
	Debate, discussão ou diálogo com sucessivas perguntas, sempre realizadas pelo filósofo, com objetivo de questionar e evidenciar a contradição das pessoas comuns, principalmente poetas e sofistas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Método conduzido pelos sofistas que levava ao questionamento dos filósofos. Ao longo das perguntas e repostas o método evidenciam a supremacia e soberania das emoções e paixões sobre à razão.
	
	E
	Método de persuasão política utilizado em campanhas eleitorais, que conduzia as pessoas a pensar de forma passional e ilusória, com o objetivo de inserir ideias vagas, mitológicas e religiosas na sociedade.
Questão 3/10 - Filosofia
O método de Descartes trouxe um modelo baseado na matemática universal. O que isso significa?
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A matemática universal se fundiu às Artes e criou as equações, polinômios e incógnitas.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A matemática universal foi a base para o livro “O erro de Descartes”, que fundou as ciências humanas modernas.
	
	C
	A matemática universal tratou da construção de um método rigoroso que ficasse imune a controvérsias silogísticas.
	
	D
	A matemática universal tratou da possibilidade da humanidade viver em harmonia com a natureza, sem a necessidade de se criarem máquinas.
	
	E
	A matemática universal tratou do objetivo de dominar a natureza pelo uso do método científico oriental.
Questão 4/10 - Filosofia
Avalie as seguintes afirmações:
I - Kant estabelece que as capacidades mentais (como a noção de tempo, espaço, entre outras faculdades) são inatas, porém os conteúdos são apreendidos por meio da experiência.
II - Deus não pode ser comprovado pela razão ou pela experiência.
	
	A
	São afirmações verdadeiras, porém de origens diferentes.
	
	B
	São afirmações falsas e com relação de causalidade.
	
	C
	A primeira afirmação é verdadeira, porém a segunda é falsa do ponto de vista de Kant.
	
	D
	As afirmações são anteriores a Kant.
	
	E
	As afirmações são verdadeiras e ambas se referem a Kant.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Filosofia
Devido às suas ideias, consideradas radicais, Sócrates foi condenado à morte. Quais foram as ideias defendidas por Sócrates?
( a )Substituir a democracia ateniense pela monarquia governada por filósofos. Propôs que todas as riquezas fossem confiscadas e administradas pelos filósofos, com o objetivo de se gerar uma cidade justa.
( b )Defesa da escravidão nas cidades gregas recomendando a separação entre os mais inteligentes, que deveriam receber educação acadêmica, dos menos inteligentes, que deveriam ser escravos.
 ( c ) Sócrates defendia a participação das mulheres na vida social e política, defendia a formação de guardiãs e o consequente fim do casamento monogâmico entre guerreiros.
( d ) Sócrates condenava os jovens pois eles eram subversivos, por isso defendia que o ensino de filosofia fosse aplicado às crianças para evitar que a personalidade do jovem fosse desvirtuada.
( e )Defesa do politeísmo grego, defesa da poesia e da tradição grega, defesa dos sofistas (educadores) pois seria por estes valores culturais que a filosofia se diferenciaria da mitologia.
Estão corretas as alternativas
	
	A
	A e E
	
	B
	B e D
	
	C
	A e B
	
	D
	C e E
	
	E
	A e C
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Filosofia
Com base em Aristóteles, o raciocínio pode ser dedutivo e indutivo. Em que a dedução de diferencia da indução?
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A dedução é o uso de um raciocínio mais numérico, ligado às ciências exatas, enquanto a indução é a observação da natureza social.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os dois tipos de raciocínio partem da observação de elementos gerais até um ponto de vista mais específico.
	
	C
	Os dois tipos de raciocínio partem da observação de elementos particulares até atingir um ponto de vista mais amplo.
	
	D
	O raciocínio por dedução inicia por elementos amplos em direção aos elementos particulares, já o raciocínio indutivo vai do específico para o geral.
	
	E
	A dedução é um tipo de raciocínio ligado ao pensamento infantil, enquanto a indução está ligada a um pensamento mais adulto.
Questão 7/10 - Filosofia
Considere a seguinte frase: "Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem; não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado" (Marx, 1997, p. 21). O que podemos inferir a partir dessa frase?
	
	A
	Que, diferente de Hegel, Marx afirmava que apenas os indivíduos excepcionais fazem a história.
	
	B
	Que Marx estabelece que a organização do trabalho e o modo como a natureza é transformada constituem e modelam a consciência humana.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Que, a partir desse texto, Marx denomina a economia como “infraestrutura”, a qual influencia a chamada “superestrutura”.
	
	D
	Que Marx considera que todos os indivíduos podem fazer história, mas somente a partir da reprodução dos comportamentos bem-sucedidos dos antepassados.
	
	E
	Que embora a cultura seja determinante na constituição do indivíduo, a dialética oferece uma alternativa para mudarmos nosso trajeto.
Questão 8/10 - Filosofia
O método socrático é conhecido como maiêutica: "maiêutica socrática". Qual a relação que este termo representa?
	
	A
	Representa a arte de fazer perguntas, que leva a pessoa a concluir que ela não sabe nada. Na visão de Sócrates é por meio da maiêutica, que significa questionar em grego, que será possível desenvolver o pensamento filosófico.
	
	B
	Maiêutica significa mediação, em grego. Se refere a habilidades relacionais que faz do filósofo hábil para a persuasão e sem que a pessoa perceba ela é influenciada pelo pensamento filosófico.
	
	C
	Em grego, maiêutica significa dar à luz, parir. Sócratescompara o aprendizado filosófico ao nascimento ou parto, de forma que o conhecimento seria, em sua visão, um processo doloroso, até que se consolide o nascimento do pensamento filosófico nos indivíduos.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Em grego, maiêutica significa conversa, diálogo. Sócrates compara o aprendizado filosófico ao desenvolvimento obtido a partir das trocas culturais e cognitivas que acontece entre as pessoas, que em última análise, leva ao pensamento filosófico.
	
	E
	Maiêutica é o nome da Escola Socrática, e significa subversão, em grego. Na sua Escola, Sócrates atacava as tradições políticas e religiosas dos atenienses.
Questão 9/10 - Filosofia
Avalie as seguintes afirmações sobre o empirismo de David Hume (1711 – 1776):
I- Hume não realiza críticas aos seus antecessores defensores do empirismo, apenas aprimora essas concepções.
II- Para o empirista, as impressões são obtidas pela experiência, isto é, pela sensação, percepção e pelo hábito ou rotina.
III – Segundo Hume, a habilidade é adquirida por meio da experiência e sucessivos erros, tentativas e acertos que conduzem a práticas e habilidade cada vez melhores.
	
	A
	Somente a I e a III está correta.
	
	B
	Somente a II está correta.
	
	C
	Somente a III está correta.
	
	D
	Somente a II e a III estão corretas.
	
	E
	A I, a II e a III estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Filosofia
Comparando a filosofia grega ocidental com as indianas, chinesas e africana, qual das alternativas abaixo representa uma diferença entre elas?
	
	A
	A filosofia ocidental é mitológica e as indianas, chinesas e africanas são racionais.
	
	B
	Todas são iguais em suas origens, mas apenas a filosofia grega é reconhecida na comunidade.
	
	C
	A filosofia ocidental é pré-socrática e as filosofias indianas, chinesas e africanas são pós-socráticas
	
	D
	Ainda hoje a filosofia grega ocidental busca por reconhecimento científico enquanto as filosofias indianas, chinesas e africanas sempre foram reconhecidas como ciência pela comunidade de pesquisadores.
	
	E
	Até hoje a filosofia Indiana, chinesa e africana mantém explicações mítico-religiosas que se confundem com as explicações calcadas na racionalidade, enquanto a filosofia ocidental separa radicalmente o racional do mitológico.
Você assinalou essa alternativa (E)
	A
	O pensamento nietzschiano de vida trágica está pautado no niilismo, que é o desafio de se viver sem os julgamentos morais e as crenças baseadas na moralidade. É a defesa da beleza como o mais alto padrão estético.
	
	
	B
	A vida trágica nietzschiana está baseada no conflito entre razão e emoção, na eterna escolha que todos nós temos entre a razão ou a emoção para pautar nossas decisões diárias.
	
	C
	A vida trágica de Nietzche está baseada na ideia de indivíduo estético, e esse ideal de perfeição é o que traz a angústia e o sofrimento.
	
	D
	O conceito de vida trágica é baseado em um modo de vida ou existência que une a razão e os sentidos, tal como Apolo e Dionísio, e que juntos são capazes de tornar a vida como arte, repleta de paixões e sentidos, sem que se negue a razão.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A visão de Nietzche sobre a vida trágica está baseada na submissão da sensibilidade à racionalidade, o que o autor denominou como “moral das ovelhas”.
Questão 8/10 - Filosofia
Um dos conceitos fundamentais de Hannah Arendt foi o conceito de banalidade do mal. Qual a justificativa que melhor se encaixa com a explicação sobre o que significa esse conceito?
	
	A
	Na banalidade do mal, o indivíduo assume sua responsabilidade enquanto causador das dores, na concepção de que os fins justificam os meios.
	
	B
	A banalidade do mal significa a aceitação irrestrita de atos repulsivos, pois esses atos passam a ser praticados contra pessoas consideradas perigosas à sociedade.
	
	C
	A banalidade do mal é um conceito atrelado aos conceitos religiosos, nos quais o mal segue presente na sociedade como um desafio eterno à humanidade.
	
	D
	A banalidade do mal representa o fenômeno da recusa do caráter humano, alicerçado na recusa da reflexão e na tendência de não responsabilidade frente aos atos bárbaros praticados.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A banalidade do mal resgatou pensamentos de filósofos anteriores que discutiam a angústia frente ao mal praticado na sociedade.
Questão 9/10 - Filosofia
Analise a seguinte afirmativa: “Ainda jovem, Descartes conviveu diante de uma grande dúvida, isto é, em qual das duas concepções de mundo deveria confiar: na tradição da Escolástica ou na nova ciência. Esse dilema fez com que despertasse nele o projeto de refundar toda a filosofia, relato presente nas obras Discurso do Método (1973) e Meditações Metafísicas (1973), publicadas respectivamente nos anos de 1637 e 1641” (trecho extraído da aula 3 de Filosofia).
	
	A
	Descartes refundou a filosofia com base no uso da dúvida como método filosófico.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Descartes quis afunilar seus questionamentos ao eliminar as hipóteses religiosas.
	
	C
	Descartes resgata a dúvida hiperbólica de Aristóteles para seus tempos.
	
	D
	Descartes, ao escrever suas dúvidas nos livros, trouxe as bases para Freud desenvolver as hipóteses sobre a loucura.
	
	E
	Descartes refuta a ideia de um Deus como ideal e absoluto.
Questão 10/10 - Filosofia
Em ano de 1948, a Organização das Nações Unidas (ONU) publicou a Declaração Universal do Direitos Humanos (DUDH), cujo objetivo principal é defender a dignidade humana e os chamados direitos individuais. Qual a resposta que melhor descreve a relação entre os artigos da DUDH e as teses filosóficas iluministas?
	
	A
	Nos artigos da DUDH, é possível observar os princípios de igualdade, dignidade, liberdade e direito à vida.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os artigos da DUDH têm o objetivo de defender o direito a todos à educação e saúde.
	
	C
	Os artigos da DUDH têm o objetivo de defender o direito humano à educação e cultura.
	
	D
	Em todos os artigos da DUDH, podemos observar a defesa de que os povos de todas as cores e religiões têm direito à preservação de suas culturas.
	
	E
	O DUDH defende a necessidade de justiça e o direito à vida.
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