libra prova 4

Prévia do material em texto

19/11/2020 Blackboard Learn
https://fmu.blackboard.com/webapps/late-Course_Landing_Page_Course_100-BBLEARN/Controller# 1/3
Usuário MICHELE PATRICIA LEAL AMERICO
Curso GRA0033 LIBRAS GR1843202 - 202020.ead-29774803.06
Teste ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado 19/11/20 20:18
Enviado 19/11/20 20:32
Status Completada
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos 
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Feedback da resposta:
Analise as afirmativas a seguir:
I- Especificamente sobre a surdez, o artigo 6º do decreto 5.296/04 defende que deve haver tratamento
diferenciado para as pessoas surdas nos órgãos públicos (administração direta e indireta, além das
fundações), nas empresas prestadoras de serviços públicos e nas instituições financeiras.
II- No que se refere ao tratamento diferenciado às pessoas surdas, as instituições públicas que tratam da
educação precisam ter, pelo menos, um telefone de atendimento que seja adaptado para comunicação
com surdos e outras pessoas com demais deficiências auditivas.
III- As escolas Bilíngues para surdos devem garantir o português como língua prioritária e a Libras como
uma “ferramenta” complementar na comunicação. 
Estão corretas:
I e II
I e II
Correto!
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Feedback da resposta:
Complete às lacunas a seguir:
“São denominadas escolas ou classes de educação ______________ aquelas em que a
________________ e a ____________ da Língua Portuguesa sejam línguas de _____________ utilizadas
no desenvolvimento de todo o processo _____________.”
Bilíngue, Libras, modalidade escrita, instrução, educativo.
Bilíngue, Libras, modalidade escrita, instrução, educativo.
Muito bem!
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Resposta
Correta:
d.
O Decreto 3956/2001 trata especificamente de:
Discriminação contra todas as pessoas com deficiência, com o intuído de protegê-las e
combater a discriminação a esse grupo.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
19/11/2020 Blackboard Learn
https://fmu.blackboard.com/webapps/late-Course_Landing_Page_Course_100-BBLEARN/Controller# 2/3
Feedback da resposta:
Discriminação contra todas as pessoas com deficiência, com o intuído de protegê-las e
combater a discriminação a esse grupo.
Isso mesmo!
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Resposta Correta: e. 
Feedback da resposta:
Há duas legislações que são consideradas um "marco" para a Comunidade Surda, pois permitiu que a
língua de sinais fosse reconhecida e que a educação dos surdos tivessem base legal para um ensino de
qualidade que respeite as especifidades das crianças com surdez. Estamos falando da:
Lei 10436/2002 e o Decreto 5626/2005
Lei 10436/2002 e o Decreto 5626/2005
Correto!
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Feedback da resposta:
O decreto N° 5.626 /2005 traz avanços no que diz respeito à inclusão de surdos, é possível perceber que
o referido decreto faz uma série de recomendações na busca por um Brasil mais bem preparado para a
inclusão de surdos, podemos dizer que o decreto tem um foco principal, esse foco está relacionado a que
tipo de melhoria e possibilidade para vida do indivíduo surdo? 
Acesso à escolarização.
Acesso à escolarização.
Correto!
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: a. 
Feedback da resposta:
A atual proposta educacional do MEC inclui a Libras como disciplina acadêmica devendo ser implantada
em alguns cursos de forma obrigatória, pois são cursos que visam preparar o profissional a atuar com
indivíduos surdos. Quais cursos são esses?
Medicina, enfermagem e fonoaudiologia.
 Formação de professores e de fonoaudiologia.
Errado! O cursos são de formação de professores e de fonoaudiologia.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Resposta
Correta:
c.
O Decreto 5296/2004 alterou o Decreto 3298/1999. Quais mudanças foram feitas no que se refere à
deficiência auditiva?
Modificou-se que se considera pessoa com perda auditiva aquelas que possuem perda
bilateral, parcial ou total, a partir de 41 dB.
Modificou-se que se considera pessoa com perda auditiva aquelas que possuem perda
bilateral, parcial ou total, a partir de 41 dB.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
19/11/2020 Blackboard Learn
https://fmu.blackboard.com/webapps/late-Course_Landing_Page_Course_100-BBLEARN/Controller# 3/3
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: c. 
Feedback da resposta:
Os surdos têm seu direito de educação estabelecido na Constituição Federal. O artigo 208 prevê que o
Estado tem a obrigação de ofertar, principalmente na rede pública:
Educação bilíngue para surdos
Atendimento educacional especializado (AEE)
Resposta certa: Atendimento educacional especializado (AEE)
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
Feedback da resposta:
A Libras apresenta-se na forma visual motora, reconhecida no Brasil como uma língua através da lei Nº
10.436 é possível evidenciar na referida lei que a Libras possui uma estrutura própria, na prática isso quer
dizer que o indivíduo surdo ao se comunicar em Libras, na forma escrita, apresentará a seguinte
característica:
A escrita do surdo apresenta estrutura diferente da do ouvinte.
A escrita do surdo apresenta estrutura diferente da do ouvinte.
Isso mesmo!
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Feedback da resposta:
A maior barreira que os surdos enfrentam é a da comunicação. Essa barreira está definida na Lei
10.098/2000:
"barreiras nas comunicações e na informação: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que
dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de
sistemas de comunicação e de tecnologia da informação"
Ainda sobre a comunicação, essa Lei informa:
"IX - comunicação: forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas,
inclusive a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização
ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem
simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos, meios e
formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das
comunicações"
Dessa forma, no ambito da educação superior, os surdos têm direito garantido por lei de acesso ao
conteúdo e poderão:
Receber um intérprete de Libras que os acompanhará nas aulas. 
Receber um intérprete de Libras que os acompanhará nas aulas. 
Isso mesmo!
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos