Questionário I Educação Ambiental

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22/05/2024, 10:09 Course Status – Centro Universitário Faveni
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QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
COMPLETE A ASSERTIVA A SEGUIR:
A AGENDA 21 ENTENDEU A “PROMOÇÃO DO TREINAMENTO” COMO UM DOS INSTRUMENTOS MAIS
IMPORTANTES PARA DESENVOLVER RECURSOS HUMANOS E FACILITAR A TRANSIÇÃO PARA UM MUNDO MAIS:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Sustentável
MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA:
SEGUNDO A AGENDA 21, AO MESMO TEMPO, OS PROGRAMAS DE TREINAMENTO DEVEM PROMOVER UMA
CONSCIÊNCIA MAIOR DAS QUESTÕES DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO COMO UM PROCESSO DE
APRENDIZAGEM DE DUAS MÃOS. A “PROMOÇÃO DE TREINAMENTO” TEM OS SEGUINTES OBJETIVOS, EXCETO:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Fortalecer a capacidade internacional, particularmente no ensino e treinamento científicos, para permitir que
cidadãos, patrões e trabalhadores alcancem seus objetivos de meio ambiente e desenvolvimento e dificultar a
transferência e assimilação de novas tecnologias e conhecimentos técnicos ambientalmente saudáveis e socialmente
aceitáveis;
FOI CRIADA EM 1992 PARA ACOMPANHAR E AVALIAR A IMPLANTAÇÃO DAS ÁREAS DE PROGRAMAS E
ATIVIDADES RECOMENDADAS PELA AGENDA 21 E A COOPERAÇÃO INTERNACIONAL RELACIONADA COM
ELAS, ESSA ASSERTIVA REFERE-SE A:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Comissão de Desenvolvimento Sustentável (CDS)
 EM 2006, A UNESCO CRIOU UM GRUPO DE REFERÊNCIA PARA SUBSIDIAR A SECRETARIA DA DÉCADA COM
INSUMOS CONCEITUAIS E ESTRATÉGIAS. A SECRETARIA DA UNESCO PARA A DÉCADA, COM BASE EM
ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (EDS), ESTÁ
PRODUZINDO MATERIAIS EDUCATIVOS PARA A FORMAÇÃO NECESSÁRIA PARA FACILITAR A EMERGÊNCIA DE
UMA REFORMA EDUCACIONAL QUE INCLUA A SUSTENTABILIDADE COMO PRINCÍPIO E DIRETRIZ E QUE NOS
CONDUZA A UMA NOVA QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM. O GRUPO DE REFERÊNCIA DA DÉCADA DA
UNESCO TEM COMO ORIENTAÇÃO BÁSICA CINCO ESTRATÉGIAS, DENTRE AS CITADAS ABAIXO, PODEMOS
JULGAR COMO INCORRETA:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Concretamente, iniciar pela criação e acompanhamento dos trabalhos das comissões internacionais dos continentes.
O TERMO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL SURGIU A PARTIR DE ESTUDOS DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES
UNIDAS SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS, COMO UMA RESPOSTA PARA A HUMANIDADE PERANTE A CRISE
SOCIAL E AMBIENTAL PELA QUAL O MUNDO PASSAVA A PARTIR DA:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Segunda metade do século XX.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
“Para os governantes, o crescimento econômico gera impostos e uma gestão mais tranquila, pois aumenta a
possibilidade de atender às demandas de diversos setores da sociedade, além do fato de que uma economia em
crescimento gera menos:
Resposta Marcada :
Greves e necessidades de recursos para atender desempregados.
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A DIVERSIDADE É UM DOS ASPECTOS MAIS FASCINANTES DO MUNDO VIVO. NOS ÚLTIMOS 300 ANOS, A PARTIR
DAS VIAGENS DE EXPLORAÇÃO – A MAIS CÉLEBRE CERTAMENTE FOI A DE DARWIN A BORDO DO BEAGLE – O
CONHECIMENTO SOBRE A DIVERSIDADE DA VIDA CRESCEU EXPONENCIALMENTE. FUNDAMENTAIS À SUA
CONSOLIDAÇÃO FORAM AS TEORIAS SOBRE A DEFINIÇÃO BIOLÓGICA DE ESPÉCIE. AINDA QUE NÃO SEJA UM
CONSENSO, JÁ QUE ATUALMENTE HÁ DIVERSAS DEFINIÇÕES PARA A ESPÉCIE, O CONCEITO PROPOSTO POR
MAYR (1999) FUNDAMENTA-SE EM TRÊS PREMISSAS, EXCETO:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
A espécie é um grupo de populações individualistas que se reproduzem em grupos diferentes.
A TAREFA DE APRESENTAR UM DIAGNÓSTICO DO ESTADO DA BIODIVERSIDADE BRASILEIRA EM NÍVEL DE
ESPÉCIES É GIGANTESCA, CONSIDERANDO SUA ACENTUADA RIQUEZA E, AO MESMO TEMPO, A MAGNITUDE
DAQUILO QUE AINDA FALTA SER CONHECIDO. O ESTUDO MAIS ABRANGENTE ATÉ O MOMENTO, NO QUE SE
REFERE À SÍNTESE DO CONHECIMENTO ATUAL, FOI REALIZADO NO ÂMBITO DO PROJETO ESTRATÉGIA
NACIONAL DA BIODIVERSIDADE, DO MMA. A PARTIR DE INFORMAÇÕES OBTIDAS DE ESPECIALISTAS NOS
GRUPOS TAXONÔMICOS MAIS BEM CONHECIDOS E CATALOGADOS, ESTIMOU-SE QUE O PAÍS TERIA, EM
MÉDIA, CERCA DE:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Resposta Marcada :
20% do total mundial desses grupos
O ISOLAMENTO E O CULTIVO DE MICRORGANISMOS EM LABORATÓRIO RESPONDEM TAMBÉM POR
CONSIDERÁVEL PARCELA DAS INOVAÇÕES NAS ÁREAS MÉDICA, BIOTECNOLÓGICA E AMBIENTAL. A
DESPEITO DE SUA IMPORTÂNCIA, HÁ UMA SIGNIFICATIVA DEFASAGEM NO CONHECIMENTO DE SUA
DIVERSIDADE EM RELAÇÃO A OUTROS GRUPOS, TAIS COMO ANIMAIS E PLANTAS SUPERIORES. EM NÍVEL
MUNDIAL, ESTIMA-SE QUE TENHAM SIDO DESCRITOS CERCA DE 5% DAS ESPÉCIES ESTIMADAS DE FUNGOS,
0,1% A 12% DOS PROCARIOTOS (ARQUEAS E BACTÉRIAS), 31% DOS PROTOZOÁRIOS E DE VÍRUS:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Resposta Marcada :
1%
COM UMA ÁREA DE APROXIMADAMENTE 5,5 MILHÕES DE KM², É A PRINCIPAL COBERTURA VEGETAL DO
BRASIL, OCUPANDO 45% DO NOSSO TERRITÓRIO, ALÉM DE ESPAÇOS DE MAIS NOVE PAÍSES, SENDO TAMBÉM
A MAIOR FLORESTA TROPICAL DO MUNDO. ESSAS CARACTERÍSTICAS SE REFEREM A:
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Resposta Marcada :
Floresta Amazônica
Total