Plano de Ensino METODOLOGIA CIENTÍFICA (2)

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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
 
 
Plano de ensino de 
Metodologia da 
Pesquisa Científica 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Seja bem-vindo! 
Você está iniciando a disciplina de 
Metodologia da Pesquisa 
Científica 
 
 
A Educação a Distância é uma proposta 
diferenciada de ensino, que implica no reforço das 
competências de estudos autônomos, mas também oferta 
novas oportunidades para a sua inserção na sociedade e no 
mercado de trabalho. Neste momento, você terá a 
oportunidade de conhecer o Calendário e o Plano de 
Ensino da Disciplina, bem como, diversos referenciais para 
o estudo e a aprendizagem da mesma. Poderá, também, 
compreender o funcionamento das diversas ferramentas de 
ensino utilizadas no curso, por intermédio de tutoriais. 
 
Bom estudo! 
Este é o desejo do Centro Universitário Inta - UNINTA, por 
intermédio da Pró-Reitoria de Inovação Educacional – 
PROEDU e a Coordenação do Curso. 
 
 
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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
Por que estudar a disciplina de 
Metodologia da Pesquisa Científica? 
 
 
Um dos grandes desafios que se apresenta atualmente no mundo acadêmico 
consiste na elaboração correta de sínteses, memoriais, relatórios, projetos, artigos 
científicos, monografias, dentre outras estruturas. O estudo da disciplina de 
Metodologia da Pesquisa Científica, tem como objetivo promover o aperfeiçoamento e 
servir de roteiro para ajudar os estudantes a acompanharem as explicações e outras 
orientações dadas pelo professor. 
 
A importância da Metodologia da Pesquisa Científica como ferramenta 
essencial no desenvolvimento de produções científicas pelos estudantes que 
ingressam nas Universidades e ao longo do curso é estimulada a desenvolver pesquisas 
científicas como parte dos requisitos de avaliação. 
 
Esta disciplina te direciona na formação universitária, para a escrita científica, 
facilitando sua construção, apresentando de forma descomplicada os meandros das 
regras que permeiam os trabalhos científicos, guiando passo a passo na sua trajetória 
acadêmica. 
 
Procure tirar o melhor proveito desta disciplina, pois ela será de extrema 
importância, para sua vida universitária. 
Prof. Adilio Moreira de Morais 
Prof. João José Saraiva da Fonseca 
 
 
 
 
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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
Estrutura da disciplina de 
Metodologia da Pesquisa Científica 
 
Carga Horária – 60h/a Credito – 04 
CONTEÚDO 
 
UNIDADE I – APROXIMAÇÃO COM CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
Ciência; 
Conhecimento científico x senso comum; 
Métodos científicos; 
 
UNIDADE II – FATORES DETERMINANTES PARA ESCRITA CIENTÍFICA 
Leitura; 
Pensamento crítico; 
Escrita; 
Fichamento; 
Seminário; 
Banner; 
 
UNIDADE III – ASPECTOS ESTRUTURAIS DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA 
Escolha tema/título; 
Estrutura de um trabalho científico (elementos Pré/Textuais/Pós); 
Normas ABNT; 
Monografia/Artigo científico; 
 
UNIDADE IV – CITAÇÃO E REFERÊNCIAS 
Tipos de citações bibliográficas; 
Referencias; 
 
 
 
 
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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
UNIDADE V – INTRODUÇÃO E OBJETIVO DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA 
Pergunta problema; 
Contextualização do tema; 
Justificativa; 
Relevância; 
Objetivos gerais e específicos; 
 
UNIDADE VI – TRAJETÓRIA METODOLÓGICA 
Tipos de pesquisa científica; 
Técnicas de pesquisa (coleta de informações); 
Busca em banco de dados; 
Descritores/Palavras-chave; 
Local do estudo; 
Participantes/ fonte de coleta das informações; 
Período da coleta; 
Análise das informações; 
Análise quantitativa; 
Análise qualitativa; 
 
UNIDADE VII - ASPECTOS ÉTICOS DA PESQUISA COM SERES HUMANOS 
Resolução 466/2012; 
Resolução 510/2016; 
Plataforma Brasil; 
Comitê de Ética em Pesquisa 
Termo de consentimento livre e esclarecido; 
Termo de Compromisso de Utilização de Dados (TCUD); 
 
COMPETÊNCIAS ESPERADAS 
 Introduzir reflexões quanto à ciência e a construção do conhecimento 
científico. 
 Promover conhecimento sobre a metodologia da pesquisa cientifica, 
 
 
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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
introduzindo o aluno no caminho da investigação. 
 Despertar a vontade por trilhar o caminho da investigação científica. 
 Vivenciar situações de ensino-aprendizagem que possibilitem o 
desenvolvimento do método científico. 
 Compreender e realizar pesquisa na sua área de formação. 
 
HABILIDADES 
 
 Saber identificar as etapas do método científico na pesquisa. 
 Aprender a utilizar o método científico para o desenvolvimento das atividades 
acadêmicas. 
 Aplicar as ferramentas da pesquisa como meio para construção da ciência. 
 Realizar uma pesquisa científica conforme as normas da ABNT. 
OBJETIVOS 
 
 Identificar a metodologia de pesquisa. 
 Conhecer as áreas de Pesquisa do Curso; 
 Compreender o exercício da escrita como elemento constitutivo da produção 
e expressão do conhecimento. 
 Utilizar as normas científicas para apresentar trabalhos e textos acadêmicos. 
 Compreender os princípios de Metodologia Científica e utilização das normas 
da ABNT em trabalhos acadêmicos. 
 
METODOLOGIA 
 
Essa disciplina será desenvolvida nos princípios de interação, autonomia e cooperação 
tendo como atividades básicas: 
 Leitura e interpretação do texto básico e nos links indicados; 
 
 
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 Vídeo aula; 
 Discussão em fórum; 
 Participação em videoconferência; 
 Realização de atividades escritas e disponibilidade das mesmas no ambiente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
Como se organiza a avaliação da 
disciplina? 
 
A avaliação da aprendizagem envolve três avaliações com notas parciais: (AP1, 
AP2, AP3). 
A nota da AP1 resulta de uma prova com 10 questões de múltipla escolha, 
referentes ao conteúdo das UNIDADES I, II, III e IV do Livro de Metodologia da 
Pesquisa Científica. A avaliação deverá ser realizada on line no prazo indicado no 
Ambiente Virtual. Após o final desse período, não será possível enviar a avaliação 
ocasionando a perda da 1ª nota (A.P.1). A nota da AP1 valerá 20% da nota final. 
A nota da AP2 resulta de uma prova com 10 questões de múltipla escolha, 
referentes ao conteúdo UNIDADES IV, V, VI e VII do Livro de Metodologia da Pesquisa 
Científica. A avaliação deverá ser realizada on line no prazo indicado no Ambiente 
Virtual. Após o final desse período, não será possível enviar a avaliação ocasionando a 
perda da 2ª nota (A.P.2). A nota da AP2 valerá 20% da nota final. 
A nota da AP3 será divida em 3 etapas, a primeira resultará de um questionário 
de 20 questões objetivas de todo material estudado. A avaliação deverá ser realizada 
on line no prazo de 2 (duas) horas, conforme indicado no Ambiente Virtual, está 
avaliação valerá 40% da nota da AP3. 
A segunda etapa valerá 10% da nota resultante de uma Autoavaliação da 
participação no Fórum de Discussão. Os critérios da escala da autoavaliação serão: 
 
A. Participou ampliando o debate com outras informações para além do 
material didático e interagiu com os colegas.B. Participou ampliando o debate com outras informações para além do 
material didático sem interagir com os colegas. 
C. Participou utilizando como fonte o material disponível no Ambiente Virtual 
sem interagir com os colegas. 
D. Não participou. 
 
 
 
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E a última etapa será uma Autoavaliação da realização da Atividade Discursiva 
que valerá 10% da nota da A.P 3. Os critérios da escala da autoavaliação serão : 
 
A. É coerente com a proposta da atividade, está bem elaborado e articulado 
com o que foi estudado. 
B. É coerente com o que propõe a atividade, apresenta elaboração pessoal, mas 
não responde totalmente ao que é solicitado. 
C. Contém recorte/cópia de materiais pesquisados/estudados. É coerente com a 
atividade, mas não apresenta elaboração pessoal. 
D. Não encontra respaldo nas orientações/instruções ou em outras referências 
pesquisadas. Produção desvinculada dos conteúdos. 
E. Não executou. 
 
As atividades deverão ser realizadas no AVA, no prazo indicado na Sala Virtual. 
Após o final desse período, não será possível enviar a atividade para o Ambiente 
Virtual. A AP3 valerá 60% da nota final. Conforme contemplado no Projeto Político 
Pedagógico do Curso-PPC, a AP3 ainda poderá incluir treino de Habilidades e Atitudes. 
Reforçamos que todas as avaliações AP1, AP2 e AP3 serão realizadas on line, e 
estarão disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, durante o período indicado 
no cronograma. Após o final desse período, não será possível realizá-las. Lembramos 
que após o início das avaliações, o estudante terá duas horas e uma oportunidade para 
finalizá-las. 
A NAF abordará todo o conteúdo programático da disciplina (geral e especifico) 
e será de 20 questões de objetivas. 
Quaisquer decisões a propósito de eventuais 2ª chamada e recuperação 
seguirão regras do Regimento do Centro Universitário Inta - UNINTA. 
 
 
 
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Plano de ensino de Metodologia da Pesquisa Científica - AVA 
Como se organiza o estudo da 
disciplina? 
O estudo da disciplina não tem como propósito a “aula tradicional”. É um momento 
que tem como objetivo apresentação do Plano de Trabalho do Curso e das disciplinas, bem 
como, o esclarecimento de possíveis dúvidas sobre a utilização do Ambiente Virtual e dos 
conteúdos propostos. Lembramos que também poderá ser um momento de treino, de 
habilidades e atitudes, integração grupal, visitas de estudo e pesquisa. 
No primeiro momento presencial de cada período letivo (trimestral ou semestral) é 
apresentado o Plano de Ensino e o calendário dos momentos presenciais, onde constam as 
orientações para o estudo, bem como, as atividades a realizar em cada momento presencial e 
avaliações individuais e ou em grupo. Esclarecemos que será previamente marcada a data de 
entrega das mesmas. 
As avaliações do curso envolvem o estudo do material didático disponibilizado em 
formato impresso, DVD-Rom e no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, a participação 
nos fóruns de discussão e nas webconferências envolvendo as questões propostas para 
debate. Cada um desses formatos disponibiliza ao cursista recursos específicos que 
contribuirão para uma aprendizagem significativa e contextualizada. 
O curso a distância pressupõe o acesso às informações disponibilizadas em formato 
impresso, DVD-Rom e internet, consulta da informação disponibilizada no AVA e a interação 
com os colegas utilizando essa ferramenta. É obrigatório o estudante ter acesso à internet para 
o acompanhamento regular das atividades do AVA. 
O Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA disponibiliza a informação necessária para 
o acompanhamento do Curso. O AVA possibilita também, o contato com o suporte acadêmico 
e técnico. Dessa forma, por intermédio do AVA todos os estudantes dos cursos poderão ser 
contatados. 
Os estudantes do UNINTA-EAD seguirão as normas especificadas no Regimento do 
Centro Universitário Inta - UNINTA, com exceção das particularidades específicas referentes à 
Educação a Distância impostas pelo Ministério da Educação.