Evolução 1 - Introdução e evidencias evolutivas - resumo

Prévia do material em texto

BIOLOGIA RESUMIDA – INTRODUÇÃO À EVOLUÇÃO PROFESSOR RAFAEL MARQUES 
 
BIOLOGIA RESUMIDA 
INTRODUÇÃO À EVOLUÇÃO 
PROF. RAFAEL MARQUES 
Evolução: mudança à nível populacional x 
tempo 
População: menor unidade de estudo da 
evolução 
As mudanças que ocorrem nas populações 
caracterizam um processo evolutivo 
 Nem sempre a evolução garante um 
“aperfeiçoamento” 
As mudanças são induzidas por mutações 
genéticas (99% deletérias; 1% positiva) 
 
A seleção natural tende a eliminar mutações 
negativas 
 As mudanças de caráter positivo tendem a 
se tornar predominantes e as de caráter 
negativo tendem a ser eliminadas 
naturalmente 
A adaptação populacional é consequência do 
processo evolutivo 
Os organismos não tendem ao aumento da 
complexidade 
Mitocôndrias são o resultado do processo 
evolutivo (menos complexa) 
VÍRUS são derivados de células (redução da 
complexidade) 
Evolução não ocorre de forma linear 
 Cada espécie que existe está no topo de 
sua respectiva linhagem evolutiva 
 Não existem organismos mais ou menos 
evoluídos 
Árvores filogenéticas representam a história 
evolutiva baseada em ancestralidade 
comum 
 Nenhuma espécie atual derivou de outra 
espécie atual 
 O homem e os macacos apresentam 
ancestralidade comum 
 
Evidências que sustentam a teoria evolutiva 
Fósseis: quaisquer vestígios de seres 
atualmente extintos 
Ex.: ossos, dentes, conchas, insetos 
aprisionados em âmbar, mamutes presos no 
gelo, fezes petrificadas, pegadas 
 
 
BIOLOGIA RESUMIDA – INTRODUÇÃO À EVOLUÇÃO PROFESSOR RAFAEL MARQUES 
 
 As estruturas mais resistentes ao 
intemperismo (água, Sol, vento...), são 
aquelas menos biodegradáveis e portanto, 
se mantém preservada ao longo do tempo 
O DNA não se preserva por mais de 4 
milhões de anos 
 A “desextinção” só seria possível em 
organismos extintos num período menor do 
que 4 milhões de anos 
A paleontologia é a área da ciência que 
estuda os fósseis 
Condições para que ocorra fossilização 
1. Ambientes pobres em OXIGÊNIO (lagos 
profundos ou soterrados) 
2. Ambientes de baixa temperatura (redução 
da atividade metabólica) 
3. Ambientes com pouca água ou muitos sais 
(desidratação de bactérias decompositoras) 
Tipos de fossilização 
 Moldes: A mineralização ocorre por fora da 
estrutura, deixando um molde impresso na 
rocha 
 Substituição do tecido orgânico por 
minerais 
 Permineralização: preenchimento das 
cavidades por minerais 
 
Importância do estudo dos fósseis 
1. Representam seres já extintos semelhantes à 
atuais (semelhança sugere parentesco) 
2. Mostram a transição entre grupos de seres 
vivos (elos perdidos) 
 
 OBS: elos perdidos (menos de 1% das espécies 
deixaram fósseis) 
3. Fortalece a teoria da Deriva Continental de 
Wegener (existência de fósseis semelhantes em 
regiões distantes) 
 
Evidências que sustentam a teoria evolutiva 
Órgãos vestigiais: estruturas sem função em 
determinado grupo, porém com função em 
grupos relacionados 
 
BIOLOGIA RESUMIDA – INTRODUÇÃO À EVOLUÇÃO PROFESSOR RAFAEL MARQUES 
 
1. Apêndice vermiforme: bem desenvolvido em 
gorilas (atrofiado em chimpanzés e seres 
humanos); ausência do apêndice aumenta a 
frequência de evacuação em onívoros 
 
2. Membrana nictitante: proveniente de 
animais noturnos; mamíferos são originalmente 
noturnos 
 
3. Terceiro molar: mandíbula menor com a 
mesma quantidade de dentes 
 
4. Musculatura do nariz e das orelhas: 
resquícios do período de necessidade 
predatória 
 
5. Musculatura abdominal: presente em 
primatas arborícolas 
 
6.Pelos do corpo: relacionados com o controle 
da temperatura 
 
7. Mamilos no macho: primeiros mamíferos 
hermafroditas 
8. Região coccial: ancestrais caudados 
 
 
BIOLOGIA RESUMIDA – INTRODUÇÃO À EVOLUÇÃO PROFESSOR RAFAEL MARQUES 
 
Explicação dos órgãos vestigiais 
Do ponto de vista lamarckista: o uso de um 
determinado órgão induz ao seu aumento; 
transferência às futuras gerações 
 A falta de uso poderia atrofiar 
determinado órgão 
Do ponto de vista darwinista: aumento ou 
diminuição do sucesso reprodutivo depende 
dos AGENTES SELETIVOS do ambiente 
 O desaparecimento de órgãos vestigiais 
pode gerar aumento do sucesso 
reprodutivo 
Evidências que sustentam a teoria evolutiva 
Anatomia comparada 
 Quando se estruturas observadas nos mais 
diversos organismos, é possível observar 
relações importantes, como é o caso dos 
órgãos homólogos ou órgãos análogos 
Órgãos homólogos: apresentam a mesma 
origem evolutiva e embrionária, porém, 
funções diferentes 
Ex.: membros anteriores de seres humanos, 
cavalos, morcegos e baleias 
 
 Surgem por divergência ou irradiação 
adaptativa: Todas as variações observadas 
na natureza decorrem de uma única 
origem evolutiva 
Indicam a ocorrência de ancestralidade 
comum 
Órgãos análogos: mesma função, porém 
origem embrionária e evolutiva diferente 
 Ex.: asas de insetos e de aves; nadadeira de 
cetáceos e de condrictes 
 
 Surgem por convergência adaptativa: 
Significa dizer a origem evolutiva destes 
órgãos são independentes; surgem em 
linhagens diferentes resultantes da mesma 
pressão ambiental 
Indicam a ocorrência de seleção natural 
Questão 01 
As figuras mostram uma tartaruga-marinha e 
um jabuti, répteis que apresentam 
características semelhantes e vivem em 
ambientes diferentes. 
 
As características do formato do casco e das 
patas da tartaruga-marinha e do jabuti 
confirmam a ocorrência de: 
a) mutações que modificaram estruturas e 
direcionaram esses animais para um ambiente 
específico. 
 
BIOLOGIA RESUMIDA – INTRODUÇÃO À EVOLUÇÃO PROFESSOR RAFAEL MARQUES 
 
b) adaptações às mudanças ambientais por 
meio do uso frequente dessas estruturas. 
c) evolução divergente entre animais que são 
filogeneticamente muito próximos. 
d) analogia anatômica entre estruturas de 
espécies diferentes que pertencem ao mesmo 
filo. 
e) evolução convergente entre animais de 
espécies diferentes oriundos de um ancestral 
comum. 
Questão 02 
Comparando o desenvolvimento embrionário 
e a anatomia de diversos organismos, é 
possível determinar o grau de parentesco entre 
eles. Analise o esquema abaixo, representando 
o membro dianteiro de humanos e morcegos, 
e assinale o que for correto. 
 
01. Apesar de terem funções diferentes, os 
braços de humanos e as asas dos morcegos 
são estruturas homólogas, pois apresentam a 
mesma origem embrionária, semelhanças 
anatômicas e são originadas de um mesmo 
ancestral comum. 
02. Os braços de humanos e as asas dos 
morcegos são estruturas análogas, visto que 
desempenham funções distintas, além de 
origem embrionária e estrutura anatômica 
diferentes. 
04. Em mamíferos, a partir de um único 
ancestral, surgiu um grande número de 
espécies adaptadas a condições de vida 
muito diferentes (irradiação adaptativa). Por 
exemplo, os membros anteriores dos mamíferos 
sofreram modificações que se adaptaram a 
diferentes atividades: voar (morcego) e 
manipular objetos (ser humano). 
08. As asas dos morcegos e os braços dos 
humanos adaptaram-se de forma semelhante 
ao ambiente terrestre, fenômeno conhecido 
como convergência evolutiva (ou adaptativa) 
ou evolução convergente. No ambiente 
aquático, podemos exemplificar esse mesmo 
modelo de adaptação nas nadadeiras do 
tubarão e do golfinho que, apesar de 
pertencerem a classes diferentes, possuem 
estruturas semelhantes para deslocamento da 
água. 
Soma das alternativas corretas: 
Evidências que sustentam a teoria evolutiva 
Embriologia comparada 
 Embriões de espécies diferentes, são muito 
parecidos 
 
 
BIOLOGIA RESUMIDA – INTRODUÇÃO À EVOLUÇÃO PROFESSOR RAFAEL MARQUES 
 
Lei da recapitulação de Ernst Haeckl: a 
ontogenia recapitula a filogenia 
 Ele quis dizer que a comparação do 
desenvolvimento embrionário de diversos 
animais, permite observar quais são mais 
aparentados evolutivamente e quais são 
menos aparentados 
Bioquímica comparada 
Da mesma forma que a análise embriológica, 
a análisebioquímica pode sugerir parentesco 
de acordo com a semelhança de proteínas e 
DNA de duas espécies 
Questão 03 
Leia a informação e o quadro para responder 
esta questão. 
Análises bioquímicas da sequência dos 
aminoácidos, que constituem as proteínas, são 
importantes em estudos evolutivos. Uma 
pequena enzima com 104 aminoácidos em 
sua cadeia chamada citocromo c, 
encontrada na membrana das mitocôndrias e 
das bactérias, desempenha um importante 
papel na cadeia transportadora de elétrons. 
Esta enzima foi analisada e sua sequência de 
aminoácidos foi comparada entre diferentes 
espécies, apresentando o seguinte resultado: 
 
Com base nesses resultados, analise as 
proposições. 
I. O homem e o chimpanzé, ao longo do 
processo evolutivo, tiveram um ancestral em 
comum mais recente, quando comparados às 
baleias. 
II. O quadro comparou o citocromo c entre três 
espécies de mamíferos e duas de vegetais. 
III. Evolutivamente, o fungo é mais distante do 
homem que o trigo. 
IV. O homem e o chimpanzé, segundo a 
classificação biológica ou taxonomia, 
pertencem a espécies e famílias diferentes. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas III e IV são 
verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas I, II e III são 
verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas I, III e IV são 
verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas I, II e IV são 
verdadeiras. 
 
Gabarito 
01 02 03 
C 1 + 4 D