planejamento do dia 27 de maio ao dia 7 de junho

Prévia do material em texto

Planejamento Quinzenal 
(Do dia 27 de maio ao dia 07 de Junho.) 
Turma: V.B Turno: tarde. 
Professora: Kallyana Nunes 
Dia da semana: Segunda-feira:27/05/2024 
Disciplina: Linguagem e socioemocional. 
Objetos de 
conhecimento: 
Vivendo e convivendo; 
Pensar, sentir e agir. 
 
 
Habilidades 
Explorar a criatividade; 
Trabalhar a coordenação motora ampla; 
Explorar a afetividade. 
Metodologia: 
Iremos fazer uma leitura com a turma do nosso livro: o Menino da bolha. Após 
a leitura iremos fazer uma dinâmica com a turma, Escolha os grupos e defina 
um local para realizar essa dinâmica. Distribua os copos dentro de um espoco 
pequeno, organize os alunos, cada grupo vai orientar seus colegas, pois eles 
farão o percurso vendados. Eles vão seguir a orientação do professor e 
esperar o comando, vence a brincadeira quem terminar o percurso em menos 
tempo e sem pisar nos bambolês..Nessa atividade iremos trabalhar 
lateralidade( direita e esquerda). 
 
Atividade de rotina: 
 
 
Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
Atividade de sala: 
tarefa de caderno e folha. 
Atividade de casa: 
 
 
 
Tarefa de folha 
Materiais necessários: Pepéis coloridos, cola, tesoura, TNT, caixa de som. 
 
Dia da semana: 
 
Terça-feira 28/05/2024 
 
Disciplina: 
Linguagem/ Alfabetização. 
Objeto de 
conhecimento: Escrita de Palavras; 
 
Habilidades: 
 
Desenvolver a leitura e a escrita; 
Trabalhar a coordenação; 
Desenvolver a oralidade. 
Metodologia: 
Iremos trabalhar a escrita da turma e a leitura. Levarei figuras aleatórias 
para que os alunos visualizem e respondam as perguntas.Qual a letra 
inicial das palavras, se tem alguma vogal e quais são, qual a letra final etc... 
Iremos fazer um ditado ilustrado e a turma irá falar em voz alta o nome das 
figuras e quais as letras que as formam.Dentro de alguns envelopes, 
coloque nomes de palavras que a turma já trabalhou e explore a oralidade 
dos alunos.Faremos um treino ortográfico. 
 
 
Atividade de rotina: 
 
.Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
Atividade de sala: 
caderno de claase e tarefa de folha. 
Atividade de casa: 
caderno de casa. 
Materiais necessários: 
Folhas coloridas, lápis preto, caixa de som,. 
 
Dia da semana: Quarta-feira:29/05/2024 
 
Disciplina: 
Matemática /Projeto de leitura. 
Objeto de 
conhecimento: 
Pintura dirigida; 
Números e numerais; 
Antecessor e sucessor. 
Habilidades: 
 
Explorar os números; 
Trabalhar a escrita dos números; 
História infantil. 
Metodologia: 
Iremos fazer uma breve revisão sobre os numerais. Trabalhando também o 
antecessor e o sucessor.Chame o aluno na lousa e faça uma sequências 
numérica, peça para que cada criança venha na lousa e responda a 
sequência de números.Segundo momento Projeto de Leitura. Musical do 
jacaré.Iremos fazer uma dança com a turma, para que todos se envolvam, 
onde cada criança poderá imitar seu animal favorito, e descobrir algumas 
curiosidades sobre o animal da nossa história. 
 
 
 
Atividade de rotina: 
 
 
.Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
Atividade de sala: 
 
Atividade de casa: 
 
Materiais necessários: 
Papéis coloridos, caixa de som, fotos de animais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dia da semana: Quinta-feira:30/05/2024 
 
Disciplina: 
Feriado. 
Objeto de 
conhecimento: 
 
 
 
 
Habilidades: 
 
 
 
Metodologia: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade de rotina: 
 
.Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
Atividade de sala: 
 
 
 
Atividade de casa: 
 
 
 
Materiais necessários: 
Livro infantil, caixa e som. 
 
 
Dia da semana: Sexta-feira:31/05/2024 
Disciplina: 
matemática 
Objeto de conhecimento: 
Números e numerais; 
Trabalhando com dominó; 
Adição. 
 
Habilidades: 
 
Explorar a criativida; 
Explorar a imaginação; 
Conviver, explorar, participar e expressar-se. 
 
Metodologia: 
Iremos trabalhar de forma lúdica os números. Utilizando um dominó 
móvel, faremos o pareamento com os números. Chame os alunos e faça 
dupla, um fica do lado dos números e outro do lado do dominó, a criança 
deverá mostrar o número e colocar os pés, e a outra irá procurar as 
bolinhas correspondente ao número escolhido. Revisão dos números e 
trabalhando com adição. 
 
 
Atividade de rotina: 
 
Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
Atividade de sala: 
folha e caderno de classe. 
Atividade de casa: 
 
caderno de casa. 
 
Materiais necessários: Dominó móvel, folhas brancas, lápis de cor preta. 
Dia da semana: Segunda-feira:03/06/2024 
Disciplina: 
 
Linguagem/ socioemocional 
Objeto de 
conhecimento: 
Letras do alfabeto; 
Letra final e inicial; 
Vogais. 
 
Habilidades: 
 
.Desenvolvimento da linguagem oral e escrita. 
.Desenvolver a coordenação motora fina. 
Metodologia: 
Iremos fazer uma breve revisão da família silábica do “ba” e do “da”. Leve 
material móvel de algumas palavras dessa família, explore a linguagem oral 
e a escrita da turma. Chame os alunos para escrever na lousa algumas 
palavras ditadas pelo professor e peça para que todos participem.Revise a 
leitura do livro de alfabetização da turma, Dona baratinha, trabalhando 
assim com a turma a parlenda.Faça um treino ortográfico. 
 
Atividade de rotina: 
.Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
 
Atividade de sala: 
 
 caderno de classe. 
Atividade de casa: 
caderno de casa. 
Materiais 
Necessários: 
História dona baratinha, lápis,Folhas. 
 
Dia da semana: 
 
 
terça-feira 04/06/2024 
Disciplina: 
 Natureza/ sociedade. 
Objeto de conhecimento 
Direitos e deveres; 
Cidadania do dia a dia. 
 
Habilidades: 
 
.Desenvolver a autonomia; 
.Desenvolver a atenção e concentração. 
Metodologia: 
Iremos trabalhar com a turma os sentidos. Lembrando que será uma revisão de 
tudo que estudamos no bimestre.Comece a aula com a música dos sentidos, 
nela os alunos poderão aprender qual a importância de cada sentido.Leve 
gravuras dos sentidos que foram trabalhados e mostre os alunos para que cada 
um serve, o quanto devemos cuidar de cada um, e como devemos cuida.Leve 
uma pipoqueira para sala e faça uma vivência com a turma, vamos trabalhar os 
5 sentidos, em todo processo da pipoca. 
 
Atividade de rotina 
 
Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
 
Atividade de sala: 
 caderno de classe e artes. 
Atividade de casa: 
Caderno de casa 
 
Materiais necessários: 
Material impresso, lápis e folhas, gravuras... 
 
Dia da semana: 
quarta-feira 05/06/2024 
Disciplina: 
 Matemática/Projeto de leitura. 
 
Objeto de 
conhecimento: 
Letras do alfabeto; 
 
 
Habilidades: 
 
.Desenvolver a escrita e a leitura; 
.Desenvolver a criatividade. 
Metodologia: 
Iremos fazer a leitura da história de joão e o pé de feijão com a turma. Peça 
para que os alunos ouçam com atenção a leitura, mostre do que se trata a 
história. Explore a leitura, oralidade e escrita da turma. Chame atenção para 
o vocabulário da história, faça perguntas como: vocês conheciam a essa 
história? Do que se trata? Eram uma criança obdiente ou desobediente? 
Etc.... Vamos explorar além do conteúdo os elementos da natureza. 
 
 
Atividade de rotina: 
 
Acolhida; 
.Preparação para asatividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
 
Atividade de classe: 
caderno de classe e artes. 
Atividade de casa: 
 
caderno de casa e folha. 
Materiais necessários: 
Ilustração impressa, lápis, folhas e caixa de som e livro infantil. 
 
 
Dia da semana: 
 
quinta-feira 06/06/2024 
Disciplina: 
Linguagem/ alfabetização 
Objeto de 
conhecimento: 
Letras do alfabeto; 
Meu nome. 
 
Habilidades: 
 
.Desenvolver a linguagem oral e escrita; 
.Desenvolver o raciocínio lógico; 
Trabalhar a escrita. 
Metodologia: 
Iremos trabalhar com a turma um leitura de duas parlendas. Revisando com 
eles, letra inicial e final das palavras, vogais e consoantes, números de 
letras, sons e junções de sílabas.Chame a atenção da turma para leitura, 
pronucie as palavras de forma pausada, peça para que a turma repita em 
voz alta as palavras, focando sempre no som. Leitura de: Corre cutia e De 
abóbora faz melão do livro de alfabetização. 
 
 
Atividade de rotina: 
 
.Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
Atividade de sala: 
 
Atividade de casa: 
 
caderno de casa. 
Materiais necessários: 
Papéis colorido, tesoura, cola e folha branca. 
 
Dia da semana: sexta-feira 07/06/2024 
Disciplina: Matemática/ socioemocional 
Objeto de 
conhecimento: 
Cores; 
Pintura dirigida. 
 
Habilidades: 
 
.Trabalhar a amizade; 
.Trabalhar o respeito; 
.Desenvolver os autonomia e socialização. 
Metodologia: 
Vamos trabalhar com musicalização com a turma. Leve os alunos para uma 
aula fora da sala, escolha uma música com a turma que fale um pouco 
obediência. Faça uma dinâmica que fale sobre respeito, carinho ao próximo 
e sobre amizade. Fale da importância de cultivar os amigos, do quanto é 
maravilhoso fazer novas amizades e acolher o próximo.Faça uma atividade 
dirigida com a turma. 
 
 
Atividade de rotina: 
 
 
.Acolhida; 
.Preparação para as atividades em sala; 
.Higienização das mãos/ lanche; 
.parque; 
.Segundo momento; 
.Preparação para saída. 
Atividade de sala: 
 
Musicalização; 
Confecção da florzinha da amizade. 
 
Atividade de casa: 
Tarefa de folha 
 
Materiais necessários: Lápis, borracha, folhas coloridas, cola, griter etc...