Unidade 2

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Unidade 2
PERGUNTA 1
Observe o enunciado a seguir:
Passa pela fresta da cesta e resta a vida
Ah! acima do coração
Que sofre com razão
A razão que vota no coração
(Caetano Veloso)
Nesse trecho, há emprego de um recurso chamado
	
	a.
	aliteração.
	
	b.
	eufonia.
	
	c.
	onomatopeia.
	
	d.
	elisão.
	
	e.
	homeoteleuto.
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
Assinale a alternativa em que há, em todas as palavras, a correspondência entre o potencial expressivo do fonema [R] e o significado delas.
	
	a.
	arrulhar, rocha, arrepio, resvalar
	
	b.
	raspar, rastejar, roçar, arrastar
	
	c.
	rombo, rodear, rapto, corrosão
	
	d.
	retumbar, farrapo, recuar, rosnar
	
	e.
	ralar, ribombar, ferroar, urrar
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
Leia o trecho a seguir:
E o sino da igrejinha com voz fina de menina
tem dlim-dlins
para o batismo dos pimpolhos.
Para os mortos: devagar – DLIM-DLIM...
(LIMA, Jorge de. Obras Completas de Jorge de Lima. Rio de Janeiro: J. Aguilar, 1950.)
As palavras em destaque constituem um recurso chamado
	
	a.
	homeoteleuto.
	
	b.
	eufonia.
	
	c.
	aliteração.
	
	d.
	rima.
	
	e.
	onomatopeia.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
Recursos expressivos próprios da fala, como o alongamento de vogais e o acento de insistência são chamados recursos
	
	a.
	paralinguísticos.
	
	b.
	metalinguísticos.
	
	c.
	verbais.
	
	d.
	prosódicos ou suprassegmentais.
	
	e.
	fonológicos.