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Simulado
Criado em: 16/12/2020 às 18:24:26
Considere o infográfico abaixo e o texto a seguir para responder aos itens de 1 a 13.
F o n t e s :
Secretarias de Segurança Pública dos estados.
Acerca das informações mostradas nos infográficos e no texto, julgue os itens seguintes.
1. [Q1375025] A substituição do título “Menos insegurança” por “Mais segurança” seria coerente,
apesar de alterar o foco sobre os dados.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Sentidos do texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções
Penais - 21º Simulado Pós-edital / Questão: 4
Quanto à fidedignidade às estruturas semânticas e linguísticas, julgue os itens seguintes.
2. [Q1359941] Depreende-se corretamente que a invenção dos telescópios estimulou a
imaginação dos pensadores europeus com relação à Lua.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Agente de Polícia Civil - 9º Simulado
pós-edital / Questão: 13
A partir das ideias do texto e dos seus aspectos linguísticos, julgue os seguintes itens de 15 a 20.
3. [Q1353581] Em discurso indireto, preservando-se os sentidos e a correção gramatical, o trecho
“– Chega! Vai brincar, vai.” pode ser substituído por: O pai disse ao filho que bastava e que fosse
brincar.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Discurso indireto| Reescrita de frases e parágrafos do texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 35° Simulado /
Questão: 20
A respeito das estruturas linguísticas do texto e de suas informações, julgue os itens seguintes.
4. [Q1348029] Pode-se depreender do texto uma associação entre a frase inicial “Os fins não
justificam os meios” e as formas não justificáveis de repressão e vigilância que o autor aponta na
China, em seu combate à pandemia do novo coronavírus.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções
Penais - 17º Simulado Pós-edital / Questão: 1
No que se refere às ideias e às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens seguintes.
5. [Q1340326] Depreende-se que, além dos 10 mais importantes feitos científicos de 2013, a
imunoterapia destacou-se no combate ao Câncer.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e
subentendidos.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções
Penais - 16º Simulado Pós-edital / Questão: 1
6. [Q1323858] Com base nas ideias do texto, assinale a alternativa correta.
a) Muitos acreditam que a censura aos meios de comunicação seria uma forma de reduzir a
violência entre jovens.
b) Infere-se do texto que o autor culpa a violência do cinema e da televisão pela disseminação da
violência nos dias atuais.
c) Todos acreditam que vivemos em uma sociedade que estimula o sentimento de rancor e de
inveja.
d) Depreende-se que há várias maneiras distintas de nos sentirmos fortes.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos| Sentidos do texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Prefeitura de Barra dos Coqueiros PBC - SE / Assistente Administrativo - 1º Simulado
/ Questão: 9
De acordo com os aspectos estruturais e semânticos, julgue os itens seguintes.
7. [Q1319470] Com base na leitura do texto, pode-se afirmar que o alfinete faz apenas o que lhe
compete, pois não coopera e não trabalha em equipe.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e
subentendidos.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Rodoviária Federal PRF - BR / Policial Rodoviário Federal - 2º Simulado /
Questão: 1
Acerca dos aspectos linguísticos e das informações do texto, julgue os itens a seguir.
8. [Q1310643] Preserva-se a correção gramatical e a coerência textual, substituindo-se “Harry e
Dumbledore travam o seguinte diálogo” (L.8) por se trava, entre Harry e Dumbledore, o
seguinte diálogo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Correção| Equivalência e substituição de palavras, locuções,
expressões e trechos..
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Departamento Penitenciário Nacional DEPEN - BR / Agente Federal de Execuções
Penais - 10º Simulado Pós-edital / Questão: 3
De acordo com a fidedignidade às estruturas gramaticais e às ideias do texto, julgue os itens
seguintes.
9. [Q1308925] Não acarretaria prejuízo para a correção gramatical do texto a inserção de vírgula
imediatamente após a forma verbal “recomenda” (l. 23) tendo o sinal de pontuação, nesse caso, a
função de realçar o advérbio “apenas” (l. 23).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Uso da Vírgula| Correção.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Agente de Polícia Civil - 2º Simulado
pós-edital / Questão: 9
10. [Q1297445] Em “Já no século III a.C., há a clássica história do Princípio de Arquimedes.” (l.
14-15), a vírgula desloca uma expressão de natureza circunstancial.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Uso da Vírgula| Sentidos do texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 28º Simulado /
Questão: 6
A partir das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 2, julgue os itens seguintes.
11. [Q1292013] Em lugar de “As cores a chifre de que fora feito o pente” (l. 10-11), é correto
escrever, sem prejuízo das informações do texto: As cores a chifre de que se fez o pente.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Equivalência,
substituição, reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas do Município do Rio de Janeiro TCM - RJ / Auditor de Controle
Externo - 1º Simulado / Questão: 20
Acerca das estruturas linguísticas do texto e suas ideias, julgue os itens.
12. [Q1291634] Considerada em seu contexto, a oração “Não há nada de errado” (l. 1-2) tem seu
sentido preservado em relação às informações do texto, mediante a redação alternativa “Não há
erro” ou “É correto”, além de haver pleno atendimento a normas gramaticais.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Análise sintática.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas da União TCU - BR / Auditor Federal de Controle Externo - 2º
Simulado / Questão: 9
A partir das ideias do texto e dos seus aspectos linguísticos, julgue os seguintes itens de 1 a 20.
13. [Q1290342] O autor enfatiza o valor negativo da criminalidade urbana ao caracterizá-la
metaforicamente como epidemia.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Sentido conotativo,
figurado ou metafórico.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 26º Simulado /
Questão: 3
Texto para os itens de 1 a 20.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens.
14. [Q1282354] Depreende-se do texto que a grande quantidade de artigos científicos sobre o
novo Coronavírus requer ceticismo em sua leitura, porque cientistas escrevem mal e isso, muitas
vezes, impede o entendimento até de seus pares.
c) Certo
e)Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e
subentendidos.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Técnico Jurídico -
Especialidade:Tecnologia e Informação - 4º Simulado / Questão: 1
Considerando aspectos semânticos e linguísticos do texto 3, julgue os itens de 10 a 18.
15. [Q1274465] No segmento “sem apagar-se” (l. 16), a palavra de sentido negativo “sem” exige o
emprego de próclise, portanto é preciso reescrever o segmento da seguinte forma: sem se apagar.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto| Colocação
Pronominal.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas do Rio de Janeiro TCE - RJ / Analista de Controle Externo - Área:
Controle Externo - 3º Simulado / Questão: 17
Texto para responder às questões de 1 a 10.
16. [Q1266782] Pode-se depreender do texto que
a) o universo do narrador reduzia-se a uma sacada e a sua vista para o estacionamento a céu
aberto do condomínio.
b) até as menores aberturas são relevantes para moradores de condomínios, em tempos de
isolamento social e confinamento.
c) sem o isolamento social, a pureza da dama de branco não seria tão notada.
d) o horário noturno não contava com todos os porteiros escalados para segurança dos
moradores.
e) as estrelas foram esquecidas pelo narrador, depois que a dama de branco despertou sua
atenção e o motivou a vir para a sacada.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro TJ/RJ - RJ / Técnico Judiciário - 7º Simulado Pós-
edital / Questão: 1
Considerando as relações semânticas, os elementos coesivos e as estruturas gramaticais do texto,
julgue.
17. [Q1249631] Feitas as necessárias alterações na grafia das palavras, o deslocamento do
vocábulo “certo” (l. 16) para logo após o substantivo a que se refere manteria a correção
gramatical e o sentido original do texto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de
palavras ou trechos do texto| Mudança de posição/ordem (deslocamento).
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Escrivão de Polícia Civil - 20º Simulado /
Questão: 20
Considerando as informações veiculadas no texto, julgue os itens seguintes.
18. [Q1223158] A situação financeira de municípios de pequeno porte está menos sujeita a
irregularidades. Por isso, seus prefeitos estão desobrigados de criar um setor especializado em
auditoria.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Contas do Rio de Janeiro TCE - RJ / Analista de Controle Externo - Área
Direito - 1º Simulado / Questão: 5
19. [Q1221939] A compreensão coerente do texto permite substituir “Estas” (l. 42) por Essas,
sem prejuízo gramatical.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Coerência| Pronomes demonstrativos.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Secretaria de Estado da Fazenda do Alagoas SEFAZ - AL / Auditor Fiscal da Receita
Estadual - 1º Simulado / Questão: 18
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
20. [Q1212792] Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, é possível substituir a
preposição “para” (l. 9), que expressa uma finalidade, por a fim de.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de
palavras ou trechos do texto| Valores semânticos das preposições.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Ministério Público do Ceará MPE - CE / Técnico Ministerial - 1º Simulado / Questão:
8
Com base nos aspectos linguísticos e semânticos, julgue os itens a seguir.
21. [Q1209668] Nas sociedades antigas, a origem do direito esteve diretamente relacionada ao
declínio do poder real exercido por monarcas hereditários.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Analista Jurídico - Área Direito -
1º Simulado / Questão: 13
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 10 a 15.
22. [Q1207983] As relações sintático-semânticas do texto permitem depreender que a palavra
“atento” (l. 5) pode ter seu sentido corretamente traduzido por atentamente.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Analista Jurídico - Área
Administração - 4º Simulado / Questão: 14
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir.
23. [Q1207418] A substituição de “tem ganhado” (l. 7) por “vem ganhando” manteria a correção
gramatical e os sentidos do texto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de
palavras ou trechos do texto| Clareza.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Técnico Jurídico - 2º Simulado /
Questão: 14
A partir dos aspectos linguísticos e das ideias do Texto 1, julgue os itens a seguir.
24. [Q1206895] Sem prejuízo da coerência textual, o primeiro e o segundo parágrafos poderiam
formar um único bloco, ou seja, o trecho das linhas 5 e 6 poderia ser colocado após o ponto da
linha 4.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Coerência.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Procuradoria Geral do Distrito Federal PGDF - DF / Analista Jurídico - Área Direito -
2º Simulado / Questão: 2
Leia atentamente o Texto III e escolha as alternativas que respondam às questões 8, 9 e 10.
25. [Q1204262] Levando em conta alguns sentidos absolutamente possíveis como inferências
razoáveis da leitura do poema, escolha a alternativa incorreta.
a) No contexto, "maquinalmente" (v. 3) significa respeitosamente, devotadamente.
b) "Absortos na vida" (v. 6) poderia substituir-se pela expressão "Absorvidos pela vida".
c) "Os homens que se achavam no café" (v. 2) equivale, razoavelmente, a "Os homens que
estavam no café".
d) Contextualmente, "matéria" (v. 12) equivale a corpo inerte.
e) Semanticamente, "Olhando o esquife longamente" (v. 9) ilustra qual possa ser o "gesto largo e
demorado" (v. 8).
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Equivalência, substituição, reorganização e transformação de
palavras ou trechos do texto.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas) 2020 / Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro TJ/RJ - RJ / Técnico Judiciário - 2º Simulado /
Questão: 8
Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue os itens a
seguir.
26. [Q1334041] A inserção de uma vírgula logo após “professor” (ℓ.1) alteraria os sentidos
originais do texto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Coesão e coerência| Uso da Vírgula.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2019 / Prefeitura de São Cristóvão - SE / Professor de Educação Básica - Área: Português / Questão: 15
Considerando as ideias do texto, julgue as assertivas a seguir.
27. [Q1256373] A argumentação do texto reforça a ideia de que a visão dos Senhores de Davos de
economia abstrata é justa e igualitária.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Estratégias
argumentativas.
Fonte: CESPE/Cebraspe (Questões Inéditas)2019 / Polícia Civil do Distrito Federal PCDF - DF / Agente e Escrivão - 4º Simulado /
Questão: 3
Texto CB1A1-I
A respeito das propriedades linguísticas e dos sentidos do texto CB1A1-I, julgue os itens seguintes.
28. [Q1125705] Embora o texto seja predominantemente dissertativo, seu terceiro parágrafo é
essencialmente narrativo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Texto Dissertativo-
expositivo.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2019 / Tribunal de Justiça do Amazonas TJ/AM - AM / Analista Judiciário - Especialidade:Analista de Sistemas
/ Questão: 8
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os itens
subsequentes.
29. [Q1027046] Infere-se do texto que, pelo emprego do adjetivo “compreensível” (l.7), o
narrador transmite sua opinião, o que se confirma pela ponderação exposta no último período do
primeiro parágrafo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Campo lexical e campo
semântico.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Assuntos Educacionais / Questão: 13
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto antecedente, julgue os itens seguintes.
30. [Q1027044] A correção e os sentidos do texto seriam preservados caso o trecho “até a menos
sofisticada das recriações de uma língua a outra não se faz palavra por palavra” (l. 20 e 21) fosse
reescrito da seguinte maneira: não se traduz palavra por palavra nem mesmo os textos mais
simples.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Assuntos Educacionais / Questão: 11
31. [Q1025649] Predominam no texto 1A1-I as tipologias textuais
a) descrição e narração.
b) argumentação e injunção.
c) exposição e narração.
d) exposição e injunção.
e) descrição e argumentação.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Tipologias Textuais.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Secretaria da Fazenda do Estado do Rio Grande do Sul SEFAZ - RS / Assistente Administrativo
Fazendário / Questão: 1
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os próximos itens.
32. [Q1023026] No período em que se insere, a oração “estava amuado” (l.14) expressa uma
conclusão, de modo que os sentidos originais do texto seriam mantidos se essa oração fosse
reescrita da seguinte maneira: logo, estava amuado.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Análise sintática.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Banco do Nordeste do Brasil S.A. BNB - BR / Especialista Técnico 1 - Área Analista de Sistema /
Questão: 6
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se
seguem.
33. [Q1013720] Predomina no texto a tipologia narrativa, a qual é adequada ao propósito
comunicativo de apresentar ao leitor um relato linear e objetivo da história do DAGV desde o seu
surgimento até os dias atuais.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Polícia Civil do Sergipe PC/SE - SE / Delegado de Polícia Substituto / Questão: 8
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes.
34. [Q1009095] Do trecho “Séculos mais tarde, (...) o português ganhou seu estatuto de língua”
(l. 16 a 18) é correto inferir que, por volta do século XIII, se criou a primeira gramática da língua
portuguesa.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Coordenação de Recrutamento e Seleção COREC - BR / Escrivão de Polícia Federal / Questão: 3
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir.
35. [Q964722] O autor do texto defende que os professores não realizem atividades de formação
continuada.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pressupostos e
subentendidos.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Secretaria de Estado de Educação de Alagoas SEDUC - AL / Professor - Área: Ciências / Questão: 1
Os itens a seguir apresentam propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era Florence —,
mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão governamental
sobre saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras, escreveu um livro
sobre esse treinamento.” (R. 39 a 43) do texto CG2A1AAA. Julgue-os quanto à correção gramatical.
36. [Q955234] Todavia, embora acamada, Florence, forte que era, continuou trabalhando com
vigor: contribuiu com a comissão governamental acerca da saúde dos militares, fundou uma escola
preparatória para enfermeiras e publicou um livro a esse respeito.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Reescrita de frases e parágrafos do texto| Clareza.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Instituto Hospital de Base do Distrito Federal IHB - DF / Técnico de Enfermagem / Questão: 13
Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue os seguintes itens.
37. [Q954633] Os sentidos originais do trecho “Tentar deter o mar era inútil” (l.15) seriam
mantidos caso a forma verbal “era” fosse substituída por seria.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa| Equivalência, substituição, reorganização e transformação de
palavras ou trechos do texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Instituto Hospital de Base do Distrito Federal IHB - DF / Médico - Área: Emergência / Questão: 15
38. [Q945112] O efeito textual pretendido pela autora ao empregar a pergunta que encerra o
segundo parágrafo do texto 1A1AAA é o de
a) apontar a impossibilidade de o cérebro, ao mesmo tempo, processar estímulos e registrá-los
na memória.
b) menosprezar os leitores que acreditam ser possível se lembrar de tudo o que lhes ocorre.
c) obter diretamente dos leitores respostas honestas à indagação proposta.
d) modificar o modo como os leitores lidam com os dados provenientes do mundo exterior.
e) provocar os leitores a refletir sobre os processos de recepção de estímulos e formação de
memórias.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Operadores argumentativos| Estratégias argumentativas.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2018 / Tribunal de Contas da Paraíba TCE - PB / Auditor de Contas Públicas - Habilitação: Demais Áreas /
Questão: 1
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue os itens que se
seguem.
39. [Q938162] Infere-se do texto que apenas as células-tronco encontradas em embriões e no
tecido adiposo são capazes de se transformar em células de diversos tipos, apesar de haver outras
fontes de células-tronco.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pressupostos e subentendidos.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Polícia Militar do Maranhão PM/MA - MA / 1º Tenente PM - Área: Psicólogo / Questão: 4
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A1AAA, julgue os itens que se seguem.
40. [Q930596] A sociedade, de maneira geral, associa economia informal a inobservância dos
dispositivos legais.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Tribunal Regional Federal da 1ª Região TRF 1 - BR / Técnico Judiciário - Área Administrativa -
Especialidade: Transporte / Questão: 55
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 4A1BBB, julgue os itens a seguir.
41. [Q930131] O sentido da frase “O cronista é um pedestre” (l.8) seria preservado caso se
substituísse a palavra “cronista” porescritor.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Equivalência, substituição,
reorganização e transformação de palavras ou trechos do texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Tribunal Regional Federal da 1ª Região TRF 1 - BR / Analista Judiciário - Área Apoio Especializado -
Especialidade: Taquigrafia / Questão: 61
A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e
de sua classificação tipológica, julgue os itens seguintes.
42. [Q853128] O texto é predominantemente narrativo, uma vez que apresenta as atividades do
seminário realizado em Ji-Paraná.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Professor de Educação Básica - Área
Atividades / Questão: 10
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue os seguintes itens.
43. [Q829785] Conforme o texto, no período da Revolução Industrial, houve uma grande
preocupação com a qualidade e com a eficiência da educação popular.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2017 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Analista de Gestão Educacional - Área
Tecnologia da Informação / Questão: 5
44. [Q878481] No trecho “Muitas autoridades públicas não só evitam associar-se ao assunto como
também o tratam de modo simplista” (l. 14 a 16), do texto CG1A01BBB, o vocábulo “como” integra
uma expressão que introduz no período uma ideia de
a) proporcionalidade.
b) adição.
c) comparação.
d) explicação.
e) oposição.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Emprego dos elementos de sequenciação (uso de conectivos).
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Polícia Civil de Pernambuco PC/PE - PE / Escrivão de Polícia / Questão: 7
45. [Q828448] Em cada uma das opções a seguir é apresentado trecho do texto Ativismo judicial
e artigo 41-A:... — entre aspas — seguido de uma proposta de reescrita desse trecho. Assinale a
opção em que a proposta de reescrita mantém a correção gramatical e o sentido original do texto.
a) “O status (...) propriedade” (l. 10 a 12): O status de cidadão surgiu a partir do reconhecimento
dos primeiros direitos fundamentais; por isso, foram identificados com a defesa da liberdade e da
propriedade
b) “O Estado liberal (...) ser votados” (l. 13 a 17): Identificado com os interesses da burguesia do
século XVIII, o Estado liberal passou a identificar apenas os detentores de direitos políticos —
que correspondiam àqueles que podiam votar e ser votados — como cidadãos
c) “cidadão é o indivíduo (...) para a sociedade” (l. 19 a 23): cidadão é o indivíduo consciente de
que pertence à sociedade estatal e consciente da titularidade dos direitos fundamentais, assim
como que deve respeitar a dignidade do outro e contribuir para a sociedade
d) “A característica (...) instituições democráticas” (l. 1 a 4): A característica mais consagrada do
Estado democrático de direito é a presença do povo nos atos decisórios do governo, o qual vai
além da simples formação das instituições democráticas
e) “No Estado democrático, os próprios indivíduos é que fazem a vontade do Estado” (l. 4 e 5):
No Estado democrático, os próprios indivíduos são quem fazem a vontade do Estado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal Regional Eleitoral do Piauí TRE/PI - BR / Técnico Judiciário - Área apoio especializado -
Especialidade - Programação de Sistema / Questão: 3
Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A2BBB, julgue os itens subsequentes.
46. [Q814619] A coesão e a correção gramatical do trecho “e à redução do risco de atitudes que
violem os princípios éticos” (l. 20 e 21) seriam mantidas caso a forma verbal “violem” fosse
flexionada no singular, passando, então, a concordância a restringir-se ao termo “risco”.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal de Contas de Santa Catarina TCE - SC / Auditor Fiscal de Controle Externo - Área Controle
Externo - Especialidade: Engenharia Civil / Questão: 13
Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos e às ideias do texto CB2A2BBB.
47. [Q814617] A coerência e a coesão do texto seriam mantidas caso o seguinte trecho fosse
incluso como continuação do segundo parágrafo: Assim sendo, a integridade pública pode ser
compreendida como uma virtude ou qualidade dos agentes que atuam, em uma determinada
organização, de maneira proba, em favor do interesse público e em conformidade com os
princípios, normas ou valores que norteiam a administração pública.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal de Contas de Santa Catarina TCE - SC / Auditor Fiscal de Controle Externo - Área Controle
Externo - Especialidade: Engenharia Civil / Questão: 11
Julgue os itens que se seguem, referentes aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA.
48. [Q813048] Na linha 5, a palavra “só” foi empregada no sentido de sozinhos.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Tribunal de Contas do Pará TCE - PA / Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização - Especialidade:
Engenharia Sanitária / Questão: 6
Julgue os itens seguintes, referentes aos aspectos linguísticos e às ideias do texto O homem que só
tinha certezas.
49. [Q805515] O sentido original do texto seria alterado caso a oração “que só tinha certezas”
(l.1) fosse isolada por vírgulas.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2016 / Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Executivo FUNPRESP -
BR / Especialista - Área Benefícios - Especialidade: Atuária / Questão: 12
Acerca das ideias do texto de M. Said Ali, julgue (C ou E) os itens que se seguem.
50. [Q907631] Depreende-se do texto que, nas crônicas escritas em português moderno, a
linguagem, fortalecida e renovada, atingiu seu mais alto grau de aperfeiçoamento e estilo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2015 / Instituto Rio Branco IRBr - BR / Diplomata / Questão: 3
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
51. [Q831261] Em “mas, sobretudo, realizada por todos” (l.51), a palavra “sobretudo” significa
especialmente e serve para reforçar a ideia de oposição veiculada pela conjunção “mas”.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2015 / Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios TJDFT - DF / Analista Judiciário - Área Judiciária -
Especialidade: Oficial de Justiça Avaliador Federal / Questão: 21
Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue os seguintes itens.
52. [Q798353] O conteúdo das duas tirinhas expõe o lado negativo da Internet, que é a limitação
da vida das pessoas ao mundo virtual.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2015 / Telecomunicações Brasileiras S.A. TELEBRAS - BR / Técnico em Gestão de Telecomunicações - Área
Assistente Técnico / Questão: 14
53. [Q869055] A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta.
a) A expressão ‘em relação à’ (l.25) poderia ser correta e coerentemente substituída por no que
concerne à.
b) Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência dotexto, poderia ser inserida uma
vírgula logo após “país” (l.17).
c) O emprego da vírgula logo após “27,1%” (l.7) é facultativo.
d) O termo “enquanto” (l.6), que expressa, no texto, circunstância de conformidade, poderia ser
substituído, coerentemente, por como.
e) O termo ‘especificamente’ (l.27) poderia ser substituído, sem prejuízo da correção gramatical
e do sentido original do texto, por exclusivamente.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Tribunal de Contas do Espírito Santo TCE - ES / Analista Administrativo - Área Tecnologia da
Informação / Questão: 5
 
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e
coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa
verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento:
leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de
proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com
base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes.
54. [Q734462] Em todas as edições do PISA, a proficiência em leitura dos jovens brasileiros
superou a proficiência nas outras duas áreas avaliadas.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Estudantes do CIL da SEE/DF - Área Língua
Inglesa / Questão: 10
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
55. [Q723408] No trecho “A viagem de Orellana (1549) instaura o momento fundador dos
primeiros mitos” (l.12-13), o verbo poderia ser substituído por inaugura, sem prejuízo do sentido do
texto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Superintendência da Zona Franca de Manaus Suframa - AM / Analista Processual / Questão: 8
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 16 a 20.
56. [Q717488] Por tratar-se de narrativa em terceira pessoa, o texto apresenta, além do relato
das ações, alguns comentários do narrador, sem perscrutar o pensamento do personagem
principal.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição - Consultor Legislativo / Questão: 18
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue os próximos itens.
57. [Q710407] Predomina no fragmento em análise o tipo textual narrativo, já que ele apresenta
fatos ocorridos no passado.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2014 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Contabilidade / Questão: 16
 
Acerca do texto, julgue os itens a seguir.
58. [Q698323] Depreende-se do texto que o narrador se ressente do fato de momentos marcantes
de sua adolescência não terem sido guardados, na memória, por seu pai.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Supremo Tribunal Federal STF - BR / Técnico Judiciário - Área Administrativa - Especialidade:
Segurança Judiciária / Questão: 1
 
De acordo com as ideias do texto,
59. [Q683101] o país ainda apresenta profundas desigualdades sociais, fato que justifica a
importância da função social exercida pelas universidades brasileiras.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Assistente em Administração / Questão: 4
No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto ao
lado — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue os itens de 1 a 7.
60. [Q679105] Fica provado, no diálogo apresentado, que “algumas apólices, um diploma” (l.5)
legitimam a atuação das elites nacionais, que, no entanto, estão afastadas do poder político, porque
aderiram ao ofício de medalhão.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Banco Central do Brasil BACEN - BR / Analista - Área Finanças / Questão: 3
Com base na estrutura linguística do texto, julgue os itens que se seguem.
61. [Q665534] A expressão “tais desigualdades” (l.8), empregada, no período em que ocorre, sem
um referente explícito, está associada à “inexorável exclusão econômica da maioria da população”
(l.6).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Ministério do Trabalho e Emprego MTE - BR / Auditor Fiscal do Trabalho / Questão: 8
 
Acerca da organização das ideias e da estruturação linguística do texto acima, julgue os itens
seguintes.
62. [Q659408] As relações semânticas textuais seriam mantidas caso, na linha 1, o vocábulo “já”
fosse deslocado para imediatamente antes da expressão “faz tempo”.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos).
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Ministério das Comunicações MC - BR / Atividades de Complexidade Intelectual - Área Administração /
Questão: 2
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
63. [Q653101] O emprego das formas e das locuções verbais “estaria” (l.3), “pode conter” (l.17),
“Pode ser” (l.19) e “deve ocorrer” (l.21) indica que o fato abordado no texto relaciona-se a uma
hipótese, que poderá ou não se confirmar no futuro.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Verbos.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais CPRM - BR / Analista em Geociências - Área Química /
Questão: 10
64. [Q649608] Depreende-se das informações do texto que a forma de “participação dos
consumidores” (l.12-13) sugerida no texto é a reclamação.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Agência Nacional de Saúde Suplementar ANS - BR / Técnico Administrativo / Questão: 14
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
65. [Q610969] Pelos sentidos do texto, a expressão “seu vizinho continental mais influente” (l.3)
deve ser interpretada como Argentina.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Técnico - Área Suporte Administrativo /
Questão: 17
66. [Q601206] Conforme enfatizada no texto, a principal vantagem da adoção do horário de verão
é
a) reduzir o consumo da energia elétrica após as vinte e duas horas.
b) eliminar os riscos de falta de luz, ampliando-se os sistemas de distribuição de energia nas
subestações.
c) tornar o uso da energia mais regular, diminuindo-se os custos de manutenção e de ampliação
dos sistemas energéticos.
d) evitar o desgaste dos sistemas energéticos por meio da concentração do consumo em um
período de ponta mais longo.
e) fazer o maior uso possível da luz natural durante o período do ano em que os dias são mais
curtos.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Ministério de Minas e Energia MME - BR / Assistente Financeiro / Questão: 21
Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos dos fragmentos detexto apresentados.
67. [Q596430] No fragmento III, no trecho “Cooper usou sua nova invenção para ligar para Joel
Engel” (R.9-10), a preposição “para” expressa, em ambas as ocorrências, ideia de finalidade,
introduzindo expressões adverbiais.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Preposição.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Telecomunicações Brasileiras S.A. TELEBRAS - BR / Especialista em Gestão de Telecomunicações -
Ocupação: Analista Superior - Subatividade: Finanças / Questão: 7
68. [Q576348] O texto
a) trata dos mecanismos sociais e políticos de controle do povo.
b) afirma que os eleitores devem preencher o formulário de alistamento com dados como
nacionalidade.
c) discute o significado da universalidade atribuída ao mecanismo democrático do sufrágio.
d) sustenta que, no Brasil, o sufrágio universal caracteriza-se pelo fato de o voto ter “igual valor
para todos” (l.9).
e) defende a ideia de que o voto seja restrito.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2013 / Tribunal Regional Eleitoral do Mato Grosso do Sul TRE/MS - BR / Técnico Judiciário - Área
Administrativa - Especialidade: Contabiliidade / Questão: 5
Julgue os itens de 82 a 85, referentes às ideias e às estruturas do texto acima.
69. [Q904968] Feitas as necessárias adaptações de grafia e pontuação, o advérbio
“Evidentemente” (l.7) poderia ser deslocado para o final do período em que se encontra, sem que
houvesse prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do texto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Pontuação| Coesão e coerência.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição - Técnica Legislativa / Questão: 84
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
70. [Q904958] A construção de conceitos ligados à beleza, ao bem e à verdade está alicerçada em
noções associadas a princípios racionais já existentes na Antiguidade.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição - Técnica Legislativa / Questão: 74
Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
71. [Q736830] O “consumo” (l.10) a que se refere o texto é o de drogas e de armas, que faz que o
jovem revoltado se sinta como um jovem abastado.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Polícia Civil do Alagoas PC/AL - AL / Agente de Polícia / Questão: 1
72. [Q579159] De acordo com o texto, o Estado oferece dois tipos diferentes de proteção da
propriedade intelectual.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Instituto Nacional da Propriedade Industrial INPI - BR / Analista em Infraestrutura de Propriedade
Industrial - Área Assuntos Econômicos / Questão: 4
73. [Q576911] No texto, estabelece-se uma relação de causa/consequência entre o baixo
investimento em pesquisa científica no Brasil e a pouca relevância da produção advinda dessa
pesquisa.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES - BR / Analista em Tecnologia
Júnior I - Área Biblioteconomia / Questão: 8
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.
74. [Q558468] No texto, as palavras “preservação” (l.8) e “conservação” (l.9) são empregadas
com sentido equivalente, portanto, as informações do período seriam mantidas se uma ocupasse o
lugar da outra.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Câmara dos Deputados CD - BR / Analista Legislativo - Atribuição: Médico - Área: Diagnóstico por
Imagem / Questão: 10
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos estruturais do texto.
75. [Q523950] Pelo emprego das estruturas “assembleias nacionais” (l.7) e “assembleias
democráticas” (l.10), é correto inferir que a expressão “cargos públicos” (l.5-6) se refere,
efetivamente, aos cargos políticos no Poder Legislativo, dado o alto índice de participação feminina
nos cargos do Poder Executivo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro TRE/RJ - BR / Analista Judiciário - Área Judiciária /
Questão: 7
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
76. [Q518754] No texto, caracteriza-se a dialética como “grande cena da cultura humana e lugar
de residência ou de visibilidade do conflito” (l.10-11).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Tribunal de Justiça de Roraima TJ/RR - RR / Contador / Questão: 3
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
77. [Q505897] O trecho a seguir está gramaticalmente correto e poderia passar a compor o texto,
sendo introduzido como seu último parágrafo: O impulso dado a cooperativas, a correspondentes
bancários e a diferentes canais de atendimento fez que o número de pessoas com conta bancária
aumentasse 31% nos últimos cinco anos, e hoje 121 milhões de brasileiros (84% da população
adulta do país) têm acesso a algum banco.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Morfossintaxe do período.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2012 / Banco da Amazônia S/A BASA - AM / Técnico Científico - Área Engenharia Elétrica / Questão: 13
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização das ideias do texto.
78. [Q635664] Na linha 14, o termo “grupos” está empregado em referência a dois grupos: o de
eleitores analfabetos e o de eleitores que nunca frequentaram a escola.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Tribunal Regional Eleitoral do Espírito Santo TRE/ES - BR / Analista Judiciário - Área Judiciária /
Questão: 18
Ainda com relação às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
79. [Q563960] O trecho “Mesmo com a atividade desses trabalhadores, que travam uma luta
diária pela sobrevivência, repousa, no fundo de muitos rios brasileiros (...)” (l.13-15) poderia ser
reescrito, de acordo com as regras gramaticais e sem prejuízo para a coerência do período, da
seguinte forma: Ainda com a atividade desses trabalhadores, que trava uma luta diária pela
sobrevivência, repousam no fundo de muitos rios brasileiros (...).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Secretaria de Estado da Saúde do Espírito Santo SESA - ES / Especialista em Vigilância em Saúde -
Área Psicólogo / Questão: 9
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
80. [Q560279] No texto, em que predomina o tipo textual descritivo, o autor informa a época e o
motivo da criação do primeiro corpo de bombeiros da história da humanidade.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Corpo de Bombeiro Militar do Distrito Federal CBM DF - DF / Cirurgião Dentista / Questão: 10
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
81. [Q446813] No texto 2, o vocábulo “joça” poderia ser substituído por coisa, sem prejuízo para
o sentido original e para a correçãogramatical do texto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Empresa Brasileira de Comunicação EBC - BR / Gestor de Atividade Jornalística de Empresa de
Comunicação Pública - Área Jornalismo / Questão: 4
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
82. [Q444171] A expressão “esse tipo de tributo” (l.23-24) refere-se ao antecedente “imposto
específico que financia mídias públicas” (l.22).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Empresa Brasileira de Comunicação EBC - BR / Técnico de Comunicação Pública - Área Interpretação
da Língua Brasileira de Sinais - Libras / Questão: 16
Considerando as ideias e aspectos gramaticais do texto, julgue o item abaixo.
83. [Q440057] O trecho “Uma pesquisa (...) com a vida”, logo abaixo do título do texto, poderia
ser reescrito, mantendo-se sua correção gramatical e seu sentido original, da seguinte forma: O
nível de felicidade no Brasil e os fatores a que as pessoas atribuem sua satisfação com a vida foram
revelados em 2010 por uma pesquisa feita pela FIESP.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Tribunal de Contas da União TCU - BR / Auditor Federal de Controle Externo - Apoio Técnico
Administrativo - Área Psicologia / Questão: 8
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens
seguintes.
84. [Q436027] O texto consiste em exemplo de gênero textual utilizado na mídia virtual, e sua
escrita assemelha-se à de um diário, com traços de informalidade e foco na interação com o leitor.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Secretaria de Estado de Educação do Amazonas SEDUC - AM / Assistente Administrativo / Questão: 9
Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção
gramatical e à manutenção das ideias originais.
85. [Q434935] Um dos argumentos de Kevin Kelly diz respeito ao incremento de dúvidas
relacionadas à informação, a despeito de haver, hoje, mais condições de acessá-la. (l.13-16)
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Estatístico / Questão: 18
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é,
de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
86. [Q430041] Estaria mantido o sentido do texto, mas alterada a estrutura conceitual do período,
caso o trecho fosse assim reescrito: quando uma pessoa se lembra de alguma coisa, ela está, de
imediato, lembrando-se de si?
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos ECT - BR / Analista de Correios - Formação: Letras /
Questão: 109
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue
os itens a seguir.
87. [Q423038] Mantém-se a coerência textual ao se substituir a palavra “anacrônico” (l.4) pela
expressão em desacordo com a atualidade.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Superior Tribunal Militar STM - BR / Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade:
Revisor de Texto / Questão: 101
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens de 12 a 1
88. [Q421596] De acordo com o texto, a crescente participação política da população do Brasil
por meio de sufrágio representa um ganho para o país no que diz respeito à democracia, mas esse
fato constitui um benefício relativo, porque o alto índice de analfabetismo entre os eleitores
brasileiros torna a eleição de representantes políticos pouco criteriosa.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2004 / Secretaria Municipal de Saúde de Sergipe SMS - SE / Médico - Área Medicina Social / Questão: 15
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
89. [Q414475] Se os primeiros dois parágrafos fossem reunidos em um só, o primeiro parágrafo
original corresponderia a uma sentença tópico, e o segundo parágrafo original, ao desenvolvimento
desse novo parágrafo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2011 / Tribunal Regional Eleitoral do Espírito Santo TRE/ES - BR / Técnico Judiciário - Área apoio
especializado - Especialidade - Taquigrafia / Questão: 54
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
90. [Q787681] Pelos sentidos do texto, é correto inferir que a expressão “Dadas as condições”
(l.7) faz alusão à realidade de destruição em que se encontra o Haiti após o terremoto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Secretaria da Educação do Espírito Santo SEDU - ES / Agente de Suporte Educacional / Questão: 12
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
91. [Q787406] Depreende-se do texto que as “condições contraditórias” mencionadas na linha 7
decorrem da dificuldade que o ser humano tem em admitir que suas experiências são
intransferíveis porque surgem de “um contínuo devir” (l.5).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Analista - Área Informática / Banco de Dados / Questão: 7
92. [Q787410] A inserção de termo como antes de “seres humanos” (R.4) preservaria a coerência
entre os argumentos bem como a correção gramatical do texto.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Analista - Área Informática / Banco de Dados / Questão: 11
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue
os itens de 1 a 11.
93. [Q419326] De acordo com a argumentação do texto, os ‘considerandos’ (l.2) representariam
— no que se refere a “tudo o que (...) a humanidade deixou de fazer” (l.4-5) — um preâmbulo
explicativo e, assim, justificariam o fato de a declaração ser considerada também “uma denúncia”
(l.3-4).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Tribunal Regional do Trabalho da 21ª Região TRT 21 - BR / Analista Judiciário - Área Apoio
Especializado - Especialidade: Medicina / Questão: 3
A partir das ideias apresentadas no texto, julgue os itens a seguir.
94. [Q412197] O autor do texto sustenta que Mercúrio não pode ser o modelo da rapidez que se
almeja nos dias de hoje porquanto ele é o deus mensageiro, que estabelece as relações entre os
seres e os fenômenos do mundo atual.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Agência Brasileira de Inteligência ABIN - BR / Agente Técnico de Inteligência - Área Tecnologia da
Informação / Questão: 3
Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes.
 
95. [Q410476] Considerando-se que as operações de inteligência são instrumentos legais
disponíveis ao Estado, é correto inferir que os serviços de inteligência prescindemdas
formalidades legais para a obtenção de dados sigilosos.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Agência Brasileira de Inteligência ABIN - BR / Oficial Técnico de Inteligência - Área Serviço Social /
Questão: 3
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
96. [Q406538] As expressões “começou perigosamente a perder fôlego” (l.2) e “começou a
desacelerar” (l.13), empregadas em sentido figurado, são equivalentes quanto ao sentido e
sugerem que, no atual contexto mundial, caracterizado pela economia globalizada, não há
esperança de crescimento da oferta de emprego no curto prazo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Técnico de Apoio Especializado - Área: Orçamento / Questão: 4
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização do texto acima.
97. [Q401806] Na estrutura sintática em que ocorre, a preposição “em” (R.7) poderia ser omitida,
o que não prejudicaria a coerência nem a correção gramatical do texto, pois a preposição ficaria
subentendida.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Preposição.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2010 / Ministério Público da União MPU - BR / Analista de Saúde - Área Ginecologia / Questão: 19
Depreende-se do texto que, da perspectiva dos teóricos referidos na linha 16, agentes racionais não
desprezam negócios que os beneficiam
98. [Q925321] Uma forma alternativa gramaticalmente correta de se expressar o conteúdo de "O
assunto dessa nova ordem narrativa não é nem o consumidor alienado, nem o trabalhador
explorado, nem mesmo o cidadão doutrinado" (l.27-29) é: O assunto dessa nova ordem narrativa
não é o consumidor alienado, ou o trabalhador explorado, ou mesmo o cidadão doutrinado.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Reescrita de frases e
parágrafos do texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Companhia de Transportes Urbanos da Grande Vitória CETURB - ES / Analista em Transportes - Área
Analista em Engenharia Mecânica / Questão: 9
A respeito do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
99. [Q569182] Em “Enquanto a biologia procura explicar (...) a psicanálise se põe a investigar seu
conteúdo” (l.24-26), o termo “Enquanto” expressa sentido de proporcionalidade, podendo, por esse
motivo, ser substituído por À medida que.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Técnico em Audiovisual / Questão: 17
Os itens a seguir apresentam, cada um, reescritura de períodos do texto indicados nas linhas entre
parênteses. Julgue-os quanto à coerência entre as ideias e à preservação das informações originais
do texto.
100. [Q568156] A agência que controla o sistema ISBN é a Agência Internacional do ISBN. É ela
que orienta, coordena e delega poderes às agências nacionais designadas em cada país (l.8-10).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Revisor de Texto / Questão: 86
Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas linguísticas do texto.
101. [Q568128] O trecho “Ao contrário do que se pensa” (l.13) introduz a negação da seguinte
informação: as editoras universitárias possuem autonomia para decidir sobre os livros a serem ou
não publicados.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Revisor de Texto / Questão: 58
Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.
102. [Q556794] O termo “desvincular” (l.8) está sendo empregado no texto com o sentido de
desligar, distanciar.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal SEPLAG - DF / Assistente de
Educação - Área Monitor / Questão: 18
Com referência ao texto, julgue os itens a seguir.
103. [Q545407] A palavra enfermidades é um sinônimo, entre outros, do vocábulo “mazelas” (l.3).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos).
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Agência de Defesa Agropecuária do Ceará - ADAGRI ADAGRI - CE / Fiscal Estadual Agropecuário -
Área Zootecnia / Questão: 4
 
 
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
104. [Q381279] A desnutrição infantil é um problema afeto ao governo brasileiro.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Ministério da Saúde - BR / Analista Técnico Administrativo / Questão: 56
Julgue os itens a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
105. [Q380381] A ideia central do texto está resumida no primeiro período do primeiro parágrafo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Ministério da Educação MEC - BR / Agente Administrativo / Questão: 1
A partir da leitura do texto Responsabilidade social, julgue os itens a seguir.
106. [Q321025] Segundo a autora do texto, uma das atividades importantes a serem
desenvolvidas por empresas que atuam com responsabilidade social é a publicação do chamado
balanço social, visto que este mostra quanto as empresas lucraram com as atividades de auxílio à
comunidade.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Tribunal Regional do Trabalho da 17ª Região TRT 17 - BR / Técnico Judiciário - Área Tecnologia da
Informação / Questão: 16
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
107. [Q294999] A palavra "enxurrada" (l.7) está sendo empregada em sentido denotativo
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Relações de sinonímia e antonímia (sinônimos e antônimos).
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Polícia Militar do Espírito Santo PM/ES - ES / Policial Militar PM / Soldado - Área Música / Questão: 27
Ainda com base no texto de Leandro Fortes e considerando aspectos textuais e gramaticais, julgue
os próximos itens.
108. [Q276662] Pelas opiniões apresentadas no texto, verifica-se que o ministro da Justiça e a
conselheira possuem posições opostas no que se refere à atuação política de Chico Mendes.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2009 / Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis IBAMA - BR / Analista
Administrativo - Área Ordenamento de Recursos Pesqueiros / Questão: 15
109. [Q869571] A expressão “por assim dizer” (l.3) tem a função textual de enfatizar e ressaltar a
“admiração” (l.4) dos “letrados franceses” (l.1-2).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico CNPq - BR / Diplomata / Questão: 20
Em relação à retórica e à teoria da argumentação, julgue os próximos itens.
110. [Q552708] Quem afirma: “Nas universidades públicas só tem estudante rico, porque só os
ricos podem fazer cursinho para passar no vestibular”, está usando um argumento impossível de se
contestar.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados:Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação Universidade de Brasília FUB - BR / Revisor de Texto / Questão: 74
A partir da constatação da autora, julgue os itens que se seguem.
111. [Q357104] O fato de os índices de pobreza persistirem em níveis elevados no Brasil, apesar
das políticas de geração de oportunidades de acesso à renda de forma sustentada por parte das
famílias pobres (rurais e urbanas), demonstra a inoperância do conjunto dos programas
governamentais que vêm sendo implementados pelo governo federal desde os anos 90.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada IPEA - BR / Técnico de Pesquisa - Área Proteção
Social / Questão: 59
Considere que Linha Cristal seja cercada de encostas íngremes em cujas bases termina a atual
ocupação urbana, com exceção de algumas poucas casas de luxo que ficam na encosta. Considere,
ainda, que Linha Cristal seja sujeita a chuvas torrenciais que provoquem enchentes, sendo que uma
das regiões afetadas por alagamentos é a região onde vivem os moradores que reivindicam a
construção da fossa. A respeito da temática retratada na sinopse do filme e das informações
apresentadas, julgue os itens a seguir.
112. [Q355985] A construção da fossa pode ser considerada um custo irrecuperável (sunk cost)
dentro de uma visão cartesiana de administração pública.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada IPEA - BR / Técnico de Pesquisa - Área Logística
de Base / Questão: 101
Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
113. [Q350251] Preserva-se o sentido do texto ao se reescrever o trecho "etapa essencial para o
planejamento das ações voltadas para a garantia da qualidade da atenção à saúde" (l.2-3) da
seguinte forma: etapa essencial para as ações garantidoras da qualidade da atenção à saúde sejam
planejadas.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Prefeitura de São Luís - MA / Técnico Municipal - Área Radiologia / Questão: 1
A partir das idéias e das estruturas do texto acima, julgue os itens
de 9 a 21.
114. [Q345684] Para o autor desse texto, a ansiedade representa uma ameaça bem dosada.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Técnico - Área Segurança do Trabalho /
Questão: 13
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema por ele focalizado, além de
aspectos marcantes da economia mundial contemporânea, julgue os itens de 21 a 31.
115. [Q345288] Mencionado no texto, o G7 congrega representantes das sete economias mais
pujantes do mundo, aos quais se junta, normalmente, a Rússia.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Tribunal Regional do Trabalho da 5ª Região TRT 5 - BR / Analista Judiciário - Área Administrativa /
Questão: 25
A partir da leitura interpretativa e da tipologia do texto acima,
julgue os itens a seguir.
116. [Q343542] De acordo com o texto, o comportamento ansioso caracterizado como ansiedade
faz prever episódios futuros, enquanto o medo deriva de situações já experimentadas no passado.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Técnico - Área Controle de Serviços de
Tecnologia da Informação / Questão: 2
A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem.
117. [Q332638] Preservam-se a coerência da argumentação e o atendimento às regras
gramaticais ao se retirar a preposição "em" do termo "em que" (l.1).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Analista - Área Biblioteconomia / Questão:
26
Com referência às idéias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
118. [Q331781] O texto caracteriza-se como texto descritivo devido à sua complexidade e à
apresentação de fatos que ocorreram com personagens reais.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Tipologias Textuais.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria de Estado de Gestão Administrativa do Acre SGA - AC / Perito Criminal - Área Análise de
Sistemas / Questão: 7
Julgue os itens a seguir, relativos ao texto acima.
119. [Q330378] O termo "tais" (l. 20) refere-se coesivamente a "as principais doenças que
atingem a população brasileira" (l. 16-17).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Emprego dos elementos de referenciação (coesão referencial).
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Prefeitura de São Luís - MA / Técnico Municipal - Área Odontologia / Cirurgião Buco-Maxilo-Facial /
Questão: 19
Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.
 
120. [Q328581] No primeiro parágrafo do texto, o autor narra o empenho de uma pessoa para
instituir uma campanha de combate à fome e à miséria.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria Municipal de Administração de Vitória SEMAD - ES / Secretário Escolar / Questão: 15
Ao ser passado para a escrita padrão, o trecho transcrito deverá receber um tratamento de acordo
com as regras dessa escrita. Julgue os trechos seguintes, quanto à adequação desse trecho à nova
modalidade de texto e às regras da escrita padrão.
121. [Q325244] O cinema brasileiro, na década de trinta, foi quase sempre um cinema marginal.
O filme brasileiro foi, tradicionalmente, considerado, pelo comércio cinematográfico, pelos
exibidores, pelos donos de filmes, um penetra.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal SEPLAG - DF / Professor de
Educação Básica I - Área Língua Portuguesa / Questão: 99
Acerca de aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.
122. [Q320642] Considerando-se a semântica do texto, estaria adequada à linha argumentativa
nele adotada a alteração da expressão "o governo militar" (l.3-4) para a ditadura militar.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Supremo Tribunal Federal STF - BR / Analista Judiciário - Área Revisor de Texto / Questão: 141
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
123. [Q308412] Infere-se do texto que, na atualidade, os direitos sociais dos trabalhadores
brasileiros podem se transformar em privilégio garantido a poucos.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério do Trabalho e Emprego MTE - BR / Economista / Questão: 7
124. [Q298994] O termo "companhia" (l.4) retoma o antecedente
a) "pesquisa" (l.1).
b) "Management & Excellence" (l.2).
c) "petróleo" (l.3).
d) "PETROBRAS" (l.1).
e) "empresa" (l.2).
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Relações de sinonímia e
antonímia (sinônimos e antônimos).
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Petrobras - BR / Técnico de Montagem Júnior - Área Edificações / Questão: 1
A partir do texto acima, julgueos itens que se seguem.
125. [Q294100] O desenvolvimento das idéias do texto permite inferir que a expressão "ritmo
seqüencial" (l.4-5) é usada para caracterizar o procedimento de não misturar as atividades.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Federal de Processamento de Dados SERPRO - BR / Analista - Área Programação Visual /
Questão: 28
No que se refere à organização das idéias no texto acima, julgue os
próximos itens.
126. [Q293616] Na articulação dos argumentos do texto, o termo "os indivíduos" (l.8) retoma, por
coesão, o mesmo conjunto de seres antes designados como "seres humanos" (l.4).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Agência Brasileira de Inteligência ABIN - BR / Oficial de Inteligência / Questão: 16
127. [Q290813] Com referência às idéias do texto acima, assinale a opção correta.
a) De acordo com o texto, nada — nem a Internet, nem a meteorologia, nem as Olimpíadas —
escapa ao rígido controle do governo chinês.
b) Durante as Olimpíadas de 2008, os chineses bombardearão os céus com iodeto de prata para
que não chova em Pequim.
c) Na China, apesar do custo elevado da nucleação de nuvens, essa técnica, utilizada
freqüentemente em grandes eventos, será usada nas Olimpíadas, que ocorrerão em agosto deste
ano, época chuvosa em Pequim.
d) Infere-se da leitura do texto que os chineses estão preocupados com o sucesso das cerimônias
de abertura e de encerramento das Olimpíadas.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Fundação de Desenvolvimento da Criança e do Adolescente Alice de Almeida - FUNDAC FUNDAC/PB -
PB / Pedagogo / Questão: 1
128. [Q288581] A gestão escolar democrático-participativa tem como princípio a
a) autonomia absoluta da escola no exercício de sua gestão.
b) valorização da qualificação profissional e da competência técnica e, por isso, só admite na
equipe diretiva os melhores profissionais.
c) participação da comunidade apenas na avaliação dos processos de gestão.
d) relação orgânica entre a direção e os demais membros da equipe escolar.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF - DF / Diretor de Escola / Questão: 2
Julgue os itens que se seguem, que tratam da significação das palavras do poema e do emprego das
classes gramaticais.
129. [Q285824] No primeiro verso, penetrar "surdamente no reino das palavras" significa
penetrar de ouvidos tapados, como uma pessoa surda.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério da Saúde - BR / Técnico de Nível Superior - Área Revisão Final para a Imprensa / Questão:
51
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
130. [Q284280] No texto, defende-se a idéia de que a legislação penal brasileira seja revista e
prescreva que os presos que cumpram pena no sistema penitenciário sejam submetidos a castigos
físicos e psicológicos.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Polícia Militar do Ceará PM/CE - CE / Policial Militar PM / Soldado / Questão: 2
Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do texto ao lado, julgue os itens a
seguir.
131. [Q283580] Na linha 20, como "Por que" está no início de uma pergunta, a palavra Porque
poderia, corretamente, substituí-la.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Por que/porque/porquê/por quê.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério do Trabalho e Emprego MTE - BR / Agente Administrativo / Questão: 6
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que se seguem.
132. [Q280602] No texto, a referência aos "estudantes brasileiros de 15 anos de idade" (l.1) deve-
se ao fato de que, nessa faixa etária, os jovens estão saindo do período chamado puberdade e
entrando na adolescência.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério do Esporte - BR / Agente Administrativo / Questão: 2
133. [Q277374] De acordo com o texto, assinale a opção correta.
a) Para salvar os próprios filhotes, a coruja propôs um pacto com a águia.
b) A coruja considera o mundo uma grande tolice.
c) A águia mentiu ao prometer que não comeria os filhotes da coruja.
d) Para a águia, os filhotes da coruja eram os mais lindos entre os demais.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2004 / Secretaria de Estado de Administração do Pará SEAD - PA / Motorista / Questão: 1
Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.
134. [Q273338] O termo "desengavetou" (L.6) e a expressão "empunhar sozinho a bandeira"
(L.11) conferem ao texto um traço de informalidade.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério Público de Roraima MPE - RR / Técnico - Área: Informática / Questão: 2
Considerando o texto acima, julgue os itens de 16 a 20.
135. [Q870278] O emprego do plural em “Poderíamos” (l.1) é suficiente para se considerar o
texto subjetivo e pessoal, em oposição a um texto impessoal, neutro, objetivo.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise das estruturas linguísticas do texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Prefeitura de Rio Branco - AC / Procurador Jurídico / Questão: 17
Julgue os itens seguintes, relativos às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
136. [Q562008] O pronome “nosso” (l.12) insere no texto o autor e todos os brasileiros.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto| Pronomes.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Secretaria Municipal de Administração de Aracaju SEMAD - SE / Professor de Educação Infantil à 4ª
Série / Questão: 9
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.
137. [Q365205] No trecho "elas viviam de verdade" (l.26), observa-se o emprego da linguagem
conotativa.
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Secretaria Municipal de Saúde do Espírito Santo SEMUS - ES / Auxiliar de Veterinária / Questão: 10
138. [Q261769] Acerca das idéias do texto, assinale a opção correta.
a) Na linha 1, o emprego da forma verbal "era" evidencia que a necessidade de navegar foi
pontual, de um momento restrito.
b) A conjunção "pois", em "pois muito perigoso" (L.1-2), introduz a conclusão da idéia de que
viver era desnecessário.
c) O trecho "orientada por instrumentos" (L.4) restringe o sentido da navegação tratada, opondo-
a a outros tipos de navegação.
d) O sentido original do texto seria mantido se o segmento "Conforme os primeiros, nadamos na
felicidade" (L.16) fosse reescrito da seguinte maneira: Consoante os primeiros, nadamos na
felicidade.
e) A forma pronominal "los", em "filtrá-los" (L.21), refere-se aos termos "o bem" e "o mal", ambos
na linha 20.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Prefeitura de Vitória - ES / Assistente Social / Questão: 5
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
139. [Q257813] No texto, o termo "exercícios físicos" (L.2) está empregado com sentido
equivalente a "esporte" (L.5).
c) Certo
e) Errado
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Texto.
Fonte: CESPE/CEBRASPE 2007 / Secretaria Municipal de Saúde