SIMULADO HISTORIA DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A respeito da educação na Grécia antiga, analise as afirmações a seguir: 
I - Não existia o modelo de escola como conhecemos na Grécia Clássica. 
II - O jovem cidadão estava constantemente aprendendo. A própria família tinha essa responsabilidade, conforme a tradição 
religiosa, e muitas atividades reuniam os gregos em comemoração: esses eram os momentos que faziam a Educação 
acontecer naturalmente. 
III - O ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, pois, na formação escolar, a preocupação 
recaía, prioritariamente, sobre a prática esportiva. 
IV - Os gregos tratavam a educação como um processo de preparação para a vida social. O homem era visto não só como 
um ser racional, mas como o centro do universo. 
Estão corretas somente as alternativas: 
 
 
I, II e III 
 
I, II e IV 
 
II, III e IV 
 I, II, III e IV 
 
I, III e IV 
Respondido em 19/06/2021 13:17:05 
 
Explicação: 
Todas as afirmações estão em consonância com o contexto histórico da educação grega antiga 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No mundo islâmico a instrução básica ocorria em centros formados dentro das mesquitas. Deveria ser ensinado a todos uma 
formação básica no idioma e alguns rudimentos de filosofia/religião islâmica. Os estudos avançados eram realizados em 
centros maiores conhecidos como "Casas de Cultura". Para muitos pesquisadores contemporâneos, estas "Casas de 
Cultura" islâmicas devem ser consideradas: 
 
 
O exemplo clássico de educação laica 
 
O primeiro modelo de escola particular 
 
O projeto inicial das escolas públicas 
 O embrião das universidades medievais 
 
O maior esforço religioso em prol da educação 
Respondido em 19/06/2021 13:17:28 
 
Explicação: 
As Casas de cultura pode ser considerado o embrião das universidades medievais, pois havia a constante circularidade do saber. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 Martinho Lutero (1483-1546) é considerado o Pai da Reforma Protestante. São ideias defendidas por Lutero, com exceção: 
 
 
 Martinho Lutero e a Reforma Protestante provocaram uma enorme mudança na Educação, posto que na Idade 
Média cabia apenas à Igreja Católica o papel de ensinar, além de ela monopolizar a produção de livros. 
 
A venda de indulgências era um dos principais alvos das crícas de Lutero à Igreja. 
 Entre as propostas de Lutero, temos o desenvolvimento da Educação restrita à elite e à nobreza. 
 
Ao traduzir a bíblia, Lutero e seus seguidores pretendiam que o povo tivesse acesso direto aos ensinamentos 
bíblicos sem o intermédio da Igreja Católica. 
 
Lutero rejeitou o clero católico e negou a infalibilidade do papa. 
Respondido em 19/06/2021 13:17:59 
 
Explicação: 
Lutero estimulava o desenvolvimento da Educação a fim de que não fosse restrita à elite e à nobreza, mas alcançasse a população 
para que esta pudesse ler a Bíblia livremente, permitindo-lhe se aproximar de Deus e de sua própria salvação. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Unifesp- São Paulo - 2017) "Se um homem não trabalhar, também não comerá". O fragmento anterior traduz a ideia 
defendida pelo: 
 
 
 Protestantismo de Calvino; 
 
Socialismo de Marx; 
 
Catolicismo da Contra-Reforma. 
 
Protestantismo de Lutero; 
 
Catolicismo da Idade Média; 
Respondido em 19/06/2021 13:18:32 
 
Explicação: 
A ideia da não ociosidade era defendida por todo protestantismo, mas a frase é de Calvino. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A respeito do pensamento de Nicolau Maquiavel, importante pensador italiano dos séculos XV e XVI, analise as afirmações a 
seguir: 
I - De sua obra-prima nasceu o termo maquiavélico, que adquiriu o sentido de luta e manutenção do poder a qualquer 
custo. 
II - Os estudiosos da obra de Maquiavel contestam amplamente esse sentido porque apesar de ter afirmado que os fins 
justificam os meios há ressalvas e condicionantes, como a ideia de justiça e bem comum, também trabalhadas pelo filósofo. 
 
 A afirmação II está correta e complementa a afirmação I. 
 
 
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I. 
 
 
 
A afirmação I está errada e a II está correta. 
 
 
A afirmação II está errada e a I está correta. 
 
 
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II. 
Respondido em 19/06/2021 13:19:13 
 
Explicação: 
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a reforma pombalina, podemos afirmar que: 
I - era lógica, prática e centrada nas relações econômicas anglo-portuguesa. 
II - culminou com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas. 
III - retirou o comando da educação das mãos dos jesuítas e o passou para as mãos do Estado. 
Assinale a única alternativa correta: 
 
 
II e III estão corretas 
 
Apenas I está correta 
 
I e III estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
Respondido em 19/06/2021 13:20:44 
 
Explicação: 
A política educacional como outra qualquer de Pombal era lógica, prática e centrada nas relações econômicas anglo-portuguesa.A 
reforma educacional pombalina culminou com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas, tirando o comando 
da educação das mãos destes e passando para as mãos do Estado. Os objetivos que conduziram a administração pombalina a tal 
reforma, foram assim, um imperativo da própria circunstância histórica. Extintos os colégios jesuítas, o governo não poderia deixar 
de suprir a enorme lacuna que se abria na vida educacional tanto portuguesa como de suas colônias. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Durante o período da ditadura militar no Brasil (1964-1985), as propagandas oficiais do governo visavam a doutrinação 
ideológica da população pelo seu teor nacionalista. A Educação também foi utilizada como como instrumento pelo qual os 
valores nacionalistas eram difundidos, tal cenário, podia ser percebido, por exemplo, na criação de disciplinas como Educação 
Moral e Cívica e Organização Social e Política Brasileira. A ideia era incutir na mentalidade dos estudantes valores como: 
 
 
patriotismo e estrangeirismo 
 
militarismo e democracia 
 
civismo e trabalhismo 
 
militarismo e protestantismo 
 civismo e patriotismo 
Respondido em 19/06/2021 13:23:06 
 
Explicação: 
o civismo e o patriotismo eram valores cruciais no projeto de nação defendido e amplamente divulgado pela ditadura militar 
brasileira. Fazendo com que a educação servisse a este projeto. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O positivismo esteve presente de forma marcante no ideário das escolas e na luta a favor do ensino leigo das ciências e 
contra a escola tradicional humanista religiosa. O currículo multidisciplinar ¿ fragmentado ¿ é fruto da influência positivista. 
Ao analisarmos a afirmação acima, podemos dizer que: 
 
 
Está parcialmente correta, porque embora o positivismo tenha sido presente na forma de pensar do século XX, não 
influenciou o ideário das escolas. 
 
Está totalmente incorreta. 
 
Está parcialmente incorreta, porque não influenciou de maneira forte o ideário das escolas, embora tenha criticado a 
escola tradicional humanista religiosa. 
 
Está parcialmente correta, porque embora o positivismo tenha estado presente na forma de pensar do século XX e 
influenciado o ideário das escolas, nunca foi contra a escola tradicional humanista religiosa e também não propôs o 
currículo multidisciplinar e fragmentado. 
 Está totalmente correta. 
Respondido em 19/06/2021 13:23:37 
 
Explicação: 
O positivismo esteve presente de forma marcante no ideário das escolas e na luta a favor do ensino leigo das ciências e contra a 
escola tradicional humanista religiosa. O currículo multidisciplinar ¿ fragmentado ¿ é fruto da influência positivista9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Sobre a lei nº5692/71 analise as afirmativas abaixo: 
I - reestruturou o ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso, denominado de 
Ensino Médio. 
II - Criou o 1º grau. 
III - Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura 
civil-militar e representou aquele modelo de governo. 
A unica opção correta é: 
 
 I, II e III estão corretas 
 
Apenas a I está correta 
 
I e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
 II e III estão corretas 
Respondido em 19/06/2021 13:21:13 
 
Explicação: 
A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso de 1º 
grau. Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura civil-militar e que trouxe permanências e mudanças nas concepções de 
educação que vinham se desenhando no período. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a única alternativa correta. O Iluminismo atingiu seu apogeu na luta contra a 
monarquia absolutista durante a Revolução Francesa (1789), que tinha como 
lema Liberdade, Igualdade e Fraternidade. Buscavam iluminar as trevas ao 
considerarem o pensamento religioso equivocado e obscuro. Nesse contexto se 
destacam: 
 
 Foi nesse período que também se deu incentivo aos saberes oriundos da Teologia, 
porque, no entendimento Iluminista, contribuíam para o desenvolvimento da 
humanidade. 
 
 
 Valorização da razão como único guia dos desejos e vontades iluministas e as leis gerais que 
protegeriam o homem de qualquer forma de exploração social expressas na Declaração dos 
Direitos do Homem e do Cidadão (1789). 
 Foi nesse período que as grandes contribuições dos Enciclopedistas definiram que se chega 
ao conhecimento verdadeiro tomando por base o teocentrismo. 
 
 A obra filosófica de Immanuel Kant, pela releitura da obra de Platão, enseja uma nova base 
para o pensamento Ocidental marcado pelo idealismo. 
 
 Valorização da Filosofia como único guia dos desejos e vontades iluministas e as leis gerais 
que protegeriam o homem de qualquer forma de exploração social expressas na Declaração 
Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789). 
Respondido em 19/06/2021 13:22:17 
 
Explicação: 
Destacar a importância do Iluminismo para o mundo, particularmente no hemisfério 
Ocidental. 
 
 
 
 
 
javascript:abre_colabore('38403','230354360','4741235551');