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Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais (Avaliação da Disciplina) Parte superior do formulário 1. Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – V – F. B) V – F – V. C) F – V – V. D) V – V – V. 2. A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/habilidades culturais e históricas. Nesse contexto, com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos. B) A construção do conhecimento ocorre por intermédio da observação do meio. C) A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares. D) A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa. 3. Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças: ( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento. ( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte. ( ) Falta de segurança nas cidades. ( ) Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V – V – V – V. B) F – V – V – V. C) V – F - F – V. D) V – V – V – F. 4. A arte propicia conhecer a cultura de determinada época, sendo considerada fundamental para uma construção humana sensível. Diante disso, analise a seguinte asserção-razão: Conhece-se um país por meio da arte. PORQUE A arte representa a cultura do país e de seus membros. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) As duas afirmativas são verdadeiras. B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. C) A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. D) As duas afirmativas são falsas. 5. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório. ( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada. ( ) O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – F – F. B) V – V – V. C) V – F – V. D) V – V – F. 6. No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o ensino de arte no Brasil, que considera a educação como o fundamento da arte. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o nome da instituição onde tal conceito foi implantado e desenvolvido: A) Escola Nacional de Arte. B) Academia Real de Belas Artes. C) Escolinha de Arte do Brasil. D) Escola Nacional de Belas Artes. 7. Lev Vygotsky, em seu livro Pensamento e linguagem, relata que o ato de brincar possui um papel expressivo na construção do pensamento infantil, afirmando que é a partir dos jogos e das brincadeiras que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor, permitindo se relacionar com um mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Nesse sentido, jogos e brincadeiras infantis são resultados de... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: A) Processos afetivos. B) Processos biológicos. C) Processos psicológicos. D) Processos sociais. 8. O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola de pintura trazida pelos franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca: A) Rococó Francês. B) Surrealismo. C) Expressionismo. D) Neoclassicismo. 9. O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento espontâneo. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Jogo. II – Brinquedo. III – Brincadeira. ( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário. ( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato. ( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo grupo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) III – II – I. B) I – III – II. C) II – III – I. D) III – I – II. 10. Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto de autoria de Ana Mae Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da arte. “Do ensino das artes corresponde às quatro mais importantes coisas que as pessoas fazem com a arte. Elas produzem, elas veem, elas procuram entender seu lugar na cultura através do tempo, elas fazem julgamento acerca de sua qualidade”. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca das ações básicas contidas na proposta triangular para o ensino da arte: A) Apreciação, idealização e intuição. B) Produção, razão e emoção. C) Reflexão, expressão e criação. D) Produção, leitura de imagem e reflexão. 11. Sabendo da real importância do lúdico na vida da criança e preocupado com esta realidade, o Estado Brasileiro, por meio dos órgãos competentes, editou normas para regular e garantir tal direito. Nesse sentido, analise e associe os itens que seguem: I – Estatuto da Criança e do Adolescente. II – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. III – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. IV – Parâmetros Curriculares Nacionais. ( ) Estabelece que as brincadeiras devem ser uma constante no ambiente educacional infantil. ( ) Determina um esforço conjunto entre União, Estados e Municípios, visando proporcionar para crianças e adolescentes atividades culturais, esportivas e de lazer. ( ) Determina que as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, fundamentem suas ações para o desenvolvimento da aprendizagem, baseadas na ludicidade. ( ) Estabelece que a ludicidade na educação infantil deve proporcionar o resgate da cultura, do folclore, dos valores e dos costumes, bem como ensinar à criança o respeito aos diferentes grupos existentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) III – II – IV – I. B) II – I – III – IV. C) III - I – II - IV. D) I – III – II – IV. 12. Estudos apontam que a arte desenvolve a cognição das crianças e dos adolescentes, facilitando a expressão racional, afetiva e emocional. Nesse contexto, assinale a alternativa correta acerca da função da arte na educação: A) Proporcionar somente a interação entre os pares. B) Proporcionar somente o desenvolvimento do pensamento lógico. C) Desenvolver novos pintores. D) Desenvolver as diferentes inteligências. 13. Ao longo da história, o homem construiu diversasformas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem: ( ) Escrita. ( ) Artes visuais. ( ) Música. ( ) Linguagem cênica. ( ) Matemática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V – F – V – V – V. B) V – V – V – V – V. C) V – V – V – F – V. D) V – V – V – V – F. 14. A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico. Sabendo disso, assinale a alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil: A) Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível. B) Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias. C) Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura. D) Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil. 15. Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse contato promove o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, uma vez que, segundo Lev Vygotsky, na infância é importante que a criança tenha a oportunidade... Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) De conduzir sua aprendizagem por meio de tecnologias disponíveis nos dias atuais. B) De experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas relações. C) De transformar o meio em que vive de acordo com as suas necessidades. D) De ser livre em suas escolhas, sem a necessidade de intervenção de um indivíduo mais capacitado que cuide dela. 16. A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Produção. II – Reflexão. III – Leitura. ( ) Fundamenta-se na história da arte. ( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte. ( ) Fundamenta-se na criação da arte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) III – II – I. B) II – I – III. C) II – III – I. D) III – I – II. 17. A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, foi responsável pelo movimento que inaugurou uma renovação no campo da arte-educação, influenciando educadores e psicólogos. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das principais discussões havidas no referido evento: ( ) A livre expressão para a criança. ( ) A arte expressada e não ensinada. ( ) A arte como forma de terapia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – V – F. B) V – F – V. C) V – V – V. D) F – V – V. 18. A escola é um espaço que permite ao aluno ter contato com diversos tipos de conhecimentos construídos pela sociedade ao longo do tempo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) A escola é um espaço de criação eminentemente individual. B) A escola é um espaço que oportuniza relacionar história, cultura e arte. C) A escola é um espaço de criação eminentemente poético. D) A escola é um espaço que oportuniza relacionar fantasia e realidade. 19. A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes. ( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante. ( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais. ( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V – F – V – F. B) V – F – F – V. C) V – F – F – F. D) V – V – F – F. 20. Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil: A) Positivismo. B) Idealismo. C) Estruturalismo. D) Existencialismo. Parte inferior do formulário Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais (Avaliação da Disciplina) 1. Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte - educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. ( ) O objet ivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural. Assinale a alternativa q ue apresenta a sequência correta de respostas: A) V – V – F. B) V – F – V. C) F – V – V. D) V – V – V. 2. A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/ habilidades culturais e históricas. Nesse contexto, com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos. B) A construção do co nhecimento ocorre por intermédio da observação do meio. C) A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares. D) A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa. 3. Apesar da importância do lúdico no desenvolviment o do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças: ( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento. ( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte. ( ) Falta de segurança nas cidades. ( ) Dific uldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V – V – V – V. B) F – V – V – V. C) V – F - F – V. D) V – V – V – F . Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais (Avaliação da Disciplina) 1. Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – V – F. B) V – F – V. C) F – V – V. D) V – V – V. 2. A arte permiteque a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/habilidades culturais e históricas. Nesse contexto, com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos. B) A construção do conhecimento ocorre por intermédio da observação do meio. C) A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares. D) A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa. 3. Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças: ( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento. ( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte. ( ) Falta de segurança nas cidades. ( ) Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V – V – V – V. B) F – V – V – V. C) V – F - F – V. D) V – V – V – F.