Atividade 5ano

Prévia do material em texto

Mais que uma escola uma família 
Professora: Thais Almeida Data:____/_______/________ 
Aluna(o):__________________________________ Série: 5°___ 
Av: Dom Emanuel, Qd 15 Lt. 07, No 1697 -Bairro Senador Araguaína – TO. Senador Araguaína – TO 
Cep: 77823 – 520 – Telefone (63) 3415-5564 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade de Língua Portuguesa 
Dígrafo 
 
Dígrafo: é a união, na mesma 
palavra, de duas letras que 
representam um único som. 
As letras que formam o dígrafo 
podem está na mesma sílaba ou 
em sílabas diferentes. 
 
São dígrafos: 
ss: ________________________ 
ch: ______________________ 
rr:________________________ lh:______________________ 
sç:________________________ qu:______________________ 
sc: ________________________ nh:______________________ 
Na mesma sílaba: 
ch:____________________ qu:____________________ 
lh:____________________ 
nh:____________________ 
gu:____________________ 
Em sílabas diferentes: 
ss:____________________ 
rr:____________________ 
sc:____________________ 
sç:____________________ 
xc:____________________ 
Observação: na divisão das sílabas, os dígrafos ch, lh, nh, gu 
e qu são inseparáveis. 
 
os dígrafos rr, ss, sc, sç e xc são separáveis. 
 
Que tal pintar os dígrafos no texto? 
 
Olha a bolha d´água 
no galho! 
olha o orvalho! 
Olha a bolha de vinho 
na rolha! 
olha a bolha! 
Olha a bolha na mão! 
que atrapalha! 
Olha a bolha de sabão 
na ponta da palha: 
brilha, espelha 
e se espalha. 
olha a bolha! 
Olha a bolha 
Que molha a mão do menino: 
a bolha da chuva da calha! 
 
Cecília Meireles 
1° Vamos procurar em livros, revistas e jornais vinte palavras 
que possuem os dígrafos ch, gu, lh, nh, qu, rr, sc, sç, ss e xc 
e as cole no espaço abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2° Leia a poesia e pinte as palavras que tenha dígrafo. 
 
Uma floresta de carinho 
 
Logo que nasci 
meu pai plantou uma árvore. 
Ela agora está bem grande, 
bem maior que eu. 
Ela dá fruta bem doce, 
ela dá sombra gostosa, 
ela dá flor bem cheirosa 
e é pouso de passarinho. 
Vou guardar suas sementes 
para quando eu for grande 
e tiver um filhinho, 
ele vai ser tão bonito 
que, para ele, 
vou plantar uma floresta. 
 
Pedro Bandeira 
 
 
 
 
 
 
 
3° Separe as sílabas das palavras abaixo: 
banguela – cacho – assado – muralha – burrice – águia – 
nascer – sonho – guitarra- questão 
banguela:__________________________________ 
cacho:_____________________________________ 
assado:____________________________________ 
muralha:___________________________________ 
burrice:____________________________________ 
águia:______________________________________ 
nascer:____________________________________ 
sonho:_____________________________________ 
guitarra:__________________________________ 
questão:___________________________________ 
4° Quais palavras da questão anterior possuem dígrafos 
separáveis? 
 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
5° Escreva palavras com dígrafo. 
 
rr-___________________________________________________________ 
ss____________________________________________________________ 
ch_____________________________________________________________ 
nh-___________________________________________________________ 
qu-___________________________________________________________ 
gu-___________________________________________________________ 
 
6° Pinte as palavras que têm dígrafos. 
 
 
 
 
 
 
 
7° Escreva palavras com os dígrafos abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8° Separe as sílabas: 
 
vermelho: _________________________________ 
jarro:______________________________________ 
chinelo:____________________________________ 
fogueira: __________________________________ 
casa: ______________________________________ 
banana:____________________________________ 
caderno:___________________________________ 
lápis:_______________________________________ 
agenda:____________________________________ 
português:________________________________ 
artes:______________________________________ 
caneta:____________________________________ 
borracha:_________________________________ 
chiclete:___________________________________ 
chapéu:____________________________________ 
 
 
 
9° Copie somente as palavras que tem dígrafo e circule-as. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10° Complete as palavras com m ou n. 
 
 
 
12° caça palavra divertido: m e n 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11° Caça palavras: vamos procurar os nomes das respectivas 
figuras abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto e reescreva em seu caderno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto e escreva em seu caderno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia os textos e reescreva-os em seu caderno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Leia o texto e reescreva em seu caderno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto e reescreva em seu caderno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Mais que uma escola uma família 
Professora: Thais Almeida Data:____/_______/________ 
Aluna(o):__________________________________ Série:________ 
Av: Dom Emanuel, Qd 15 Lt. 07, No 1697 -Bairro Senador Araguaína – TO. Senador Araguaína – TO 
Cep: 77823 – 520 – Telefone (63) 3415-5564 
 
 
 
 
 
 
 Atividade de língua portuguesa 
Sinais Gráficos 
Usamos na escrita para modificar a pronúncia das palavras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
^ ~ ´ ` 
(°°) ( ,) (-) 
 
, 
 
ACENTO 
CIRCUNFLEXO 
TIL 
ACENTO 
AGUDO 
ACENTO 
GRAVE 
TREMA CEDILHA HÍFEN 
APÓSTROFO 
1° Observe os sinais gráficos que estão faltando em cada 
palavras e complete o quadro. 
 
palavras nome dos sinais escrita correta 
dragao 
lencois dagua 
pe de moleque 
a mao 
acude 
cinquenta 
melao 
ca si 
nha 
 
acougue 
calca 
casarao 
colegio 
abraao 
digrafo 
graficos 
lembre se 
compra se 
 
 
 
 
 
 
2° Pesquise em jornais e revistas três palavras que presentam 
alguns desses sinais gráficos e cole-os no espaço abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3° acentua as palavras com o acento agudo ( ´ ) ou 
circunflexo ( ̂ ). 
 
 
 
 
 
 
 
 
4° relacione corretamente 
 
1. o acento agudo ( ) indica som fechado 
2. o acento circunflexo ( ) indica som aberto 
 
 
 
5° Em quais letras do alfabeto usamos acentos? 
 
_________________________________________________________ 
 
6° Procure, no caça palavra com til (~), os nomes das 
figuras e escreva-os no devido lugar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto e reescreva em seu caderno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7° pesquise em jornais e revistas, dez palavras que tenha til e 
cedilha e cole-as abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8° forme palavras composta usando o apóstrofo e o hífen: 
 
 ______________________________ 
 
 ____________________________ 
 
 
___________________ 
 
 
 _____________________________________________________ 
 
 ______________________________ 
 
COPO 
QUEDA 
GOTA 
CAIXA 
BARRIGA 
LENÇOL 
BARATA 
ÁGUA 
9° encontre no balão 10 palavras que são acentuadas por til 
(~), e reescreva no espaço a abaixo corretamente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10° procure e circule, no caça palavras, 10 palavras com ç. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Agora registre as palavras encontradas no quadro