História da Educação: Filósofos, Escolástica, Lutero, Iluminismo e Reforma Pombalina

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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO   
Acertos: 8,0 de 10,0 25/05/2021
Acerto: 1,0  / 1,0
É preciso conhecer as formas, a verdade e a razão de tudo o que existe no mundo sensível. Tudo o que nasce e desaparece
não pode ser considerado o ser de maneira plena. Neste mundo, tudo é instável, pois se transforma com o tempo. A verdade é
o lugar para onde devemos retornar, pois viemos dela, das formas inteligíveis e das essências. Estas asserções referem-se ao
pensamento de um filósofo grego, que é:
Aristóteles
 Platão
Anaximandro
Sócrates
Tales de Mileto
Respondido em 25/05/2021 20:54:42
Explicação:
Estas características apresentadas no enunciado da questão referem-se ao modelo proposto por Platão em seu Mito da
caverna.
Acerto: 1,0  / 1,0
O legado da ação intelectual, especialmente a universitária, do século XIII, foi a série de métodos e de textos que foram
categorizados como Escolástica, inicialmente no século XII, e, mais profundamente, nas universidades no século XIII. Um dos
grandes representantes da escolástica foi:
Aristóteles
Celestino III
Frederico Barba Ruiva
Urbano II
 Tomás de Aquino
Respondido em 25/05/2021 20:56:38
Explicação:
Tomás de Aquino foi um dos grandes nomes da Escolástica. Ele introduziu ao método escolástico elementos da Filosofia de
Aristotélica.
 Questão1a
 Questão2a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Acerto: 1,0  / 1,0
Dentre as muitas ações de Martinho Lutero que promoveram uma ruptura com o catolicismo da época, podemos destacar o
estímulo ao desenvolvimento da Educação a fim de que não fosse apenas um privilégio das elites, mas que também
alcançasse a população menos favorecida. Qual era o objetivo de Lutero com esta proposta?
 Aumentar o número de leitores da Bíblia
Divulgar o método jesuítico de educação
Aumentar o número de alunos em sua escola
Promover justiça social com os mais pobres
Promover o saber laico entre as pessoas
Respondido em 25/05/2021 21:03:59
Explicação:
Lutero desejava que todos pudessem ter acesso à Bíblia, para isso defendeu um amplo letramento. Ele acreditava que as
pessoas ao se apropriarem do texto bíblico poderiam interpretá-lo livremente, permitindo-lhe se aproximar de Deus e de sua
própria salvação.
Acerto: 1,0  / 1,0
O movimento Iluminista transformou a sociedade de maneira significativa, afetando diretamente a Educação. Nesse campo, o
propósito era romper drasticamente com o modelo de educação tradicional anterior, cujo modelo era:
Monárquico e politizado
 Monárquico e religioso
Religioso e cultural
Religioso e republicano
Cultural e Religioso
Respondido em 25/05/2021 21:05:16
Explicação:
O propósito da Educação iluminista era romper drasticamente com o modelo de educação tradicional anterior (monárquico,
religioso), denominado pelos iluministas de obscuro e oposto à verdade.
Acerto: 0,0  / 1,0
(UFRN - 2016) - No século XVI surgiu, na Europa, um movimento de caráter religioso, político e econômico que deu origem à
Reforma protestante, iniciada como uma reação:
 
 ao progresso do capitalismo comercial, que preconizava o lucro e estimulava o desenvolvimento das atividades
mercantis, condenados pela Igreja Católica.
ao fortalecimento do Estado Nacional absolutista cuja consolidação representava o apoio à teoria da supremacia e
do universalismo do poder papal.
d) ao fortalecimento do Socialismo que tinha como representação o apoio à burguesia.
à teoria religiosa católica, que estava alicerçada na predestinação absoluta, na salvação pela fé e no livre exame da
Bíblia.
 à crise da Igreja Católica, que se manifestava através da vida desregrada, do luxo do alto clero, da venda de cargos
eclesiásticos e de relíquias sagradas.
Respondido em 25/05/2021 21:06:12
 Questão
3a
 Questão4a
 Questão5a
Explicação:
Á crise da Igreja Católica, que se manifestava através da vida desregrada, do luxo do alto clero, da venda de cargos eclesiásticos
e de relíquias sagradas.
Acerto: 1,0  / 1,0
Acerca da Reforma Pombalina, podemos afirmar que:
I -  O marquês de Pombal procurou industrializar Portugal, decretando altos impostos sobre os produtos importados
II - Pombal rreformou a instrução pública e fundou várias academia
III - Expulsou os jesuítas de Portugal e de seus domínios.
Assinale a única opção correta:
 I, II e III estão corretas.
II e III estão corretas.
Apenas a III está correta.
I e III estão corretas.
I e II  estão corretas.
Respondido em 25/05/2021 21:08:22
Explicação:
Pombal procurou industrializar Portugal, decretando altos impostos sobre os produtos importados. Fundou a Companhia dos
Vinhos do Douro, que monopolizou a comercialização dos vinhos em Portugal, prejudicando a nobreza que produzia vinhos em
suas quintas. Incentivou a produção agrícola e a construção naval. Reformou a instrução pública e fundou várias academias.
Confiou a reorganização do Exército português ao conde de Schaumburg-Lippe, militar alemão. Acabou com a distinção entre
cristãos-novos e cristãos-velhos. Entretanto, o exemplo mais conhecido de suas ações reformadoras é a expulsão dos jesuítas
de Portugal e de seus domínios.
Acerto: 1,0  / 1,0
A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS tem como objetivo traçar o ideal comum a ser atingido por todos
os povos e todas as nações. Para isso esta Declaração possui alguns fundamentos, que são:
I - o ensino e da educação são ferramentas capazes de promover o respeito aos direitos estabelecidos na Declaração.
II - os direitos e as liberdades precisam ser adotados pelos governos nacionais como forma de medidas progressivas
para assegurar o  reconhecimento e a observância universal  dos direitos humanos.
III - ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas
formas. 
Assinale a única opção correta:
 I, II e III estão corretas
I e III estão corretas
Apenas a I está correta.
I e II estão corretas
II e III estão corretas
Respondido em 25/05/2021 21:10:07
Explicação:
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por
representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, afirma que todos os seres humanos
nascem livres e  iguais em dignidade e direitos.  Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades
estabelecidos na  Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião política ou de
outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição e que não será também feita
nenhuma distinção fundada na condição política, jurídica ou internacional do país ou território a que pertença uma pessoa, quer
se trate de um território independente, sob tutela, sem governo próprio, quer sujeito a qualquer outra limitação de soberania.
 Questão6a
 Questão7a
Acerto: 1,0  / 1,0
No Brasil a influência do Positivismo de Comte pode ser percebido no(a):
I - início da República e na década de 70, com a escola tecnicista.
II -  elaboração da constituição de 1891.
III - elaboração do texto constitucional de 1996.
A única opção correta é:
 I e II estão corretas
Apenas a I está correta
II e II estão corretas
I e III estão corretas
I, II e III  estão corretas
Respondido em 25/05/2021 21:11:28
Explicação:
No Brasil esta influência aparece no início da República e na década de 70, com a escola tecnicista. Foi muito divulgado por
intermédio do Apostolado Positivista que se incorporou ao movimento pela proclamação da república e da elaboração da
constituição de 1891. O movimento republicano apoiou-se em idéias positivistas para formular sua ideologia da ordem e do
progresso, graças particularmente à atuação de Benjamim Constant (1836-1891).
Acerto: 1,0  / 1,0
O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi criado como fundação em dezembro de 1967, pela Lei nº 5.379.
Organizava-se nos níveis federal, estadual e municipal através de comissõesmobilizadoras que viabilizavam os recursos
necessários, inclusive a mão de obra, e buscavam o público a ser alfabetizado.  Sobre MOBRAL, podemos afirmar que:
I - De início o objetivo era alfabetizar apenas a população urbana entre 15 e 35 anos.
II - A partir de 1974 o MOBRAL inclui a faixa entre 9 e 14 anos.
III -  A atuação do MOBRAL também se diversificou, passando a promover outros programas, a partir do envolvimento das
comunidades locais, como por exemplo:  Programa de Educação Integrada (1971), Programa de Desenvolvimento Comunitário
(1972), Programa Cultural (1973), Programa de Profissionalização (1974)...
A única opção correta em relação ao MOBRAL é:
II e III estão corretas
Apenas a III está correta.
 I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
I e III estão corretas
Respondido em 25/05/2021 21:14:47
Explicação:
O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi criado como fundação em dezembro de 1967, pela Lei nº 5.379,
organizava-se nos níveis federal, estadual e municipal através de comissões mobilizadoras que viabilizavam os recursos
necessários, inclusive a mão de obra, e buscavam o público a ser alfabetizado.  
Se de início o objetivo era alfabetizar apenas a população urbana entre 15 e 35 anos, a partir de 1974 o MOBRAL inclui a faixa
entre 9 e 14 anos.  A atuação do MOBRAL também se diversificou, passando a promover outros programas, a partir do
envolvimento das comunidades locais. Alguns exemplos:  Programa de Educação Integrada (1971), Programa de
Desenvolvimento Comunitário (1972), Programa Cultural (1973), Programa de Profissionalização (1974), Programa de Educação
Comunitária para a Saúde (1976), Programa Tecnologia da Escassez (1977), Programa de Educação Comunitária para o
Trabalho (1978), Programa de Educação do Consumidor (1979), Planejamento Familiar (1980), Educação Pré-Escolar (1980).
 
 Questão8a
 Questão9a
Acerto: 0,0  / 1,0
A relação entre a educação como um direito inalienável definido na Constituição de
1988 e educação no Brasil contemporâneo, não pode ser percebida quando se verifica:
Crescente industrialização.
 Elevada taxa de analfetismo (mais de 960 milhões de adultos).
Ampliação da oferta de estabelecimentos de ensino nas áreas socialmente mais
carentes.
Maior oferta de ensino público gratuito em nível universitário.
 Maior geração de trabalho e renda (antes de março de 2020. A partir de março
de 2020 ocorreu diminuição da geração de trabalho e renda por conta da
pandemia por coronavírus).
Respondido em 25/05/2021 21:18:37
Explicação:
Ainda há lacunas para ofertar Educação que alcance toda a população do Brasil,
ainda que a Carta Magna determine que a Educação seja um direito do cidadão.
 Questão10a
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