Avaliação de Literatura Brasileira: Período Colonial ao Romantismo

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Disciplina: Literatura Brasileira: do Período Colonial ao Romantismo 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Entre os anos de 1515 e 1600 surge, na Itália, o Maneirismo, um movimento de estilo autônomo, derivado do 
Renascimento. Maneirismo é o nome empregado para designar as manifestações artísticas desde 1520, momento 
quando se inicia a crise do Renascimento, até o início do século XVII. Todo esse período foi marcado por uma série 
de mudanças na Europa, que envolveram os movimentos religiosos reformistas e a consolidação do absolutismo em 
diversos países. Sobre o Maneirismo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A alma do homem tranquilo, satisfeito com tudo o que o cercava e desprovido do drama. 
 b) A falta de sofisticação, de originalidade, de interpretação individual, dinamismo e simplicidade na forma. 
 c) A revisão dos valores clássicos e naturalistas prestigiados pelo Humanismo renascentista para proporcionar 
emoção, elegância e tensão. 
 d) A prática que traduzia um contexto social e cultural tranquilo, sem angústias e incertezas. 
 
2. O Barroco sucedeu o Renascimento, abrangendo do final do século XVI ao final do século XVIII, estendendo-se a 
todas as manifestações culturais e artísticas europeias e latino-americanas. Sobre os recursos estilísticos utilizados 
pelos autores do período Barroco, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Barroco é um estilo simples, marcado pela linguagem coloquial. 
( ) É comum, no Barroco, encontrarmos o uso de frases interrogativas. 
( ) A utilização de metáforas, metonímias, antíteses, paradoxos é característica do Barroco. 
( ) No Barroco, há o emprego da estrutura frasal inversa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
3. ?Traze a Aurora cintilante, /Que, rompendo o véu escuro, /Mostre a Glaura novo e puro /Seu brilhante resplendor. 
/Nos seus olhos ressuscite /Destes montes a alegria; /Crescerá de dia em dia /Sem limite o meu ardor?. 
 
Sobre os versos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O trecho se remete a Silva Alvarenga, que realizou uma poesia cuja marca mais forte é a espontaneidade. 
II- O trecho se refere ao fato de o autor utilizar a estrutura do redondilho, um poema lírico de forma fixa. 
III- O trecho se refere ao autor tido como precursor do romantismo, na medida em que faz uso de antíteses e 
interrogações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Todas as afirmativas estão corretas. 
 d) Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
4. Caramuru, de Santa Rita Durão - é um poema composto de dez cantos, em versos decassílabos e oitava rima ? estrofes 
de oito versos, segundo o modelo camoniano, que descreve a aventura de Diogo Álvares Correia na descoberta da 
Bahia. Sobre o enredo deste épico, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A narração enfatiza Diogo Álvares Correia ? o Caramuru ? que, vítima de um naufrágio, chega à praia com 
alguns companheiros, sendo recebido por uma tribo de índios antropófagos. 
( ) O protagonista torna-se prisioneiro e, quando está para ser sacrificado, faz uso de uma arma de fogo, cujo artefato 
os índios não conheciam. 
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( ) A narrativa descreve tão somente a chegada dos portugueses à Terra descoberta e o desprezo do colonizador aos 
nativos. 
( ) O autor descreve, o Caramuru como mediador entre os nativos e o colonizador e o casamento com a índia 
Paraguaçu. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
 a) F - F - V- F. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V- F - V. 
 
5. No que se refere à literatura, a escola literária do Arcadismo demonstrou-se importante, à medida que possibilitou a 
criação de uma nova tradição literária, baseada esta, agora, no ambiente simples e bucólico, na negação do estilo 
anterior e com os olhares voltados à tradição clássica. No Brasil Colonial, a seu turno, os árcades demonstraram-se 
favoráveis a um governo republicano. Sobre as obras que foram produzidas no Arcadismo Brasileiro, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Caramuru. 
II- Cartas Chilenas. 
III- Glaura. 
IV- Fábula do Ribeirão do Carmo. 
 
( ) São vistos como obras poéticas que trazem em si a marca da sátira, cuja produção é marcada por uma linguagem 
um tanto agressiva. O tempo e o espaço de sua circulação teria sido a Vila Rica no período anterior à Inconfidência 
Mineira. Quanto à sua estética, poderiam ser comparados a cartas que mostram um político imortal, narcisista e 
despótico. 
( ) Um pastor, nesse poema, retrata o rapto de uma musa que teria sido prometida a Apolo. Descreve o leito do rio 
como se fosse cheio de ouro, mas que é destruído por um ambicioso homem. 
( ) Poema épico que relata a aventura de Diogo Álvares Correia na descoberta da Bahia, bem como os costumes 
indígenas. 
( ) Caracteriza-se pela expressão de conceitos como a exaltação da figura feminina, além do pesar pela morte da 
pessoa amada. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I - IV. 
 b) IV - III - II - I. 
 c) I - III - II - IV. 
 d) II - IV - I - III. 
 
6. "A palavra de Deus é tão fecunda, que nos bons faz muito fruto e é tão eficaz que nos maus, ainda que não faça fruto, 
faz efeito; lançada nos espinhos não frutificou, mas nasceu até nos espinhos; lançada nas pedras não frutificou, mas 
nasceu até nas pedras. Os piores ouvintes que há na Igreja de Deus são as pedras e os espinhos. E por quê? - Os 
espinhos por agudos, as pedras por duras. Ouvintes de entendimentos agudos e ouvintes de vontades endurecidas são 
os piores que há" (Padre Antônio Vieira, Sermão da Sexagésima). 
 
Analise as sentenças a seguir sobre o texto de Antônio Vieira: 
 
I- É um texto metalinguístico, pois o sermão trata da própria arte da pregação religiosa. 
II- O texto caracteriza-se como conceptista embasado no jogo de ideias, cujo intuito é persuadir pelo raciocínio e pela 
lógica. 
III- Seguindo a perspectiva do pensamento arcádico, esse texto traduz a busca da natureza - pedras, espinhos, como 
refúgio para o eu lírico religioso. 
IV- O texto critica os maus ouvintes, fiéis que não punham em prática os ensinamentos bíblicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente as sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) Somente as sentenças I, II e IV estão corretas. 
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 c) Somente as sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) Todas as sentenças estão corretas. 
 
7. A literatura brasileira teve suas primeiras manifestações ligadasaos modelos literários que foram trazidos pelos 
colonizadores portugueses. Tais modelos utilizados na época ocorreram durante o período colonial, de 1500 a 1822. 
Evidentemente, essa produção foi fortemente marcada pelas influências da cultura e da literatura portuguesa, uma vez 
que nossos escritores ou eram portugueses de nacionalidade ou eram brasileiros, mas com formação realizada em 
Portugal. A tentativa de associar as dualidades da vida, como céu/terra, alma/corpo, espírito/matéria, são 
características do: 
 a) Arcadismo. 
 b) Barroco. 
 c) Humanismo. 
 d) Modernismo. 
 
8. O Barroco foi um movimento que expressou um período da história ocorrido na esteira da Contrarreforma religiosa e 
foi introduzido no Brasil por intermédio dos jesuítas. A partir do século XVII, o Barroco passa a se expandir para os 
centros de produção açucareira, especialmente na Bahia, por meio das igrejas. Assim, a função da igreja era ensinar o 
caminho da religiosidade e da moral a uma população que vivia desregradamente. A afirmação de que o estilo barroco 
está ligado ao período de expansão da Igreja Católica durante a Contrarreforma pode ser exemplificada por meio dos 
poemas em que: 
 a) Gregório de Matos, em sua poesia satírica, exalta as virtudes políticas dos poderosos da época. 
 b) Cláudio Manoel da Costa, abandonando a idealização da paisagem arcádica, volta-se para o cenário de sua terra 
natal. 
 c) Gregório de Matos, em uma de suas poesias sacras, expressa o conflito entre a virtude e o pecado, entre a culpa e o 
desejo de absolvição. 
 d) Basílio da Gama tece uma crítica aos jesuítas e enaltece a política pombalina. 
 
9. O Barroco foi um movimento que expressou um período da história ocorrido na esteira da Contrarreforma religiosa e 
foi introduzido no Brasil por intermédio dos jesuítas. Assim, a função da Igreja era ensinar o caminho da religiosidade 
e da moral a uma população que vivia desregradamente. As figuras de estilo eram utilizadas nos textos do movimento 
barroco, pois enfatizavam a realidade por meio dos sentidos. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Metáfora. 
II- Antítese. 
III- Paradoxo. 
IV- Hipérbole. 
 
( ) União de duas ideias contrárias num só pensamento. 
( ) Traduz a ideia de grandiosidade e pompa. 
( ) Reflete a contradição e o contraste de ideias. 
( ) Uma comparação implícita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - IV - II. 
 b) II - IV - I - III. 
 c) II - IV - III - I. 
 d) III - IV - II - I. 
 
10. Maneirismo é o nome empregado para designar as manifestações artísticas desde 1520, momento quando se inicia a 
crise do Renascimento até o início do século XVII. Todo esse período foi marcado por uma série de mudanças na 
Europa, que envolveram os movimentos religiosos reformistas e a consolidação do absolutismo em diversos países. O 
Maneirismo é compreendido pela marca subjetiva das suas formas. Sobre esse estilo, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Seus principais expoentes participavam dos círculos ilustrados das cortes. 
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( ) O Maneirismo concebia a arte como fonte da criação do espírito e manifestação da alma do artista. 
( ) O Maneirismo procurou sair do controle de normas impostas, revigorou temas e formas clássicas, concebeu uma 
nova maneira de observar e descrever a natureza. 
( ) Os maneiristas concebiam uma arte regular e harmoniosa, sem o exagero das formas. Era um movimento artístico 
de apoio às estruturas sociais da época. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - V - V - F.